علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد 4 بابل

  • ‌اطلاعيه ‌سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ كشور

    ‌اطلاعيه ‌سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ كشور در باره‌ تاريخ، نحوه پرينت كارت ‌ و محل‌ رفع نقص كارت‌ شركت در آزمون  جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 11/07/88 تاريخ درج خبر  



  • تاريخ‌ و محل‌ ‌ توزيع‌ كارت‌، تاريخ و محل برگزاري آزمون جامع وارزيابي حرفه اي

    بسمه تعالیاطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور تاریخ و محل توزیع کارت، تاریخ و محل برگزاری آزمون جامع و ارزیابی حرفه­ای دانشگاه جامع علمی- کاربردی اسفندماه 1386       سازمان سنجش آموزش کشور بدین وسیله به اطلاع کلیه داوطلبان آزمون جامع و ارزیابی حرفه­ای دانشگاه جامع علمی- کاربردی می­رساند، کارت­های ورود به جلسه کلیه داوطلبان آزمون مذکور در صبح و بعد از ظهر روز چهارشنبه 15/12/86 در حوزه­های توزیع کارت مندرج در جدول شماره 2 توزیع می­گردد. براساس برنامه زمان پیش‌بینی شده، آزمون جامع و ارزیابی حرفه­ای دانشگاه جامع علمی- کاربردی رأس ساعت 9 صبح روزپنج‌شنبه 16/12/86 در شهرستان محل توزیع کارت برگزار خواهدشد. محل حوزه امتحانی و سایر اطلاعات دیگر در برگ راهنمایی که به همراه کارت ورود به جلسه به داوطلب داده می­شود، مشخص خواهد شد. الف- محل یا شهرستان توزیع کارت :محل یا شهرستان توزیع کارت ورود به جلسه کلیه داوطلبان آزمون جامع و ارزیابی حرفه­ای دانشگاه جامع علمی- کاربردی بر مبنای استان محل تحصیل آنان به شرح جدول شماره 1 می­باشد. ب – نحوه توزیع کارت و تاریخ­های توزیع آن :کارت­های ورود به جلسه آزمون کلیه داوطلبان در حوزه­های سراسر کشور در روز چهارشنبه 15/12/86 از ساعت 8 صبح الی 12 و بعد از ظهر از ساعت 14 الی 18 (6 بعد از ظهر) توزیع می­گردد، لذا کلیه داوطلبان شرکت کننده در آزمون، لازم است در تاریخ­های تعیین شده شخصاً برای دریافت کارت ورود به جلسه آزمون به حوزه­های ذیربط (حوزه­های مندرج در جدول شماره 2) مراجعه نمایند. ج – مدارک موردنیاز برای دریافت کارت ورودی :داوطلبان برای دریافت کارت ورود به جلسه آزمون لازم است شناسنامه عکسدار یا کارت ملی و یا کارت شناسایی معتبر عکسدار که حاوی مشخصات فردی داوطلب باشد و دو قطعه عکس 43 و تصویر (کپی) فیش بانکی به مبلغ 59500 ریال را که به حساب سیبا به شماره 2178699003006 به نام تمرکز وجوه درآمد اختصاصی دانشگاه واریز شده ­است، به همراه داشته باشند. د – تذکرهای مهم :1- کارت ورود به جلسه آزمون با ارایه شناسنامه عسکدار و یا کارت ملی و یا هر نوع کارت شناسایی معتبر عکسدار به شخص داوطلب تحویل خواهد شد.2- در صورت مشاهده اختلاف در مشخصات مندرج در روی کارت ورود به جلسه آزمون، از کارت ورودی فتوکپی تهیه و در فتوکپی دور مورد یا موارد مربوط را خط کشیده و صحیح آن با خط خوانا و بدون قلم خوردگی با خودکار قرمز بالای آن بنویسید و فتوکپی مربوط را به نماینده سازمان سنجش آموزش کشور مستقر در حوزه توزیع کارت تحویل نمایید. بدیهی است این موارد پس از برگزاری آزمون در سازمان سنجش آموزش کشور با توجه به مدارک بررسی و اصلاح خواهد شد.3-  به داوطلبان ...

  • کارت ورود به جلسه آزمون جامع و ارزیابی حرفه ای مهر 1388

    ‌اطلاعيه ‌سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ كشور در باره‌ تاريخ، نحوه پرينت كارت ‌ و محل‌ رفع نقص كارت‌ شركت در آزمون  جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 به اطلاع كليه داوطلبان آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي  مي‌رساند كه كارتهاي شركت در آزمون براي كليه داوطلبان آزمون مذكور از  روز دوشنبه 20/7/88 براساس مندرجات بند «الف» اين اطلاعيه  بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار مي‌گيرد و داوطلبان درصورت وجود نقص احتمالي بايستي از ساعت 8 الي 12 و 14 الي 17 روز پنج شنبه 23/7/88 به حوزه هاي‌ رفع نقص كارت مندرج در جدول ذيل مراجعه نمايند. ضمناً براساس برنامه زماني پيش بيني شده، آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي  راس ساعت 9 صبح روز جمعه 24/7/88 در 30 شهرستان مختلف كشور برگزار خواهد شد. نام و آدرس حوزه امتحاني بر روي كارت شركت در آزمون داوطلبان مشخص گرديده است. ضمناً ساير اطلاعات ديگر در برگ راهنماي شركت در آزمون  كه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور قرار گرفته قابل پرينت و دريافت مي‌باشد. الف‌ - نحوه‌ و زمان پرينت كارت شركت در آزمون    كارتهاي‌ شركت در‌ آزمون‌ كليه‌ داوطلبان‌ از روز دوشنبه 20/7/1388براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه‌ داوطلبان‌ متقاضي شركت‌ ‌ در آزمون‌، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه نموده و با وارد نمودن اطلاعات شخصي (شامل نام و نام خانوادگي ، شماره شناسنامه ، تاريخ تولد) يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند. بنابراين داوطلبان اين آزمون براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. ب‌ ـ آدرس و  محل‌ رفع نقص كارت شركت در آزمون    آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در ‌آزمون‌كليه‌داوطلبان برمبناي استان محل تحصيل آنان  به شرح جدول ذيل مي‌باشد. ج- تذكرهاي‌ مهم‌ 1- داوطلبان بايستي تصوير (كپي) فيش بانكي به مبلغ 59500 ريال كه به حساب سيبا به شماره 2178699003006 به نام تمركز وجوه درآمد اختصاصي دانشگاه جامع علمي – كاربردي واريز شده است را به همراه داشته باشند.2- درصورت مشاهده اختلاف در مشخصات مندرج در روي كارت ورود به جلسه آزمون از كارت ورودي فتوكپي ...

  • اولين تزاروس تخصصي علوم نظامي

    اولين تزاروس تخصصي علوم نظامي   1387/08/24   يك سازمان جهت ايجاد تدوين اصطلاحنامه تخصصي كامل و جامع در زمينه علوم نظامي در حال امكان سنجي است. از كليه صاحب نظران و متخصصين امر درخواست مي شود نظرات و پيشنهادات خود را جهت تدوين اين اصطلاحنامه كه اولين تزاروس تخصصي در اين زمينه است به صورت مكتوب و يا حضوري ارائه نمايند. نظرات و ايده هاي مطرح شده در همايشي كه به همين منظور برگزار مي شود ارائه و مورد بررسي قرار مي گيرد و از طرحهاي برگزيده تشكر و قدرداني مي گردد. موضوعات مورد نظر عبارتند از: 1- انتخاب ترجمه يا تاليف براي تدوين اوليه اصطلاحنامه 2- استفاده از تكنيكهاي فازي (ارتباط اصطلاحات با يكديگر) 3- نحوه روزآمدسازي تزاروس 4- كاربرد تزاروس تهيه شده 5- استفاده كنندگان نهايي (كتابدار، موتور جستجو، كاربر و ...) 6- قواعد زباني براي يكدست سازي در نگارش اصطلاحات 7- و ..... نحوه تماس: Email: [email protected] تلفن همراه: 2636820-0912 تلفن مستقيم مركز: 22818012 آقاي اخگري                                                                     گفتند که عاشقـی و آرام نـه ای                                   درخواب خیال خـم ابـروی کـه ای                                   گفتندبـگـو به قصـد قربـت گـفتـم                                 سید علی الحسینی الخامنه ای

  • دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی

    افزایش بی سابقه حجم اطلاعات درسطح جهان، پدیده ایکه با اصطلاح انفجار اطلاعات، از آن یاد می شود و نیز پیشرفت تکنولوژی اطلاعاتی در دهه اخیر و پیدایش انواع گوناگون ابزارهای نگهداری و ثبت اطلاعات نظیر حافظه های کامپیوتری و دیسکهای نوری، لزوم داشتن متخصصانی که بتوانند با آشنایی با این پیشرفتهای و با کمک اندیشه خلاق خود امکانات بهره گیری از این پیشرفتها را در جهت منافع ملی ایران فراهم آوردند و در عین حال به ارتقاء میزان بهره گیری از میراث غنی فرهنگی گذشته به متد امکانات جدید کمک کنند روز به روز بیشتر احساس می شود. همچنین با توجه به امکانات ارزی کشور و لزوم استفاده از حداکثر امکانات برای تربیت مشخصات در سطوح عالی در داخل کشور برنامه حاضر جهت ایجاد دوره دکتری کتابداری و اطلاع رسانی تهیه شده است. طول دوره تحصیل طول دوره دکتری کتابداری و اطلاع رسانی براساس آئین نامه آموزشی دوره تحصیلات تکمیلی مصوب شورای عالی برنامه ریزی حداکثر 5/4 سال است و به دو مرحله آموزشی و پژوهشی تقسیم می گردد. مرحله آموزشی پس از پذیرفته شدن داوطلب آغاز می گردد. دانشجو در طول این مرحله توانائی لازم را جهت شروع کارهای پژوهشی باید بدست آورد. این مرحله دانشجو با سرپرستی یکی از استادان، تحت نظر کمیته تحصیلات تکمیلی، در یکی ز زمینه ها کتابداری و اطلاع رسانی به انجام پژوهش می پردازد. تعداد واحدها الف: دروس اصلی تعداد واحدهای درسی اصلی دوره دکتری کتابداری و اطلاع رسانی 44 تا 45 واحد به شرح زیر است: - دروس تخصصی اجباری 14 واحد - دروس تخصصی اختیاری 10-11 واحد - پایان نامه 20 واحد ب- دروس جبرانی: دانشجویانی که بر حسب تشخیص کمیته تحصیلات تکمیلی در دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد هر یک از دروس جدول شماره 1 نگذارنده اند موظف اند آن درس را پیش ازآغاز دوره بعنوان کمبود بگذرانند. کمیته تحصیلات تکمیلی براساس مقایسه سرفصل دروس دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد با سرفصل دروس کمبود (جبرانی) تصمیم خواهد گرفت. چارت درسی زیر صرفا جنبه پیشنهادی دارد. انتخاب واحد باید با نظر و تائید استاد راهنما صورت گیرد. در غیر این صورت هیچ مسوولیتی متوجه مسوولیت سایت دانشگاه نخواهد بوددروس دوره چهار ترمي دكتري رشته كتابداري و اطلاع رساني    خيرکد درسنام درس(اختياري)نوعترم 11 61433010 ارتباطات و سیبرنتیک خير تخصصي     2 61433145 مبانی کامپیوتر و برنامه نویسی خير پايه     3 61433178 روش تحقیق خير تخصصي     ترم 24 61433032 سمینار روش شناسی تحقیق خير تخصصي  پیش نیاز 5 61433054 کتابداری و اطلاع رسانی بین المللی خير تخصصي     6 61433065 مدیریت پایگاههای ...

  • ISSN چیست؟

     ISSN چیست؟ شماره استاندارد بین‌المللی پیایندها شماره استاندارد بین‌المللی پیایندها (شاپا) یا ISSN (مخفف عبارت انگلیسی International Standard Serial Number) شمارهٔ هشت رقمی منحصر به فردی است که برای مشخص کردن یک نشریه دوره‌ای چاپی یا الکترونیکی به کار می‌رود. این استاندارد توسط سازمان بین المللی استانداردسازی تحت نام ایزو ۳۲۹۷ در سال 1975 تبیین شده است . رمز گذاری فرمت شماره سریال استاندارد بین المللی یک شماره هشت رقمی ( حرفی ) است که توسط اتصالها و فواصل به دو قسمت چهار رقمی تقسیم می‌گردد . عدد آخر که می‌تواند از 0 تا 9 و یا X باشد «شماره کنترل» نامیده می‌شود . گزارش خوانش ( توسط دستگاه‌های بارکد خوان ) این شماره برای مثال ممکن است چیزی مانند 5955-0378 باشد که از طریق الگوریتم زیر به تطبیق و کنترل آن مبادرت می‌شود :  محاسبه حاصل جمع هفت رقم ابتدایی شماره ISSN به ترتیب در حاصل ضرب در شماره‌های 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 و 2 : ‎ 0*8 + 3*7 + 7*6 + 8*5 + 5*4 + 9*3 + 5*2 = 0 + 21 + 42 + 40 + 20 + 27 + 10 = 160  سپس ضریب عدد 160 را به پیمانه 11 محاسبه می کنیم : ‎ پیمانه ( 160 بر 11 ) = 16  شما می بایست متناوباً این تقسیم را بر پایه 11 انجام بدهید : ‎160 / 11 = 14.6  سپس قدرمطلق باقیمانده ( که در بالا شش است ) ارزش شماره کنترل ما را وقتی که از میزان 11 تفریق می‌شود , را مشخص می‌کند : ‎11 - 6 = 5  شماره کنترل ما پنج می‌شود . همچنین X نشاندهنده شماره ده در شماره کنترل می‌باشد . وظیفه کد کدهای ISSN از جانب شبکه‌های مراکزی بین المللی که غالب آنها در کتابخانه‌های ملی کشورهای مختلف قرار دارند و همچنین مقر اصلی این سازمان در پاریس تعیین می‌شوند .سازمان استاندارد بین المللی ISSN یک سازمان نیمه دولتی است که در سال 1974 با امضای یک موافق نامه بین یونسکو و دولت فرانسه تاسیس شده است . این سازمان وظیفه حفظ و نگهداری و همچنین گسترش کدهای نوع ISSN را بر عهده دارد . این کدها که برپایه سیستم ISDN ثبت می‌شوند و توانایی دارند تا میلیون ها رمز را برای انتشارات مختلف , تولید کنند . به طور میانگین هر ساله حدود 50,000 کد جدید به فهرست های این سازمان افزوده می‌شود .   مقایسه بین ISBN و ISSN این دو نوع سیستم رمز گذاری در مفهوم یکی هستند ولی کدهای شابک ( ISBN) تنها برای یک نوع خاص از کتاب تخصیص می‌شوند در حالی که ISSN بیشتر برای نشریه‌هایی که دوره‌ای و خاص هستند تخصیص می‌یابد . برخلاف شابک , ISSN یک « نام مستعار » است که برای نشریه عنوان , محتویات و موضوعیت مطالب و یا ناشر و محل انتشار های دوره‌ای گسترش داده می‌شود .    منابع ‎ International Standard Serial Number. (2008, August 17). In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 08:45, September 9, 2008, from http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=International_Standard_Serial_Number&oldid=2325589   منبع: ...

  • جزئیات پذیرش دوره کاردانی فنی حرفه ای در دانشگاه علمی کاربردی از مهر سال91

    دانشگاه جامع علمی کاربردی در راستای پیشبرد آموزشهای کاربردی و مهارتی خود از مهرماه سال جاری پذیرش دانشجو در دوره های جدید پودمانی کاردانی حرفه‌ای و کاردانی فنی را با سر فصل،‌ محتوا و شیوه آموزشی جدید را آغاز خواهد کرد. به گزارش خبرنگار مهر، پذیرش 230 هزار دانشجو از مهرماه سال جاری در دوره های کاردانی فنی و کاردانی حرفه‌ای در دستور کار دانشگاه جامع علمی کاربردی قرار گرفته است. معرفی عناوین درسی از ویژگیهای این دوره ها می توان به اختصاص نیافتن رشته های عمومی نظری اشاره کرد. مطابق بند 4 نظام آموزش کاردانی فنی، کاردانی حرفه ای، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای در خصوص مهارتهای مشترک، شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی عناوین دروس مهارتهای مشترک را ابلاغ کرد. در مقطع کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای همه گروههای صنعت، کشاورزی، فرهنگ و هنر، مدیریت و خدمات اجتماعی ملزم به انتخاب 6 واحد از بین 12 واحد در قالب 3 درس بر اساس این دروس هستند: اخلاق حرفه ای، اصول سرپرستی، کاربردی فناوری اطلاعات در ارتباطات، کارآفرینی، ایمنی و بهداشت کار، همچنین مهارتها و قوانین کسب و کار( این درس شامل مباحث مربوط به مهارتهای ارتباطی، بیمه، مالیات و قانون کار است). به همراه 3 درس فوق، هریک از گروههای مذکور باید یک درس به ارزش 2 واحد را بر اساس دروسگزارش نویسی و مبانی کنترل کیفی در گروه صنعت انتخاب کنند. در مقطع کارشناسی حرفه ای و مهندسی فناوری همه گروههای صنعت، کشاورزی، مدیریت و خدمات اجتماعی و فرهنگ و هنر ملزم به انتخاب 4 واحد از بین 8 واحد در قالب 2 درصد به این شرح هستند: مدیریت منابع انسانی، مدیریت کسب و کار و بهره وری، مهارتهای مسئله یابی و تصمیم گیری، اصول و فنون مذاکره. همچنین علاوه بر 2 درس فوق، هر یک از گروههای مذکور باید یک درس به ارزش 2 واحد را بر اساس دروس کنترل پروژه و تحلیل هزینه و منفعت در گروه صنعت، توسعه پایدار کشاورزی، کاربرد تکنولوژی نوین در کشاورزی، آموزش و ترویج کشاورزی و بازاریابی کشاورزی در گروه کشاورزی، خلاقیت در هنر و فرهنگ عمومی، مدیریت مراکز و سازمانهای هنری و مدیریت مراکز و سازمانهای فرهنگی در گروه فرهنگ و هنر همچنین خدمات الکترونیک، مستندسازی، تحلیل هزینه و منفعت و روانشناسی کار در گروه مدیریت و خدمات اجتماعی انتخاب کنند. بر اساس اعلام دانشگاه جامع علمی کاربردی، دروس مهارتهای مشترک به روش نیمسالی پس از ترم نخست و در روش پودمانی پس از پودمان نخست قابل ارائه هستند. علاوه بر این سرفصل و ریزمحتوای دروس مهارتهای مشترک و روش اجرای آنها پس از تصویب در شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی ...

  • نحوه عضویت در گروه بحث کتابداری دانشگاه فرودسی مشهد

    نحوه عضویت در گروه بحث کتابداری دانشگاه فرودسی مشهد گروه بحث الكترونيكي چيست؟ گروههاي مباحثه در حقيقت مجموعه اي از كاربران شبكه هستند كه براي بحث و گفتگو در مورد موضوعي خاص در محيط شبكه از ابزار پست الكتريكي استفاده مي كنند. معمولاً تشكيل گروه بحث با تمايل فردي خاص شروع  مي شود و با تعيين ميزبان رايانه اي مشخص اعلان گروه بحث و نشاني آن ميزبان تعيين شده ، علاقمندان به عضويت در گروه بحث الكترونيكي دعوت مي شوند.شيوه کار در گروه بحث الکترونيکي مبتني بر پست الکترونيکي است. هر کاربري که عضو گروه بحث مي­شود، نشاني پست الکترونيکي او در سياهه اعضا ثبت مي­شود. از اين پس هر پيامي که از طريق پست الکترونيکي به آدرس گروه بحث الکترونيکي ارسال شود، به طور خودکار براي تمامي اعضا ارسال مي­شود. هر يک از اعضا نيز مي­توانند از طريق پست الکترونيکي خود پيامي را براي کليه اعضاي گروه ارسال نمايند. نحوه عضويت در گروههاي مباحثهعضويت در گروههاي مباحثه معمولاً به آساني و از طريق ارسال پيام الكترونيكي صورت مي پذيرد و با توجه به سرويس دهنده هر گروه مباحثه ممكن است با يكديگر اندكي تفاوت داشته باشند . نحوه عضويت در گروههاي مباحثه بدين ترتيب است كه با ارسال يك پيام الكترونيكي از طريق پست الكترونيك به نشاني گروه مباحثه مورد نظر مي توان در آن گروه عضو شد. هنگامي كه فرد جديدي در يك گروه بحث عضو مي شود، نشاني پست الكترونيكي وي به طور خودكار  به فهرست گروه مباحثه اضافه مي شود و بعد از مدتي كوتاه پيامي مبني بر پذيرش عضويت و نحوه كار و شرايط گروه بحث از طرف مسئول گروه به فرد ارسال مي شود و از آن پس از تمامي پيامهايي كه گروه بحث دريافت مي كند نسخه اي نيز براي هر عضو جديد ارسال شده و متقابلاً پيامهاي وي نيز براي تمامي اعضاي گروه ارسال مي گردد. با توجه به اين كه گروههاي مباحثه به طور خودكار اداره مي شوند، لازم است كه دستورالعملها و فرمانهاي مربوط به عضويت به دقت رعايت و از توضيح اضافي خودداري شود. در غير اين صورت، سرويس دهنده گروه بحث با ارسال پيامي كه حاكي از اشتباه بودن فرمان متقاضي عضويت مي باشد به درخواست وي ترتيب اثر نخواهد داد. توجه داشته باشيد كه بعد از عضويت لازم نيست كه به تك تك اعضاي گروه نامه اي از طريق پست الكترونيكي ارسال شود، بلكه وقتي كه پيام خود را به نشاني گروه بحث ارسال مي كنيد، از طريق نرم افزار گروه بحث پيام مربوطه به صورت خودكار براي تك تك اعضاء ارسال مي شود. زماني هم كه شما از عضويت در گروه بحث خارج مي شويد به صورت خودكار و توسط نرم افزار اسم و نشاني پست الكترونيكي شما از ليست حذف مي گردد و ديگر پيامي از طرف گروه بحث ...

  • فایل های سومین همایش سراسری سالانه ادکا در شیراز

    فایل های سومین همایش سراسری سالانه ادکا در شیراز چهارشنبه و پنجشنبه هفته گذشته سومین همایش سالانه ادکا با عنوان"مطالعات میان رشته ای کتابداری و اطلاع رسانی" به همت اعضای این اتحادیه و انجمن علمی دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی شیراز در تالار فجر دانشگاه شیراز برگزار گردید . جهت مشاهده تیزر این همایش که طی هفته گذشته از شبکه چهار سیما پخش شده است اینجا مراجعه نمایید اسلاید مقالات ارائه شده در همایش ++++برای دانلود هر یک از فایل ها بر روی آنها کلیک فرمایید ++++ پانل اول------------------چهارشنبه /ساعت14-15:15 1+ جنبه هاي بين رشته اي علم اطلاعات: ماهيت يا گرايش/ امير ريسمانباف 2+ اهيت ميان رشته اي از طريق مرور و بررسي نظريه هاي موجود در اين رشته / فرشته ديدگاه، پرديس پرتو، طاهره دهداري راد3+ نماياني ماهيت ميان رشته اي از طريق كتاب هاي منتشر شده در رشته كتابداري و اطلاع رساني از سال 1370 تا حال حاضر/ ميثم جوان بخت، مريم يقطين پانل دوم-----------------چهارشنبه /ساعت15:20- 16:30 4+ بررسي رويكرد  پايگاه هاي اطلاعاتي انگليسي زبان در انتصاب علوم كتابداري به ساير حوزه هاي موضوعي / ميترا زارعي و نرگس اشتهار5+ بررسي سهم مطالعات ميان رشته اي در توليدات علمي كتابداري و اطلاع رساني ايران بر مبناي مقاله هاي موجود در پايگاه هاي اطلاعاتي چكيده نامه كتابداري، اطلاع رساني و فناوري اطلاعات (LISTA) در يك دهه اخير/ هيوا عبد خدا، ليلا محمدي، عبدالحسين بيگدلي6+ همكاري علمي ميان رشته اي در حوزه كتابداري و اطلاع رساني: بررسي تعاملات گروه هاي علمي دانشگاهي/ فاطمه اكتفايي، الهام فلاح زاده، فرشته ديدگاه، دكتر هاجر ستوده پانل سوم----------------پنجشنبه /ساعت 9:15 – 10:30 7+ ضرورت ميان رشته اي شدن الگوهاي پژوهشي در كتابداري و اطلاع رساني/ كبري كريمي / رضا تاج آبادي 8+ چشم انداز ايجاد چارچوب مشترك تحقيقات ميان رشته اي با رويكرد سيستمي: مطالعه موردي علوم كتابداري و اطلاع رساني/ محمد يزداني فر، عاطفه اميريان9+ كتابداري و اطلاع رساني بستر پرورش پژوهش هاي ميان رشته اي مسئله محور/ فائزه سادات اميري، بنت الهدي خبازان پانل چهارم ----------- پنجشنبه / ساعت 10:30- 12:30 10+ مطالعه تطبيقي رويكرد طرح هاي رده بندي كتابخانه كنگره و ديوئي و نقشه نمايي روابط ميان رشته اي حوزه كتابداري و اطلاع رساني/ سيده مليحه امامي، مژگان جانبزرگي، مريم حاصلي، علي ولي نژادي11+ جايگاه مطالعات ميان رشته اي در گرد همايي هاي كتابداري و اطلاع رساني در ايران/ سعيده اكبري داريان، افسانه تيمورخاني 12+ طراحي و ارزيابي سيستم هاي بازيابي اطلاعات: سنجه اي براي بررسي ميزان دانش و تجربه متخصصان كتابداري و اطلاع رساني در تعامل ...

  • طرح های پیشنهادی(پروپزالهای) پذیرفته شده دوره اول

    ۱- رابطه هوش هيجاني و بررسي کيفيت ارائه خدمات کتابداران کتابخانه​هاي مرکزي دانشگاه​هاي آزاد استان گيلان / مژده پورکريمي ۲- تاثير تفکر انتقادي دانشجويان کارشناسي​ارشد کتابداري و اطلاع​رساني دانشگاه​هاي آزاد اسلامي بر استفاده از اينترنت / محدثه تقي​پور موذن لنگرودي ۳- تحليل استنادي مقالات مجلات علمي پژوهشي فارسي در زمينه فقه و حقوق اسلامي از سال 84 تا 88 / خالد خوجملي ۴- ارزيابي کاربرد اشتراک دانش در ايجاد و توسعه وب​سايت​هاي کتابخانه​هاي مرکزي دانشگاه​هاي دولتي شهر تهران و نقش کتابداران و اطلاع​رسانان در آن: ارائه الگوي پيشنهادي / محدثه دخت​عصمتي ۵- ارزيابي تطبيقي جايگاه دانشگاه​هاي صنعتي ايران به لحاظ توليد علم در پايگاه web of science در سال​هاي 200 تا 2009 / شهرزاد شريفي ۶- بررسي تطبيقي ميزان تراکم کلمات کليدي در وب​سايت​هاي کتابخانه​هاي دانشگاهي برتر دنيا و ايران در سال 2010 / مريم شعبان​زاد ۷- بررسي تاثير سواد اطلاعاتي بر ميزان توليد علمي اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تنکابن / پريسا شکوري ۸-  قابليت​هاي بخش سفارش نرم افزارهاي کتابخانه​اي از ديدگاه کارکنان بخش سفارشات کتابخانه​هاي مرکزي دانشگاه​هاي دولتي شهرستان تهران و ارائه الگوي پيشنهادي / سيما فياض ۹- ارزيابي قابليت​هاي جستجو و نمايش نرم​افزارهاي کتابخانه ديجيتالي ايران / مهدي کريمي ۱۰- تحليل استنادي گزارش​هاي نهايي طرح​ها و پروژه​هاي تحقيقاتي موسسه تحقيقات برنج کشور از سال 1378 تا 1387/ رضا مشک​آبادي ۱۱- بررسي وضعيت فضاي کتابخانه​هاي عمومي استان مازندران و نقش آن در رضايت مراجعان و ارائه راهکارهاي مناسب جهت بهينه​سازي آن / نفيسه موسوي سجاد ۱۲- مطالعه رابطه ميان استفاده از تبليغات با تعداد مراجعان کتابخانه​هاي مرکزي واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامي در استان مازندران و ارائه راهکارهاي مناسب / سوده ميرگذار ************************************** به نوبه خودم و از طرف دانشجویان دوره دوم برای عزیزان و دوستان دوره اول در دفاع از پایان نامه آرزوی موفقیت دارم و امیدوارم که نتایج پژوهش و تحقیقاتشان راه گشای رشته کتابداری و اطلاع رسانی و موجب بسط علم در جامعه گردد. جا دارد از مدیر گروه محترم علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه و همکارانشان در معاونت محترم پژوهشی درخواست نماییم تا به گونه ای برنامه ریزی و اطلاع رسانی نمایند تا حضور دانشجویان دوره های دوم و سوم نیز فراهم شود.

  • دانلود دیکشنری

     دانلود دیکشنری کتابداران و اطلاع رسانان با متون زیادی مانند کتاب ها، مقاله ها، مجله ها، پایان نامه ها، پایگاه های اطلاعاتی و... که اکثر آنها به زبان انگلیسی هستند سر و کار دارند و در هر کجا و در هر زمان این زبان بین المللی به کار گرفته می شود امروزه انکار این که یادگیری زبان انگلیسی بی فایده است بشدت سخت است حتی در رشته ما می توان گفت یکی از مهمترین عوامل  در قبولی کنکور کارشناسی ارشد است اما شاید برای بعضی  افراد به خاطر سپاری و یادگیری بعضی از لغات این زبان دشوار و طاقت فرسا باشد به همین دلایل در ادامه این مطلب چند دیکشنری قابل نصب در تمامی گوشی ها قرار داده شده است تا به راحتی بتوانید با داشتن آن از فایده های یک  دیکشنری همراه در گوشی موبایل ، بهره ی کامل را برده و هم مشکلات ناشی از مراجه ی مکرر به دایره المعارف هایی بزرگ را رفع کنید. به نظر شما یک دیکشنری در داخل گوشی همراه، مزیتی دو چندان، نسبت به کتاب های دیکشنری و حجیم، ندارد. شما می توانید همه جا آن را همراه خود داشته باشید و به راحتی از آن استفاده کنید     دانلود دیکشنری فارسی به انگلیسی برای موبایل(Farsi_To_English_Dictionary)   دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی برای موبایل(Dictionary_EN_TO_PER)   دانلود دیکشنری انگلیسی آکسفورد برای موبایل(MSDict_Pocket_Oxford_English_Dictionary)   دانلود دیکشنری انگلیسی آکسفورد و تزاروس برای موبایل(MSDict_Concise_Oxford_English_Dictionary_and_Thesaurus)   و    دانلود دیکشنری فارسی به انگلیسی برای کامپیوتر   منبع: ک انجمن علمی-دانشجویی کتابداری دانشگاه یزد                                                 گفتند که عاشقـی و آرام نـه ای                                               درخواب خیال خـم ابـروی کـه ای                                               گفتندبـگـو به قصـد قربـت گـفتـم                                             سید علی الحسینی الخامنه ای