مدارس شهرستان قشم
نتايج آزمون ورودي مدارس نمونه دولتي و شاهد
بالاخره نتايج آزمون وودي مدارس نمونه دولتي اعلام شد و خوشبختانه چند نفر از دانشآموزام قبول شده بودند. ۱- عبدالجليل فراريان ۲- يونس ملاحي ۳- طيب ايماني ۴- مروان حاجي پور براي ديدن كارنامه‌ها بر روی لینک زیر کلیک كنيد. اداه سنجش و ارزشيابي هرمزگان
چگونه درس آزاد را تدریس کنیم ؟
درس آزاد را چگونه تدریس کنیم ؟ با توجه به این که در کتاب بخوانیم دو درس تحت عنوان درس آ زاد گنجانده شده است که پیشنهاد می شود موضوع درس را با توجه به فصل یا بخشی که تدریس می شود تعیین کنیم. اهداف درس آ زاد : 1- پرورش قوه خلاقیت 2- مجالی جهت گریز از تمرکز گرایی وتوجه به فرهنگ بومی ومحلی 3- پاسخ به خلاء ها ونیازهای کتاب ( پاسخ به ای کاش های معلمان و....) 4- گشودن فضایی برای طرح دنیای دانش آموزان در کتاب درسی 5- فرصتی برای مشارکت معلم ودانش آموز 6- فرصتی برای یادگیری خانواده ها ومشارکت آنان در کتاب دانش آموزان در این درس در حقیقت خودشان تولید می کنند ومی توانند مولف این درس باشد چگونگی تهیه درس آزاد در مدارس : لازم به ذ کر است که در تهیه این درس موارد شماره 1 و4به هیچ وجه توصیه نمی شود ومورد نظر مولفین نیست پس بهتر است از روشهای دیگر در تهیه این درس استفاده گردد : 1- خود معلم درس را تولید کند ودر طول یک هفته معلم بر روی تابلو می نویسد و دانش آموزان از روی آن می نویسند .(که این روش هما نگونه که گفته شد به هیچ وجه مناسب نیست وتوصیه نمی گردد) 2-موضوع درس با توجه به بخش و با استفاده از شبکه خورشیدی ، با کمک دانش آموزان نوشته شود به طور مثال در فصل اخلاق فردی واجتماعی این مو ضو ع را در دایره ای روی تابلو می نویسیم واز گروهها می خواهیم که هریک کلمه ای که در این رابطه به ذهنشان می رسد بگویند تا معلم بنویسد سپس یکی از موضوعات با همکاری بچه ها انتخاب می گردد ومجدداًً شبکه خورشیدی تشکیل داده ودر مورد آن موضوع جملاتی را گروهها گفته ومعلم روی تابلو می نویسد سپس جملات را با همکاری دانش آموزان به هم ربط داده ومتن نوشته می شود . (که در حقیقت دانش آموزان یک کلاس با موضوع مشترک مولف این درس می باشند ) 3-مانند مورد قبل عمل می شود با این تفاوت که در هنگام تعیین موضوع توسط گروهها وبا استفاده از شبکه خورشیدی هر گروه موضوع خود را انتخاب کرده سپس با استفاده از شبکه خورشیدی وهمکاری اعضا گروه ، افراد هر گروه جملاتی را نوشته و به هم ربط داده وبا نظارت معلم متنی نوشته می شود ودر پایان می توانند اسامی اعضا هر گروه به عنوان مولف این درس نوشته شود . سپس دانش آموزان متن خود را در کلاس درس بخوانند 4- دانش آموزان در منزل متن را با توجه به موضوع نوشته سپس یکی از متن ها در کلاس درس انتخاب گردیده ودر کلاس برای دانش آموزان گفته می شود . ( که این روش نیز به هیچ وجه مناسب نیست ) در درس آزاد مجالی است برای بروز خلاقیت دانش آموزان وچون این درس توسط دانش آموزان تالیف می شود لذا می تواننداسم یا اسامی خود رادر پایان درس به عنوان مولف درس بنویسند . خصو صیا ت متن ...
تبلیغ کتاب های کمک آموزشی غیر استاندارد ممنوع
دبیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش، معلمان مدارس تنها حق معرفی آن دسته از کتاب‌های کمک آموزشی را به دانش‌آموزان دارند که در کتابنامه رشد وزارت آموزش و پرورش منتشر شده و معرفی کتاب‌های دیگر غیرقانونی و خلاف است.به گزارش مهر، محمد ناصری افزود: وضع نابسامان کتاب‌های کمک آموزشی، آموزش و پرورش را در سال 1378 مجاب کرد که وارد عرصه ساماندهی کتاب‌های کمک آموزشی شود و به همین دلیل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی این ماموریت را آغاز کرد.وی توضیح داد: به دنبال آن در سال 1388 در شورای عالی آموزش و پرورش «آیین‌نامه ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی» مصوب شد که پس از آن به امضای رئیس‌جمهور رسید و ما نیز در تابستان امسال آن را به آموزش و پرورش سایر استان‌ها برای اجرای کامل ابلاغ کردیم.مدیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی گفت: طبق این مصوبه «کتابنامه رشد» که در آن اسامی و مشخصات کتاب‌های کمک آموزشی استاندارد موجود در بازار آمده است منبع استفاده معلمان خواهد بود و به غیر از آن نباید کتاب‌های کمک آموزشی دیگری را به دانش‌آموزان معرفی یا در کلاس درس از آن استفاده کرد.ناصری با تاکید بر این‌که طبق این مصوبه صداوسیما اجازه تبلیغ کتاب‌های غیراستاندارد از نظر آموزش و پرورش را ندارد، افزود: صداوسیما حق معرفی کتاب‌های کمک آموزشی را ندارد مگر این‌که آن کتاب را سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تایید کرده باشد.وی اظهار کرد: ما معتقد نیستیم که آموزش و پرورش برای کتاب‌ها ممیزی ایجاد کند؛ چرا که این وظیفه وزارت ارشاد است بلکه قائل هستیم که کتاب‌های کمک آموزشی برای ورود به آموزش و پرورش باید مجوزهای لازم را از سازمان پژوهش بگیرد.مدیرکل دفتر انتشارات کمک آموزشی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «هم اکنون بسیاری از معلمان کتاب‌های مورد دلخواه خود که برخی هم استاندارد نیستند را به دانش‌آموزان معرفی و از آن استفاده می‌کنند» گفت: این الزام در سال‌های قبل نبوده و قانون در تابستان امسال به مدارس ابلاغ شده است. باید نحوه اجرای آن را بررسی کرد.ناصری با تاکید بر این‌که اگر تا دیروز عمل به «کتابنامه مرجع رشد» یک عمل مستحب بود امروز واجب است، تصریح کرد: وقتی این آیین‌نامه ابلاغ شد معنایش این است که باید اجرا شود و اگر انجام نشد حراست و مرکز رسیدگی به تخلفات آموزش و پرورش به تخلفات رسیدگی و مدیران را بابت آن مواخذه خواهند کرد.وی در پاسخ به این‌که مدیران در معرفی کتاب‌های کمک آموزشی دخیل نیستند و این معلمان هستند که در این زمینه تصمیم ...
نمونه سوالات ورودی راهنمایی و دبیرستان نمونه دولتی
چند نمونه سوال آزمون ورودی راهنمایی نمونه دولتی و همچنین دبیرستان نمونه دولتی که از سایت آموزش متوسطه فارس گرفتم براتون قرار می دم امیدوارم مفید باشد. ورودی دبیرستان نمونه دولتی:سال 82 sal 82 1,2,3.rarsal 82 4,5,6.rarsal 82 7,8.rarسال 83sal 83 1,2,3.rar83 4,5,6.rar83 7,8,9,10.rarسال 8484 1,2,3.rar84 4,5,6.rar84 7,8.rarسال 85sal 85 1,2,3.rarsal85 4,5,6.rar85 7,8.rar سال 8686 1,2,3.rar86 7,8.rarسال 8787 1,2,3.rar87 4,5,6.rar87 7,8.rarراهنمايي نمونه دولتیسوالات آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 85-84جلدصفحه 1صفحه 2صفحه 3صفحه 4صفحه 5صفحه 6صفحه 7سوالات آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 86-85جلدصفحه 1صفحه 2صفحه 3صفحه 4صفحه 5صفحه 6صفحه 7سوالات آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 87-86جلدصفحه 1صفحه 2صفحه 3صفحه 4صفحه 5صفحه 6صفحه 7سوالات آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی راهنمایی تحصیلی سال تحصیلی 88-87جلدصفحه 1صفحه 2صفحه 3صفحه 4صفحه 5صفحه 6صفحه
نمونه سوال ریاضی اول ابتدایی با روش جدید مهر90
نمونه سوال ریاضی اول ابتدایی با روش جدید مهر90 دانلود به صورت ورد 2010