حل تمرینات زبان انگلیسی سال سوم دبیرستان

  • حل تمرینات زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان

    درس یک زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس اول درس اول جدیددرس دوم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس دومدرس سوم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس سومدرس چهارم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس چهارمدرس پنجم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس پنجمدرس ششم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس ششمدرس هفتم زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان شامل :معنی کلمات ، معنی درس ، آموزش گرامر ، مکالمه ، درک مطلب ، .... می باشد.درس هفتم



  • حل تمام تمرینات کتاب انگلیسی سال چهارم دبیرستان

    حل تمام تمرینات  کتاب انگلیسی سال چهارم دبیرستان     لطفا از آدرس زیر دانلود فرمایید.     http://s1.picofile.com/file/7966868274/Book_4_Answer_practices.pdf.html  

  • حل تمرین و قواعد درسهای عربی سوم دبیرستان

    در این پست توسط دپارتمان اموزشی عربی سایت دانش اموزان ایران حل تمرین و قواعد درسهای عربی سوم دبیرستان برای شما دانش اموزان تهیه شده است .فایلها بصورت پی دی اف و با حجم کم میباشد پسورد تمام فایلها  www.studentedu.irنظرات شما یاری دهنده ما در ادامه راه است  قواعد درسها  حل تمرین  قواعد درس 1 حل تمرین درس 1 قواعددرس 2 حل تمرین درس 2 قواعددرس 3 حل تمرین درس 3 قواعددرس 4 حل تمرین درس 4 قواعد درس 5 حل تمرین درس 5قواعد  درس 6 حل تمرین درس 6 قواعد درس 7 حل تمرین درس 7

  • پاسخ تمرینات درس اول زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان

    Practice Your New Words. Page 3 1. Give me a slice of  cheese . 2. I tired very hard but couldn't do it right . 3. Let's buy some tea . we've run out of tea. 4. A language lab is very good place to learn English. 5. She was very tired but she wanted ti keep on working. C. Comprehension page 5 I 1. The study animals in a lab to find out how they learn. 2. He put the puzzle in washoe's cage. 3. She had to take it part. 4. He learn that monkey to puzzle for the fun of it. 5. No'they are'nt as clever as washoe. 6. Yes, I do, Ilike to play whit a monkey like washoe. II 1. (True) 2. (False) 3. (True) 4. (False) 5. (True) III 1. Why would the man give washoe a slice of banana ? because washoe did every thing right . (B) 2. What washoe did was very unusual . (B) 3. According to the passage washoe like doing puzzles , (A) 4.The man learned new things about monkeys . (C)    Speaking 2 1. Ali had eaten a sandwich before he went to bed. 2. She had eaten a sandwich before she went to bed. 3. Mr Amiri had eaten a sandwich befor he went to bed. 4. My sister had eaten a sandwich before she went to bed. 5. My sister had cooked dinner before she went to bed. 6. My sister had washed the dishes before she went to bed. 7. My sister had watched the news before she went to bed. 8. My sister had turnedoff the TV before she went to bed. - 1. Ali was upset because he had lost his money.  2. Ali was sorry becaus he had made a big mistake. 3. Ali was happy because he had helped the old man. 4. Ali was upset because he had got bad marks. 5. Ali was tired because he had worked very hard. 6. Ali was happy becouse he had finished his homework. 7. Ali was tired because he had worked on the farm Speaking 3 1. No, he hadn't.    He had writtena letterbefore I telephonedhim. 2. No, they hadn't.    They had learned English before they left the country. 3. No, he hadn't.    John had bought the tickets before the match started. 4. No, he hadn't.    He had lived there for a few years before I met him. 5. No, I hadn't.    I had put the dishes on the table before I went out. 6. No, she hadn't.    She had cleaned the rooms carelessly before they arrived. Writing 1 1. Ali was very tired last night because he had played football all afternoon yesterday. 2. Ahmad played ping-pong very well because he had practiced ping-pong for many years 3.They boys decided to rest because they had walked for 10 kilometers. 4. Mrs Jones was very happy because she had foundher little son. 5. Jane didn't go there because they hadn't invited her. 6. Mr white didn't wear the shirt because his wife hadn't washed it. Writing 2 1. I was unhappylast night because I had read a sad story. 2. I left my office early because I had finished my work. 3. He didn't eat the fruits because he hadn't washed them. 4. Jane was so happy because she had got very good grades. 5.The man was so upset because he had made a lot of mistakes. 6. I didn't let sally watch TV because she had not done her homework. 7.Mary didn't go to their party because they had not invited her. 8. I gave her my book because she had lost her book. Writing 3 1. I had watched a film before I went to bed last night. 2. I had helped my motherbefore I went to bed last night. 3. I had said my prayer before I went to bed last night. 4. I had cleaned my room before I went to bed last night. 5. I had brushed my teeth before I went to bed last night. F. Language Functions Page 9 and 10 1. Would you mind returningthese books to the library for me? 2. Would you mind helping me clean my room? 3. Would you mind openingthe window? It is very hot. 4. Would you mind helping me with these math problems? 5. Would you mind changing this bill for me? 6. Would you mind letting me use your motorcycle for a while? 7.Wo uld you mind letting me bo rro wyour cassette player? 8. Would you mind letting me look at your copy of the book? H. Vocabulary Review 1. Do you usually get up early in the morning? 2. Please turn down the TV. I want to study. 3. ...

  • زبان انگلیسی سال سوم دبیرستان درس 1

              در انگلیسی حروف ربط کدامند؟ تعریف حروف: کلماتی مانند when, where, who, why و … را حروف ربط میگویند .ضمناً  این حروف ربط اگر در اول جمله بیایند و جمله را سوالی کنند کلمات پرسشی بحساب می آیند     قواعد و روش های مربوط به حروف ربط   فرق بین حروف ربط و کلمات پرسشی کدام است؟ در این درس تفاوتهای بین کلمات پرسشی ، ضمایر موصولی و حروف ربط  را بیان می کنیم. قبل از آن به شعر زیر که زبان حال یک دانش آموز است که فرق کلمات پرسشی و حروف ربط و همچنین ضمایر موصولی او را گیج کرده است توجه بفرمایید..                          سلام بر تو دبیر دانا            که علم ات بس فراوان است و مانا    شدم داغون ز دست این what  و which              دلم گرفته از دست اونا پیچ              سال اول گفتین پرسشی هستند             شروع جمله و نازشی هستند  چطور حالا حروف ربط اند  اینجا               چنین قانون چطوری آمد اینجا    چطور تشخیص دهم اونا رو جانم              بفرما تا من آن را خوب بدانم              فرق بین حروف ربط و کلمات پرسشی: به این سؤال و جواب توجه بفرمائید: آنها چه خواهند گفت؟   ?What will they say  من نمیدانم انها چه خواهد گفت؟   .I don’t know what they will say  در جمله اول چون  what جمله را سؤالی کرده است و در اول جمله هم آمده است پس کلمه پرسشی است. اما در جمله دوم what دیگر کلمه پرسشی نیست، بلکه حروف ربط است چون جمله دوم  یعنی they live که عبارت اسمی است را به جمله ماقبل خود یعنی I dont know ربط داد. لازم به ذکر است عبارت اسمی (مانند: they live) در این جمله مثل اسم است مثال: ?I don’t know what they will say   حتی می توانیم بجای آن از ضمیر it  استفاده کنیم مثال: ?I don’t know what they will say .I don’t know it     توجه  باید بدانیم که عبارت اسمی ای که پس از حروف ربط می آید باید از حالت سؤالی خارج شود. ?Where do they live .I don’t know where they live اگر دقت کرده باشید do حذف شده و جمله به صورت they live یعنی مثبت در آمد.     فرق بین حروف ربط و کلمات پرسشی کدام است: با توجه به آنچه در بالا گفتیم گرچه شکل کلمات پرسشی و حروف ربط یکی است اما فرق آنها این است که اگر این کلمات در اول جمله بیایند و جمله را سوالی کنند کلمات پرسشی هستد اما اگر در بین جمله بیایند و قسمتی از جمله را به قسمت دیگر جمله ریط دهند حروف ربطی بحساب می آیند.     توجه مهم لازم به تذکر است گرچه این مطلب اخیر بسیار راحت است اما در عمل دانش آموزان برای حل تمرینات مربوط به آن مشکل دارند چون از حالت سوالی خاج کردن جملات سوالی را نمیدانند. بنابراین آنرا شرح میدهم. چگونه جملات سؤالی را از حالت سؤالی خارج کنیم؟ برای اینکه جمله ای را از حالت سؤال خارج کنیم اگر جمله دارای فعل ...

  • درس دو زبان انگلیسی دوم دبیرستان

     فایل صوتی 1فایل صوتی 2معنیحل تمریناتنمونه سوال

  • بودجه بندی و زمان بندی پیشنهادی تدریس زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان

    بودجه بندی پیشنهادی طرح درس سالانه کتاب زبان انگلیسی دوم دبیرستان    ردیف ماه نام هفته موضوع تدریس و تقسیم بندی دروس 1 مهر ماه هفته اول معارفه و مرور تمرینات دوره ای قبل از درس یک جهت آمادگی برای آغاز کتاب جدید هفته دوم تدریس لغات و قسمت اول  متن درس یک حل تمرینات مربوط به لغات هفته سوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس یک و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین هفته چهارم ارزشیابی از گرامر درس یک و تدریس مکالمه درس اول و لغات و قسمت اول  متن درس دو 2 آبان ماه هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس دو و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 2 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس دو و حل تمارین مربوطه هفته سوم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس دو و تدریس لغات و قسمت اول متن درس سه هفته چهارم آزمون کتبی از دو درس 1 و 2 3 آذر ماه هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس سه و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 3 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس سه و حل تمارین مربوطه هفته سوم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس سه و رفع اشکال جهت آمادگی برای آزمون هفته آینده هفته چهارم آزمون کتبی از درس اول تا آخر درس 3 ( میان ترم اول) 4 دی ماه هفته اول تدریس لغات و قسمت اول  متن درس چهار حل تمرینات مربوط به لغات هفته دوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس چهار و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین هفته سوم ارزشیابی از گرامر درس 4 و تدریس مکالمه درس 4 و رفع اشکال جهت آمادگی به آزمون ترم اول هفته چهارم آزمون ترم اول و رفع اشکال 5 بهمن هفته اول آزمون ترم اول و رفع اشکال هفته دوم آزمون ترم اول و رفع اشکال هفته سوم تدریس لغات و قسمت اول  متن درس5 حل تمرینات مربوط به لغات هفته چهارم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 5 و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین 6 اسفند هفته اول ارزشیابی از گرامر درس 5 و تدریس مکالمه درس5و لغات و قسمت اول  متن درس 6 هفته دوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 6 و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته سوم ارزشیابی از متن درس 6 تدریس نکات دستوری و مکالمه درس 6 و حل تمارین مربوطه هفته چهارم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس 6 و تدریس لغات و قسمت اول متن درس 7 7 فروردین   هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 7 و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 7 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس7 و حل تمارین مربوطه 8 اردیبهشت   هفته اول ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس 7 و رفع اشکال جهت آمادگی برای آزمون هفته آینده هفته دوم آزمون ...

  • بودجه بندی و زمان بندی پیشنهادی تدریس زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان

    بودجه بندی پیشنهادی طرح درس سالانه کتاب زبان انگلیسی دوم دبیرستان    منبع: اینترنت ردیف ماه نام هفته موضوع تدریس و تقسیم بندی دروس 1 مهر ماه هفته اول معارفه و مرور تمرینات دوره ای قبل از درس یک جهت آمادگی برای آغاز کتاب جدید هفته دوم تدریس لغات و قسمت اول  متن درس یک حل تمرینات مربوط به لغات هفته سوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس یک و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین هفته چهارم ارزشیابی از گرامر درس یک و تدریس مکالمه درس اول و لغات و قسمت اول  متن درس دو 2 آبان ماه هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس دو و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 2 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس دو و حل تمارین مربوطه هفته سوم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس دو و تدریس لغات و قسمت اول متن درس سه هفته چهارم آزمون کتبی از دو درس 1 و 2 3 آذر ماه هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس سه و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 3 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس سه و حل تمارین مربوطه هفته سوم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس سه و رفع اشکال جهت آمادگی برای آزمون هفته آینده هفته چهارم آزمون کتبی از درس اول تا آخر درس 3 ( میان ترم اول) 4 دی ماه هفته اول تدریس لغات و قسمت اول  متن درس چهار حل تمرینات مربوط به لغات هفته دوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس چهار و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین هفته سوم ارزشیابی از گرامر درس 4 و تدریس مکالمه درس 4 و رفع اشکال جهت آمادگی به آزمون ترم اول هفته چهارم آزمون ترم اول و رفع اشکال 5 بهمن هفته اول آزمون ترم اول و رفع اشکال هفته دوم آزمون ترم اول و رفع اشکال هفته سوم تدریس لغات و قسمت اول  متن درس5 حل تمرینات مربوط به لغات هفته چهارم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 5 و تدریس نکات دستوری ، و حل تمارین 6 اسفند هفته اول ارزشیابی از گرامر درس 5 و تدریس مکالمه درس5و لغات و قسمت اول  متن درس 6 هفته دوم ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 6 و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته سوم ارزشیابی از متن درس 6 تدریس نکات دستوری و مکالمه درس 6 و حل تمارین مربوطه هفته چهارم ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس 6 و تدریس لغات و قسمت اول متن درس 7 7 فروردین   هفته اول ارزشیابی از لغات و تدریس بقیه متن درس 7 و حل تمرینات مربوط به لغات و درک مطلب هفته دوم ارزشیابی از متن درس 7 تدریس نکات دستوری ، مکالمه درس7 و حل تمارین مربوطه 8 اردیبهشت   هفته اول ارزشیابی از مکالمه و گرامر درس 7 و رفع اشکال جهت آمادگی برای آزمون هفته آینده هفته ...