تبیان آفاق
نرم افزار آفاق تبیان اندروید
نرم افزار آفاق تبیان اندرویدتعیین اوقات شرعیبه همراه پخش خودکار اذانبهاء:یک صلواتبرای دانلود اینجا کلیک کنید.
آموزش تاج عروس آفاق امیریان
Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} www.tebyan.net › ... › فیلم و انیمیشن › پخش فیلمTranslate this page آموزش تاج عروس در برنامه خانه مهر از شبکه جام جم با آموزش خانم امیریان. ... کاربران : ناشناس. اموزش را بیشترکنید البته تاج عروس مرسی. پاسخ تبیان : 0. موافقم. 0. آموزش تاج عروس » مجله اینترنتی آی هدیه - مرجع آموزش هنرهای دستی ihedieh.com/home/?tag=آموزش-تاج-عروسTranslate this page در این آموزش به بیان مفاهیم کلیدی و اولیه ی ساخت تاج عروس ژله ای و مارکیز پرداخته ام ... این اموزش را از کتاب تزیینات کریستالی و تاج عروس ۳خودم انتخاب کرده ام که ... آموزش ساخت تاج عروس – تاج مارکیز – آموزش از آفاق امیریان به همراه مدل ... ihedieh.com/home/?p=6926Translate this page آموزش انواع زیورآلات توسط مهره های مختلف ، بدلیجات رویایی ، بافت کریستال ، تزئین روی لباس ، رومیزی ، هفت سین ، دسته گل عروس ، ساخت تاج عروس. دانلود فیلم:آموزش یک مدل جدید و بسیار شیک تاج عروس با سنگ های ...
4- سیر در آفاق و انفس
امام صادق فرمودند :<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> « فکر و اندیشه , آینه خوبیها و پوشاننده بدیها و روشنی بخش دلها و موجب خوش خویی و سعه صدر می شود . به وسیله تفکر , انسان به صلاح روز رستاخیز و پایان کارش آگاه می شود و بر علم و دانشش افزوده می گردد و هیچ عبادتی بالاتر از تفکر نیست . رسولخدا فرمود: یک ساعت تفکر بهتر از یک سال عبادت است و تنها کسانی به این مقام می رسند که خداوند آنان را به نور معرفت و توحید ویژگی داده باشد .» تفکر انسان را از مرحله احساس به مرحله تعقل می رساند و از مرتبه حیوانی به مقام انسانی سوق میدهد . تفکر روح ماورائی انسان را بیدار می سازد و آن را به پرواز وا میدارد . امیرالمومنین فرمود : « خوشا به حال کسی که دلش را با فکر و زبانش را با ذکر مشغول کند .» امام هشتم هم می فرمایند : « عبادت آن نیست که انسان فراوان نماز گزارد و فراوان روزه بگیرد بلکه تفکر در امر خداوند عز و جل است .»
مترادف و متضاد سوم انساني
عربی سوم انسانی مترادف و متضاد سوم انساني درس اول مترادف هاي درس اول صراطاً سویّا = صراطاً مستقیماً هَجَرَ = تَرَکَ راغبٌ عنه = مُنصرِفٌ الحفیّ = الرؤوف الإحسان = البِرّ عَزَمَ = قَصَدَ تَیَسَّرَ = أمکَنَ متضادهاي درس اول الخیر # الشّرّ یَنفَعُ # (یُضِرُّ ، یَخسَرَ) القُبح # الحُسن رَفَضَ # قَبِلَ الدّنیا # الآخرۀ الحَسَنات # السّیّئات لَکَ # علیکَ بَشَّرَ # أنذَرَ الصَّدیق # العَدوّ المؤمن # الکافر یأمُرونَ # یَنهَونَ درس دوّم مترادف هاي درس دوم الوِلاء = الحُبّ ، المَوَدّۀ الجَور = الظّلم القِتال = الحَرب هَیَّجَ = شَجَّعَ الرّأفۀ = التّعطُّف تَألَّمَ = حَزِنَ أتی = جاءَ المُنی = الأمَل متضادهاي درس دوم الحُبّ # البُغض خاصّۀً # عامّۀً الکاذِب # الصّادِق السّوء # الحُسن الغنیّ # الفقیر القُرب # البُعد درس سوّم مترادف هاي درس سوم المُوجَز = المُختَصَر الاحتراز = الاجتناب النّافِذ = المؤثّر الحُجر = الثُّقبۀ عَرَفَ = فَهِمَ النّصر = الفَتح الغَیظ = الغَضَب حَسِبَ = کَفی الفِردوس = الجَنّۀ وَفدَ = وَرَدَ ، دَخَلَ متضادهاي درس سوم المَنظومۀ # المَنثورۀ یَبقی # یَفنی العُسر # الیُسر نِعمَ # بِئسَ الحُرّ # العَبد الکریم # البَخیل النّجاة # الهَلاک المُکَرَّم # المُحتَقَر الذَّمّ # المَدح النّاطِق # الصّامِت صَدَقَ # کَذِبَ درس چهارم مترادف هاي درس چهارم الدّاء = المَرض الشّمّاء = الرّفیعة ، العالیة الأسی = الکَرب الهازِئ = السّاخِر النّائی = البَعید خَشِیَ = خافَ أرنو = أنظُرُ الأرزاء = المَصائب الفُؤاد = القلب تابَ عَلی = غَفَرَ النّجاح = الفَوزُ الفَشَل = الهَزیمَة القُنوط = الیَأس ، الخَیبة الأنواء = العَواصِف الثَّبات = الاستقامة سَمَحَ = أذِنَ تَسَرَّبَ = نَفَذَ أطاعَ = اِتَّبَعَ قامَ = نَهَضَ التّبذیر = الإسراف متضادهاي درس چهارم فَوق # تَحت الشّاب # الشّیخ النّور # الظّلمة الأحیاء # الأموات الهَزیمَة # الانتصار الحُلو # المُرّ الفَشَل # الأفشال البَیع # الشِّراء درس پنجم مترادف هاي درس پنجم المَتاعِب = المَشاکِل ، الشّدائد الفَرَح = السُّرور حارَبَ = قاتَلَ السَّلب = الغَصب اللِّص = السّارِق البِرّ = الإحسان الهَون = التّواضُع الفَضل = المَنّ متضادهاي درس پنجم خَلا # مَلأَ التّشاؤم # التّفاؤل الأسوَد # الأبیَض اللّیل # النّهار درس ششم مترادف هاي درس ششم المُفید = النّافِع النّقیّ = الخالص الأفضَل = الأحسَن یُهَدِّئ = یَسَکِّنُ العفاف = الطّهارة الفناء = المَحو اِنتهی = اِختَتَمَ النّصیب = الحَظّ الرّجاء = الأمَل متضادهاي درس ششم المُفید # المُضِرّ الأعلی # الأسفَل السَّهل # الصَّعب الکثیر ...
در وصف امام غریب
تا برکشم از ظلمت ری این دل زاریک سر، به سرِ چشمه حیوان رفتم * * * در بارگهت به صد امید آمده‌امبا موی سیه رفته، سپید آمده‌ام گفتند: رضا، رضا شود از همه کسمن در پی فیض این نوید آمده‌ام * * * بر خاک حریم طوس، رخسار بنهرخسار به خاک حرم یار بنه تا در حرم دوست شفا یابد دلبر خاک حریمش دل بیمار بنه * * * در طوس بیا و جلوه یار بجویگر طالب وصلی، ره دیدار بجوی بیمار دلا، گر طلبی درمانی!زین خاک، دوای دل بیمار بجوی * * * در طوس بیا و عِلم قرآن برگیرآن حکمت وحیانی فرقان برگیر از زاده موسی، قَبَسی را که به طورموسی طلبید، از خراسان، برگیر * * * از طوس فروغ عِلم قرآن بطلبآن علم که زد طعنه به یونان بطلب از آینه‌دار جلوه‌های ازلیدیدار تجلیات جانان بطلب * * * از مکتب طوس، راز تبیان آموزاسرار معارف، ز خراسان آموز از هندی و عرفان گنوسی بگُذرپس معرفت از مشرق قرآن آموز * * * ای طوس! حریم حرم جانانیدر کالبد قطر خراسان، جانی خورشید بود بارقه‌ای از نورتچون آینه‌دار حسن بی‌پایانی * * * ای جلوه‌گه حسن الهی، ای طوس!ای مشرق علم بی‌تناهی، ای طوس! جان همه کائنات روشن از توستاز ماه گرفته تا به ماهی، ای طوس! * * * مشکات تجلیات فرقان، طوس استتابشگه علم اهل تبیان، طوس است یونان و سِرینگار، ز انوار تهی استرخسار نمای سرّ قرآن، طوس است * * * آفاق تألّه، افق وحیانی استعقلی که از این راه رود، رحمانی است بی‌همت عقل، ره به ترکستان استبی حکمت معصوم، سخن و همانی است * * * احیاگر عقل، حکمت معصوم استعقل ار نه به معصوم رسد، محروم است زی طوس شتاب، مهد احیای عقولجز حکمت قرآن و نبی، موهوم است * * * اکسیرِ طلاگرِ خرد، در طوس استعلمی که طلب را بسزد، در طوس است عقلی که تو را برد، ز فیض رضویتا حضرت الله احد، در طوس است» در زمستان سال 1363 شمسی، در سفر به مشهد مقدس، و اقامت دوماهه بدان پایبوس... این چند رباعی، به آستان خاور انوار، و آفاق جبروت اکوار، مظهر اسماء سبحانی، و مطلع حقایق قرآنی، حریم حرم سبوحی‌اسرار، و مشرق ظهور قدوسی‌اطوار، تقدیم گشت.
حضرت آیة الله العظمی بهاءا لدینی (ره)
حجة الاسلام حیدری کاشانی در کتاب سیری در آفاق اینگونه نقل کرده اند: «آنچه خود از دو لب مبارک حضرت آیة الله بهاءالدینی(ره) شنیدم، این بود که فرمودند: مدّت شصت سال بود که ما آرزوی زیارت حضرت را داشتیم یک روز در حال نقاهت و کسالت در این اطاق خوابیده بودم یک مرتبه آقا از در اطاق دیگر وارد شد.سلام محکمی به من کرد آنچنان سلامی که در مدت شصت سال کسی چنین سلامی به ما نکرده بود . و آن قدر گیج شدیم که نفهمیدیم جواب سلام را دادیم یا نه. آقا تبسّمی کرد و احوالپرسی و از آن در خارج شد.»[1]یکی دیگر از شاگردان ایشان می گوید: «مدّتی بود آقا در قنوت نمازها تغییر رویه داده و به جای دعاهای مرسوم، دعای فرج حضرت ولی عصر (عج) «اللّهم کن لولیّک الحجة بن الحسن(ع)...» را می خواندند . وقتی در فرصت مناسبی علت را از ایشان جویا شدیم، فرمودند: «حضرت پیغام دادند در قنوت به من دعا کنید.» [2] [1] . سیری در آفاق ـ(زندگینامة حضرت آیة الله العظمی بهاالدینی (ره)) ـ ص375ـ حسین حیدری کاشانی[2] . حاج آقا رضا بهاء الدینی، آیت بصیرت / ص107 ، سید حسن شفیعی، چاپ قدس، اول / 1375منبع: تبیان
درمان پرخاشگری در کودکان
درمان پرخاشگری در کودکانبرای درمان پرخاشگری در كودكان اولین گام این است كه نوع پرخاشگری آنها و علت آن را شناسایی كنیم؛ و پرخاشگری را به صورت موردی برطرف نماییم.در مورد كودك پرخاشگری كه الگو پذیری عامل این گونه رفتار او بوده، باید روی الگوی كودك كار كرد و راه‌های دیگری جز پرخاشگری را به آن الگو آموخت.▪ اگر پرخاشگری در اثر ناكامی به وجود آمده باشد، بایستی كودك ناكام را در رسیدن به اهداف مطلوب و دوست داشتنی كمك كنیم.▪ در مواردی كه علت پرخاشگری اضطراب است، باید از نگرانی درونی و اضطراب كودك مطلع شویم. ▪ ورزش كردن برای این كودكان بسیار مؤثر است و باعث تخلیه هیجانی می شود.▪ در كشمكش‌های درونی بایستی كودك را از حالت دوگانگی خارج ساخت. كمك به كودكان در تصمیم گیری، باعث می شود كه بیاموزند به حالت‌های دوگانه درونی خود پایان بخشند.▪ در پاره‌ای از موارد، كودك افسرده پرخاشگری شدیدی از خود نشان می دهد. در این میان لازم است به این نكته پی ببریم كه او چه چیز دوست داشتنی را از دست داده و چگونه می شود مورد از دست رفته را برای او جبران كنیم.▪ در مورد پرخاشگری، شیطنت و مصرف دارو بایستی حتماً با پزشك متخصص ارتباط داشته باشیم تا كودك از نزدیك مورد معاینه قرار گیرد.▪ هنگامی كه كودك قربانی خشونت در مدرسه شده است، بایستی با مسئولان مدرسه صحبت كنیم و لازم است كه ایشان طبق قانون و مقررات خاص با كودكان خشونت گرا برخورد كنند؛ و نیز كودكانی را كه قربانی خشونت شده‌اند براساس رفتارهای خوبشان مورد تشویق و تأیید قرار دهند.▪ چنانچه نوع پرخاشگری كودك خصمانه است، بایستی كودك را از آزار و اذیت كردن دور كنیم تا مجبور نباشد برای تلافی و انتقام، افراد دیگر را اذیت كند؛ و اگر پرخاشگری از نوع وسیله ای است، بایستی راه‌های دیگری را جهت مطرح كردن كودك برگزینیم تا او ناچار نباشد از روش خشونت برای جلب توجه استفاده كند.● نتیجه گیری به طور كلی خشونت و پرخاشگری بیشتر عامل بیرونی دارد و فقط در موارد خاص به علل درونی مربوط می شود. والدین در درجه اول، بایستی محرك‌های محیطی را كه باعث تحریك خشم و ایجاد خشونت در فرزندشان می شود شناسایی و سپس برای رفع آن به كمك روان ...
آیا باید تلویزیون را خاموش کرد؟ کودک و تلویزیون
آیا باید تلویزیون را خاموش کرد؟کودک و تلویزیون ساختار خانواده، نوع رابطه والدین با یکدیگر، میزان احترام افراد خانواده به یکدیگر، درگیری‌های کاری والدین، نبودن الگوهای زنده به علت ساعات محدود حضور با هم در منزل، روش‌های تربیتی برنامه‌ریزی آموزشی و ده‌ها مورد دیگر از جمله مواردی است، که تلویزیون به عنوان یک رسانه زیرضرب می‌رود. آیا باید تلویزیون‌ها را خاموش کرد؟کشور ایران با بیش از 20 میلیون کودک و جوان قطعاً یکی از پایگاه‌های ضربه پذیر از نظر مواد مخدر و اعتیاد ، تهاجم فرهنگی و... می‌باشد. طبیعی است آن ها نمی‌توانند از تاثیر رسانه‌ها مصون بمانند ، اما را ه مقابله با هر سیستمی قطع آن نیست بلکه استفاده درست از همان سیستم است. وقتی صحبت از خشونت می‌شود. فقط خشونت در برنامه‌های کودک و نوجوانان نیست. اخبار یکی از خشونت بارترین برنامه‌هاست، آیا بچه‌ها آنها را نمی‌بینند؟فیلم‌های جاسوسی، کار آگاهی، دزدی، جنایت و سرقت آیا خشونت ندارد؟برنامه‌های تفریحی و سرگرمی‌ها پر از طنز به معنای مسخره کردن دیگران و یا حرکات دلقکی و بی‌ارزش کردن بعضی از افراد و مشاغل نیست؟وقتی صحبت از خشونت می‌شود. فقط خشونت در برنامه‌های کودک و نوجوانان نیست. اخبار یکی از خشونت بارترین برنامه‌هاست، آیا بچه‌ها آنها را نمی‌بینند؟آیا در برنامه‌های تبلیغاتی از کودکان سوء استفاده نمی‌شود؟ آیا اینها ضد ارزش نیست. مصاحبه با دزدان، فراریان از منزل، معتادان، آموزش راهکردهای دزدی و خشونت نیست. وقتی یک هفته در انبوه برنامه‌های تلویزیون از کارتون گرفته تا دیگر برنامهها غرق شدیم، به این سوال می‌رسیم که کودکان دوستی و محبت را از کجا بیاموزند؟ آیا خواندن چند ترانه در لابلای گل و گیاه، آن‌هم در فصل پاییز در بین گل‌های بهاری، آموزش عشق و دوستی است؟آیا کودکان ما در صف‌های صبح‌گاهی زمزمه محبت می‌شنوند و یا فریاد برای آنکه باید چه باشدید چه نباشید؟بگذار تلویزیون کار خودش را ادامه دهد، من و شما به عنوان مادر، پدر و یا معلم نیز گناهکاریم ما باید... - کودکان را در مقابل تلویزیون تنها رها نکنیم. - قبل از دیدن برنامهها، چنانچه از محتوایش آگاهی داریم با آنها صحبت کنیم. - بعد از دیدن برنامه، در مورد برداشت‌های خودتان و او صحبت کنید، بدون آنکه مانع بیان تفکراتش شوید.برنامه‌های سرگرم کننده دیگری مثل ملاقات با افراد فامیل، رفتن به پارک کودکان، دیدار نمایشگاه‌ها و موزه‌ها و بالاخره سری به کتاب فروشی‌ها زدن را فراموش نکنید.- از تلویزیون به عنوان تنها وسیله تفریح و سرگرمی استفاده نکنید. - برای دیدن تلویزیون جدولی ...
محصولات تلفن همراه تبيان
صفحه اصلي محصولات نرم افزار تبیــــــان برنامه‌هاي تحت iOS كدنامحجمتعداد دانلودادامه1 مفاتیح تبیان 20.0000 2010 ادامه مطلب... 2 قاصدك تبيان 1.6300 310302 ادامه مطلب... 3 تبيان همراه 0.0000 3882 ادامه مطلب... برنامه‌هاي تحت اندروید كدنامحجمتعداد دانلودادامه1 گنجينه تصاوير 0.7110 6820 ادامه مطلب... 2 خورشيد نينوا 1.6100 3648 ادامه مطلب... 3 مراثي تبيان 6.6890 6059 ادامه مطلب... 4 تبيان كليپ 0.6850 3966 ادامه مطلب... 5 قاصدك تبيان 1.6300 310821 ادامه مطلب... 6 قرآن تصويري با كيفيت با صوت استاد غامدي 349.3830 2413 ادامه مطلب... 7 قرآن تصويري با صوت استاد منشاوي 166.0860 4920 ادامه مطلب... 8 تقويم تبيان 0.5590 3046 ادامه مطلب... 9 صبح بيداري 1.6640 6654 ادامه مطلب... 10 نهج البلاغه تبيان 4.0910 32932 ادامه مطلب... 11 الحان قرآن تبيان - دانلودي 13.1770 5508 ادامه مطلب... 12 تبيان همراه 0.4610 3883 ادامه مطلب... 13 قرآن تصويري با صوت استاد خذيفي 173.7920 13164 ادامه مطلب... 14 قرآن تصويري با صوت 178.1500 7971 ادامه مطلب... 15 قرآن تصويري با صوت استاد پرهيزگار 154.7110 15148 ادامه مطلب... 16 قرآن تصويري با صوت استاد غامدي 153.4160 10654 ادامه مطلب... 17 الحان قرآن تبيان 520.4640 9216 ادامه مطلب... 18 محصولات اندرويد تبيان 0.6260 8314 ادامه مطلب... 19 شمارنده تبيان 0.8100 3904 ادامه مطلب... 20 صحيفه سجاديه تبيان 3.4410 30409 ادامه مطلب... 21 مفاتيح الجنان تبيان 5.1250 398824 ادامه مطلب... 22 دستورات آشپزي تبيان(دمو) 2.8510 2016 ادامه مطلب... 23 ويترين ايرانسل 0.9960 3404 ادامه مطلب... 24 قرآن تصويري با صوت استاد مشاري العفاصي 171.3860 12243 ادامه مطلب... 25 قرآن تصويري با دانلود صوت 66.3430 5625 ادامه مطلب... 26 قرآن با دانلود صوت و تصوير 5.4470 212516 ادامه مطلب... 27 قبله نماي تبيان 1.3950 26100 ادامه مطلب... 28 آفاق تبيان – ساعات شرعي 7.5210 445575 ادامه مطلب... برنامه‌هاي تحت جاوا كدنامحجمتعداد دانلودادامه1 مفاتيح تبيان با صدای استاد سماواتی 2849 ادامه مطلب... 2 مفاتيح تبيان با صدای استاد فرهمند 2166 ادامه مطلب... 3 قبله نماي تبيان 0.1800 2534 ادامه مطلب... 4 محصولات فرهنگي براي مشتركين ايرانسل - تمام محصولات 0.4080 2123 ادامه مطلب... 5 قرآن فونتي با ترجمه گوياي آيت الله مكارم و صوت پرهيزگار 216.3300 1053 ادامه مطلب... 6 قرآن فونتي با ترجمه گوياي آيت الله مكارم و صوت مشاري 194.7160 855 ادامه مطلب... 7 قرآن تصويري با ترجمه گوياي آيت الله مكارم و صوت مشاري 209.9440 1063 ادامه مطلب... 8 قرآن تصويري با ترجمه گوياي آيت الله مكارم و صوت پرهيزگار 0.3430 1530 ادامه مطلب... 9 صحيفه سجاديه تبيان 0.6880 1285 ادامه مطلب... 10 آفاق تبيان – ساعات شرعي 0.6350 2519 ادامه مطلب... 11 قرآن تبيان به زبان تركي - صوتي ، تصويري 81.5720 734 ادامه مطلب... ...
نامه امام خمینی به همسرشان
تصدقت شوم؛ الهی قربانت بروم، در این مدت که به جدایی از آن نور چشم عزیز و قوت قلبم مبتلا گردیدم، متذکر شما هستم و صورت زیبایت در آیینه قلبم منقوش است. عزیزم امیدوارم خداوند شما را به سلامت و خوشی در پناه خودش حفظ کند. [حال] من با هر شدتی باشد، می گذرد، ولی بحمداللّه تا کنون هر چه پیش آمده خوش بوده و الان در شهر زیبای بیروت هستم؛ حقیقتا جای شما خالی است، فقط برای تماشای شهر و دریا، خیلی منظره خوش دارد. صد حیف که محبوب عزیزم همراهم نیست که این منظره عالی به دل بچسبد. در هر حال، امشب شب دوم است که منتظر کشتی هستیم. از قرار معلوم و معروف یک کشتی فردا حرکت می کند؛ ولی ماها که قدری دیر رسیدیم، باید منتظر کشتی دیگر باشیم. عجالتاً تکلیف معلوم نیست. امید است خداوند به عزت اجداد طاهرینم، همه حجاج را موفق کند به اتمام عمل. از این حیث قدری نگران هستم، ولی از حیث مزاج بحمداللّه به سلامت، بلکه مزاجم بحمداللّه مستقیم تر و بهتر است. خیلی سفر خوبی است. جای شما خیلی خیلی خالی است. دلم برای پسرت قدری تنگ شده است. امید است هر دو به سلامت و سعادت تحت مراقبت آن عزیز و محافظت خدای متعال باشند. اگر به آقا و خانم ها کاغذی نوشتید، سلام مرا برسانید. من از قِبَل همه نایب الزیاره هستم. به خانم شمس آفاق سلام برسانید و توسط ایشان به آقای دکتر سلام برسانید. به خاور سلطان و ربابه سلام برسانید. صفحه مقابل را به آقای شیخ عبدالحسینی بگویید برسانند. ایام عمر و عزت مستدام. تصدقت، قربانت؛ روح اللّه . منبع: پایگاه حوزه
ابو الفضل عباس بن على ع
آل مراد نام قبيلهاى كه هانى بن عروه،بزرگ و رئيس آن در كوفه بود.هانى هر گاه ندا مىداد،چهار هزار مسلح و هشت هزار پياده تحت فرمانش جمع مىشدند.وقتى هانى را براىگردن زدن به بازار كوفه بردند،هانى آل مراد را صدا كرد،ولى كسى از بيم جان خويش بهحمايتش برنخاست. (1) هانى در ايام حضور مسلم بن عقيل در كوفه،ميزبان او بود،و پيشاز مسلم دستگير و شهيد شد. آل مروان دودمان مروان بن حكم كه از تيره بنى اميه بودند و از سال 64 هجرى روى كار آمدند. آغاز سلطه اين خاندان با به خلافت رسيدن مروان بود.مروان از خشنترين و عنودتريندشمنان اهل بيت و امام حسين«ع»بود و نزد پيامبر و مردم ملعون و مطرود و تبعيد شده بود(-مروان)پس از او عبد الملك مروان،وليد بن عبد الملك،سليمان بن عبد الملك،عمر بن عبد العزيز،يزيد بن عبد الملك،هشام بن عبد الملك،وليد بن يزيد،يزيد بن وليد،مروان بن محمد،به ترتيب نزديك به هفتاد سال حكومت كردند (2) و دوران حكومتشان ازسختترين دورانهاى شيعه بود.بنى مروان جنايتكارترين افراد را در شهرها به ولايتمىگماشتند كه حجاج يكى از آنان بود.در زيارت عاشورا«آل مروان»نيز همچون آل زيادو آل ابى سفيان و بنى اميه مورد لعن قرار گرفتهاند. آمار نهضت كربلا نقش آمار در ارائه سيماى روشنتر از هر موضوع و حادثه،غير قابل انكار است.ليكندر حادثه كربلا و مسائل قبل و بعد از آن،با توجه به اختلاف نقلها و منابع،نمىتوان در بسيارى از جهات، آمار دقيق و مورد اتفاق ذكر كرد و آنچه نقل شده،گاهى تفاوتهاىبسيارى با هم دارد.در عين حال بعضى از مطالب آمارى،حادثه كربلا را گوياتر مىسازد. به همين دليل به ذكر نمونههايى از ارقام و آمار مىپردازيم: (3) مدت قيام امام حسين«ع»از روز امتناع از بيعت با يزيد،تا روز عاشورا 175 روزطول كشيد:12 روز در مدينه،4 ماه و 10 روز در مكه،23 روز بين راه مكه تا كربلا و8 روز در كربلا(2 تا 10 محرم). منزلهايى كه بين مكه تا كوفه بود و امام حسين آنها را پيمود تا به كربلا رسيد18 منزل بود(معجم البلدان). فاصله منزلها با هم سه فرسخ و گاهى پنج فرسخ بود. منزلهاى ميان كوفه تا شام 14 منزل بود كه اهل بيت را در حال اسارت از آنها عبوردادند. نامههايى كه از كوفه به امام حسين«ع»در مكه رسيد و او را دعوت به آمدن كردهبودند 12000 نامه بود(طبق نقل شيخ مفيد). بيعت كنندگان با مسلم بن عقيل در كوفه 18000 نفر،يا 25000 نفر و يا 40000 نفرگفته شده است. شهداى كربلا از اولاد ابى طالب كه نامشان در زيارت ناحيه آمده است 17 نفر. شهداى كربلا از اولاد ابى طالب كه نامشان در زيارت ناحيه نيامده 13 نفر.سه نفر همكودك از بنى هاشم شهيد شدند،جمعا 33 نفر.اين افراد ...