حل مسائل فیزیک دوم دبیرستان

  • جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان

    جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان

    دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان عنوان مجله : جواب تمرینات کتاب فیزیک دوم دبیرستان تعداد صفحات : 120 تاریج ایجاد : 1391/7/6 حجم مجله : 4.46 MB



  • حل مسائل ریاضی انلاین

    به نام خدا شما می توانید باکلیک بر روی لینک های زیر معادلات درجه 2و3و4 خود را حل کنیدحل معادلات در جه 2حل معادلات درجه 3حل معادلات درجه4حل معادلات خطی با کسر

  • حل تمرين هاي فصل اول فیزیک اول دبیرستان

    پاسخ تمرين هاي فصل اول -با توجه با جدول (1-2) کتاب به پرسش هاي زير پاسخ دهيد:  الف- اگر شخصي يك شبانه روز بخوابد، چه مقدار انرژي مصرف مي كند؟ ب- انرژي اي كه براي يك ساعت نشستن در كلاس مصرف مي شود بيشتر است يا انرژي اي كه صرف ده دقيقه دوچرخه سواري مي شود؟ جواب: با استفاده از جدول(1-2) كتاب درسي خواهيم داشت: (الف    5 kj =انرژي لازم براي يك دقيقه خواب دقيقه   =يك شبانه روز بر حسب دقيقه = انرژي لازم براي خواب يك شبانه روز (ب =   انرژي لازم براي يكساعت نشستن در كلاس =  انرژي لازم براي ده دقيقه دوچرخه سواري بنابراين هنگام يك ساعت نشستن در سر كلاس بيشتر از ده دقيقه دوچرخه سواري انرژي مصرف مي شود. 2- گلوله اي به جرم 50 گرم با سرعت 200 به مانع برخورد مي كند و در آن فرو رفته  و متوقف مي شود. انرژي دروني گلوله و مانع چه اندازه افزايش مي يابد؟ جواب: علت توقف گلوله وجود اصطكاك شديد بين سطح گلوله و جداره داخلي مانع است. لذا بنا به قانون پايستگي انرژي، انرژي جنبشي گلوله به صورت گرما به انرژي دروني گلوله و مانع تبديل مي شود. خواهيم داشت                  افزايش انرژي دروني گلوله و مانع 3- توپي را از ارتفاع يك متري سطح زمين از حال سكون رها مي كنيم. توپ بعد از برخورد با زمين، تا ارتفاع كمتر از يك متر بالا مي رود. اين مثال را براساس پايستگي انرژي توضيح دهيد. جواب: در اثر برخورد توپ با زمين، مقداري از انرژي جنبشي آن به صورت انرژي گرمايي به زمين منتقل شده و انرژي دروني مجموعه زمين و توپ افزايش مي يابد. در نتيجه تمام انرژي پتانسيل  را كه توپ  در ارتفاع يك متري داشت دوباره به طور كامل به انرژي جنبشي تبديل نمي شود و توپ نمي تواند مجدداً تا ارتفاع يك متر بالا رود. 4- گلوله اي به جرم يك كيلوگرم به فنري كه در يك سطح افقي قرار دارد نزديك شده و با سرعت   10 به آن برخورد مي كند. اگر از صطكاك چشم پوشي كنيم. حداكثر انرژي پتانسيل كشساني كه در فنر ذخيره مي شود چقدر است؟ جواب: چون از اصطكاك چشم پوشي شده است، پس بنا به قانون پايستگي انرژي تمام انرژي جنبشي گلوله به انرژي پتانسيل كشساني فنر تبديل مي شود. نتيجه مي شود:             5- استفاده از رابطه انرژي پتانسيل گرانشي جدول زير را کامل کنيد. با توجه به رابطه U=mgh داريم : U(j) h(m) g(m/s2) m(kg)2.4 1.2 10 0.228 2 10 1.4196 5 9.8 478.4 10 9.8 0.8 6- توپي به جرم 0.5 كيلوگرم را با سرعت  20 در امتداد قائم به طرف بالا پرتاب مي كنيم.هرگاه 10% انرژی گلوله صرف غلبه بر مقاومت هوا شود ، گلوله تا چه ارتفاعی بالا می رود ؟ ( g=10 m/s2 ) جواب: K=100 j انرژي در لحظه پرتاب k*%10=100*%10=10 j ميزان انرژي اتلافی U= K- 10 j=100-10=90j ميزان انرژي پتانسيل در نقطه اوج U=mgh  --> h=U/mg=90/(0.5*20)=9 m 7- سه گلوله ...

  • دانلود حل المسائل فیزیک سوم دبیرستان

      راهنما و حل مسائل روشهای ریاضی درفیزیک۲ جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل اول  دانلود حل المسائل فیزیک فصل اول جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل دوم دانلود حل المسائل فیزیک فصل دوم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل سوم دانلود حل المسائل فیزیک فصل سوم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل چهارم دانلود حل المسائل فیزیک فصل چهارم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل پنجم دانلود حل المسائل فیزیک فصل پنجم

  • پاسخ تمام پرسش ها و تمرین های آخر فصل یک تا پنج فیزیک اول دبیرستان......

          حل تمرینات فیزیک اول دبیرستان چاپ 1392 جدید   http://uplod.ir/3juksd52kkx8/تمرینات_فیزیک_سال_اول_چاپ_دبیرستان_1392.pdf.htm    حل تمام تمرینات فیزیک سال دوم دبیرستان چاپ جدید دانلود کنید لینک زیز     http://uplod.ir/1hwbzzqww1ho/فیزیک_سال_دوم_دبیرستان_1392کل_کتاب.pdf.htm  

  • دانلود حل المسائل فیزیک سوم دبیرستان

      راهنما و حل مسائل روشهای ریاضی درفیزیک۲ جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل اول  دانلود حل المسائل فیزیک فصل اول جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل دوم دانلود حل المسائل فیزیک فصل دوم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل سوم دانلود حل المسائل فیزیک فصل سوم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل چهارم دانلود حل المسائل فیزیک فصل چهارم جزوه فیزیک سال سوم دبیرستان فصل پنجم دانلود حل المسائل فیزیک فصل پنجم

  • توصیه هایی برای حل مسائل فیزیک در امتحان

    توصیه هایی برای حل مسائل فیزیک در امتحان

    تقریباً همه‌ی کسانی که فیزیک می خوانند، خود را در این اندیشه می‌یابند که "من مفهوم‌ها را می‌فهمم اما فقط نمی‌توانم مسئله‌ها را حل کنم." حال آن‌ که در فیزیک درک واقعی یک مفهوم یا اصل با توانایی در به کار بردن آن اصل در خصوص مسئله‌های عملی گوناگون یکی است. فراگیری چگونگی حل مسئله‌ها اهمیت اساسی دارد ؛ شما فیزیک نمی‌دانید ، مگر آن که بتوانید آن را به کار برید.هر چند برای حل نوع‌های مختلف مسئله‌های فیزیک به روش‌های متفاوتی نیاز داریم ، با این وجود و صرفنظر از نوع مسئله‌ای که در دست داریم ، مرحله‌های کلیدی مسلمی وجود دارند که باید همواره آن‌ها را مراعات کنیم. (همین مرحله‌ها در حل مسئله‌های ریاضی ، شیمی و بسیاری از زمینه‌های دیگر به همین اندازه سودمندند.) در ادامه این مرحله‌ها را در چهار قسمت برای حل مسئله مرتب کرده‌ایم. مرحله ی اول: شناسایی مفهوم‌های مناسب . نخست تصمیم بگیرید که چه مفهوم‌های فیزیکی به مسئله مربوط‌ند ، اگرچه در این مرحله هیچ محاسبه‌ای وجود ندارد با این وجود گاهی بحث‌انگیزترین بخش راه حل مسئله همین مرحله است. ولی این مرحله را از قلم نیندازید ، زیرا انتخاب رهیافت اشتباه در آغاز ، مسئله را از آن چه که هست مشکل‌تر می‌کند و چه بسا به پاسخ نادرست می‌انجامد. در این مرحله باید متغیر هدف مسئله ـ یعنی کمیتی را که سعی در یافتن مقدار آن دارید شناسایی کنید. این کمیت می‌تواند سرعت برخورد یک پرتابه به زمین ، شدت صوت حاصل از آژیر یا اندازه‌ی تصویر حاصل از یک عدسی باشد. (گاهی هدف به جای یک مقدار عددی یافتن یک عبارت ریاضی است. گاهی نیز مسئله بیش از یک متغیر هدف دارد.) متغیر هدف مقصد فرایند حل مسئله است ؛ در حین اجرای راه حل این مقصد را از نظر دور ندارید.مرحله ی دوم: آمادگی برای حل مسئله. بر اساس مفهوم‌هایی که در مرحله‌ی شناسایی برگزیده‌اید ، معادله‌هایی را که برای حل مسئله به کار خواهید برد انتخاب کنید و تصمیم بگیرید که آن‌ها را چگونه به کار خواهید برد. اگر مناسب باشد طرحی از وضعیتی که توسط مسئله توصیف شده است بکشید. مرحله ی سوم: اجرا برای راه حل. در این مرحله ریاضیات مسئله را انجام دهید. پیش از آن که دست به کار انبوهی از محاسبه‌ها شوید فهرستی از همه‌ی متغیرهای معلوم و مجهول تهیه کنید و توجه داشته باشید که کدام متغیر یا متغیرهای هدف‌اند. سپس معادله‌ها را حل کنید و مجهول‌ها را به دست آورید. مرحله ی چهارم: ارزیابی پاسخ شما. مقصود از حل مسئله‌ی فیزیک تنها به دست آوردن یک عدد یا یک فرمول نیست ؛ مقصود آن است که درک بهتری حاصل شود. به این معنا که باید پاسخ را بیازمایید و دریابید که به ...