نت تنبك

  • رواج نت نویسی تنبک

    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />    آلکساندرا بالاندینا *   ترجمه ی آرین رحمانیان   مقدمه من در ابتدای این مقاله ، با بررسی اولین کتابهای چاپ شده ، به مطالعه ی رشد و توسعه ی شیوه های نت نویسی سه خطی و یک خطی تنبک می پردازم ( هر دو سیستم امروزه استفاده می شوند ).1 در این کتابها ، ما شاهد اولین قطعات ساخته شده برای تکنوازی و گروه نوازی تنبک و همچنین تمرینات کوتاه ریتمیک که امروزه در تمامی کتابهای موجود در ایران یافت میشوند هستیم . من همچنین عدم وجود یک استاندارد در استفاده از واژه ها و نشانه ها را در هر دو سیستم یک خطی و سه خطی ، با مقایسه کتابهای آموزشی موجود ، توضیح خواهم داد. 2   رواج نت نویسی حسین تهرانی در طول یک برنامه رادیویی گلچین هفته در مورد درس های تنبکی که در حدود سال 1307 از حسین خان اسماعیل زاده ، کمانچه نواز توانا، اما همچنین آشنا با نوازندگی تنبک ، گرفته بود توضیحاتی می دهد :  « می رفتم پیش او ، می گفت – برای هر چهار مضراب و رنگی که داریم باید این را یاد بگیری. در ذهنت بگو: بله و بله و بعله دیگه ، بله و بله و بعله دیگه. » ** سپس تهرانی هجاهای کمک حافظه ای را می خواند و آنها را با تنبک اجرا میکند : می گفت: [ منظور اسماعیل زاده است ] « هر چهار مضرابی را با این بزن : این چهار مضراب است » تهرانی ریتم چهار مضراب را می نوازد و هجاهای کمک حافظه ای را همراه آن می خواند : بله و بله و بعله دیگه ... می گفت « دو ضربی را اینطوری بزن : یک صدو بیست و پنج ».  تهرانی دو ضربی می نوازد و هجاهای کمک حافظه ای را همراه آن می خواند : یک صد و بیست و پنج ...  کارن و صفوت ( caron  & safvat:  133-139   ) نیز به این واقعیت اشاره می کنند که نوازندگان ضرب بعضی ریتم ها را با نام هایی  چون « بله وبله و بعله دیگه »  و « یک صدو بیست و چهار » مشخص می کردند . آنها همچنین به درستی متوجه شده اند که این هجاها مشابه هجاهای نام آوایی که در موسیقی هندی برای مطالعه ی ریتم ها استفاده میشوند نیستند ، چرا که به ضربه های خاصی اشاره نمی کنند .4 همچنین ، به گفته آنها ، ریتم هایی  که نوازندگان ضرب با این روش خاص نام گذاری می کردند مستقل از شعر و بر گرفته از موسیقی « قدیم » و مردمی بوده اند ( ibid.) . با این حال ، آنها این نکته را ذکر نمی کنند که در آغاز قرن بیستم ، این فرمول های هجایی توسط موسیقیدانان سر شناسی چون اسماعیل زاده برای تدریس به کار گرفته می شده اند و هنوز یک رویکرد تئوریک رشد یافته در آن زمان وجود نداشته است . به گفته محمد اسماعیلی ( یکی از شاگردان حسین تهرانی ) ، تهرانی تنبک را بدون استفاده از نت آموزش میداد و در عوض از همان هجاهای کمک حافظه ای ، مثل یک صدو بیست ...



  • دانلود مجله دانلود آموزش نت های تنبک pdf

    عنوان مجله : دانلود آموزش نت های تنبک pdf تعداد صفحات : 344 تاریج ایجاد : 1391/3/14 حجم مجله : 9.05 MBدانـــلــــودفهرست مطالب مجلهعنوانصفحهکتاب تنبک بهمن رجبی pdf دانلود4... تنبک بهمن رجبی pdf دانلود ... دانلود کتاب های ... آموزش پرورش مقالات علوم سیاسی دانلود تنبک بهمن رجبی - نت ...تکنوازان نی - دانلود کتاب آموزش تنبک10... نی - دانلود کتاب آموزش تنبک - مرجع دانلود آهنگ های ... پارس بوک قالب کتاب: pdf ... بانک نت; ماهنامه موسیقی ...تکنوازان نی21... مرجع دانلود آهنگ های ... بار نت*نگاری برای تنبک را انجام داد . او اولین کتاب آموزش ... کتاب: pdf دانلود ...گیتار | گیتاریست | بانك آكورد - کلیپ ...67... اجرای گیتار - سنتور و تنبک ... (شما نیز کلیپ های خود را ... دانلود مجموعه 1000 نت و تبلچر خارجی برای ...minaweb73... نت تنبک دیگشنری اموزش دنس دانلود بازی گوشی ... ی تجربی دانلود اهنگ های نت ... شبکه های محلی lan.pdf دانلود آهنگ ...gardooni - مطالب اردیبهشت 1389105... نت تنبک رمز جی تی ... شاد ایرانی دانلود ترانه های قدیمی گوگوش آموزش عکاسی.pdf ... ورزش pdf دانلود آموزش ...سایت آموزشی129... محصولات در دی وی دی های با ... آموزش زبان انگلیسی دانلود اموزش سه ... تار ، سه تار ، عود و تنبک.آموزش سه ...miladiweb - مطالب miladiweb miladiweb133... دانلود ترانه های قدیمی گوگوش آموزش عکاسی.pdf گزارش ... نت تنبک رمز جی ... آموزش کامل نت خوانی دانلود آهنگ ...سایت آموزشی - آموزش160... و به | آهنگ ارکستر و دانلود | آهنگ ... و در | آموزش ارکستر و های | آموزش ... شد.ورود پاورچین دف و تنبک به ...دانلود آموزش آواز | آموزشي164مشابه ها به دانلود آموزش آواز ... تعريف موسيقي 5 نام نت.. دانلود نرم ... مفید خود را در گروه های ...gardooni172... دانلود اهنگ های تولد دانلود نت تنبک ... دانلود آهنگ های روزبه آموزش ساخت قطعات ... پوینت درسی آموزش avr pdf ...facebook manoto198برچسب facebook manoto : دانلود زیرنویس ویکر پارک, ... امیر دیباذر - فول آلبو سیاهپوشان - روش های زدن پنکک - آموزش ...دانلود رایگان | free Download203... انفورماتیک pdf 266; دانلود مصاحبه ... دانلود نت های گیتار پرو 4: 1348/10/11 ... دانلود آموزش نت خوانی گیتاردنیای موسیقی330دنیای موسیقی - نت های پاپ ... دانلود نرم افزار آموزش گیتار ... یه فایل pdf از نت آهنگهای پاپ ...گیتار | گیتاریست | بانك آكورد - کلیپ ...338... اجرای گیتار - سنتور و تنبک ... برای دانلود کلیپ به ادامه ... گیتار كلاسیك آموزش ریتم گیتار نت های ...

  • تنبك نوازي فوق العاده زيبا توسط هنرمند جوان نغمه فرهمند

    از اينجا دانلود كنيد .

  • دانلود آهنگ سنتور و تنبک

    دانلود آهنگ سنتور و تنبک

    براتون یه دو نوازی از سنتور و تنبک گذاشتم.سنتور : علیرضا مرتضوی خیلی جالبه برای دانلود اینجا کلیک کنید

  • -کلاس تنبک نه کلاس زندگی ( از "نت آهنگ")

    به کلاس تنبک بهمن رجبی  می رویم- تهران اطراف میدان انقلاب – کوچه ای که حداقل برای هنر جویان مکتب او حس دیگری را بیان می کند. وارد کلاس می شویم – آموزگاری بزرگوار مشغول تدریس است و بعد از احوال پرسی – با احترام تعارف می کند که بنشینی. دیوار کلاس او مملو از قاب عکس است – عکس کسانی که می توان ان ها را انسان نامید- انسان هایی که هر یک در زمان خود به نحوی تاثیر گذار بودند- از ارنستو چگوارا گرفته  تا وارطان – دکتر امیر حسین آریان پور – امیر ناصر افتتاح – فروغ فرخزاد – احمد شاملو – گلسرخی – صادق هدایت و...... ادامه مطلب

  • - رواج نت نویسی تمبک

    مقاله ای از خانم دکتر الکساندرا بالاندینا Alexandra balandina با ترجمه آرین رحمانیان در بررسی شیوه های نت نویسی تمبک مندرج در فصلنامه ماهور  سال ۱۰ شماره ۳۸ زمستان ۱۳۸۶  فایل PDF

  • شیوه های نت نویسی سه خطی و یک خطی برای ساز های کوبه ای

    مقدمه من در ابتدای این مقاله ، با بررسی اولین کتابهای چاپ شده ، به مطالعه ی رشد و توسعه ی شیوه های نت نویسی سه خطی و یک خطی تنبک می پردازم ( هر دو سیستم امروزه استفاده می شوند ).1 در این کتابها ، ما شاهد اولین قطعات ساخته شده برای تکنوازی و گروه نوازی تنبک و همچنین تمرینات کوتاه ریتمیک که امروزه در تمامی کتابهای موجود در ایران یافت میشوند هستیم . من همچنین عدم وجود یک استاندارد در استفاده از واژه ها و نشانه ها را در هر دو سیستم یک خطی و سه خطی ، با مقایسه کتابهای آموزشی موجود ، توضیح خواهم داد. 2   رواج نت نویسی حسین تهرانی در طول یک برنامه رادیویی گلچین هفته در مورد درس های تنبکی که در حدود سال 1307 از حسین خان اسماعیل زاده ، کمانچه نواز توانا، اما همچنین آشنا با نوازندگی تنبک ، گرفته بود توضیحاتی می دهد :  « می رفتم پیش او ، می گفت – برای هر چهار مضراب و رنگی که داریم باید این را یاد بگیری. در ذهنت بگو: بله و بله و بعله دیگه ، بله و بله و بعله دیگه. » ** سپس تهرانی هجاهای کمک حافظه ای را می خواند و آنها را با تنبک اجرا میکند : می گفت: [ منظور اسماعیل زاده است ] « هر چهار مضرابی را با این بزن : این چهار مضراب است » تهرانی ریتم چهار مضراب را می نوازد و هجاهای کمک حافظه ای را همراه آن می خواند : بله و بله و بعله دیگه ... می گفت « دو ضربی را اینطوری بزن : یک صدو بیست و پنج ».  تهرانی دو ضربی می نوازد و هجاهای کمک حافظه ای را همراه آن می خواند : یک صد و بیست و پنج ...  کارن و صفوت ( caron  & safvat:  133-139   ) نیز به این واقعیت اشاره می کنند که نوازندگان ضرب بعضی ریتم ها را با نام هایی  چون « بله وبله و بعله دیگه »  و « یک صدو بیست و چهار » مشخص می کردند . آنها همچنین به درستی متوجه شده اند که این هجاها مشابه هجاهای نام آوایی که در موسیقی هندی برای مطالعه ی ریتم ها استفاده میشوند نیستند ، چرا که به ضربه های خاصی اشاره نمی کنند .4 همچنین ، به گفته آنها ، ریتم هایی  که نوازندگان ضرب با این روش خاص نام گذاری می کردند مستقل از شعر و بر گرفته از موسیقی « قدیم » و مردمی بوده اند ( ibid.) . با این حال ، آنها این نکته را ذکر نمی کنند که در آغاز قرن بیستم ، این فرمول های هجایی توسط موسیقیدانان سر شناسی چون اسماعیل زاده برای تدریس به کار گرفته می شده اند و هنوز یک رویکرد تئوریک رشد یافته در آن زمان وجود نداشته است . به گفته محمد اسماعیلی ( یکی از شاگردان حسین تهرانی ) ، تهرانی تنبک را بدون استفاده از نت آموزش میداد و در عوض از همان هجاهای کمک حافظه ای ، مثل یک صدو بیست و پنج استفاده می کرد . 5 اسماعیلی همچنین این موضوع را تایید می کند که تهرانی گاه به ندرت از نت استفاده ...

  • :..: تنبك ،تالاق تولوق ، تالاپ تولوپ ، ريز پلنگ پلنگي :..:

    تنبك ،تالاق تولوق ، تالاپ تولوپ ، ريز پلنگ پلنگي جهانگیر دانای علمی  يكي از دوستان تعريف مي‌كرد كه آقا مراد براي خودش دم و دستگاهي به هم زده و كلاس موسيقي راه انداخته، پرسيدم: «حالا چه درس مي‌ده؟» گفت: «كلاس تنبك يا به قولي كلاس ضرب!» براي همين پس از چند بار تماس تلفني بالاخره موفق شدم با او صحبت كنم. گفتم: «آقا مراد شنيدم كلاس ضرب راه انداختي درسته؟» گفت: «صد البته كه درسته!» گفتم: «اي بابا تو كه چيزي از ضرب، آن‌چنان نمي‌دانستي چطور ياد گرفتي؟ به من بگو تا ياد بگيرم!» گفت: «نمي‌دوني ديگر! همه چيز به نبوغ و ذات و ذكاوت انسان مربوطه!»پرسيدم: «آخه در اين مدت كوتاه چطور اونو ياد گرفتي با توجه به اينكه اهل فن مي‌گويند: تنبك يكي از مهم‌ترين آلات، موسيقي براي يادگيري ريتم و وزن اوليه موسيقي است! مگه قاشق درست كردنه كه سرش رو بكوبي، پهن بشه، دمش رو بكشي، دراز بشه؟» جواب داد: «اولا‌ً خواستن توانستن است! ثانياً مگه نمي‌دونستي من قبلا‌ً در بعضي از مهمونيهاي خودموني روي تشت و قابلمه ضرب مي‌گرفتم؟»گفتم: «چرا مي‌ديدم كه روي آنها چه كارها كه انجام نمي‌دادي! اما اين چه ربطي به كلاس تنبك يا ضرب داره؟!» گفت: «اي بابا از اول گفتم كه همه چيز به نبوغ انسان برمي‌گرده و هدفي كه مي‌خواي دنبال كني!» پرسيدم: «هدف! چه هدفي؟» جواب داد: «تو كه از خودمون هستي يكي از آشنايان كه خيلي خرش مي‌ره به من قول داد در صورت ياد گرفتن يكي از هنرها، دستمو، يه جايي بند مي‌كنه كه البته از اين دست‌بندهاي كوچولوموچولو نيست بلكه مي‌خواد يه سمتي به من بده كه به درد دنيا و عاقبت بخوره اون هم از نوع فرهنگي‌اش، براي همين من بهتر ديدم آسان‌ترين نوع آن يعني ضرب رو انتخاب كنم!» پرسيدم: «آيا در اين مدت كوتاه آن چنان ياد گرفتي كه به اين مردم مشتاق هنر، به خوبي ياد بدهي؟» گفت: «اي عباس چرا اين قدر سخت مي‌گيري! مگه نمي‌دوني! فارابي در رابطه با يك موضوع فني، كه اصلا‌ً ازش اطلاع نداشت، در يك شب، فقط با يه كتاب خوندن اونو ياد گرفت!خوب وقتي اون بتونه در اون زمان اون كار رو انجام بده چطور در اين زمان من نمي‌تونم دو تا تالاق، تولوق رو ياد بگيرم!؟» جواب دادم: «آخه آقا مراد، فارابي كجا و تو كجا؟!» گفت: «آخه جان من، با حرف كه نمي‌شه خيلي از موارد رو ثابت كرد بايد بيايي و شيوه تدريس منو ببيني و بعدا‌ً قضاوت كني!» پرسيدم: «بگو ببينم تا حالا دنبال هيچ كلاس تنبك رفتي؟» ‌گفت: «آره! مگه بي‌كلاس هم مي‌شه! چند جلسه رفتم و همه موارد رو ياد گرفتم و اتفاقا‌ً بعضي از موضوعات رو به طور خلاصه و چكيده همراه با نظريه و متد جديد به شاگردانم ياد مي‌دم.به علاوه، مطالبي كه در ...

  • اندک اطلاعاتی از تنبک

    تنبك تمبك در میان سازهای ایرانی بیشترین نقش را در ریتم ها داشته و بهترین وسیله برای معرفی ضرب های گوناگون این هنر است. این تاثیر به حدی است كه تعداد كثیری از نوازندگان و موسیقی دانان برای آشنایی و تسلط بیشتر به ریتم های موسیقی به فراگیری این ساز می پردازند. سازی كه اكنون به ضرب، تنبك یا تمبك شهرت دارد در طول تاریخ از نامهای گوناگونی برخوردار بود كه از آن جمله می توان به "دمبر" ‪" ، dombar‬تبنك" ‪" ، tabank‬تنبوك" ‪"،tanbook‬خنبك" ‪"، khonobak‬خمك"‪"، khommak‬دمبال"‪dambal‬ ،"دنبك"‪"، donbak‬خمچك"‪"،khomchak‬دمبك"‪"،dombak‬تنبك"‪" ،tanbak‬تنتك"‪،tontak‬ "تبنگ" ‪" ،tobnag‬دمبرك" ‪ dombarak‬و"ضرب"‪ zarb‬اشاره كرد. هریك ازاین اسامی در زمان و مناسبت خاصی به این ساز اطلاق شد و استفاده از واژه ضرب برای این ساز ایرانی، با آمدن اعراب و سلطه آنان بر ایران برمی گردد. به عقیده صاحب نظران ضرب كامل ترین ساز كوبه ای جهان است، زیرا در میان این گروه از آلات موسیقی، تنهاسازی است كه با تمام ‪ ۱۰‬انگشت نواخته و از "بشكن"یا "پلنگ"‪" pelang‬استفاده می شود و این خصیصه در هیچكدام از سازهای كوبه ای مشاهده نمی شود. ضرب یا تمبك از پنج قسمت شامل پوست، دهانه بزرگ، تنه، نفیر یا گلویی و كالیبر یا دهانه كوچك تشكیل شده است. پوست ضرب نیز از لحاظ صدا دهی به سه ناحیه كناره،میانه ومركزی تقسیم می شود كه به ترتیب دارای صدای زیر، متوسط و بم است.قسمت مركزی را "تم" ‪ tom‬و ناحیه كناره را"بك"‪ bak‬می نامند كه به احتمال قوی واژه "تمبك" به همین دلیل روی این ساز گذاشته شده است. از جمله موارد بسیار مهم در نواختن ضرب، اجرای ریز است كه در پر كردن و شیرینی صدای این ساز كارساز بوده و اجرای آن بستگی به انتخاب انگشت و انتخاب ناحیه ضرب دارد كه با كدام انگشتان و چه ناحیه ای از پوست یا چوب استفاده شود. ریز در تمبك ‪ ۱۵‬نوع است كه شامل:"ریز‪ ۹‬انگشتی"(ریزپر)،"ریز دو انگشتی ساده"،"ریزپلنگ"،"ریز دو انگشتی مضاعف شماره یك "،"ریز دو انگشتی شماره دو"، "ریز دو انگشتی سه بردو"،"ریز دو انگشتی ساده عكس یا برگردان "، "ریز هشت انگشتی روی پوست"،"ریزهشت انگشتی دوی چوب"،"ریز‪ ۱۰‬انگشتی یا ریز پرتر"، "ریزهشت انگشتی تركیبی یا مختلط"،"ریزهشت انگشتی پلنگی یا بشكنی"، "ریز دو بریك توام با عكس یا برگردان"،"ریزشلاقی یا زورخانه ای"، "ریز ناخنی هشت انگشتی روی پوست" است. سبك در تمبك نوازی به گفته ی استاد بهمن رجبی از دو قسمت تكنیك و ماده تشكیل می شود، چگونگی استفاده ازانگشتان،پوست و چوب را تكنیك و اصواتی كه دراثر وارد كردن ضربه به وجود می آیند و طرزاجرای ریتم در نوازندگی را ماده می گویند. جایگاه تنبك در موسیقی آنچه در كتاب های ...

  • زرد ملیجه ( ملیچه ) از آثارِ استاد ابولحسن صبا

    زرد ملیجه ( ملیچه ) از آثارِ استاد ابولحسن صبا

    دانلود قطعه ی زرد ملیجه که در اصل زرده ملیجه (ملیچه ) بوده که در گویش گیلکی به معنی گنجشکِ زرد ( قناری ) ونیر به نوعی گنجشکِ غیرِ بومی و مهاجر در گیلان اطلاق می شود این اثر را استاد ابولحسن صبا به ارمغان آورده است ریتم این اثر دو چهارم است دانلود / سه تار استاد مسعود شعاری دانلود / تار استاد محمد رضا لطفی دانلود / سنتور : استاد فرامرز پایور و تنبک استاد حسین تهرانی

  • :..: نقد و بررسی آموزش تنبک دورۀ مقدماتی و تنبک تصنيف اثر داریوش اسحاقی :..:

    نقد و بررسی آموزش تنبک دورۀ مقدماتی و تنبک تصنيف اثر داریوش اسحاقی کتاب همانطور که مؤلف در پیش گفتار آن عنوان کرده ، هدف آن ،آموزش پنج حرکت مشترک میان همه تنبک نوازان یعنی به طور خاص سبک مرحوم ناصر فرهنگفر است . سیستم نت نویسی برگرفته از بهمن رجبی است . ولی نت ها به فرم بین المللی زیر خطوط حامل نوشته اند که به نظر اینجانب لزومی نداشت چرا که رسیدن به یک خط الرسم واحد و پرهیز از کثرت نگارش در نت نویسی برای هنر جویان و نوازندگان و هنرآموزان قطعاً مفید تر و ضروری تر است . در یک کتاب آموزشی به نظر اینجانب لازم است مختصری از تئوری موسیقی مورد نیاز و تصاویر و توضیحات مربوط به علائم و حرکات و تکنیک ها آورده شود . در صفحه علائم پنج حرکت اصلی نویسنده ، در مورد اول آن ابراز داشته که" چون معلمین محترم هر یک در مورد اجرای حرکات روش خاص خود را دارند ، بنابراین توضیح و تصویر لازم نیست ". بعد در مورد چهار همین صفحه گفته اند، "هنر جویان باید بیشتر تلاش خود را برای شیوه صحیح نشستن و زیبائی حرکات دست در اجرای قطعات نمایند ". (استیل ، اصلاحی که به کار برده اند ) . خوب اگر استیل نوازندگی برای مؤلف مهم بود ، حداقل باید استیل صحیح را در حد یک عکس و توضیحات می آوردند . فرض کنید یک هنر آموز به طور صحیح و زیبا حرکات را به هنر جوی خود آموزش ندهد، حداقل باید عکسی برای مقایسه وجود می داشت . بدون این الزامات مؤلف در جای جای کتاب به هنرجو متذکر شده اند که جلوی آئینه تمرین نماید . مؤلف اگر به فرم نوازندگی بها می داد باید حتی CD نوازندگی کتاب را هم، همراه کتاب منتشر می کردند . روش آموزش در این کتاب ، منظم و منطقی نیست . استفاده از اتودهای یک میزانی یا دو میزانی بسیار کسالت بار و خسته کننده و اینکه ابتدا یک دست و بعد هم دست دیگر را اضافه نمائید بر یکنواختی و نا معقول بودن آن افزوده است . روند آموزش تنبک آقای اسحاقی را ملاحظه کنید. 1ـ اتودهای دو چهارم دو میزانی با تم و بک 2ـ اتودهای دو چهارم دو میزانی با تم و بک و سکوت سیاه 3ـ اتودهای دو میزانی دو چهارم بشکن های دوم و سوم با تم و بک 4ـ اتودهای دو میزانی با تم و بک با نت ها سیاه و چنگ 5ـ اتودهای دو میزانی دو چهارم با تم و بک و نت های دولاچنگ و چنگ و سیاه 6ـ اتودهای دو میزانی شش و هشت با سه حرکت تم و بک و بشکن و نت های سیاه و چنگ 7ـ سه به اصطلاح سرهم بندی بی ملاحت که نواختن آنها باعث اعصاب خردی است . 8ـ اتودهای دو میزانی هشت پنج انگشتی با تم و بک ابتدا با نت های چنگ و در صفحه بعد با نت های سیاه 9ـ چهار قطعه بی ملاحت 10ـ اتودهای دو میزانی دو چهارم با تم و بک با هفت چهار انگشتی در قالب نت های چنگ و سیاه 11ـ اتودهای ...