مقايسه كسرها در پايه پنجم

  • آموزش كسرها (پايه پنجم ابتدايي ـ رياضي )

    پايه پنجم ابتدايي ـ رياضي  آموزش كسرها براي آموزش مبحث كسرها مي‎توانيم از يك قطعه كاغد رنگي مربع شكل استفاده كينم. يك كا‎غذ را ابتدا از قسمت قطر تا مي‎زنيم و باز مي‎كنيم، دوباره از قطر ديگر تا مي‎زنيم و دوباره باز مي‎كنيم . براي بار سوم از طول تا مي‎زنيم و باز مي‎كنيم و سپس از طول ديگر تا مي‎زنيم و باز مي‎كنيم. در واقع مربع را طوري تا مي‎زنيم كه چهار محور تقارنش ديده شود. سپس طوري تا مي‎زنيم كه به شكل مربع كوچك درآيد. دو طرف اين مربع را تا مي‎زنيم كه بصورت مثلث جمع شود و بازش مي‎كنيم و دولا مي‎كنيم، دوباره تا مي‎زنيم و باز مي‎كنيم كه به شكل چهار تا مثلث درآيد. مي‎توانيم اين چهار مثلث را برگردانيم . مثلاً يكي از اين مثلث‎ها را برگردانيم و از دانش‎آموز مي‎پرسيم چه قسمت از شكل رنگي است؟ او پاسخ مي‎دهد يك قسمت و باز سؤال مي‎كنيم چند تا مثلث داريم ؟ او پاسخ مي‎دهد ، 4 مثلث داريم. پس چه كسري از اين شكل رنگي است ؟ در پاسخ مي‎گويد (4/1) . اگر بخواهيم دو چهارم (4/2) را به دانش‎آموز، آموزش دهيم دو تا از شكلها را برمي‎گردانيم . سپس از او سؤال مي‎كنيم چه كسري از اين شكل رنگي است. دانش‎آموز پاسخ مي‎دهد 4/2 زيرا چهارقسمت است و دو قسمت آن رنگي است. اگر سه قسمت را برگردانيم 4/3 رنگي است. اگر همه را برگردانيم چهار قسمت آن رنگي است. پس كل شكل 4/4 رنگي مي‎شود. از دانش‎آموز مي‎خواهيم چند عدد ( مثلاً 4 عدد ) از اين شكلي كه را درست كرده‎ايم را درست كند. سپس آنها را روي مقوا بچسباند. از دانش‎آموز سؤال مي‎كينم چند تا مثلث وجود دارد ؟ در هر مربع چهار تا مثلث و چهار تا مربع داريم. پس روي هم 16 مثلث داريم. چند تا از اينها قرمز است؟-------> 8 تا قرمز است. چه كسرش قرمز است؟ -------> 16/8 قرمز است.   فعاليت بعدي جنبه آموزشي و هنري دارد. يك كاغذ مربع شكل رنگي را آماده مي‎كنيم. مانند حالت قبل عمل مي‎كنيم. ابتدا از قطرش تا مي‎زنيم و بعد از قطر ديگر تا مي‎زنيم سپس از طول و عرضش تا مي‎زنيم به شكل مربع كوچك درمي‎آيد. از دو طرف به سمت بالا مي‎بريم. (به صورت مثلث بالا مي‎بريم ) و باز هم از دو طرف بالا مي‎زنيم، باز مي‎كنيم . چهار مثلث درست كرده‎ايم كه هر كدام از اين مثلث‎ها يك خط وسط دارد اين خط وسط را قيچي مي‎كنيم. تا هر كدام از اين مثلثهاي كناري به دو مثلث كوچكتر تبديل شو د و مثلثهاي بعدي نيز به همين شكل . از دانش‎آموز سؤال مي‎كنيم قبل از اينكه برش بزنيم مثلثها چه نوع مثلثي بودند؟ در جواب دانش‎آموز دو ساق را روي هم قرار مي‎دهند و مي‎گويند كه مثلث متساوي‎الساقين است. در اينجا 8 مثلث داريم كه يكي در ميان تا مي‎زنيم . سوال از دانش‎آموز : چند تا ...



  • بارم بندي درس رياضي پايه پنجم ابتدايي

    رديف عناوين جمع بارم 1 عدد نويسي – يادآوري، جمع، تفريق و ضرب بخش پذيري 5/1 2 كسر متعارفي مفهوم كسر – ثلث – ربع – خمس – مقايسه كسر – كسر بزرگ تر از واحد – جمع و تفريق كسرها معرفي عدد مخلوط – تبديل كسر به عدد مخلوط و بر عكس كسرهاي مساوي – مقايسه كسرها – مخرج مشترك – جمع و تفريق كسرها – مقايسه چند كسر و مقايسه عدد مخلوط – جمع و تفريق عدد مخلوط – ضرب كسرها – ضرب عدد مخلوط – تقسيم كسرها – محاسبه ي كسرها و عدد مخلوط 5 3 اعداد اعشاري كسر اعشاري – معرفي عدد اعشاري – خواندن و نوشتن – جمع و تفريق و مقايسه – ضرب عدد هاي اعشاري – واحد جرم، گرم، كيلو گرم – تبديل به هم و ارتباط با اعداد اعشاري 2 4 تناسب نسبت و تناسب كاربرد تناسب درصد 5/2 5 مساحت واحد سطح – كيلومتر مربع – هكتار مساحت لوزي – مساحت ذوزنقه مساحت دايره – مفهوم – محاسبه 2 6 محيط واحد اندازه گيري طول – تبديل واحد ها – اندازه گيري طول ها اندازه گيري محيط دايره 5/1 7 حجم گسترش شكل – ساختن اجسام هندسي – مفهوم حجم – اندازه گيري حجم – محاسبه ي حجم ها – مفهوم گنجايش – واحد حجم – تبديل واحدها به حجم 2 8 زمان معرفي ثانيه – خواندن ساعت – معرفي اعداد مركب تفريق و مقايسه ي اعداد مركب 1 9 زاويه معرفي زاويه ، مقايسه زاويه ها – واحد اندازه گيري زاويه – انواع زاويه – كار با نقاله – جمع زاويه هاي يك مثلث نيمساز زاويه – پيداكردن زاويه ي مجهول 1 10 متفرقه رسم مثلث – تقارن – بررسي اطلاعات – ميانگين 5/1

  • بودجه بندی کتب و بارم بندي درس رياضي پايه پنجم ابتدايي

    جدول پيشنهادي بودجه بندي كتب پايه پنجم ابتدايي شهرستان كنگان سال تحصيلي ۹۱-۹۰ مواد درسي    مهر    آبان    آذر     دي   بهمن  اسفند فروردين ارديبهشت قرآن ۱۸-۲ 35-19 61-36 75-62 95-76 110-96 118-111 126-119 هديه هاي آسمان 23-8 37-24 53-38 67-54 79-68 93-80 99-94 104-100 بخوانيم 24-2 52-25 80-53 99-81 132-100 160-133 168-161 181-169 جغرافيا 9-2 21-10 32-22 45-33 53-46 64-54 69-65 73-70 تاريخ 82-76 93-83 99-94 108-100 116-109 124-117 128-125 135-129 مدني 141-138 147-142 149-148 152-150 155-153 157-156 161-158 164-162 علوم 21-6 41-22 57-42 70-58 83-71 97-84 105-98 112-106 رياضي 21-1 35-22 57-36 74-58 95-75 117-96 126-118 133-127بارم بندي درس رياضي پايه پنجم ابتدايي رديف عناوين جمع بارم 1 عدد نويسي – يادآوري، جمع، تفريق و ضرب بخش پذيري 5/1 2 كسر متعارفي مفهوم كسر – ثلث – ربع – خمس – مقايسه كسر – كسر بزرگ تر از واحد – جمع و تفريق كسرها معرفي عدد مخلوط – تبديل كسر به عدد مخلوط و بر عكس كسرهاي مساوي – مقايسه كسرها – مخرج مشترك – جمع و تفريق كسرها – مقايسه چند كسر و مقايسه عدد مخلوط – جمع و تفريق عدد مخلوط – ضرب كسرها – ضرب عدد مخلوط – تقسيم كسرها – محاسبه ي كسرها و عدد مخلوط 5 3 اعداد اعشاري كسر اعشاري – معرفي عدد اعشاري – خواندن و نوشتن – جمع و تفريق و مقايسه – ضرب عدد هاي اعشاري – واحد جرم، گرم، كيلو گرم – تبديل به هم و ارتباط با اعداد اعشاري 2 4 تناسب نسبت و تناسب كاربرد تناسب درصد 5/2 5 مساحت واحد سطح – كيلومتر مربع – هكتار مساحت لوزي – مساحت ذوزنقه مساحت دايره – مفهوم – محاسبه 2 6 محيط واحد اندازه گيري طول – تبديل واحد ها – اندازه گيري طول ها اندازه گيري محيط دايره 5/1 7 حجم گسترش شكل – ساختن اجسام هندسي – مفهوم حجم – اندازه گيري حجم – محاسبه ي حجم ها – مفهوم گنجايش – واحد حجم – تبديل واحدها به حجم 2 8 زمان معرفي ثانيه – خواندن ساعت – معرفي اعداد مركب تفريق و مقايسه ي اعداد مركب 1 9 زاويه معرفي زاويه ، مقايسه زاويه ها – واحد اندازه گيري زاويه – انواع زاويه – كار با نقاله – جمع زاويه هاي يك مثلث نيمساز زاويه – پيداكردن زاويه ي مجهول 1 10 متفرقه رسم مثلث – تقارن – بررسي اطلاعات – ميانگين 5/1

  • بارم بندی درس ریاضی پنجم ابتدیی

    رديف <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> عناوين جمع بارم 1 ü      عدد نويسي – يادآوري، جمع، تفريق و ضرب ü      بخش پذيري 5/1 2 ü      كسر متعارفي ü      مفهوم كسر – ثلث – ربع – خمس – مقايسه كسر – كسر بزرگ تر از واحد – جمع و تفريق كسرها ü      معرفي عدد مخلوط – تبديل كسر به عدد مخلوط و بر عكس ü    كسرهاي مساوي – مقايسه كسرها – مخرج مشترك – جمع و تفريق كسرها – مقايسه چند كسر و مقايسه عدد مخلوط – جمع و تفريق عدد مخلوط – ضرب كسرها – ضرب عدد مخلوط – تقسيم كسرها – محاسبه ي كسرها و عدد مخلوط 5 3 ü      اعداد اعشاري ü    كسر اعشاري – معرفي عدد اعشاري – خواندن و نوشتن – جمع و تفريق و مقايسه – ضرب عدد هاي اعشاري – واحد جرم، گرم، كيلو گرم – تبديل به هم و ارتباط با اعداد اعشاري 2 4 ü      تناسب ü    نسبت و تناسب ü      كاربرد تناسب ü      درصد 5/2 5 ü      مساحت ü    واحد سطح – كيلومتر مربع – هكتار ü      مساحت لوزي – مساحت ذوزنقه ü      مساحت دايره – مفهوم – محاسبه 2 6 ü      محيط ü     واحد اندازه گيري طول – تبديل واحد ها – اندازه گيري طول ها ü      اندازه گيري محيط دايره 5/1 7 ü      حجم ü    گسترش شكل – ساختن اجسام هندسي – مفهوم حجم – اندازه گيري حجم – محاسبه ي حجم ها – مفهوم گنجايش – واحد حجم – تبديل واحدها به حجم 2 8 ü      زمان ü     معرفي ثانيه – خواندن ساعت – معرفي اعداد مركب ü      تفريق و مقايسه ي اعداد مركب 1 9 ü      زاويه ü     معرفي زاويه ، مقايسه زاويه ها – واحد اندازه گيري زاويه – انواع زاويه – كار با نقاله – جمع زاويه هاي يك مثلث ü      نيمساز زاويه – پيداكردن زاويه ي مجهول 1 10 ü      متفرقه ü     رسم مثلث – تقارن – بررسي اطلاعات – ميانگين 5/1

  • بارم بندي درس رياضي پايه پنجم ابتدايي

    بارم بندي درس رياضي پايه پنجم ابتدايي<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> رديف عناوين جمع بارم 1 ü     عدد نويسي – يادآوري، جمع، تفريق و ضرب ü     بخش پذيري 5/1 2 ü     كسر متعارفي ü     مفهوم كسر – ثلث – ربع – خمس – مقايسه كسر – كسر بزرگ تر از واحد – جمع و تفريق كسرها ü     معرفي عدد مخلوط – تبديل كسر به عدد مخلوط و بر عكس ü   كسرهاي مساوي – مقايسه كسرها – مخرج مشترك – جمع و تفريق كسرها – مقايسه چند كسر و مقايسه عدد مخلوط – جمع و تفريق عدد مخلوط – ضرب كسرها – ضرب عدد مخلوط – تقسيم كسرها – محاسبه ي كسرها و عدد مخلوط 5 3 ü     اعداد اعشاري ü   كسر اعشاري – معرفي عدد اعشاري – خواندن و نوشتن – جمع و تفريق و مقايسه – ضرب عدد هاي اعشاري – واحد جرم، گرم، كيلو گرم – تبديل به هم و ارتباط با اعداد اعشاري 2 4 ü     تناسب ü     نسبت و تناسب ü     كاربرد تناسب ü     درصد 5/2 5 ü     مساحت ü     واحد سطح – كيلومتر مربع – هكتار ü     مساحت لوزي – مساحت ذوزنقه ü     مساحت دايره – مفهوم – محاسبه 2 6 ü     محيط ü     واحد اندازه گيري طول – تبديل واحد ها – اندازه گيري طول ها ü     اندازه گيري محيط دايره 5/1 7 ü     حجم ü   گسترش شكل – ساختن اجسام هندسي – مفهوم حجم – اندازه گيري حجم – محاسبه ي حجم ها – مفهوم گنجايش – واحد حجم – تبديل واحدها به حجم 2 8 ü     زمان ü     معرفي ثانيه – خواندن ساعت – معرفي اعداد مركب ü     تفريق و مقايسه ي اعداد مركب 1 9 ü     زاويه ü     معرفي زاويه ، مقايسه زاويه ها – واحد اندازه گيري زاويه – انواع زاويه – كار با نقاله – جمع زاويه هاي يك مثلث ü     نيمساز زاويه – پيداكردن زاويه ي مجهول 1 10 ü     متفرقه ü     رسم مثلث – تقارن – بررسي اطلاعات – ميانگين 5/1

  • راهنمای فصل اول ریاضی ششم

    1فصل اول :كسر متعارفيدرس اول : كسر و عدد مخلوطنگاه كلي به درس اولدر درس اول دانش آموزان نحوه ي تقسيم كردن اشكال يا اشيا به قسمت هاي مساوي را ياد مي گيرند و سپس اشيا پيراموني رابه صورت تقريبي به قسمت هاي مساوي تقسيم مي كنند و با استفاده از آن به مفهوم كسر براي آن ها پي برده و از كسر به عددمخلوط مي رسند . نكته ي قابل توجه در اين درس اين است كه دانش آموزان با مفهوم كسر اشنا شوند و درك مي كنند كه كسرو عدد مخلوط دو نمايش از يك مفهوم اند و اين مفهوم را به روش هاي مختلفي مي توان نشان داد .اهداف درس اول- تقسيم يك شكل يا يك شيئ به قسمت هاي مختلف- درك مفهوم كسر به عنوان جزئي از يك كل- تقسيم يك شكل يا يك شيئ به قسمت هاي مساوي- نشان دادن مقدار تقريبي كسر روي شكل و بالعكس- درك مفهوم عدد مخلوط و رابطه آن با كسر- تبديل يك عدد مخلوط به كسر و بالكعس- اراده نمايش هاي مختلف كسر و عدد مخلوط (محور اعداد- تصويري و كلامي )- استفاده از مفاهيم كسر و عدد مخلوط در حل مسايل پيراموني- بيان و نوشتن مفاهيم رياضي آموزش داده شدهكسرورود به مطلبدرس را مي توانيد با مسائل واقعي مانند نمونه هاي زير شروع كنيد : يك تكه از يك كلوچه را جدا مي كنيم ، در اين حالتمي گوييم كسري از كلوچه را جدا كرده ايم ولي چون مقدار آن را نمي توانيم تعيين كنيم براي آن نمي توانيم كسر بنويسيم .حاليك نان يا يك ورق كاغذ را برداريد و آن را به چند قسمت مساوي تقسيم كنيد . هر تكه نان يا هر قسمت از ورق كاغذ چه2كسري از كل ان شيئ است ؟ يك پرتقال را برداريد آن را پوست بكنيد . پره هاي آن را بشماريد . هر پره چه كسري از كلپرتقال است .در اين مثال ها چون اشيائ را به قسمت هاي تقريبا مساوي تقسيم كرده ايم مي توانيم براي آنها كسر بنويسيم.توصيه آموزشياز دانش آموزان بخواهيد ذهن خود را به نمونه هاي ارائه شده ( روش هاي تقسيم يك شكل به قسمت هاي مساوي ) محدودنكنند و از خود خلاقيت نشان دهند . مي توانيد نمايشگاهي از مجموعه كارهاي دانش آموزان تشكيل دهيد .فعاليت هاي پيشنهادي جهت درك بهتر مفهوم توسط دانش آموزانفعاليت 1 (تقسيم به صورت تقريبي)ابتدا دانش آموزان يك نوار كاغذي يا يك تكه نخ به اندازه ي دور يك دايره دلخواه ( محيط دايره ) درست مي كنند سپس با تازدن نوار كاغذي يا نخ به تعداد مورد نظر و قرار دادن آن بر روي محيط دايره و علامت زدن ، دايره را به قسمت هاي مورد نظرتقسيم مي كنند. سپس نحوه تقسيم كردن دايره به قسمت هاي مساوي را توضيح مي دهند. توضيح دادن باعث افزايش قدرتارتباط كلامي در دانش آموزان مي شود و توانايي استدلال آن ها را بالا مي برد .هر دانش آموز بايد فعاليت هاي دست ورز ،تصويري و كلامي را انجام دهد تا به سطح مورد ...

  • جدول بارم بندی دروس پایه پنجم

    جدول پيشنهادي بارم بندي درس انشا نوبت اول پايه‌ي پنجم سال تحصيلي ۸۹-۸۸ رديف عنوان بارم 1 كلمات شامل مخالف، هم معني، مفرد و جمع، معادلهاي فارسي، اسم و صفت كلمات مركب 3 2 جملات شامل: جمله سازي، نهاد، گزاره و مفعول – تكميل كردني، جملات ناتمام – معني كردن عبارات و جملات 3 3 متن شامل: ساختن متن با كلمات داده شده به صورت بند ساختن متن، تخيلي ( جان بخشي به اشيا) 3 4 تصوير خواني شامل ضرب المثل ها، شخصيت ها، دانشمندان، اشيا، مناظر وتابلوهاي نقاشي 1 5 موضوع انشا 10 6 جمع نمرات 20جدول پيشنهادي بارم بندي درس انشا نوبت دوم پايه‌ي پنجم سال تحصيلي ۸۹-۸۸ رديف عنوان بارم 1 كلمات شامل كليه‌ي مطالب نوبت اول و مضاف ومضاف اليه و كلمات مخفّف 3 2 جملات شامل: جمله سازي، نهاد، گزاره و مفعول – تكميل كردني، جملات ناتمام – معني كردن عبارات و جملات وتبديل دو جمله به يك جمله، جمله سازي با جفت واژه ها، معاني، واژه ها، جملات امري، پرسشي، خبري، تعجّبي، معني بيت ها ونثر امروزي 3 3 متن شامل :ساختن متن با كلمات داده شده به صورت بند ساختن متن، تخيلي ( جان بخشي به اشيا) و معرفي قهرمانان در يك بند، ساختمان متن ادبي، توصيفي و خلاصه‌ي متن باز نويسي متن 3 4 تصوير خواني شامل ضرب المثل ها، شخصيت ها، دانشمندان، اشيا، مناظر وتابلوهاي نقاشي 1 5 موضوع انشا 10 6 جمع نمرات 20جدول پيشنهادي بارم بندي درس رياضي نوبت اول پايه‌ي پنجم سال تحصيلي ۸۹-8۸ رديف عنوان بارم 1 عددنويسي و مقايسه اعداد 1 2 كسرهاي متعارفي تا ابتداي بخش پذيري 5/5 3 بخش پذيري 2 4 مساحت 5/1 5 نسبت و تناسب وكاربرد آن 3 6 اعداد مركب( جمع- مقايسه- تفريق) 5/1 7 درصدو تقارن ( درصد5/1، تقارن5/0) 2 8 كسر اعشاري و عدد اعشاري( جمع- مقايسه و تفريق)  5/2 9 ضرب كسرها( عدد صحيح در كسر و كسر در عدد صحيح) 1 10 جمع نمرات 20جدول پيشنهادي بارم بندي درس رياضي نوبت دوم پايه‌ي پنجم سال تحصيلي ۸۹-۸۸ رديف عنوان بارم 1 يادآوري عددنويسي- جمع، تفريق، تقسيم و بخش پذيري 5/1 2 كسر متعارفي، ثلث، ربع، خمس، جمع، تفريق، ضرب و تقسيم ومقايسه‌ي كسرها واعداد و مخلوط 5 3 جمع، تفريق، ضرب ومقايسه‌ي كسر اعداد اعشاري و و احد جرم‌گرم‌وكيلو‌گرم 2 4 نسبت وتناسب وكاربرد آن و درصد 5/2 5 واحدهاي سطح، مساحت لوزي، ذوزنقه ودايره 2 6 واحدهاي طول، تبديل واحدها ومحيط دايره 5/1 7 مفهوم حجم وگنجايش، محاسبه ( حجم وتبديل واحدهاي حجم) 2 8 اعداد مركب( جمع، مقايسه وتفريق) 1 9 انواع زاويه، نيسماز، كار با نقاله، زواياي مثلث و تقارن 5/1 10 ميانگين (معدل) 1 11 جمع نمرات 20جدول پيشنهادي بارم بندي درس علوم تجربي  نوبت اول پايه‌ي ...

  • بودجه بندی سالانه ریاضی پایه اول راهنمایی

    بودجه بندي سالانه رياضي اول راهنمايي طرح درس سالانه (بودجه بندي سالانه )   درس رياضي        پايه اول راهنمايي       سال تحصيلي...............      دبير :......                   مدرسه :.........  ماه هفته جلسه                                   موضوع و اهداف كلي درس       مهر   اول 1   معارفه -  آزمون از رياضي كلاس پنجم -  گروه بندي دانش آموزان     2 يادآوري  اعدادو چهار عمل اصلي - اجزا و روابط تقسيم -  بخش پذيري 3 مجموعه ي اعداد -  اعدادحسابي و اعداد طبيعي -  حل مسئله   دوم 1 مقسوم عليه - مجموعه ي مقسوم عليه هاي يك عدد -  تعريف عدد اول -  مقسوم عليه هاي اول يك عدد 2 نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد با يك مقسوم عليه اول -  نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد با دو مقسوم عليه اول - كاربردهاي نمودار مقسوم عليه ها 3 حل تمرينات اضافي در مورد نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد توسط دانش اموزان   سوم 1 بزرگ ترين مقسوم عليه مشترك دو عدد - روش تعيين (ب.م.م ) دو عدد 2 مضرب هاي طبيعي يك عدد - كوچك ترين مضرب مشترك - روش تعيين (ك.م.م ) -  رابطه (ك.م.م ) و ( ب.م.م ) 3 حل تمرينات اضافي درمورد (ب.م.م )و (ك.م.م ) وكاربرد آنها   چهارم 1 آزمون مرحله اي به منظور رفع مشكلات درسي 2 توان -  نماد توان - مجذور - مكعب- محاسبه عبارت هاي تواندار - ضرب عددهاي توان دار با پايه هاي مساوي 3 حل تمرينات اضافي درمورد توان       آبان   اول 1 مفهوم كسر -  نمايش كسر -  مقايسه كسرها -  عدد مخلوط -  تساوي كسرها - ساده كردن كسرها - پيدا كردن جزء چهارم يك تساوي كسري 2 جمع و تفريق كسرها - مخرج مشترك گيري با استفاده از (ك.م.م ) مخرج ها 3  حل تمرينات اضافي در مورد كسرهاي متعارفي   دوم 1 ضرب كسرها - معكوس يك كسر  - حل مسئله 2 تقسيم كسرها -  تقسيم دو كسر يا عدد مخلوط - عمليات تركيبي بين كسرها 3 حل تمرينات صفحه 55 توسط دانش آموزان با نظارت معلم   سوم 1 آزمون مرحله اي به منظور رفع مشكلات درسي 2 مقدارهاي متناسب -  نسبت - تناسب - طرح يك مسئله 3 رفع اشكال آزمون جلسه قبل   چهارم 1 تسهيم به نسبت - نسبت هاي تركيبي - حل مسئله هاي مربوط به درصد 2 يادآوري مفاهيم اعداد اعشاري- جمع و تفريق اعشاري  - مقايسه اعداد اعشار 3 حل تمرينات اضافي در مورد تناسب  واعداد اعشاري       آذر   اول 1 حل مسئله - ضرب اعداد اعشاري - ضرب اعداد با نوشتن به صورت كسري 2 هندسه - انواع خط - نام گذاري - پاره خط - نيم خط - انطباق وتساوي دو شكل 3 رفع اشكال   دوم 1 مقايسه دو پاره خط - وسط يك پاره خط -  روابط بين پاره خط ها - اندازه ي يك پاره خط 2 زاويه - ياداوري -  نام گذاري زاويه ها - مقايسه دو زاويه - دو زاويه متقابل به رأس -  اندازه ي زاويه وواحد ...

  • جدول بودجه بندی درس ریاضی کلاس اول راهنمایی سال تحصیلی 90/89

    اداره آموزش و پرورش منطقه عسلویه َبودجه بندي سالانه    درس رياضي      پايه اول راهنمايي      سال تحصيلي 90 - 89 ماه هفته جلسه صفحه موضوع و اهداف كلي درس فعاليت هاي ديگر و مواد لازم       مهر   اول 1 -------   معارفه -  آزمون از رياضي كلاس پنجم -  گروه بندي دانش آموزان     امتحان كتبي يا شفاهي 2 4- 1 يادآوري  اعدادو چهار عمل اصلي - اجزا و روابط تقسيم -  بخش پذيري حل كاردر كلاس ها -  كتاب -  ماشين حساب 3 9 - 5 مجموعه ي اعداد -  اعدادحسابي و اعداد طبيعي -  حل مسئله حل كار دركلاس ها -  حل تمرينات - كتاب   دوم 1 16- 11 مقسوم عليه - مجموعه ي مقسوم عليه هاي يك عدد -  تعريف عدد اول -  مقسوم عليه هاي اول يك عدد حل كار دركلاس ها توسط دانش آموزان و راهنمايي معلم - حل تمرينات -  كتاب و اشيا قابل شمارش 2 18 - 17 نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد با يك مقسوم عليه اول -  نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد با دو مقسوم عليه اول - كاربردهاي نمودار مقسوم عليه ها حل كاردركلاس ها -  حل  تمرينات - كتاب - ماشين حساب -  نمودار هايي كه برروي مقوا رسم شده - گچ رنگي 3 ------- حل تمرينات اضافي در مورد نمودار مقسوم عليه هاي يك عدد توسط دانش اموزان          -----------------------   سوم 1 24- 20 بزرگ ترين مقسوم عليه مشترك دو عدد - روش تعيين (ب.م.م ) دو عدد حل كاردر كلاس ها -  حل تمرينات -  كتاب 2 29 - 26 مضرب هاي طبيعي يك عدد - كوچك ترين مضرب مشترك - روش تعيين (ك.م.م ) -  رابطه (ك.م.م ) و ( ب.م.م ) حل كاردركلاس ها -  حل تمرينات -  كتاب 3 ------- حل تمرينات اضافي درمورد (ب.م.م )و (ك.م.م ) وكاربرد آنها          ------------------------   چهارم 1 32 - 1 آزمون مرحله اي به منظور رفع مشكلات درسي سئوالات تكثير شده از قبل 2 35-33 توان -  نماد توان - مجذور - مكعب- محاسبه عبارت هاي تواندار - ضرب عددهاي توان دار با پايه هاي مساوي حل كاردر كلاس ها -  رفع اشكال آزمون جلسه قبل - رسم صفحه 32 - كتاب 3 ------ حل تمرينات اضافي درمورد توان          -------------------------       آبان   اول 1 43- 38 مفهوم كسر -  نمايش كسر -  مقايسه كسرها -  عدد مخلوط -  تساوي كسرها - ساده كردن كسرها - پيدا كردن جزء چهارم يك تساوي كسري حل كاردركلاس ها - حل تمرينات - كتاب -  صفحات مقوايي كه كسرهاي مختلفي را نشان مي دهد -  گچ رنگي 2 47- 45 جمع و تفريق كسرها - مخرج مشترك گيري با استفاده از (ك.م.م ) مخرج ها حل كاردر كلاس ها - حل تمرينات -  كاغذ مقوايي - گچ رنگي 3 -------  حل تمرينات اضافي در مورد كسرهاي متعارفي            ------------------------     دوم 1 51- 48 ضرب كسرها - معكوس يك كسر  - حل مسئله حل كاردر كلاس ها - حل تمرينات - گچ رنگي - كارت مقوايي 2 54-52 تقسيم كسرها -  تقسيم دو كسر يا عدد مخلوط ...