اموزش وپرورش بابل

  • شهر بهارنارنج(اداره آموزش وپرورش بابل )

    شهر بهارنارنج(اداره آموزش وپرورش بابل )

      استان :مازندر ن نام‌های پیشین :مه میترا، مامطیر، بارفروش ده،بارفروش    نام جدبد : با بل        جمعیت: 495.472 نفر     زبان‌های گفتاری :مازندرانی(تبری)، فارسی    مساحت ۱۴۳۱ کیلومتر مربع   ارتفاع از سطح دریا -۲ متراز سطح دریاهای آزاد اینجا بابل است .. .. آدم وقتی اینجا باشه هر روز دلش می خواهد اردیبهشت باشه ! اردیبهشت یعنی در خانه که باز شود عطر بهار نارنج چنان مستت کنه که چند لحظه دلت بخواهد قبل از بیرون رفتن مکثی کنی و فقط نفس بکشی . اردیبهشت یعنی گلهای درخت اقاقیا ... یعنی وقتی میرسی سر کوچه ی خانه ، یکهو مسیرت را کج کنی و این هوس قدم زدن را تا هرجا که بشود ادامه دهی . اردیبهشت یعنی شنیدن موسیقی برگهای درختان پاییزی و قورقور قورباغه های  برکه .  یعنی هر چه قشنگی است جمع شود در چشمانت و ندانی چطور این همه زیبایی را  باور کنی !اینجا بعضی وقتها انقدر حالم خوبه که روحم از شوق سرفه اش می گیرد .    باید باشی و زیربارون بهاری لذت زندگی رو با تمام وجودت حس کنی .                                                          شهر زیبا ی من بابل       



  • تاریخچه آموزش وپرورش

    بسمه الله الرحمن الرحیم تحقق جامعه شناسی آموزش و پرورش تهیه کننده :ملیحه ملک پور تاریخچه آموزش وپرورش : 1. تمدن های باستان (تا قبل از ظهور اسلام )    مقدمه : تاریخ آموزش همانا به اندازه عمر خود بشریت است . در حقیقت از آن هنگام که بشر ابتدایی به فرزندش با ایماء و اشاره چگونگی  پرتاب نیزه یا تیر و کمان را به جهت شکار نشان می داد ، آموزش شکار وادامه ح حیات را می داد . از آن موقع تا کنون که عصرتحولات و تغییرات تکنولوزی در جهان نام گرفته آنچه به شکل های مختلف و متنوع برای کاربرد ابزار وافزایش رفاه و... انسان صورت می گرفته آموزش بوده است . تمدن سومر : نویسنده کتاب تاریخ تمدن درباره چگونگی پیدایش آموزش منظم –منظور آموزشی است که شامل معلم ،شاگرد ومحتوی می باشد –نظری را ارائه داده است که ذیلا آورده می شود: "شگفت انگیز ترین چیزی که از سومریان بر جای مانده خط نویسی آن مردم است ،این هنر به اندازه ای در نزد آنان پیشرفته بود که بوسیله آن می توانستند اندیشه وافکار مفصل و پیچیده خود را درباره بازرگانی و شعر ودین بیان کنند ...   ." (1) وباز وی درباره این هنر - خط نویسی – و چگونگی پیدایش و اثر آن بر زندگانی بشر در جایی دیگر از همین کتاب می نویسد : "مهمترین گامی که انسان به سوی مدنیت برداشته همانا اختراع خط است ... و امکان دارد که خط نویسی در صورتی که به معنای وسیع کلمه در نظر گرفته شود و علامات تصویری راکه نماینده اندیشه معینی است شامل شود ،از آن زمان شروع شده باشد که نخستین کوزه گران با انگشت یا ناخن خود ،خواه برای تزیئن خواه برای علامتگذاری ، علائمی بر روی گل نرم کوزه ها به جای گذاشته باشند  ... بنابرین خط نوسی نیز مانند نقاشی و حجاری ،از شاخه های هنر کوزه گری است و ... به همین دلیل باید گفت که زندگی مدنیت مدیون به تعلیم وتربیت است."(2) تمدن مصر : از دیگر تمدنهایی که سهم عمده و بسزایی در پیدایش خط و خط نویسی داشت تمدن مصر باستان بود که با همراهی تمدن باید این هدیه گرانبها را به جهان بشریت بخشیدند ولی حال ببینیم شیوه آموزش مصریان باستان چگونه بود؟ و " تشکیلات آموزشی آنان تا چه حد پیش رفته بود؟ و چه وضعیتی بر مصر حاکم بود؟ نویسنده همین کتاب – تاریخ تمدن – در این خصوص به ما پاسخ می دهد که: " کاهنان مصری مقدمات علوم را، در مدارسی که پیوسته به معابد بود به فرزندان خانواده های ثروتمند می آموختنند.... و یکی از کاهنان منصبی داشت که می توان آن را معادئل وزیر آموزش و پرورش امروزه دانست. او خود را بنام " رئیس طویله شاهی برای تعلیم و تربیت" می نامید. ... کار آموزگار در آن زمان عبارت از این بوده است که منشیهایی برای دستگاههای دولتی تربیت کند و با شرح ...

  • همت احمدی به سمت مدیر آموزش و پرورش شهرستان بابل منصوب شد

    همت احمدی به سمت مدیر آموزش و پرورش شهرستان بابل منصوب شد

    مراسم تودیع و معارفه مدیرآموزش وپرورش شهرستان بابل با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران، رییس اداره ارزیابی عملکرد اداره کل، رییس اداره روابط عمومی اداره کل و جمعی از مسوولان ادارت و ارگان های دولتی و  مدیران مدارس  بابل در محل اداره برگزار گردید.به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان بابل، سیدعلی قاسمی در آیین تودیع و معارفه مدیرآموزش و پرورش شهرستان بابل، گفت: در آموزش و پرورش باید بستری آماده شود که از همه ظرفیت‌ها با یک چشم انداز روشن و بلند برای ارتقای سطح تعلیم و تربیت دانش آموزان استفاده کرد.مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران، تصریح کرد: باید در آموزش و پرورش تحول ایجاد کرده و از ظرفیت‌های موجود بهره گرفته و به مدارس توجه بیشتری شود. وی، تغییر در جهت مثبت را امری شایسته و ضروری دانسته و افزود: جابجایی مدیران موجب نوگرایی، تغییر و باعث تحول و رشد جامعه می شود و هدف از جابجایی مسوولین، ورود انرژی مضاعف و اندیشه ای نو به سیستم مدیریتی در راستای همسویی هر چه بیشتر با اهداف دولت و خدمتگزاری هر چه بیشتر به مردم می باشد. قاسمی اعلام کرد: مدیر جدید آموزش پرورش شهرستان بابل باید با محوریت دولت تدبیر و امید فعالیت کند و آموزش و پرورش را با شاخص‌های که دارد جلو ببرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران، در پایان از عیسی لطیفی مدیر سابق آموزش و پرورش قدردانی و برای همت احمدی مدیریت جدید آموزش و پرورش شهرستان بابل در راستای خدمت رسانی به جامعه فرهنگیان بابل آرزوی توفیق کرد. در خاتمه با قرائت حکم انتصاب مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران، همت احمدی به عنوان مدیر جدید آموزش و پرورش شهرستان بابل معرفی و از زحمات بی بدیل عیسی لطیفی قدردانی و تشکر به عمل آمد.به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان بابل، عیسی لطیفی در آیین تودیع و معارفه مدیرآموزش و پرورش شهرستان بابل، با بیان اینکه مدیریت امانت و تکلیفی است که به ما سپرده شده و مدیری که در راستای کار خویش پیرو پیامبران الهی باشد چه بسا برای به ثمر رساندن این تکلیف بزرگ مشقت و سختی هایی که پیش رو خواهد داشت را با خلوص نیت پذیرا باشد.لطیفی اظهار داشت: تربیت دینی و خداشناسی، اجتماعی، سیاسی و اخلاقی و تربیت عملی در راستای آموزش به دانش آموزان از ارزشمندترین کار فرهنگیان می باشد. مدیر سابق آموزش و پرورش شهرستان بابل، افزود: امروز به همت تلاش گران تعلیم و تربیت این زمینه برای جوانان فراهم شده تا بتوانند در راستای رشد علمی خود حرکت نمایند و برای ایران اسلامی افتخار آفرین باشند. وی با اشاره به اینکه کار در آموزش و پرورش بسیار سخت و دشوار ...

  • درخشش فرهنگیان پژوهشگر بابلی در همایش ملی مدرسه فردا- چالوس

      درخشش فرهنگیان پژوهشگر بابلی در همایش ملی مدرسه فردا- چالوس     مدیرآموزش و پرورش شهرستان بابل در جلسه شورای معاونین اعلام کرد: حضور برجسته این معلمان در همایش ملی مدرسه فردا که در شهرستان چالوس برگزار شد، با کسب عناوین ارزشمندی در حوزه های گوناگون همراه شده است    به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان بابل، عیسی لطیفی در جلسه شورای معاونین این اداره گفت: حضور برجسته این معلمان در همایش ملی مدرسه فردا که در شهرستان چالوس برگزار شد، با کسب عناوین ارزشمندی در حوزه های گوناگون همراه شده است. مدیرآموزش و پرورش شهرستان بابل، با بیان اینکه بیش از 20 مقاله از مقالات برگزیده استان مازندران در این همایش متعلق به پژوهشگران بابلی بوده است ادامه داد: از 10 سخنرانی ارائه شده  در همایش مذکور دو سخنرانی برای آموزگاران شهرستان بابل بوده است. گفتنی است اسامی پژوهشگران برتر این همایش به شرح ذیل می باشد: راحله صادقی، آمنه ایران مهر، مهری هوشیار امیری، الهام علی نیا دون، سمیه یونسی، کلثوم علیجان پور، شهیلا شرف زاده، محسن معصومی، معصومه پوراصغر، علی اکبر پورتالاری، رضا براری، عذرابیگم هژبری، علی اکبر رییس پور، جعفر اکبری، ذبیح الله نعمتی، حسینعلی قربانی امیر، سیده صغری حسینی. منبع خبر :   روابط عمومی آموزش وپرورش شهرستان بابل

  • سوابق ثبت نشده ضمن خدمت همكاران در سامانه ضمن خدمت

    سوابق ثبت نشده ضمن خدمت همكاران در سامانه ضمن خدمت

    اطلاعيه ازآنجایی كه سوابق دوره های گذرانده (درون سازمانی )آموزشوپرورشبرخیازهمكاران درسامانه ثبت نگردیده است وگواهینامه نزدهمكاران می باشد می توانند سابقه خود رادر سامانه به صورت ذیل ثبت نمایند درخصوص ورود سوابق درون سازمانی، به اطلاع می رساند كه دراین مرحله اطلاعات سوابق درون سازمانی توسط همكاران ثبت می گردد ومرحله تائید توسط كارشناس ضمن خدمت ،هفته آینده و در اطلاعیه بعدی اعلام خواهد شد (ضمنا تایید گواهینامه منوط به رویت اصل گواهینامه و مهر نمودن پشت آن توسط مسئول ضمن خدمت می باشد).جهت ورود به سايت ضمن خدمت روي تصوير بالا كليك نماييد

  • معلمان پژوهنده برتر مازندران معرفي شدند

    از سوي شوراي تحقيقات آموزش و پرورش استان نفرات برتر هشتمين دوره ي معلم پژوهنده معرفي شدند به گزارش روابط عمومي آموزش و پرورش مازندران در هشتمين دوره ي معلم پژوهنده مازندران بيش از 6050 معلم دوره هاي ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه استان با ارائه طرحهاي پژوهشي شركت نمودند كه پس از بررسي توسط هيئت داوران معلمان پژوهنده برتر استان بدين ترتيب معرفي شدند 1- محمد تقي معتمدي از مياندرود با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با آموزش روش حل مساله ، مهارت شاگردانم را درحل مسائل رياضي دوم ابتدايي بهبود بخشم ) 2- معصومه صحرا پيما از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم والدين را در پذيرش اجراي روشهاي نوين تدريس و ارزشيابي با خود و دانش آموزانم همراه سازم ) 3- اكرم علي محمدي از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم انگيزه مساركت و رقابت گروهي را درربين دانش آموزانم در دروس مختلف پايه چهارم ابتدايي افزايش دهم ) 4- مهناز فاضلي كبريا از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه درمان اختلال خواندن يكي از دانش آموزان پايه سوم ) 5- صغري عاليشاه از بابل با طرح پژوهشي ( راه هاي فعال سازي كارگاه حرفه و فن در دوره راهنمايي ) 7- سيده شهناز پنيري از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با استفاده از اقدامات مناسب سواد خواندن و درك مطلب دانش آموزانم را تقويت بخشم ) 7 – امير محمد عليزاده از نكا با طرح پژوهشي ( چگونه موفق به ايجاد انگيزه در دانش آموزانم شدم ) 8- عليرضا قاسمي از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم دانش آموزان پايه سوم انشاني را به نگارش و انشا علاقمند و استعداد را بارور نمايم ) 9- فرحناز جعفرزاده از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه ت.انستم تدريس درس تعليمات اجتماعي شهرستان بابلسر را بهبود بخشم ) 10- علي اسدالله پور از قائمشهر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم خط نستعليق را به دانش آموزان كلاس اول خودم آموزش دهم ) 11- مولود محمديان از فريدونكنار با طرح پژوهشي (چگونه توانستم نارساييهاي نگارش در درس املاي راحله را در پايه دوم بر طرف كنم ) 12- فاطمه صغري ستونه از بهشهر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم با پيوند منابع كمك آموزشي جديد و روش تدريس سنتي موجب رغبت دانش آموزان به درس و افزايش يادگيري شوم ) 13- طاهره خليلي از بابل با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم پر خاشگري دانش آموز را كاهش دهم ) 14- عبدالله فيروزي فرد از بابلسر با طرح پژوهشي ( چگونه توانستم رفتار پرخاشگرانه دانش آموزم را بهبود بخشم ) 15- يحي نوري از سوادكوه با طرح پژوهشي ( چگونه با تهيه نوعي ساعت و روش فعال ، يادگيري و مهارت خواندن ساعت را براي دانش آموزان پايه سوم آسان نمودم ) 16- الهام يدالله زاده چاري از بابل با طرح پژوهشي ...

  • افتتاح هنرستان در سال 1391

    1391طبنا: مدیر آموزش وپرورش شهرستان بابل از افتتاح هنرستان فنی و حرفه ای 413 نوشیروانی و مدرسه راهنمایی روستای درازكلا بابل با 20 كلاس درس خبر داد.به گزارش سرویس اجتماعی طبنا ؛ عیسی لطیفی گفت: هنرستان 413 نوشیروانی و مدرسه راهنمایی درازكلا بابل با 20 كلاس درس با حضور حجت الاسلام ناصری نماینده مردم بابل درمجلس شورای اسلامی ، شیری معاون پشتیبانی مدیر كل آموزش و پرورش مازندران،نبیان مدیر كل نو سازی و تجهیز مدارس مازندران ،فرماندارشهرستان بابل وجمعی از مسئولین شهرستان افتتاح شد.وی بیان داشت: هنرستان پسرانه فنی و حرفه ای 413 نوشیروانی جهت حضور 200 دانش آموز در رشته های الكترونیك و الكتروتكنیك برای ادامه تحصیل آماده شده است.

  • همايش منطقه اي تحول بنيادين در آموزش و پرورش

    مقام معظم رهبری : تحقیق کلید رشد ملت هاست. به منظور تبیین و تشریح موضوع تحول در آموزش و پرورش، با نگاه به پیام مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت حرکت بنیادین و تحول آفرین « همایش منطقه ای تحول بنیادین » توسط سازمان آموزش و پرورش استان مازندران در تاریخ 24 تیرماه برگزار خواهد شد.    لذا از تمامي انديشمندان و صاحبنظران فرهنگی دعوت مي شود تا با ارائه نظرات و ارسال طرح و مقالات علمي در جهت اجرايي نمودن منويات رهبري عزيز پيرامون آموزش و پرورش كشور در اين همايش علمي که اهداف، نکات قابل توجه، موضوعات و محورهای آن به پیوست آمده، شركت نمايند. اهداف همايش : الف : تبيين و تشريح موضوع تحول، مؤلفه ها و شاخص هاي آن ب : ترويج و اشاعه فرهنگ و روحيه تحول خواهي در آموزش و پرورش ج : شناسايي فرصت ها- تهديدها در ايجاد تحول د : شناسايي و بهره مندي از نظرات نخبگان منطقه نكات قابل توجه : 1- مقالات به صورت تايپ شده در محيطWORD   همراه با CD ارسال گردد و بيشتر از 25 صفحه نباشد. 2- مقالات بر اساس روش تحقيق علمي نگارش شود و داراي چكيده – كليد واژه – مقدمه- متن- نتيجه گيري و پيشنهاد و منابع باشد. 3- مسئولان برگزاري اجازه ويراستاري و تلخيص مقالات را براي چاپ در كتاب مجموعه مقالات خواهند داشت. 4- مقالات ارسالي نبايد در سمينارهاي ديگري ارائه شده باشد. 5- مقالات ارسالي مسترد نخواهد شد. موضوعات و محورهاي همايش : 1- كليات و مباني نظري تحول در آموزش و پرورش الف : ضرورت ها و اهداف تحول در آموزش و پرورش ب : موانع و چالش هاي تحول در آموزش و پرورش ج : تبيين نظريه هاي تحول متناسب با نيازهاي آموزش و پرورش كشور د : فرصت ها و تهديدها، قوت ها و ضعف هاي تحول در آموزش و پرورش ح : تبيين مباني نظري تحول مبتني بر آموزه هاي اسلامي در تحول  2- تحول در فلسفه و اهداف آموزش و پرورش الف : تبيين سند فلسفه تعليم و تربيت و نقش آن در تحول بنيادين ب : مدرسه زندگي و تحول بنيادين ج : اهداف قابل دسترسي در تربيت دانش آموز با هويت ايراني و اسلامي      3- مهندسي مجدد يا تحول ساختاري نظام آموزش و پرورش الف : چگونگي كوچك سازي ساختار متناسب با مأموريت هاي آموزش و پرورش كشور ب : طراحي مهندسي تحول و ارائه الگوهاي مفهومي ج : طراحي در خصوصي سازي در آموزش و پرورش د : رابطه نهادهاي آموزش و پرورش با ساير نهادهاي دولتي و خصوصي ح : الگوي ساختاري پيشنهادي براي دوره هاي مختلف تحصيلي و : نقد و بررسي ساختار موجود آموزش و پرورش 4- تحول در منابع و محتواي آموزشي الف : تحول بنيادين در منابع و محتواي آموزشي ب : استفاده از فناوري هاي نوين در بهبود كيفيت آموزش و پرورش ج : نقش و جايگاه آموزش و پرورش پژوهش محور در منابع ...

  • 40سوال کنکورو نمونه سوال تستی از فصل دوم کتاب روانشناسی سوم انسانی

                   1     2     3     4    5     6       7    8    9     10       1                      *         2     *      *       *         *             3          *                 3       4              *      *       *    

  • سایت تمامی سازمانهای آموزش و پرورش استانهای کشور و تعدادی سایت مرتبط با وزارت آموزش وپرورش

    سایت های عمومي آموزش و پرورش :وزارت آموزش و پرورش   www.medu.irمعاونت برنامه ريزي و منابع انساني   www.phr.medu.irمعاونت آموزش و پرورش نظري و مهارتي   www.se.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان اردبيل   www.arta.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان كردستان   www.kord.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان گيلان   www.guilan.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان آذربايجان غربي   www.wa.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان سمنان   www.semnan.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان ايلام   www.ilam.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان سيستان و بلوچستان   www.sb.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان چهار محال و بختياري   www.chb.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد   www.kb.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان مازندران   www.mazand.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان كرمان   www.kerman.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان زنجان   www.zanjan.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان گلستان   www.golestan.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان خوزستان   www.khouz.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان كرمانشاه   www.kermanshah.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان بوشهر   www.bushehr.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان لرستان   www.lorestan.medu.irسازمان آموزش و پرورش استان يزد   www.yazd.medu.irدفتر فناوري اطلاعات   www.it-office.medu.irدفتر بهبود كيفيت و راهبري استانداردها   www.standards.medu.irدفتر ارتقاء علمي منابع انساني   www.bstdhr.medu.irدفتر طرح و برنامه   سازمان اسناد و مدارك ملي ايران   www.irandoc.ac.irستاد مركزي بزرگداشت مقام معلم   www.ptc.medu.irشبكه ملي مدارس ايران   www.roshd.irدفتر آموزش و پرورش نظري و پيش دانشگاهي   www.dinapi.medu.irدفتر آموزش و پرورش فني و حرفه اي   www.tve.medu.irدفترآموزش و پرورش كاردانش   اداره كل سنجش و ارزشيابي تحصيلي   www.aee.medu.irاداره كل مدارس عالي فني و حرفه اي   www.htve.medu.irكانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان   www.kanoonparvaresh.comدفتربرنامه ريزي امورفرهنگي و مشاوره   www.cisc.medu.irستاد مركزي جشنواره خوارزمي   www.kharazmi.medu.irسايت راهبردي سازمان آموزش و پرورش استان گيلان   www.giledu.irروابط عمومي سازمان آموزش و پرورش استان مازندران   www.edumaz.irآموزش و پرورش ايران   www.edu.blogfa.comمقالات آموزشي و پرورشي   www.edum.blogfa.comسايت پيش دبستاني معاونت آموزش عمومي استان اردبيل   www.ard-ps.talif.netپژوهشكده تعليم و تربيت استان سيستان و بلوچستان   www.iersb.irشوراي عالي انفورماتيك   www.shci.irسايت بزرگداشت هفته مقام معلم   www.medu.irدبيرستان تيز هوشان بوشهر   www.farzanegan.irپایگاه اطلاع رسانی شورای عالی آموزش وپرورش   www.sce.irپایگاه اطلاع رسانی شورای عالی آموزش و پرورش   www.sce.irاخبار روابط عمومي   www.prnews.blogfa.comسايت شوراي عالي ...