طرح درس هنر پیش دبستانی

  • طرح درس

    مراحل نوشتن طرح درس مراحل نوشتن طرح درس<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> مقدمه: طرح درس یا سناریوی آموزشی برای نخستین بار در سال 1918 توسط"فرانکلین بوبیت" مطرح شد و لزوم استفاده از سازماندهی در امر یاددهی – یادگیری مورد تأکید قرار گرفت. طرح درس به شکل امروزی آن، در سال 1950 به وسیله روان شناسان برجسته امر تعلیم و تربیت "بنجامین . اس . بلوم" شکل گرفت و در سال 1962 " رابرت گلیرز" نظرات تکمیلی خود را در راستای دیدگاههای بلوم مطرح کرد که تا به امروز نیز مدنظر برنامه ریزان و هدف گذاران آموزشی و دست اندرکاران امور آموزشی در سطح جهان بوده است. در ایران حیات مجدد "طرح درس" مربوط به هشت نه سال گذشته می باشد. لزوم استفاده از طرح درس، به عنوان ابزار کارآمدی در زمینه تکنولوژی آموزشی، در خدمت افزایش کیفیت نظام آموزشی کشورمان قرار گرفت. و طرح درس به عنوان برنامه ریزی و سازمان دادن به مجموعه فعالیتهایی که معلم در ارتباط با هدفهای آموزشی، محتوای درس و توانائیهای دانش آموزان برای مدت زمان مشخص تدوین می گردد مد نظر قرار گرفت. از محاسن طرح درس می توان به موارد ذیل اشاره نمود: 1-     طرح درس به معلم کمک می کند تا پیش بینی های لازم را برای تهیه وسایل آموزشی و رسانه ها به عمل آورد. 2-     داشتن طرح درس موجب می شود که معلم به تنظیم اوقات کلاس بپردازد و از ایجاد بی نظمی در کلاس جلوگیری کند. 3-   طرح درس موجب می شود که معلم فعالیتهای ضروری آموزشی را به ترتیب و یکی پس از دیگری در مراحل و زمانهای مشخص و به شیوه های منطقی پیش ببرد و نتایج حاصل آن را برای تدریس در مراحل بعدی آموزش مورد استفاده قرار دهد. 4-   با توجه به آنچه رفت، نقش و اهمیت طرح درس در بهبود امر یاددهی – یادگیری کاملاً مشهود و ضروری به نظر می رسد. لذا جزوه ی حاضر به منظور مطالعه و استفاده همکاران محترم جهت بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای سطح یادگیری طراحی شده است. مراحل نوشتن طرح درس روزانه: به طور کلی برای تهیه یک طرح درس روزانه، مراحل و نکات زیر را به ترتیب دنبال می کنیم. 1- مشخصات کلی: ابتدا باید نام درس، موضوع درس، مدت جلسهأ شماره طرح درس، نام مدرسه، تعداد دانش آموزان، کلاس و دوره تحصیلی، نام معلم و تاریخ را در بالای صفحه کاربرگ طرح درس نوشته شود. 2- مشخص کردن اهداف کلی، جزیی و رفتاری: یک معلم آگاه هدفهای کلی و رفتاری موضوعی که قصد تدریس آنرا دارد مشخص می نماید. 1-2. هدفهای کلی: یک هدف کلی، یک عبارت واحد است که وضعیت فراگیر را پس از دریافت یک عمل آموزشی توصیف می کند . به عبارت دیگر هدفهای کلی آموزشی حاوی نتایجی هستند که معلم انتظار دارد، در اثر آموزشی که به دانش آموزان ...



  • طرح درس هنر پایه چهارم ابتدایی

    بسم الله الرحمن الرحیم   مرکز تربیت معلم شهید باهنر موضوع : طرح درس هنر ( قصه گویی )   طراح : زهرا خلیلی   استاد مربوطه : سرکار خانم سعیدی سال تحصیلی : 88-1387                                                                                                 اهداف کلی : نقاشی و قصه گویی                                                                    تقویت تخیل ، تقویت دقت ، تمرکز حواس تقویت حس زیبایی شناسی و زیبایی دوستی توانایی ایجاد هماهنگی بین ذهن و چشم و دست اهداف جزئی : 1-     چند صحنه از داستان را بفهمند . 2-    قصه یا نماشی را که دیده اند و یا شنیده اند بتوانند بشناسند . 3-سیر اتفاق و مراحل داستان را بفهمند . 4-  دانش آموزان بتوانند بر طبق داستانی که گفته شده نقاشی بکشند. اهداف رفتاری :                                                                                                                                                                                                                       1-    چند صحنه از قصه ، داستان یا نمایشی را که دیده و یا شنیده اند ؛ برای نقاشی انتخاب کنند. 2-   صحنه های دلخواه را با مداد رنگی و با جزئیات بزرگ روی کاغذ نقاشی کنند. 3-                        به شنیدن قصه و کشیدن نقاشی علاقه نشان دهند. وسایل مورد نیاز : برگه برای نقاشی – مداد رنگی – تابلو – گچ یا ماژیک – کتاب داستان -  وسایل برای اجرای نمایش . قبل از شر وع تدریس : 1-     سلام و احوال پرسی 2-    حضور و غیاب 3-دقت در وضع جسمی و روحی دانش آموزان 4-  بررسی وضع کلاس از نظر نور و گرما 5-  بررسی تکالیف. ارزشیابی تشخیصی : 1-     چند سوال از درس گذشته 2-    در ابتدا از شاگردان سوال می کنیم که داستان شنگول و منگول را چه کسی شنیده است. 3-چه کسی می تواند چند صحنه از آن را برای ما تعریف کنند . ایجاد انگیزه : شعر یا حدیث – اجرای نمایش. ارائه درس جدید : بعد از خواندن شعر یا حدیث و پس از اینکه دانش اموزان آماده شدند . با گفتن یکی بود یکی نبود............... داستان را شروع می کنیم و خودمان به عنوان راوی قصه را تعریف می کنیم و چند نفر از دانش آوزان را که از قبل آماده کرده ایم شروع به اجرای نمایش می کنند ؛ بعد از تمام شدن نمایش مراحل زیر را برای دانش آموزان روی تابلو می نویسیم و بعد از آن ها می خواهیم که به انتخاب خود چند صحنه را مثلا (3صحنه) انتخاب کنند و بعدا با وسایلی که همراه خود دارند شروع به نقاشی کنند. صحنه ها را به ترتیب روی تابلو می نویسیم. 1-     کنار جنگل ، کلبه خانم بزبزی بود . 2-    بزبزی هفت تا دختر ...

  • دانلود+نمونه الگوهای جدید طرح درس+ابتدایی

    نمونه الگوهای جدید طرح درس ، دروس هنر ، تفکرو پژوهش، چندپایه ، علوم تجربی ، پیش دبستانی و الگوی عمومی طرح درس جدید جدید جدید الگوهای جدید طرح درس   فایل ضمیمه معاونت آموزش ابتدایی

  • طرح درس دوره پیش دبستانی

    مشخصات كلي تاريخ : 21/09/88          عنوان كتاب : مورچه و ملخ .تعداد فراگيران : 12 نفر   تعداد گروه : 3   موضوع درس : در تابستان كار كنيم تا در زمستان غذا داشته باشيم .        مدت جلسه : 15 دقيقه .      تهيه كننده : سمانه زاهدي دانشجوی رشته کودکیاری  آموزشکده فنی خواهران یاسوج . استاد راهنما: سید حشمت الله مرتضوی زاده . منبع : راهنمای تدریس (روشها ، فنون و الگوهای تدریس ) چاپ چهارم .نشر عابد 02166513321 هدف كلي كودكان را با كار و تلاش و كوشش آشنا كنيم   عنوانهاي فرعي 1-    مفهوم كار و تلاش    2- مفهوم مسخره نكردن .              3- ايجاد تمركز و حواس هدفهاي جزئي 1-    كودكان در فرآيند آموزش مربي : 2-    با مفهوم كار و تلاش آشنا شوند . 3-    با مفهوم مسخره كردن آشنا شوند .   هدفهاي رفتاري كودكان پس از پايان آموزش مربي بتوانند : 1- در مدت 2 دقيقه مفهوم كار و تلاش را توضيح دهند . 2-    برای مسخره کردن دیگران یک مثال بیاورند .. 3-      روش تدريس قصه گويي همراه با تقليد صدا – ايفاي نقش – پرسش و پاسخ و ....   رسانه هاي آموزشي 1-    كارتهاي آموزشي 2-    كتاب داستان 3-    برنامه هاي آموزشي (سي دي و نوار) و ....   رفتارهاي ورودي از كودكان انتظار داريم : 1- آمادگي جسماني و ورودي براي آموزش داشته باشند. 4-    مفهوم كار و تلاش را بدانند .   انجام كارهاي مقدماتي با چهره شاد و بشاش وارد كلاس مي شويم ، با كودكان سلام و احوال پرسي مي كنيم ، با ذكر و نام خدا كلاس را شروع مي كنيم ، محيط كلاس را از نظر دما و نظافت كنترل كنيم ، حضور و غياب كنيم و تكاليف را بررسي كنيم .   ارزشيابي تشخيص از كودكان انتظار داريم تا به سئوالهاي زير پاسخ دهند : 1-    چرا نبايد ديگران را مسخره كرد ؟ 2- چگونه در مقابل سختي ها مقابله كنيم ؟   زمينه سازي و ايجاد انگيزه 1-    فعاليتهاي حركتي مثل جابه جا شدن ، بلند شدن 2-    تبسم كردن براي آماده كردن كودكان شروع و برقراري رابطه عاطفي كودكان و آمادگي مربي به صورت عملي   2 ارائه درس به هركدام از بچه ها نقش داده  مريم : ملخ  احسان : مورچه  و شروع مي كنيم به توضيح دادن و بچه ها هنگام نقش خود صحبت مي كنند و بعد از بچه ها در مورد قصه سئوال مي كنيم .   5 جمع بندي و نتيجه گيري نتيجه گيري و ياد دهي در اين جلسه عبارتند از : بچه ها از طريق قصه ، مخ ها فهميدندكه نبايد ديگران را مسخره كنند و از آنها درس گرفتند كه كار و تلاش خيلي خوب است .   2 ارزشيابي پاياني از كودكان انتظار داريم به سوالات جواب دهند :  1- چرا بايد كار و تلاش كنيم ؟ 2-چرا نبايد ديگران را مسخره كنيم ؟ 3   تعيين و تكليف از بچه ها مي خواهيم كه قصه را در منزل به كمك بزرگترها تمرين و تكرار كنند . و سوالاتي ...

  • دانلود طرح درس های تمام پایه های ابتدایی

    یکی از مهم ترین چیزهاایی که یک معلم برای رفتن سرکلاس لازم داره داشتن طرح درس هست. خوب بعضی از همکاران به خاطر داشتن تجربه کافی این طرح درس را در ذهن خود دارند.بعضی هم قبل از رفتن سر کلاس این طرح درس رو برای خودشون اماده میکنند. یک معلم بدون داشتن طرح درس سر کلاس نمی تواند به درستی درس بدهد و دانش اموزان را گیج می کند.در یک طرح درس خلاصه و چکیده ی مطلبی که معلم در آن روز برای درس مشخص تدریس کند وجود دارد.طرح درس هر معلم با معلم دیگری ممکن است فرق بکند. هر معلمی برای رفتن به سر کلاس و تدریس یک طرح درس دارد. بنابر این طرح درسهای مختلفی وجو د دارد. به نظر من بهترین طرح درس ، طرح درسی هست که بر اساس فعالیتها معلم و دانش اموز تهیه شده باشه. فکر می کنم این گونه طرح درسها بهترین طرح درسها باشه. در این پست برای دوستان طرح درسهایی اماده کردم. این طرح درسها از درسهای مختلف و از کتابهای مختالف و همچنین پایه های مختلف هست. در جدول زیر بعضی از طرح درسها رو گذاشتم. یادمان باشد که این طرح درسها فقط نمونه است و ممکن است اشتباهاتی داشته باشد. حتما ما رو از اشتباهاتش با خبر کنید. برای دانلود طرح درس روی لینک (دانلود کنید) که در جلوی اون طرح درس وجود داره کلیک کنید.  .بعضی از طرح درسهای پارسال و امسال خودم رو  هم قرار دادم. همه طرح درسها در محیط ورد هست. اگه مشکلی بود حتما در قسمت نظرات اعلام کنید.  طرح درسهای موجود در جدول : طرح درس بخوانیم و بنویسیم دوم ابتدایی          طرح درس ریاضی اول ابتدایی موضوع ( جمع)  طرح درس ریاضی اول ابتدایی موضوع ( تفریق)           طرح درس تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی             طرح درس هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی طرح درس ریاضی دوم ابتدایی ( جمع ) طرح درس علوم تجربی سوم ابتدایی طرح درس بخوانیم و بنویسیم چهارم ابتدایی طرح درس بخونیم و بنویسیم پنجم ابتدایی طرح درس تربیت بدنی                         نظر هم یادتون نره  طرح درس <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />  دانلود    طرح درس  دانلود طرح درس بخوانیم وبنویسیم دوم  دانلود کنید  طرح درس ریاضی اول جمع  دانلود کنید  طرح درس اجتماعی سوم  دانلود کنید  طرح درس هدیه های اسمانی پنجم  دانلود کنید  طرح درس ریاضی دوم( جمع)  دانلود کنید  طرح درس ریاضی اول (تفریق )   دانلودکنید  طرح درس علوم سوم  دانلود کنید  طرح درس تربیت بدنی  دانلود کنید  طرح درس بخوانیم چهارم  دانلود کنید  طرح درس  بخوانیم پنجم  دانلود کنید                        

  • نمونه طرح درس پيش دبستاني

    تعداد فراگیران : 5 تا 10 نفر موضوع درس : خوش اخلاقی – بد اخلاقی عنوان کتاب : لپ قرمزی تاریخ:26/10/88 شماره صفحات کتاب : 15 صفحه منابع : داستان های تخیلی و راهنماي تدريس نوشته سيد حشمت الله مرتضوي زاده  . تهران :‌انتشارات عابد 02166513321 طرح : سحر نماینده مدت جلسه به دقیقه : 35 دقیقه هدف کلی درس : کودکان خوش اخلاقی را یادگیری دوره و پایه تحصیلی : پیش دبستانی 1-مفهوم اخلاق خوب و بد                                                             3-یادآوری کار کردن پیرمرد 2-زحمت کشیدن و رسیدن به هدف                                 4-آگاهی از چگونه رفتار کردن با دیگران عنوان های فرعی درس تعداد فراگیران : 5 تا 10 نفر موضوع درس : خوش اخلاقی – بد اخلاقی عنوان کتاب : لپ قرمزی تاریخ:26/10/88 شماره صفحات کتاب : 15 صفحه منابع : داستان های تخیلی و راهنماي تدريس نوشته سيد حشمت الله مرتضوي زاده  . تهران :‌انتشارات عابد 02166513321 طرح : سحر نماینده مدت جلسه به دقیقه : 35 دقیقه هدف کلی درس : کودکان خوش اخلاقی را یادگیری دوره و پایه تحصیلی : پیش دبستانی 1-مفهوم اخلاق خوب و بد                                                             3-یادآوری کار کردن پیرمرد 2-زحمت کشیدن و رسیدن به هدف                                 4-آگاهی از چگونه رفتار کردن با دیگران عنوان های فرعی درس کودکان در فرآیند آموزش و تدریس معلم باید: 1-با رفتارهای خوب و بد آشنا شوند.                                                                2-اخلاق و رفتار خوب و بد را به طور عملی درک کنند. 3-با مفهوم اخلاق خوب و بد آشنا شوند هدف های جرئی درس کودکان پس از پایان آموزش و تدریس معلم باید بتوانند در کلاس : 1-رفتارهای خوب را از خود نشان دهند.                                            2-بتوانند برای رفتارهای خوب مثال بیاورند. 3-رفتارهای بد را تشخیص دهند.  هدف های رفتاری درس 1-ایفای نقش                                                                                               2-پرسش و پاسخ 3-بحث گروهی                            4-قصه گویی روش یا روش های تدریس 1-فیلم ، تصویر، عکس                                                                  2-تلویزیون ، ضبط 3-کتاب داستان ، نقاشی وسایل آموزش مورد نیاز از کودکان انتظار داریم برای شرح درس جدید : 1-رفتارهای خوب و بد را انجام اما معنای آن را ندانند. 2-کارکردن با اخلاق خوب را باید بگیرند.                                         3-اخلاق بد را ترک کنند.   تعیین رفتارهای ورودی زمان 1-باچهره ی ...

  • دانلود+نمونه الگوهای جدید طرح درس+ابتدایی

    نمونه الگوهای جدید طرح درس ، دروس هنر ، تفکرو پژوهش، چندپایه ، علوم تجربی ، پیش دبستانی و الگوی عمومی طرح درس جدید جدید جدید الگوهای جدید طرح درس   فایل ضمیمه معاونت آموزش ابتدایی

  • دانلود+طرح درس سالانه ی هنر ششم+فهرست فعالیتهای دانش آموز

    صفحه ی یک صفحه ی دو صفحه ی سوم صفحه ی چهارم مدرسه ی زیبای من