عيد غدير براي پيش دبستاني ها
گزارش كار دو هفته اول آبان ماه مقطع مهد کودک
1- كتاب كار: از هر كتاب 2 صفحه كار شده و توضيح داده شد. بخصوص در مورد تشابه شكلها 2- واحد كار حيوانات: توضيح در مورد خانواده پرنده ها مانند خروس ، مرغ، جوجه كه از گروه پرندگان مي باشند. در مورد گاو توضيح داده شد و شعر آن حفظ شد. 3- واحد قران: آموزش سوره ناس 4- واحد مناسبتها: در مورد عيد غدير خم و عيد قربان توضيحاتي داده شد و در روز چهارشنبه 10/8/91 در مهد جشني براي كودكان برگزار شد. و شعر عيد قربان را حفظ كرده و در روز جشن خواندند. 5- واحد كار قصه گويي: در مورد خداوند كه همه چيز را خدا آفريده است و ما بايد شكرگزار خداوند باشيم. 6- واحد كار بهداشت: برگه آب و صابون و مسواك و خميردندان رنگ آميزي شد. 7- واحد كار حواس پنجگانه: اين حواش توضيح و آموزش داده شد و شعر مربوط به آن نيز به كودكان آموزش داده شد. 8- واحد كار اعداد: آموزش و شمارش اعداد رياضي به طور متوالي از 1 تا10 9- واحد كار انگليسي: آموزش گربه، سگ، و شمارش اعداد انگليسي به طور متوالي از 1 تا10 ضمنا شعر سيب حفظ شد و در مورد اين ميوه توضيحاتي داده شد. زهرا كنگاوري
نمونه طرح درس هديه هاي آسمان پايه پنجم
عنوان درس: ميراث پيامبر- تعداد دانش آموز 25 نفر (5 گروه 5 نفره) آموزشگاه: نام آموزگار: اهداف : دانشي آشنايي با ويژگيهاي حضرت علي (ع) به عنوان جانشين پيامبر آشنايي با عيد غدير خم و مراسم اين روز نگرشي علاقه مندي و اشتياق نسبت به شركت در مراسم عيد غدير مهارتي مشاركت در برگزاري مراسم جشن عيد غدير فعاليت شكل فعاليت اجتماعي (فردي ، زوجي، گروهي جمعي) مواد آموزشي (محتوا، موضوع، موقعيت و نقش) ارزشيابي (چي شده؟، چي شد يا نشد؟) زمان مورد نياز بخوان (خواندن همراه با درك مطلب) فردي – گروهي محتوا رابطه ي دانش آموزان با همديگر- رابطه ي معلم با دانش آموزان – كتاب- كتاب كار دانش آموز بتواند به خوبي و بدون اشتباه و با احساس از روي درس بخواند 10 دقيقه موضوع نبوت و امامت موقعيت كلاس نقش دانش آموز- معلم تصوير خواني (در مورد تصوير اظهار نظر كن) فردي – گروهي – جمعي محتوا تصوير كتاب و كتاب كار دانش آموزان بتوانند داستان درس را با توجه به تصاوير، كتاب و كتاب كار توضيح دهند 5 دقيقه موضوع جانشيني پيامبر موقعيت كلاس نقش دانش آموزان خلاصه گويي (با توجه به متن درس خلاصه گويي كن) فردي محتوا كتاب و كتاب كار دانش آموز پس از خواندن از روي متن درس يا همان قسمتي كه خوانده خلاصه اي براي دوستانش بيان كند 10 دقيقه موضوع ميراث پيامبر موقعيت كلاس نقش دانش آموز با راهنمايي معلم فعاليت كتاب كار ( من مي توانم) فردي – گروهي محتوا كتاب و كتاب كار دانش آموزان در پايان درس بتوانند شعر درس را به صورت سرود گروهي بخوانند و گروهي تمرين ها را كامل و تصاوير را رنگ آميزي كنند. 10 دقيقه موضوع خواند سرود كامل كردن سؤالات موقعيت كلاس نقش دانش آموزان با راهنمايي معلم دلايل اهميت عيد غدير را بيان كن ( امامت حضرت علي (ع)) گروهي محتوا نظرات و عقايد دانش آموزان و كتاب هاي ديگر در پايان تدريس دانش آموزان توانايي باين اهميت عيد غدير و شخصيت هاي مربوط به اين روز را داشته باشند. 10 دقيقه موضوع عيد غدير موقعيت كلاس يا محيط كتابخانه نقش دانش آموزان با راهنمايي معلم آشنايي با عيد غدير و مراسم اين روز ( فعاليت خارج از كلاس) فردي محتوا كتاب هاي مختلف و استفاده از نظرات بزرگترها دانش آموزان پس از تهيه ي گزارش كه با استفاده از منابع مختلف و نظرات افراد مختلف گردآورنده اند، بتوانند آن را در كلاس براي دوستان خود بيان كنند. آزاد موضوع عيد غدير و مراسم مربوط به آن موقعيت منزل (خارج از كلاس) نقش دانش آموز
اسلام و عيد نوروز
اسلام و عيد نوروز نوروز واژه‌اي است مركب از دو جزء كه روي هم به معناي روز نوين است و بر نخستين روز از نخستين ماه سال خورشيدي آن گاه كه آفتاب به برج حمل انتقال مي‌‌‌يابد گذارده مي‌شود. و اصل پهلوي اين واژه نوك روچ يا نوك روز بوده است. بيروني در تعريف نوروز نقل مي‌كند "نخستين روز است از فروردين ماه و از اين جهت روز نو نام كردند، زيرا كه پيشاني سال نو است و آنچه از پس اوست از اين پنج روز همه جشن‌هاست." مورخين و محققان درباره جايگاه نوروز با هم اختلاف دارند. به نظر مي‌رسد آريائي‌ها از مهاجرت به فلات ايران و هم مرز شدن با تمدن ميان‌رودان سال را به دو قسمت تقسيم مي‌‌كردند كه هر يك با انقلابي شروع مي‌شد و دو جشن نوروز و مهرگان سرآغاز اين دو انقلاب بودند. يعني هنگام انقلاب تابستاني جشن نوروز گرفته مي‌شد و زمان انقلاب زمستاني جشن مهرگان پاس داشته مي‌شد. برخي معتقدند كه جشن نوروز و مهرگان جشني بوده است كه در ايران قبل از ورود آريائي‌ها وجود داشته است و اقوام قبل از آريائي‌ها كه در فلات ايران ساكن بوده‌اند به آن عمل مي‌كرده‌اند. "نوروز" را ايرانيان گرامي مي‌دارند و آييني است كهن كه گرچه طي هزاران سال دگرگون يافته، اما هرگز از ميان نرفته و از سوي اقوام و مذاهب مختلفي كه در سرزمين ايران حضور پيدا كرده‌‌اند، مهر تأييد خورده است. بدين سان امروزه نوروز از نمادهاي بزرگ و وحدت بخش ملت ايران با همه تكثرهاي قومي، مذهبي، فرهنگي و زباني است. آيين‌ها و رسم‌هاي مردم فرآيند الزامات و نيازهاي درهم تنيده مادي و معنوي، در پيوند جغرافيايي و شيوه‌هاي توليد و ساختارهاي اقتصادي دوره‌اي مختلف‌اند که برحسب ضرورت پيوسته در حال تغييرند و به مقوله‌هايي که در ژرفا معنا دارند پاسخ مي‌دهند.ظهور اسلام و برخورد مسالمت آميز آن با ساير اديان و آيين‌ها از جمله اعتقادات مذهبي و ملي ايرانيان موجب شد كه مراسم و آداب مربوطه، به يكباره از جامعه اسلامي ايران رخت بر نبندد، فقط با مسلمان شدن تدريجي ايرانيان از وسعت آنها كاسته شد و اندك اندك همراه اعتقادات ديني اسلام، اسطوره‌ها و داستان‌هاي عربي نيز در ميان توده مردم نفوذ كرد. طي گذشت ايام، زماني كه برخي از سنت‌ها و آداب در تضاد آشكار با اعتقادات و رسوم گذشته قرار مي‌گرفت ايرانيان مي‌كوشيدند سنت كهن ملي را در قالب شخصيت‌هاي اسلامي باز يابند و به عبارت روشن‌تر سنت‌هاي ملي ايراني را با سنت‌هاي اسلامي در آميختند. در نتيجه از ميان انبوه جشن‌هاي ايراني قبل از اسلام آنچه ميان ايرانيان مسلمان باقي ماند منحصر به عيد نوروز، جشن ...
مسابقه ويژه عيد قربان تا عيد غدير
بسم الله الرحمن الرحيم<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> ستاد تربيتي دبستان شاهد در راستاي فرارسيدن اعياد مبارك عيد قربان و عيد غدير اقدام به برگزاري مسابقاتي تحت عنوان « عيد تا عيد » نموده است. از كليه دانش آموزان علاقمند جهت شركت در اين مسابقات دعوت به عمل مي آيد تا جهت نام نويسي و يا ارسال آثار خويش به دبستان شاهد مراجعه نمايند. موضوعات مسابقه : 1. حفظ سوره قيامت 2. جمع آوري حديث ( حداقل چهل حديث ) از امام علي (ع) 3. مقاله نويسي با موضوع عيد قربان يا عيد غدير مهلت ارسال آثار : روز پنج شنبه مورخ 2۸/9/8۸ ضمناً هدايايي به نفرات برتر اين مسابقات از طرف دبستان شاهد اهدا مي گردد. دبستـان شـاهـد آبـان مـاه 8۸
رسم و رسوم عيد نوروز در قاهان
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> هفت سين تمام اجزاي تشكيل دهنده سفره هفت سين به شکلي در سفره قرار مي گيرند. به طور كلي، قرار دادن خوردني ها براي آن است، كه در تمام طول سال جديد، زندگي و سفره شان داراي روزي و خبر و بركت باشد. قراردادن آينه براي يكرنگي و رفع كدورت هاست. تخم مرغ رنگ كرده به نيت بركت و روزي اعضاي خانواده است و معمولا به تعداد افراد سر سفره مي گذارند. شمع روشن به معناي روشنايي خانه و طول عمر اعضاي آن مي باشد. شمع هاي سر سفره هفت سين را بايد با يك برگ سبز و يا نقل و نباتي خاموش كرد و معمولا هم به تعداد افراد خانواده و يكي هم براي سلامتي و طول عمر امام زمان ( عج)در سر سفره نوروز شمع روشن مي كنند. آب نشانه صافيو پاكي وگشايش در كارهاست. سبزه به معناي حيات و نشاط و شادابي است و ماهيقرمز به نشانه زنده بودن و پايداري و رنگ قرمز نيز به معناي شادابي و نشاط است. تحويل سال نو به هنگام تحويل سال همه اعضاي خانواده جامه هاي تازه خود را پوشيده و دور سفره هفت سين گرد مي آيند. پدر بزرگ و مادر بزرگ در بالاي سفره و پس از آنها پدر و مادر و فرزندان در كنار سفره مي نشستند عقيده بر اين است كه به هنگام تحويل سال همگي بايد به آينه نگاه كنند و پس از آن بزرگترين فرد خانواده قرآن را برداشته اندكي از آن را مي خواند. قبل از تحويل سال همه اعضاي خانواده،دعاي تحويل سال را بارها زير لب زمزمه مي كنند: يا مقلب القلوب و الابصار،يا مدبر الليل و النهار،يا محول الحول و الاحوال، حول حالنا الي احسن الحال. از ديگر عقايد اين است كه آينه اي را به صورت خوابيده در سفره قرار داده و تخم مرغي را روي آن قرار مي دهند و مي كوبند كه به هنگام تحويل سال اين تخم مرغ تكان مي خورد. اين عقيده از آنجا سرچشمه مي گيرد كه قدما مي گفته اند،كره زمين بر روي شاخ گاوي قرار گرفته است و هرگاه كه گاو خسته مي شود كره زمين را از يك شاخش به سمت ديگر پرتاب مي كند و اين موقع همان زمان تحويل سال است! و آنگاه همگي به روبوسي مشغول شده و فرارسيدن سال جديد را به يكديگر تبريك مي گفتند و پس از آنكه بزرگترها عيدي هاي كوچكترها را كه معمولا سكه و يا اسكناس بوده است از لاي قرآن كريم در آورده و به آنها مي دادند پس از آن بسته به هنگام تحويل سال كه اگر روز باشد فورا افراد كوچكتر فاميل به ديدن بزرگترها رهسپار مي شوند و معمولا ناهار يا شام روز اول عيد را در منازل بزرگان خويش صرف مي كنند. معمولا در شب عید ماهی پلو بخوردند ودر روز اول عيد بايد رشته پلو خورد تا به اين وسيله در سال جديد سر رشته كارها دستشان آمده و تا پايان سال از دستشان خارج نشود قدما دیدو بازدیدها به سه روز اول ...
تهنئة عيد الغدير المبارك
يـا بحـورَ المـدح سيلـي إنَّ فــي الـمـرفـا عَـلِــيْ يا شِفـاهَ الحـرفِ بوحـي إنَّ مـــن يُـمـلـي عَـلِــيْ جـــاءَ سـلـمـانـاً عــلــيٌ كَــلَّــمَ الأفــعــى عَــلِــيْ كـيـفَ تُبـديـكَ الـقـوافـي وهـي نَشـوى يــا عَـلِـيْ لا تُقاسُ الشمسُ وصفاً شُــلَّ وصـفـي يــا عَـلِـيْ فــلــو الـبــحــرُ مـــــدادٌ لــم يـســع بـــاءَ عَـلِــيْ إن تـــشـــأ للهِ ذِكـــــــراً قُــل حبـيـبـي يـــا عَـلِــيْ أو تـشـأ للخُـلـدِ وَسْـمــاً قُــل أنــا مـولــى عَـلِــيْ أو تـشـأ للـذنـبِ مـحــواً صِـحْ إمـامـي يــا عَـلِـيْ وإذا اشــتــدَّتْ هــمـــومٌ قــل أغِثـنـي يـــا عَـلِــيْ في احتضاري، وبِقَبـري سـوفَ أدعـو يــا عَـلِـيْ وبـحـشــري وبـنـشــري سـأُلَــبِّــي يـــــا عَــلِـــيْ وإذا الأمـــلاكُ جــــاءت قُـــلــتُ مــــولاي عــلــيْ حوارية الغدير : الولد: هل يوجد عيد أسمه عيد الغدير . الأب : نعم وقال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم : أعظم أعياد أمتي هو عيد الغدير. الولد: ما معنى عيد الغدير ؟ الأب : هو اليوم الذي أمر الله رسوله أن يأمر جميع المسلمين باتباع خليفة من بعد الرسول صلى الله عليه و اله وسلم. الولد: ومن الخليفة الذي أمر الله الناس باتباعه بعد الرسول صلى الله عليه و اله وسلم. الأب : هو أمير المؤمنين علي بن ابي طالب عليه السلام . الولد: هل نزلت آية قرآنية من الله بهذا الامر. الأب : نعم نزلت آية تأمر رسول الله صلي الله عليه وآله وسلم وتقول : يا أيها الرسول بلغ ما انزل إلليك من ربك وإن لم تفعل ما بلغت رسالته والله يعصمك من الناس . الولد: متى كانت هذه الحادثة. الاب : بعد حجة الوداع. الولد: لماذا يسمى عيد الغدير بعيد الغدير . الاب : لأن هذه المناسبة حدثت في مكان يسمى غدير خم . الولد: كم كان عدد المسلمين الذين سمعوا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم وهو يأمر بإتباع أميرالمؤمنين علي بن ابي طالب عليه السلام . الاب : 124 الف شخصا. الاب : نعم بايعه جميع هؤلاء المسلمين وقال :عمر وأبي بكر لأمير المؤمنين علي بن ابي طالب عليه السلام (بخ بخ لك يا علي اصبحت مولاي ومولى كل مؤمن و مؤمنة ) 1. الولد: وماذا جرى بعد هذه الحادثة . الاب : نزل جبرائيل بآية قرآنية من الله عز وجل تقول :اليوم اكملت لكم دينكم واتممت عليكم نعمتي ورضيت لكم الاسلام دينا الولد: الحمد لله الذي جعلنا من المتمسكين بولاية المؤمنين علي بن ابي طالب عليه السلام . 1- حدود 100 نفر از علماء اهل تسنن اين داستان را در کتابها ي خود ذکر کرده اند که از جمله آنها عبارتند از : احمد بن محمّد طبري در «مناقب علي ابن ابي طالب(عليه ...