فلق اراک

  • نمونه سوالات آئین دادرسی مدنی (1) استاد بطحائی

    نمونه سوالات آئین دادرسی مدنی (1) استاد بطحائی

    نمونه سوالات آئین دادرسی مدنی (1) 1.اختلاف در صلاحیت را توضیح دهید.و تحلیل نمائید حل اختلاف در صلاحیت بر عهده چه مرجعی می باشد؟ 2.اداره اموزش و پرورش اراک از ثبت نام یک دانش آموز واجد شرایط به دلایل واهی امتناع میکند. توضیح دهید برای اقامه دعوا علیه آموزش و پرورش چه مرجع و یا مراجعی صالح به رسیدگی می باشند؟چرا؟ 3.یکی از شرایط اقامه دعوا « نفع » می باشد.شرایط نفع را توضیح دهید و بگوئید ذی نفع بودن چه تفاوتی با ذی حق بودن دارد؟ 4.آقای «الف» که مقیم اراک است یک قطعه زمین تحت پلاک ثبتی 12/1725 بخش 1 تهران را به شخص «ب» میفروشد ولیکن از انتقال سند رسمی آن ملک امتناع میکند. بطور مستدل توضیح دهید رسیدگی به دعوای الزام تنظیم سند رسمی در حیطه صلاحیت ذاتی و احیانا محلی چه مرجعی می باشد؟ 5.شرایط اقامه دعوای تصرف عدوانی را توضیح دهید. تیر ماه 90



  • معرفی اساتید

    طبق در خواست یکی از دوستان اسامی اساتید حقوق دانشگاه مون رو مینویسم به شرح زیر:1. دکتر وحید قاسمی عهد ( دروس مدنی)2.دکتر حمیدرضا علی کرمی3.دکتر فرهاد بطحائی4.دکتر ابراهیم آقامحمدی ( بین الملل عمومی، حقوق بشر،اصول روابط ...)5.دکتر اعظم مهدوی پور (دروس جزایی)6.دکتر داوود محبی (قواعد فقه)7.دکتر بهرام خلیل آبادی (دروس اداری،اساسی)8.دکتر مصطفی پاک نیت (دروس جزایی)9.استاد فرزانه حکمت نژاد (متون فقه و اصول فقه)10.استاد مینا زارع زاده (دروس جزایی)11.دکتر سعید محمد دوست (پزشکی قانونی)12.استاد حمیدرضا باقرمنش 13.استاد ابراهیم بوالحسنی (تجارت)14.استاد حسین کمیلی اصفهانی15.استاد علیرضا کمیلی اصفهانی (متون حقوقی)16.استاد کاهدی17.استاد کیاندخت توکلی (دروس جزایی)18.محمد اسدی جونوشی 19.استاد حجازیبچه ها اگه کسیو جا انداختم بگین بنویسم.

  • انجیرک اراک

    انجیرک اراک

    ۲ کیلومتر از دانشگاه فلق که جلوتر برویم پل بعد از پادگان سمت راست سد آنجاست. میدان تیر هم بین این دو کوهی است که در عکس مشاهده میکنیم.

  • جدیدترین رتبه بندی دانشگاه های ایران

    سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: رتبه هشتم کشوری به دانشگاه صنعتی اصفهان با جایگاه 1258 جهان و 62 منطقه ای، رتبه نهم کشوری به دانشگاه شهید بهشتی با جایگاه 1367 جهانی و 30 منطقه ای، رتبه دهم کشوری به دانشگاه فردوسی مشهد با رتبه 1398جهانی و 34 منطقه ای تعلق دارد. وی گفت: دانشگاه علوم پزشکی شیراز دارای رتبه 11 کشور، 1450 جهان و 35 منطقه، خواجه نصیر 12 کشور ، 1478 جهان و 37 منطقه، دانشگاه تبریز 13کشور، 1496 جهان و 39 منطقه هستند.مهراد افزود: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نیز دارای رتبه 14، پژوهشگاه دانش های بنیادی 15، اصفهان 16، مازندران 17، علوم پزشکی اصفهان 18، علوم پزشکی تبریز 19، بوعلی سینا 20، گیلان 21 و علوم پزشکی ایران (سابق) 22 کشوری هستند.  وی اظهار داشت: می توان نام دانشگاههای رازی، شهیدباهنر کرمان، ارومیه، علوم پزشکی مشهد، تربیت معلم تهران، الزهرا، واحد علوم، تحقیقات تهران، انستیتو پاستور، دانشگاه یزد، شهید چمران اهواز، زنجان را در رتبه های 23 تا 33 کشوری مشاهده کرد. رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی گفت: در بین دانشگاه های ایران رتبه 34 از آن دانشگاه پیام نور است. این دانشگاه در بین 2833 دانشگاه جهان رتبه 2746 را دارد. وی اظهار داشت: رتبه 35 کشوری به دانشگاه سیستان و بلوچستان با رتبه 2778 جهان، رتبه 36 به دانشگاه شاهد با رتبه 2793 جهان، رتبه 37 به پژوهشگاه انرژی و مواد با رتبه 2818 جهان، رتبه 38 به دانشگاه صنعتی شاهرود با رتبه 2822 جهان تعلق دارد. وی گفت: بدین ترتیب از مجموع صدها دانشگاه کشور تنها 37 دانشگاه ایران در نظام SIR که بر اساس تأثیر علمی دانشگاهها و پژوهشگاههای جهان را رتبه بندی کرده است، قابل مشاهده است.رتبه دانشگاههای ایران در کشور (رتبه منطقه ای و جهانی برخی دانشگاهها هم ذکر شده است) 1- دانشگاه تهران: رتبه اول کشور / رتبه ششم منطقه / رتبه 474 جهان2- دانشگاه صنعتی شریف:  رتبه دوم کشور / رتبه هفتم منطقه / رتبه 546 جهان3- دانشگاه علوم پزشکی تهران: رتبه سوم کشور/رتبه 10 منطقه / رتبه 691 جهان4- دانشگاه تربیت مدرس: رتبه چهارم کشور / رتبه 13 منطقه / رتبه 855 جهان5- دانشگاه علم و صنعت: رتبه 5 کشور / رتبه 18 منطقه / رتبه 924 جهان6- دانشگاه امیرکبیر: رتبه 6 کشور / رتبه 19 منطقه / رتبه 932 جهان7- دانشگاه شیراز: رتبه 7 کشور / رتبه 25 منطقه / رتبه 1065 جهان8- دانشگاه صنعتی اصفهان: رتبه 8 کشور / رتبه 32 منطقه / رتبه 1258 جهان9- دانشگاه شهید بهشتی: رتبه 9 کشور / رتبه 30 منطقه / رتبه 1367 جهان10- دانشگاه فردوسی مشهد: رتبه 10 کشور / رتبه 34 منطقه / رتبه 1398جهان11- دانشگاه علوم پزشکی شیراز: رتبه 11 کشور / رتبه 35 منطقه / رتبه 1450 جهان12- خواجه نصیر: رتبه 12 کشور / رتبه 37 منطقه / رتبه 1478 ...

  • نمونه سؤالات درس حقوق تجارت

    نمونه سوال درس حقوق تجارت (1) استاد بوالحسنی 1.مقصود از معاملات برواتی در بند 8 ماده 2 قانون تجارت چیست؟ 2.الف.آیا بانک های خصوصی تاجر هستند؟چرا؟بانک های دولتی چطور؟ ب.آیا صندوق های قرض الحسنه و مؤسسات پولی و اعتباری غیربانک تاجر محسوب میشوند؟چرا؟ 3.مسئولیت متصدی حمل و نقل تجارتی و حمل و نقل غیرتجارتی (تابع حقوق مدنی)را تحلیل نمائید. 4.الف.آیا همه تجار مکلف به نگهداری دفاتر قانونی می باشند؟توضیح دهید.

  • منتشر کنید

    همه ماها خوب میدونیم که اصلاً اوضاع خوبی توی کشور جریان نداره . قصد نداریم کسی رو متهم کنم. قصد شعار دادن نداریم. مشکل از این حرفا رد شده. این نوشته نه سیاسیه و نه قصد تحلیل اوضاع داره و نه دنبال متهم میگرده. این نوشته عین یه درده که این روزا داره یواش یواش عین خوره همه چیزو میخوره و جلو میره. متاسفانه یک مشت دلال مثل زالو و کفتار به جون مردم افتادن و هر روز یک چیزی بهونه میکنن تا خون بیشتری از بدن بی رمق مردم بکشن . از ارز و طلا و ماشین و مسکن گرفته تا ارزاق عمومی و ... حالا چشممون به جمال آجیل هم روشن شد!!! من واقعاً نمیفهمم چه اتفاقی افتاده که آجیل توی یک هفته باید 2-3 برابر بشه!!! اگه تولید کننده سودی میبرد آدم برای خودش توجیه میکرد که لااقل آدمای زحمت کش سود بردند ولی متاسفانه زالوها و کفتارها به صف شدن تا شیره جون کشاورزو با مزه خون مردم یکجا بالا بکشن. الان خیلی از هم وطنامون حتی دیگه توان سیر کردن شکم خودشون و خانواده شونو ندارن. توان خرید یه دست لباس رو ندارن. توان تامین هزینه تحصیل بچه اشونو ندارن ...   حالا چرا بحث آجیلو وسط کشیدم، شاید هنوز برای خیلی از ماها 300-400 تومن هزینه آجیل عید اونقدر نباشه که توان مالیمونو تحت فشار بزاره اما این پول میتونه شب عید یه خانواده رو برقرار کنه. میتونه هزینه خوراک 1 ماه یک خانواده رو تامین کنه. قصدم این نیست که بگم بیاییم پول آجیلو به اونایی که نیازمندن و آبرودار کمک کنیم. قصدم اینه که بگم بیاییم" با هم و برای هم بودنو" تمرین کنیم. نخریدن و نخوردن آجیل کسی رو نمیکشه . اما خریدنش یک مشت مفت خور دلالو ( صنف و بازار به دل نگیرن منظورم دلالهاست ) خرکیف میکنه و صد البته جری تر که دفعه بعد یک چیز دیگه و یک شکل دیگه براشون عامل مکیدن خون مردم بشه. قصدم اینه که بیاییم به جای شعار دادن و عمل نکردن ، اینبار بدون شعار عمل کنیم. بیاییم پوزه دلال جماعتو بمالیم زمین تا حواسش جمع بشه که نه بابا، دیگه از اون خبرا نیست. اگر 15 میلیون خانواده بطور متوسط 100 هزار تومن توی جیب دلالای آجیل بکنن، همین یک قلم میشه 1500 میلیارد تومن!!! پولی که بلافاصله میره توی یک مسیر دیگه و هر بار فربه تر و فربه تر میشه و دمار مردمو درمیاره .   حرف ساده است. بیاییم امسال آجیل نخریم و یک نوشته قشنگ روی سفره هفت سینمون، میزمون بزاریم که برای چی اینکارو کردیم. اگر کسی دوست داشت (دوست داشت بدون هیچ اجباری) میتونه معادلشو به افراد نیازمند اطرافش یا مثلاً به زلزله زده هایی که یک زمستون وحشتناکو گذروندن کمک کنه تا اونها هم یه کمی عید داشته باشن یه کمی مرهم آلامشون باشیم یه کمی "بگیم" هموطن ما کنارت هستیم. نه اینکه با یه نوشته ...

  • پروژه طراحی معماری

    پرووژه درس طراحی معماری-کاردانی موضوع : طراحی فرهنگ سرا ماکتش رو هم ساختم٬ که البته چون خوب شد استاد مشیدی گفتند که بدمش به دفتر فنی فلق(اراک) 

  • دو حادثه دلخراش رانندگي در يک نقطه از محورخمين - اراک ، طي دو روز

    دوحادثه دلخراش رانندگي دريک نقطه ازمحورخمين - اراک ، طي دو روز  دو حادثه خونين رانندگي طي روزهاي جمعه و شنبه در يک نقطه از محور ارتباطي درحال تعريض اراک - خمين، ضرورت توجه مسوولان ذيربط را به عوامل حاثه ساز مورد تاکيد قرار مي دهد.    صبح روز جمعه ، بعد از مجتمع دانشگاهي فلق، همان جايي که جاده چند بانده اراک - خمين به شکل غير منتظره اي تک بانده مي شود، يک دستگاه خودروي پرايد با يک دستگاه خودروي پيکان شاخ به شاخ با هم برخورد کردند.   دراين حادثه دلخراش ، راننده پرايد در دم جان باخت و خبرنگار ايرنا اين صحنه را دقايقي بعد ملاحظه و با دوربين ثبت کرد. روز شنبه مورخ 26 ارديبهشت نيز حادثه مشابهي در همان نقطه روي داد که در جريان آن سرنشينان يک دستگاه خودروي پرايد بر اثر برخورد با يک دستگاه خودروي نيسان به شدت مجروح و غرق در خون شدند. اين حادثه نيز در لحظه وقوع توسط خبرنگار ايرنا ملاحظه و ثبت شد. شاهدان و عابراني که اين دو حادثه خونين رانندگي را نظاره کرده بودند، از وقوع حوادث مشابه و مکرر در اين نقطه به شدت انتقاد کردند و از مسوولان ذيربط خواستند تا با کارشناسي مداوم ، برنامه ريزي بهتر و واکنش سريعتر از وقوع چنين حوادث دلخراشي جلوگيري کنند. به اعتقاد اين افراد؛ توجه به مهندسي جاده ، ايجاد ميادين و دوربرگردان در محل هاي پرتردد ، تسريع در عمليات ساخت و نصب تابلوهاي هشدار دهنده ازجمله اقداماتي است که بخصوص در جاده هاي در دست تعمير ، همواره بايد مورد توجه قرار گيرد. -منبع : ايرنا ؛ خبرگزاري رسمي جمهوري اسلاميعكس / ايرنا ============== پ.ن: در همین مسیر زیاد رفت و آمد دارم و قبلا" نیز از نزدیک دقیقا" در همین نقطه شاهد شاخ به شاخ شدن یک رنو با یک مزدا بوده ایم  شدت تصادف به حدی بود که ماشینها در جهت خلاف حرکت قبلی خود قرارگرفتند و مامورین تصادفات از تشخیص چگونگی حادثه عاجر بودند و  خوشبختانه اون بار تلفات جانی نداشت .