تجربیات کارشناس امور اداری

  • موضوعات تجربیات مدون فرهنگیان

    مدون پرخاشگری تجربیات مدون عوامل افت تحصیلی تجربیات مدون محیط مدرسه تجربیات مدون محیط سازی تجربیات مدون رفتار دانش آموزان تجربیات مدون بی نظمی دانش آموزان تجربیات مدون طراحی سوال تجربیات مدون غیبت دانش آموزتجربیات مدون سلامت روانی تجربیات مدون روش های نوین تدریس تجربیات مدون مهارت های یادگیری تجربیات مدون اختلالت یادگیری تجربیات مدون نظم و انضباط تجربیات ویژگی های کلاس درس تجربیات مدون مطالعه و فواید آن تجربیات ان تجربیات مدون معلمان کارآمد تجربیات مدون برخورد در مدارس تجربیات مدون احترام دانش آموزان تجربیات مدون معاون آموزشی تجربیات مدون انگیزه تجربیات مدون تدریس خوب و موفق تجربیات مدون تربیت دانش آموزان تجربیات مدون تفاوت های فردی دانش آموزان تجربیات مدون توصیه های بهداشتی تجربیات مدون رسانه در آموزش تجربیات مدون روابط انسانی تجربیات مدون شاداب سازی محیط مدارس تجربیات مدون شادی در دانش آموزان تجربیات مدون علل تنبلی تجربیات مدون کارگاه آموزشی تجربیات مدون محیط آموزشی تجربیات مدون مدیریت کلاس و تاثیرآن تجربیات مدون معلم دوره ابتدایی تجربیات مدون ارزشیابی توصیفی تجربیات مدون ارزشیابی در مدارس تجربیات مدون اهمیت برنامه ریزی مدیران مدارس تجربیات مدون آموزش ریاضی دوره ابتدایی تجربیات مدون آموزش و تدریس تجربیات مدون تغذیه و تاثیر آن تجربیات مدون تقلبی در مدارس تجربیات مدون جغرافیا تجربیات مدون چگونه برخورد معلمان در مدارس تجربیات مدون چه کسانی به ریاضی علاقمند هستند تجربیات مدون حراست تجربیات مدون دانش آموزان دیر آموز تجربیات مدون رفتار سازمانی تجربیات مدون رفتار معلم در کلاس تجربیات مدون فعالیت های آموزشی تجربیات مدون علاقمند کردن دانش آموزان دوره ابتدایی به درس تجربیات مدون قواعد بارش مغز تجربیات مدون کاربرد کامپیوتر تجربیات مدون کودک استثنائی تجربیات مدون مدارس اثر بخش تجربیات مدون مدرسه های هوشمند تجربیات مدون مسئله و راه حل آن تجربیات مدون ناسازگاری در کلاس تجربیات مدون نقش معلم در آموزش تجربیات مدون ویژگی یک معلم تجربیات مدون تشویق و تنبیه تجربیات الگوی تدریس تجربیات اهداف آموزشی تجربیات اهداف برنامه ریزی تجربیات اهمیت و چگونه ارتقا نیروی انسانی تجربیات ادامه تحصیل معلمان تجربیات آسیب شناسی مجتمع های شهر و روستا تجربیات آموزش پرورش توسعه پایدار تجربیات تربیت بدنی تجربیات تربیت معلم و آموزش ضمن خدمت تجربیات تمرکز تجربیات ثمرات تشویق دانش آموزان تجربیات جو سازمانی و رهبری هدایت کلاس تجربیات چرا مدیریت یادگیری؟ تجربیات ...



  • نمونه تجربیات مدون شده

    برای دریافت نمونه تجربیات مدون شده اینجاکلیک نمایید  

  • دبیرخانه

    - پوشه وسیله ای است برای : 1) قرار دادن چندین پرونده مربوط به هم5   2) نگهداری مکاتباتی که تعداد آنها زیاد است 5 3) تنظیم و نگهداری مکاتبات5                          4) موارد 1 و 2 صحیح است5 2- نوعی از پوشه های مقوایی است و برای ضبط و نگهداری مکاتباتی که تعداد آنها زیادتر است استفاده می شود؟ 1) پوشه5                   2) کلاسور5                3) کارتن و بایگانی5     4) کارکابل5 3- نوعی پوشه است که سه طرف آن بابند بسته می شود و داخل آن چندین پرونده قرار می گیرد؟ 1) کارتن بایگانی5        2) کلاسور 5               3) قفسه های بایگانی 5             4) کازیه 5 4- کازیه چه وسیله ای است ؟ 1) پوشه ضخیم مقوایی است که از چند صفحه تشکیل شده است 5 2) جعبه ای است چند طبقه که نامه های مورد بررسی در آن قرار داده می شود5 3) نوعی پوشه است که سه طرف آن با بند بسته می شود5       4) نوعی پوشه مقوایی است  5 5- پوشه ضخیم مقوایی است که از چند صفحه تشکیل شده است ؟ 1) کازیه5       2) قفسه های بایگانی5              3) کلاسور 5               4) کارتابل 5 6- طراحی و مستقر شدن وسایل منشی گری چگونه باید باشد ؟ 1) بطوری که در اسرع وقت و با سهولت بتوان به آن وسایل دست یافت5

  • فرم ارتقای رتبه شغلی

    بسم الله الرحمن الرحیم ( ویژه ارتقا رتبه شغلی عالی) اداره کل آموزش وپرورش استان :مازندران   کد پرسنلی :    شماره ملی  :   نام  :   نام خانوادگی :   رشته شغلی : دبیری   عنوان پست سازمانی : دبیر   رتبه قبلی وتاریخ اجرا  :  1  / 4 / 83  خبره   رتبه جدید وتاریخ اجرا  : 1 / 7 / 90  عالی   عنوان مستندات تجربیات مدون : عنوان مقاله نوشته شود                                             باسمه تعالی                                                   فرم شماره :1  فرم خلاصه اطلاعات مربوط به کارمندان ومستند سازی ( ویژه ارتقا رتبه شغلی عالی) نام :                                                        نام خانوادگی : نام پدر:                                                     رشته شغلی : دبیری  کد ملی :                                                      شماره پرسنلی : پست سازمانی : دبیر ردیف رشته شغلی عنوان پست سازمانی دوره تصدی ردیف رتبه شغلی عنوان پست سازمانی دوره تصدی 1 دبیری دبیر 72 - 71         2 دبیری مدیر دبیرستان 75 -72         3 دبیری دبیر 90 - 75         4 دبیری معاون فن آوری 92 -91                                         -سابقه خدمت قابل قبول ( روز/ماه/سال)  1 / 6 / 18                                        سوابق تجربه قابل قبول( روز/ ماه/ سال )1 / 6 / 18 1- محل جغرافیایی خدمت : آموزش وپرورش استان مازندران                              حوزه محل خدمت ( شهر-شهرستان) ساری ناحیه یک 2- سوابق تجربی کارمند ( براساس فرم 502 اطلات پرسنلی )   3- میانگین امتیازمکتسبه طول دوره ارزشیابی کارمند :  100 امتیاز 4-عناوین دوره های آموزشی مرتبط با شغل : ( 200 ساعت ) ردیف عنوان دوره ساعت ردیف عنوان دوره ساعت 1 بررسی تحلیل و روش تدریس زبان فارسی تخصصی متوسطه 32 7 دوره آموزشی پیامبر اعظم ( ص ) 30 2 بررسی تحلیل و روش تدریس ادبیات فارسی   ( 1 ) متوسطه 32       3 تحلیل برنامه درسی ادبیات فارسی متوسطه و پیش دانشگاهی 32       4 بررسی تحلیل و روش تدریس ادبیات فارسی پیش دانشگاهی 32       5 بررسی تحلیل و روش تدریس ادبیات فارسی تخصصی متوسطه 32     ...

  • مسائل پیرامون کتابخانه های آموزشگاهی

     برای ایجاد تحول در کتابخانه های مدارس اولین گام آنست که مباحث و مسائل پیرامون کتابخانه های آموزشگاهی رابر شمرده و آنها را به دقت بازشناسی و تبیین نماییم ،که عبارتند از : تعریف انواع هدف و ضرورت تاریخچه سازمانها و نهادهای مسئول استانداردهاو دستورالعملها وظایف مدیریت و نیروی انسانی اساسنامه و آیین نامه ساختمان و تجهیزات امور اداری و مالی مواد و منابع اطلاعاتی فراهم آوری سازماندهی خدمات دهی جامعه استفاده کننده شرایط استفاده آموزش امور فرهنگی و تبلیغی محدودیت ها و مشکلات ارزيابي و ارزشيابي آینده و توسعه ...    به نظر شما چه مباحث دیگری مطرح است ؟ دوستان گرامی نظرات خود را برای ما ارسال فرمایید. منبع: http://www.schoollib.blogfa.com/

  • استخدام در شرکت راهبرد آمایش سرزمین

      فرصت شغلی تجربیات مرتبط مدیر پشتیبانی پشتیبانی واحد های اداری، مدیریت مالیکارشناس تدارکات استقرار و تجهیز واحدهای اداریکارشناس روابط عمومی راهبری وب سایت و ارتباط با سایر کسب و کارهاکارشناسی اداری مالی ثبت اسناد و ارائه ی گزارش از شاخص های مالیکارشناس هماهنگی پاسخگویی به تلفن ها و امور جاری و هماهنگیمدیر طرح و برنامه مدیریت تمامی واحدهای طرح و برنامهکارشناس برنامه ریزی استراتژیک برنامه ریزی استراتژیک – BSCکارشناس بانک های اطلاعاتی جمع آوری اطلاعات پایه و تهیه بانک های  اطلاعاتیکارشناس مطالعات بازار مطالعات بازار و طراحی مفهومیکارشناس امکان سنجی امکان سنجی طرح های تولیدی و خدماتی – استفاده از Comfarکارشناس مدلسازی مدل سازی محصولات و فروش آن هاکارشناس طراحی محصول طراحی و توسعه ی محصول جدیدکارشناس طراحی برند ایجاد برند محصولات تولیدی و خدماتیکارشناس برنامه ریزی و کنترل پروژه برنامه ریزی زمانی و مالی و کنترل پروژهکارشناس سازماندهی طراحی و ارزیابی فرآیند های سازمانیمدیر فروش محصولات رسانه ای مدیریت تمامی واحد های فروشکارشناس فروش کالا فروش محصولات رسانه ایکارشناس فروش خدمات فروش خدمات و سرویس های رسانه ایکارشناس تبلیغات و پیشبرد فروش تبلیغات محصولات رسانه ایکارشناس فروش الکترونیک طراحی و پیاده سازی سیستم فروش محصول و خدمات در بستر الکترونیککارشناس ارتباط با مشتریان CRMبازاریاب آگهی تبلیغاتی بازاریابی و فروشبازاریاب جذب اسپانسر بازاریابی جذب اسپانسر (همراه با تسلط به زبان انگلیسی)مدیر تولید محصولات رسانه ای مدیریت تمامی واحد های تولیدکارشناس عکاسی و اطلاعات میدانی جمع آوری عکس و اطلاعات میدانیگرافیست طراحی گرافیکی به کمک رایانهپژوهشگر و نویسنده – تاریخ و جغرافیا طراحی ساختار، محتوا، نگارش و ویرایش در زمینه ی تاریخ و جغرافیاپژوهشگر و نویسنده – امور زیربنایی طراحی ساختار، محتوا، نگارش و ویرایش در زمینه ی زیربناهاپژوهشگر و نویسنده – امور فرهنگی و اجتماعی طراحی ساختار، محتوا، نگارش و ویرایش در زمینه ی امور فرهنگی و اجتماعیپژوهشگر و نویسنده – امور اقتصادی طراحی ساختار، محتوا، نگارش و ویرایش در زمینه ی امور اقتصادیویرایشگر ادبی ویرایش متونمهندس کشاورزی مهندس صنایع غذایی مدیر برگزاری همایش برگزاری همایش های ملیمدیر پورتال به روز آوری پرتال اطلاع رسانیسردبیر نشریه مدیر شبکه خدمات رفاهی اپراتور کامپیوتر ورود اطلاعات به کامپیوترمدیر تولید محصولات کشاورزی مدیریت پروژه های ایجاد و قراردادها در زمینه ی محصولات کشاورزی / صنایع غذاییمدیر تحقیقات آمایش سرزمین مدیریت ...

  • آگهی استخدام کادر اداری در قوه قضائیه ( دادگستری استان فارس )

    باسمه تعالي   «آگهي استخدام کادر اداری در قوه قضائیه – دادگستری استان فارس »   قوه قضائيه در نظر دارد به استناد بند "ب" ماده 211 قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه تعداد 217 نفر از افراد واجد شرايط را از طريق برگزاري آزمون و انجام مراحل گزينش براي خدمت در دادگستري کل استان فارس و مراکز ستادي اين دادگستري استخدام نمايد. داوطلبان استخدام براي ثبت نام در آزمون مي توانند از تاريخ 5/6/90 لغايت 19/6/90 به آدرس اينترنتي قوه قضائيه www.modiriat.org و سايت دادگستري استان فارس www.dadfars.ir مراجعه نمايند.         حوزه معاونت اداري مالي دادگستري کل استان فارس     الف - شرايط عمومي استخدام-1 تابعيت جمهوري اسلامي ايران .-2 نداشتن سابقه محکوميت جزائي مؤثر.-3 عدم اعتياد به دخانيات و مواد مخدر.-4 داشتن توانائي جسمي و رواني متناسب با شغل مورد درخواست و عدم ابتلا به بيماري‌هاي مسري به تشخيص پزشک قانوني يا پزشک معتمد دادگستري جمهوري اسلامي ايران-5 اعتقاد به دين مبين اسلام و يا يکي از اديان رسمي مصرّح درقانون اساسي جمهوري اسلامي ايران.-6 التزام به قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران-7 نداشتن منع استخدامي در دستگاههاي دولتي به موجب آراء مراجع قانوني.ب - مدارک مورد نياز-1 فرم تکميل شده درخواست شغل از دادگستري جمهوري اسلامي ايران که پس از ورود اطلاعات داوطلبان از طريق سايت مربوطه اخذ شده باشد.-2 دوقطعه عکس 4×3 که مشخصات متقاضي در ظهر آن قيد شده باشد.-3 رسيد بانکي مبني بر پرداخت مبلغ 60000 ريال به حساب شماره 980 خزانه نزد بانک مرکزي جمهوري اسلامي ايران قابل پرداخت درکليه شعب بانک ملي ايران بعنوان حق ثبت نام (براي مشمولين بند 1 قسمت ج- ايثارگران 50% مبلغ مذکور )-4 تصوير کارت پايان خدمت وظيفه عمومي يا معافيت دائم ( براي آقايان ( -5 تصوير کارت ملي و تمامي صفحات شناسنامه-6 تصوير آخرين مدرک تحصيلي-7 تصوير مدارک مندرج در بند 7 قسمت ج-8 ساير مدارک پيش‌بيني شده در بند 12 قسمت ج (گواهي‌هاي مربوط به افزايش حداکثر سن )-9 داوطلبان واجد شرايط پس از تکميل فرم ثبت نام از طريق اينترنت مي‌بايد کليه مدارک مشروحه فوق را ضمن اسکن در سيستم رايانه از طريق سايت مذکور حداکثر تا تاريخ 19/6/90 با پست سفارشي به نشاني دادگستري کل استان مورد تقاضا ارسال نمايند (آدرس دادگستري کليه استان‌ها ضميمه مي‌باشد.(* مدارک صرفاً در پاکت A4 ارسال شود.به مدارک ناقص و يا مدارکي که بعد از مهلت مقرر به پست تحويل شده باشد و يا بدون ثبت نام در آدرس اينترنتي ارسال شود ترتيب اثرداده نخواهدشد. (وجوه پرداختي و مدارک ارسالي به هيچ وجه مسترد نخواهد شد)ج - تذکرات:-1 جانبازان و آزادگان عزيز انقلاب اسلامي و اعضا خانواده ...

  • آشنايي با طبقه بندي و ارزشيابي مشاغل (2)

    شرایط احراز: عبارت است از حداقل شرایطی استکه برای انجام وظایف و مسئولیتها یک شغل در نظرگرفته می شود اهم این عوامل تحصیلات ، تجربه ، دوره آموزشی و کارآموزی است. گروه : مشخص کننده سطوح مختلف طبقات شغلی است که حداقل و حداکثر حقوق طبقات شغلی مربوط را تعیین می کند و اشاره ای به یکی از مراتب 20 گانه جدول موضوع ماده یک قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت دارد. شرح رشته شغلی : عبارت است از شرحی است که به منظور مشخص کردن وظایف و مسئولیتها وتعیین شرایط احراز مشاغل قابل تخصیص به یک رشته شغلی مشخص تهیه می شود و حاوی عنوان ، تعریف ، نمونه وظایف و مسئولیتها ، حداقل شرایط احراز ، همچنین تاریخ تصویب و شماره تشخیص که مبین رسته ، رسته فرعی ، رشته و طبقات مشاغل است. ضمناً شرح رشته های شغلی حسب مورد در مجموعه های رسته های مختلف طرح طبقه بندی مشاغل آورده شده است. رسته : عبارت است از مجموعه رشته های شغلی که از لحاظ نوع کار و حرفه وابستگی نزدیک دارند و با همدیگر کادر وسیع حرفه ای را تشکیل می دهند مانند رسته اداری و مالی ، رسته خدمات ، رسته بهداشتی ودرمانی و..... رسته فرعی : در یک رسته ، رشته های شغلی که از نظر نوع کار و حرفه و شرایط احراز وابستگی بیشتری دارند در یک رسته فرعی قرار می گیرند مانند رسته فرعی امور مالیاتی در رسته اداری و مالی یا رسته فرعی خدمات پرستاری در رسته بهداشتی و درمانی.   وضعیت رسته های موجود طرح طبقه بندی مشاغل شرح رشته های شغلی که حسب تجانس نسبی از لحاظ نوع کار و حرفه ، تخصص و شرایط احراز در رشته های مختلف طرح طبقه بندی مشاغل قرار گرفته و به تصویب شورای امور اداری و استخدامی کشور رسیده است در هشت مجموعه تنظیم گردید که هر کدام به صورت خلاصه به شرح زیر می باشد: رسته امور آموزشی و فرهنگی : اولین مجموعه از رشته های مختلف طرح طبقه بندی مشاغل ، رسته امور آموزشی و فرهنگی است که شامل سه رسته فرعی و 75 رشته شغلی است . مشاغل این رسته با توجه به وظایف و مسئولیتها عموماً در سطح کمک کارشناسی ، کاردانی ، کارشناسی و مدیریت و سرپرستی تبیین گردیده است و برای آنها حسب مورد وظایف اجرایی ، مطالعاتی آموزشی ، هنری برنامه ریزی و سرپرستی و مدیریت پیش بینی شده است. تصدی مشاغل این رسته عموماً نیاز به تحصیلات دانشگاهی یا تجارب و مهارت خاص دارد. رسته اداری و مالی : این رسته دومین مجموعه از رسته های طرح طبقه بندی مشاغل و ارزشیابی مشاغل می باشد که شامل 5 رسته فرعی و 56 رشته شغلی است ، وظایف و مسئولیتهای آنها دارای ماهیت اداری و مالی است. مشاغل آن سطوح مختلف شغلی مانند متصدی ، مسئول ، کمک کارشناس ، کاردان ، کارشناس و مدیر را در بر می گیرد و برای ...