لکچر ساده انگلیسی
چگونه موضوع Lecture انتخاب کنیم؟
Lecture چیست؟ لکچر در واقع همون Speaking هستش ولی تفاوت هایی دارد.در Speaking شما با معلم صحبت میکنید و یا سوالی پرسیده میشود و شما جواب میدهید و یا دیسکاس ( Discus) میکنید.که اکثرا این اسپیکینگ ها کمتر از یک دقیقه هستش.اما توی لکچر دادن شما با تمامی افراد حاضر صحبت میکنید.ینی شما روبروی معلم و دانش آموزان نشسته و در مورد موضوع مورد نظرتون صحبت میکنید و بقیه افراد فقط شونده هستن.برای توضیح بیشتر میتونم بگم که Lecture در واقع صحبت کردن یک نفری هستش. Lecture چه فایده ای دارد؟ Lecture هدف و یا فایده اصلی اون تقویت مهارت اسپیکینگ یک فرد است.البته فواید یا اهداف دیگری همچون از بین بردن خجالت , تقویت صحبت کردن , داشتن جملات در ذهن و…. مثلا یه معلم زبانی به یک نفر میگه باید لکچر ارائه بدی.خب اون فرد میتونه خودشو برای لکچر های قویتر و همچنین رایتینگ ها یا همون مهارت نوشتن تقویت کنه.خلاصه اینکه درسته ارائه دادن Lecture سخت است ولی سر تا پا برای خودتان مفید در راه یادگیری زبان انگلیسی است. گفتنی ها در مورد Lecture : توی Lecture دادن مهمترین چیز گفتن صحیح تلفظات و همچنین داشتن اعتماد به نفس است.برای استفاده کلمه Lecture معمولا از کلمه ارائه استفاده میشه.ینی اینطور میگن: لکچرتونو ارائه بدین. نمیگن بیاین لکچر بدین. از دیگر گفتنی های Lecture میشه افزود که استفاده از عکس , فیلم , راه رفتن , نوشتن عنوانها روی تخته , گفتن پرسش و همچنین جواب دادن اونها و… همه و همه به زیبایی لکچرتون می افزاید. زمان lecture ها چند دقیقه باید باشد؟ یکی از سوالهایی که هرشخصی توی ذهنشه اینه که lecture رو توی سطوح مختلف و یا امتحانات برای مدرک های معتبر چطوری میگیرن؟خب توی سطوح نسبتا پایینتر lecture هارو بین ۵ تا ۱۰ دقیقه میگیرن.اما چند ترم بعد این دقیقه هارو فیکسا به ۱۰ دقیقه میرسونن.این به این معناست که اون فرد باید موضوعشو طوری سامری یا خلاصه کرده باشه که بتونه توی ۱۰ دقیقه اونو ارائه بده.خیلی از معلمان اگر بیشتر از ۱۰ دقیقه lecture بدین رو نمره کم میکنن.بعد از این میریم سراغ lecture های ۱۵ دقیقه ای.سپس ۲۰ و در آخر هم ۳۰ دقیقه. در امتحان TOEFL چگونه lecture میگیرند؟ در این آزمون تافل lecture را به صورت ۳۰ دقیقه ای میگیرن.ینی یک شخص باید بتونه لکچری به اندازه سی دقیقه را ارائه دهد.توی این lecture اون شخص باید من من را کنار گذاشته و روان صحبت کند.علاوه براون باید کارهای دیگر برای زیباتر شدن lecture باید انجام دهد.در غیر اینصورت مشاهده شدن کسل بودن lecture نمره منفی دارد. در امتحان IELTS چگونه lecture میگیرند؟ در این امتحان. Lecture ها به صورت یک دقیقه ای است.به نظر اسون میاد ولی تا توضیحاتمو تا آخر بخونین میفهمین آسونه یا نه :دی خب ...
متن انگلیسی در مورد آتشفشان
Volcanic Hazards The section below describes different types of volcanic hazards. It is taken from a USGS brochure and gives you some idea of the terminology used and associated properties. The information is for reference only. **Eruption Columns An explosive eruption blasts molten and solid rock fragments (tephra) into the air with tremendous force. The largest fragments (bombs) fall back to the ground near the vent, usually within 3 km. The smallest rock fragments (ash) continue rising into the air, forming a huge, billowing eruption column. Volcanic ash is composed of fragments of rock, minerals, and glass that are less than 2 millimeters in diameter. Eruption columns can be enormous in size and grow rapidly, reaching more than 12 miles above a volcano in less than 30 minutes. Once in the air, the volcanic ash and gas form an eruption cloud. Eruption clouds pose a serious hazard to aviation. During the past 15 years about 80 commercial jets have been damaged by inadvertently flying into ash, and several have nearly crashed. Large eruption clouds can travel hundreds of miles downwind from a volcano, resulting in ash fall over enormous areas. Ash from the May 18, 1980, eruption of Mount St. Helens was deposited over 22,000 square miles of the western United States. With increasing distance downwind from a volcano, the ash particles become smaller and the thickness of the resulting layer decreases. Minor ashfall can be a nuisance to people and damage crops, electronics, and machinery; heavy ashfall can collapse buildings. Even when a volcano is not erupting, cracks in the ground allow gases to vent into the atmosphere through fumaroles. The most common volcanic gases are water vapor (90%), carbon dioxide, sulfur dioxide, hydrogen sulfide, and hydrogen. Sulfur dioxide gas can react with water droplets in the atmosphere downwind and fall as acid rain, causing corrosion and adversely affecting vegetation. Carbon dioxide is heavier than air and tends to collect in depressions, where on occasion it can accumulate in lethal concentrations and cause people and animals to suffocate. Sometimes, toxic concentrations of fluorine are adsorbed onto ash and ingested by livestock or leached into domestic water supplies. Large eruptions inject sulfur dioxide gas into the stratosphere, where it combines with water to form an aerosol of sulfuric acid. By reflecting solar radiation, the sulfur aerosols can lower Earth's average surface temperature by a few degrees Fahrenheit. These aerosols also hasten ozone destruction by altering chlorine and nitrogen chemical species in the stratosphere. **Pyroclastic Flows High-speed avalanches of hot ash, rock fragments, and gas move down the sides of a volcano during explosive eruptions or when the steep edge of a dome breaks apart and collapses. These pyroclastic flows, which can reach 1500 degrees F and move at 100-150 miles per hour, are capable of knocking down and burning everything in their paths. A more energetic and dilute mixture of searing gas and rock fragments is called a pyroclastic surge. Surges move easily up and over ridges; flows tend to follow valleys. The May 18, 1980 eruption of Mount St. Helens generated a horizontally directed series of explosions that formed a lateral blast. This blast destroyed an area of 230 square miles. Trees 6 feet in diameter were mowed down like blades of grass as far as 15 miles from the volcano. The blast exhibited characteristics of both pyroclastic flows and surges. **Lava Flows Molten rock (magma) that pours or oozes onto the Earth's surface is called lava. The higher a lava's silica (Si) content, the more viscous (stickier) it becomes. For example, low-silica basalt lava can form fast-moving (15-50 km per hour), narrow lava streams or spread out in broad sheets up to several miles wide. Between 1983 and 1993, basalt lava flows erupted at Kilauea Volcano in Hawaii destroyed nearly 200 houses and severed the coast highway along the volcano's south flank. ...
مطالب جالب در مورد سيزده بدر به زبان فارسي و انگليسي
Iranians celebrate Sizdah-Bedar, the traditional Persian festival of nature, which is also a finale to the Nowruz celebrations. Sizdah-Bedar is an ancient Iranian nature festival dating back to at least 4,000 years ago and marks the last day of Iranian New Year festivity. Contrary to popular myth, number thirteen does not demonstrate bad omen in Persian culture, it is merely chosen as a day to celebrate. Based on traditional belief the thirteenth day of every month belongs to Tishtrya, the god of rain, Zoroastrian benevolent divinity associated with life-bringing rainfall and fertility. According to Zoroastrians, in order to have the god of rain as victorious and the fiend of drought as destroyed in the New Year, people should commemorate Tishtrya and ask him for rain. Therefore on the last day of Nowruz festival and when the earth grows green, people leave their houses for water streams on the 13th to ask Tishtrya for rain. Feasting on traditional foods, munching nuts and playing group games are inseparable ingredients of the happy occasion. Knotting grass blades and wishing upon the knot is another popular tradition of this day. Once the knot is tied the grass is thrown into water stream. It is believed if the knot is opened, fortune finds the way and wishes will come true. Some people also pull practical jokes and tell lies on this day, calling it the Thirteenth Lie, which is a tradition similar to April Fools. People will also release goldfish into a pond or river - a symbol of freedom. Iranian families all eat alfresco, preferably near water springs and lush greener, on this day. Sizdah-Bedar is the last day of New Year holidays. On the following day, routine life resumes; schools and offices open after 14 days and life heads back to normalcy. ایرانیان سیزده بدر, جشن فارسی سنتی طبیعت را جشن می گیرند که همچنین پایان عید نوروز می باشد. سیزده بدر جشن طبیعت ایران باستان است که قدمت آن حداقل به 4000سال قبل برمیگردد و نشانگر آخرین روز از جشن سال نو ایرانی است. بر خلاف افسانه ی رایج عدد سیزده در فرهنگ فارسی نحس نمی باشد صرفا روزی است که برای جشن گرفتن انتخاب شده است. بر اساس باورهای سنتی, روز سیزدهم هر ماه متعلق به تیشتریه"Tishtrya" خدای باران الوهیت نیکخواه زرتشتی است که در ارتباط با باران های زندگی بخش و حاصلخیزی می باشد. بنا بر عقیده ی زرتشتیان, برای پیروزی خدای باران و نابودی شیطان خشکی, مردم بایستی خاطره ی تیشتریه"Tishtrya" را گرامی بدارند و از او تقاضای باران کنند. بنابراین در آخرین روز از جشن نوروز زمانی که زمین سبز میشود مردم در روز سیزدهم خانه هایشان را برای رفتن به نهرهای آب ترک می کنند و از تیشتریه "Tishtrya"تقاضای باران می کنند. جشن گرفتن با غذاهای سنتی,خوردن آجیل و انجام بازی های گروهی جزء لاینفک این مراسم شاد می باشد. گره زدن تیغه ها ی سبزه و آرزو کرن رسم دیگر این روز است.زمانی که گره زده میشود سبزه را به داخل آب می اندازند.اعتقاد بر این است که اگر گره بازشود بخت با شخص یار میشود و آرزوها برآورده میشود. بعضی از مردم در این روز کلک میزنند و دروغ میگویند و آن را دروغ سیزدهم مینامند که رسمی است شبیه به دروغ اول آوریل0 مردم همچنین ماهی قرمز را در برکه یا رودخانه رها میکنند ...
یک مطلب جالب انگلیسی با ترجمه فارسی
If you look into my eyes, اگر در چشمانم بنگری You will see,All the lies you once told me. خواهی دید تمام دروغ هایی که به من گفتی. If you look into my eyes,You will see,All the pain that you left me. اگر در چشمانم بنگری خواهی دید تمام رنج هایی که تو به من دادی. If you look into my eyes,You can still see,All the Love that is still in me. اگر در چشمانم بنگری خواهی دید تمام عشقی که هنوز در من وجود دارد(نسبت به تو) After all the things you said,After all the things that you did,After all the Promises that you made, بعد از تمام چیزهایی که گفتی وبعد از تمام کارهایی که انجام دادی و بعد از تمام قول هایی که دادی. You never Looked into my eyes! تو هیچ وقت در چشمانم ننگریستی! قشنگت ترین دختری که تا الان دیدم آلیا صبور (دختر ایرانی) جوانترین استاد دانشگاه جهان + عکس اس اس ام های مخصوص ولنتاین داستان های کوتاه و جذاب انگلیسی با ترجمه ی فارسی sms انگليسي يك بازي جالب فلش داستان هاي بسيار زيبا آهنگ های خارجی با ترجمه فارسی سوال وجوابی درباره سرنوشت منبع: olinda.blogfa
lecture(لکچر)
امروز هم یه لکچر دیگه گذاشتم درمورد چگونگی افزایش قدرت حافظه جالب و ساده است. How to improve our memory The human brain is like a library that stocks memories insteat of books.hippocampus is apart of our brain that has most responsibility in brain,we can say its our brain librarian.now I want to say some ways to improve our memory our first way is using rhymes.(rhymes are short poem or songs)using a vareity of commen and silly rhymes can help you recall basic info like:in fourteen hundrad ninety two columbus sailed the ocean blue use acronayms:acronaym are another wonderful tool for remembering a variety of things.you can use apopular acronaym or create one for yourself.For example,if you are going to the store and you know you only need butter ,lettuce,bread and unagi,than just create a word out of the the first letter of each word and the word is bulb or ROY G BIR:this mans name can help you remember the colours of rainbow:red,orange,yellow,green,blue,indigo,violet use acrostics:acrostics are similler to acronayms ,exept instead of just remembering the acronayms,you can remmber a new sentence made out of the first letter letters of a set of words that you have to memorize in a certain order,for example :you can say Never Eat Sour Watermelons.this is used for remembering north, east,south,west use the method of loci:this method has been used since the time of ancient greece.for this method just imagine or picture things in your mind smell rosmary:studies show that smelling rosmary can improve your recall. smell rosmary oil once a day.the ancient greeks even put a spring of rosmary behind their ears on exam days to help them remember If you have trouble remembering say things you want to remember aloud.&use flash cards.flash cards are espacially useful for studying.It is a card with a question on one side and the answer on oppsite side
علم بهتر است یا ثروت...
سالهاست که این موضوع انشاء نقل محافل آموزشی ماست و بیشتر ما دست کم یک بار درباره این موضوع انشاء نوشته ایم. بعضی ها علم رو بهتر دونستیم و بعضی ها ثروت رو و بعضی ها هم هر دو را در کنار هم پسندیدیم.. سالها پیش علی (ع) دروازه شهر علم یعنی پیامبر (ص) به این سوال پاسخ مبسوطی داده که توجه شما رو به اون جلب می کنم: جمعیت زیادی دور حضرت علی حلقه زده بودند. مرد وارد مسجد شد و درفرصتی مناسب پرسید: ـ یا علی! سؤالی دارم. علم بهتر است یا ثروت؟ علی در پاسخ گفت: علم بهتر است؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال وثروت میراث قارون و فرعون و هامان وشداد. مرد که پاسخ سؤال خود را گرفته بود، سکوت کرد. در همین هنگام مرد دیگری وارد مسجد شد و همان‌طور که ایستاده بود بلافاصله پرسید: ـ اباالحسن! سؤالی دارم، می‌توانم بپرسم؟ امام در پاسخ آن مرد گفت:بپرس! مرد که آخر جمعیت ایستاده بود پرسید:-علم بهتر است یا ثروت؟ علی فرمود: علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ می‌کند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری حفظ کنی. نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شده بود، همان‌‌جا که ایستاده بود نشست. در همین حال سومین نفر وارد شد، او نیز همان سؤال را تکرار کرد،و امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است،ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار! هنوز سخن امام به پایان نرسیده بود که چهارمین نفر وارد مسجد شد. او در حالی که کنار دوستانش می‌نشست، عصای خود را جلو گذاشت و پرسید: ـ یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟ حضرت‌علی در پاسخ به آن مرد فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم میشود؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی برآن افزوده میشود. نوبت پنجمین نفر بود. او که مدتی قبل وارد مسجد شده بود و کنار ستون مسجد منتظر ایستاده بود، با تمام شدن سخن امام همان سؤال را تکرار کرد. حضرت علی در پاسخ به او فرمودند علم بهتر است؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل می‌دانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد میکنند. با ورود ششمین نفر سرها به عقب برگشت، مردم با تعجب او را نگاه کردند. یکی از میان جمعیت گفت: حتماً این هم می‌خواهد بداند که علم بهتر است یا ثروت! کسانی که صدایش را شنیده بودند، پوزخندی زدند. مرد، آخر جمعیت کنار دوستانش نشست و با صدای بلندی شروع به سخن کرد: ـ یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟ امام نگاهی به جمعیت کرد و گفت: علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد. مرد ساکت شد. همهمه‌ای در میان مردم افتاد؛ چه خبر است امروز! چرا همه یک سؤال را می‌پرسند؟ نگاه متعجب مردم گاهی به حضرت علی و گاهی ...
دانلود مجله آموزش انگلیسی 136 Hot English با فایل های صوتی
بهترین راه تقویت Reading ، Listening و یاد گرفتن اصطلاحات و لغات جدید ! مجله Hot English یکی از بهترین و معروف ترین مجلات برای یادگیری و تدریس زبان انگلیسی هستش که خیلی مطالب جالب و خوندنی داره. مطالب این مجله از سطح Pre-Intermediate تا سطح Advanced و به صورت رنگی هستش و فایل های صوتی هم داره. برای دانلود اینجا را کلیک کنید.
هفت گناه کبیره در مسیحیت (1) غرور ، بزرگ ترین گناه کبیره
هفت گناه کبیره در مسیحیت (1) گارگین فتائی در مسیحیت ، گناهان کبیره هفت تا هستند . در اسلام نیز مبحثی تحت عنوان گناهان کبیره وجود دارد . در اینجا هدف این است که هفت گناه کبیره در مسیحیت به خوانندگان شناسانده شود . هفت گناه کبیره، گناهانی هستند که در زمان تاریخ بسیار قدیم رهبانیت مسیحی مشخص شده و در قرن ششم میلادی توسط پاپ گرگوری اول یا گرگوری کبیر در یک دسته قرار گرفته‌اند. این گناهان عبارتند از : تکبر (Pride)، طمعکاری (Greed)، شهوت –در معنای تمایل بیش از حد یا نامشروع جنسی (Lust)، حسادت (Envy)، خشم (Wrath)،شکم پرستی-که معمولا مستی نیز در آن منظور میشود (Gluttony) و تنبلی (Sloth). هفت گناه کبیره از موضوعات مورد علاقه در وعظ و خطابه‌ها، نمایشنامه‌های اخلاقی و هنر اروپای قرون وسطا بوده‌است. caspian-son.persianblog.ir/post/116/ معمولاً غرور را در مسیحیت به عنوان اولین و بزرگ ترین گناه کبیره در نظر می گیرند . گناهان کبیره به ترتیب 1: غرور Հբարտություն مزمور4:10 2: طمع Ագահություն افسسیان19:4 3: شهوت Շնություն متی 28:5 4: خشم Բարկություն امثال 1:15 5: شکم پرستی Որկրամոլություն امثال 21:23 6: حسادت Նախանձություն اول پتروس 1:2-2 7: تنبلی Ծոյլություն امثال19:15 غرور ، بزرگ ترین گناه کبیره الف: عواقب غرور 1: سرپیچی از فرمان خدا پس به شما گفتم، لیکن نشنیدید، بلکه از فرمان خداوند عصیان ورزیدید، و مغرور شده، به فراز کوه برآمدید. تثنیه 43:1 2: فراموش کردن خدا و دل تو مغرور شده، یهوه خدای خود را که تو را از زمین مصر از خانه بندگی بیرون آورد، فراموش کنی، تثنیه14:8 3: نفی خدا شریر در غرور خود می گوید: بازخواست نخواهد کرد. همه فکرهای او اینست که خدایی نیست. مزمور 4:10 4:استهزای دیگران مرد متکبر و مغرور مسمی به استهزا کننده می شود،و به فزونی تکبر عمل می کند. امثال 24:21 5:غرور باعث سقوط است لیکن چون دلش مغرور و روحش سخت گردیده، تکبر نمود آنگاه از کرسی سلطنت خویش به زیر افکنده شد و حشمت او را از او گرفتند. ...