نمونه سوالات سفالگري

  • رشته سفالگری

    هربرت ريد،نويسنده انگليسی ،سفالگری را ساده ترين و در عين حال دشوارترين هنرها می داند و ساده ترين از آن جهت که ابتدايی ترين هنرهاست و دشوارترين به اين دليل که انتزاعی ترين هنرهاست و سفالگری را از لحاظ تاريخی در شمار قديمی ترين هنرها قرار می دهد. هدف از ايجاد رشته سفالگري اين است كه مي توانيم فرهنگ ؛آداب و رسوم و آيينهاي مردم و اقوام گذشته را حفظ و آن را زنده نگهداريم و خلاقيت و ابتكار را نزد دانش آموزان ايجاد كنيم .  سفالگري صنعت ظريفي است كه سا بقه ديرينه و كهن آن از مشرق زمين سرچشمه مي گيرد. نقوش زيبا و حك شده بر روي سفالهاي بدست آمده از اقوام كهن ايراني مزين به لعابهاي خوش رنگ نشان از ذوق و هنر ايراني دارد.دست توانگر صنعت گر ايراني در ازمنه مختلف همواره خالق زيبايي و ابداع بوده است و سفال جلوه اي گويا از اين ابداعات است .  سفال از ابتدايی ترين و قديمی ترين فراورده های سراميکی است اصطلاح سراميک از واژه يونانی کراموس به معنای خاک رس پخته شده گرفته شده است.   رشته سفالگری يکی از گروه های زمينه صنعت از شاخه کاردانش است که علاوه بر داشتن دروس عمومی وپايه که در تمام گرايشها مشترک است دارای دروس مهارتی مختلف بسته به نوع رشته مهارتی می باشد. -شرايط ورود به اين رشته:  الف – داشتن مدرک سال اول دوره متوسطه  ب- حداقل نمره 12 در درس شيمی و آزمايشگاه ج-  سلامت جسماني توانايی های هنر جويان پس از فارغ التحصيلی   1.توانايی تهيه  و انتخاب گل مناسب بدنه برای انواع روشهای شکل دهی 2.شکل دهی فرمهای گوناگون با دست و چرخ 3.توانايی خشک و پخت فراورده های سفالی و سراميکی 4.انجام محاسبات و ساخت لعاب 5.توانايی لعاب کاری 6.حجم سازی 7.قالبگيری  -نحوه  ورود به بازار کار  و ادامه تحصيل  بعد از اخذ مدرك ديپلم هنرجويان رشته سفالگري در آزمون كارداني پيوسته دانشگاه سراسري در رشته سراميك صنعتي شركت كرده و مي توانند در اين رشته ادامه تحصيل داده و مدرك كارداني را كسب كرده و وارد بازار كار شوند. مراكزي كه فارغ التحصيلان مي توانند در آن مشغول به كار شوند انواع كارخانه جات كاشي ،سراميك،سيمان و گچ وهمچنين سازمانهاي صنايع دستي مي باشد.همچنين با راه اندازي كارگاههاي شخصي امكان درآمد زايي و اشتغال براي دانش آموختگان اين رشته وجود دارد.علاوه بر دانشگاه دولتي هنرجويان مي توانند در دانشگاههاي ديگر مانند دانشگاه علمي_كاربردي كه در تهران اقدام به برپايي اين رشته كرده است  ادامه تحصيل دهند.



  • سفالگري

    سفالگري  سفالگري یکی از خلاقیت های ماندگار انسان از گذشته های دور است که با زندگي روزمره مردم بيشتر سروكار داشته و اساساً هنري كاربردي است. مواد ومصالح آن از در دسترس ترين و ارزان ترين مواد طبيعي يعني خاك بدست می آید.  هزاران سال پيش در دوران هاي اوليه تمدن بشري، زماني كه انسان توانست از ابزارهاي سنگي استفاده كند ودر پي احساس ضرورت براي نگهداري و حمل غذا با فن سبدبافي آشنايي يابد، احتمالاً با اندود كردن بدنه خارجي سبدها و قرار گرفتن آنها در كنار آتش به طور اتفاقي به شناخت ظروف گلي و مزاياي آن دست يافت. دسترسي به چنين وسیله اي، تحولي چشمگير در امر جمع آوري و نگهداري غذا پديد آورد. انسان در نقاط مختلف جهان با اختلاف زماني چشمگير، به اين مرحله از خلاقيت قدم گذارد. مسير تكاملي فنون ساخت سراميك از روش های ابتدايي فرم دهي با دست و سپس فتيله اي و ورقه هاي گلي شروع و به تدريج به كشف و اختراع چرخ سفالگري انجاميد. ساخت چرخ سفالگري به جهت توليد انبوه ظروف سفالي و ساخت اشياء ظريف تر و سبك تر در صنعت سفالگري تأثير گذاشت.  امّا به تدريج و با تغيير روش زندگي درجوامع مختلف و تغيير نيازها و پيدا شدن موادي با كيفيت بهتر و تنوع بيشتر و ماشيني شدن توليد، سفالگري به عنوان یک صنعت، رو به افول گذاشت كه اين امر باعث توجه بيشتر سازندگان به كيفيت هنري ساخته ها، احساسات فردي و خلاقيت در ساخت اشياء سفالي شد تا علیرغم اهمیّت اقتصادی، ارزش هنری و فرهنگی این صنعت موجب تداوم و ماندگاری آن باشد.   پيشينه سفالگري درايران:  طبق مطالعات انجام شده آغاز كشاورزي و يكجانشینی در ايران به هزاره هاي ششم و هفتم پیش ازميلاد برمي گردد.  تحقيقات باستان شناسي قديمي ترين ظروف گلي حرارت ديده را به هشت هزار سال پ.م نسبت مي دهد. اين سفال ده هزار ساله را كه نمونه آن در غاري واقع در مازندران نزديك بهشهر به دست آمده است، مي توان قديمي ترين نمونه سفال    دست ساز ابتدايي در ايران دانست. اين سفال ضخيم، كم پخت، شكننده، خشن، بدون طرح ونقش و قهوه اي رنگ است و در آن مقدار زيادي علف خرد شده وکاه به عنوان ماده چسباننده به كار رفته است. اين نوع ظروف سفالي جانشين ظروف سنگي صيقل يافته و نيز ساخته شده از چوب و پوست گرديد. همچنين در كاوشهاي حاشيه كوير در تپه سنگ چخماق شاهرود و در مراحل بعدي در لايه هاي عميق تپه سيلك كاشان، تپه سراب نزديك كرمانشاه، تپه گيان نهاوند و تپه حاجي فيروز در آذربايجان غربي نيز سفال دوران غار ديده شده است كه غارنشينان در مراحل اوليه ی استقرار در دهكده هاي اوليه آنها را به اين مكان ها آورده اند.  پس از این تجربه های نخستین پخت، در روستاهای دوره ...

  • نمونه سوالات مسابقات علمی و عملی رشته گرافیک مرحله کشوری

    مباني هنرهاي تجسمي :-1 رنگ زرد نهايت خلوص و درخشش خود را در كنار رنگ ............. ظاهر مي سازد.1 آبي 2 قرمز 3 بنفش 4 نارنجي-2 از تركيب افزايشي پرتوهاي رنگي قرمز و سايان ، نور .................به دست مي آيد.1 سفيد 2 رنگي 3 مكمل 4 سياه-3 سه رنگ هماهنگ در سه گوشه ي مثلث متساوي الاضلاع روي چرخه رنگ عبارتند از :1 زرد ، نارنجي ، آبي 3 زرد ، قرمز ، آبي بنفش2 زرد ، قرمز ، آبي 4 زرد نارنجي ، قرمز ، آبي-4 در آثار ..........و............ رنگ هاي مكمل به صورت لكه هاي كوچك در كنار هم به كار گرفته شده اند.1 ون گوگ – سينياك 3 ون گوگ- سورا2 سورا- مونه 4 سورا- سينياك-5 كدام گزينه صحيح است ؟1 زرد كادميوم متوسط به زرد اصلي نزديكتر است .2 قرمز كادميوم همان رنگ قرمز اصلي است .3 آبي اولترا مارين خيلي تيره تر از رنگ اصلي است .4 سبز كروم سبز چرخه رنگ است .-6 اثر كاراواجو به نام" سبد ميوه" يك بافت ..............را نشان مي دهد .1 تصويري 2 ترسيمي 3 چاپي 4 كلاژ-7 زيبا ترين و استوارترين كادر ، .................. است .1 دايره 2 مربع 3 مثلث 4 ستاره-8 در آثار انتزاع گرا ، اين نوع كنتراست مورد توجه قرار گرفته است:1 مكمل 2 اشباع رنگي 3 وسعت سطح 4 ته رنگ-9 اثر شيبو با عنوان "هفت سيب پخته با ژله " ، ريتم .................را نشان مي دهد .1 موجي 2 يكنواخت 3 متناوب 4 تكاملي-10 راه هاي ابداع شكل عبارتند از:1 برداشتن و دور ريختن بخشي از يك شكل ساده ي هندسي 2 تكرا ر بخش معيني از شكل3 شكستن يك شكل ساده و تركيب مجدد آن 4 هر سه موردتاريخ هنر ايران و جهان :مكتب هرات در كدام دوره پايه ريزي شد؟1 اشكاني 2 ساساني 3 مغول 4 تيموري-12 آن چه در تمام تخت جمشيد جلب نظر مي كند ، رعايت چه نكته اي است؟1 احترام به شخصيت والاي انسان 3 وجود گاوهاي بالدار با سر انسان2 رعايت كامل تقارن 4 وجود نقش مايه هاي نمادين-13 كاشي معرق يا كاشي موزاييك در كدام دوره رواج پيدا كرد؟1 مغول 2 تيموري 3 سلجوقي 4 ايلخاني-14 قالي لچك و ترنج مربوط به كدام دوره است ؟1 تيموري 2 زند و قاجار 3 صفوي 4 معاصر-15 نقش گل لندني در كدام هنر قاجار استفاده مي شد؟1 نقاشي 2 جلد سازي 3 كاشي كاري 4 سفالگري-16 چه چيزي باعث شد لطمه ي زيادي به هنر قاليبافي اصيل ايراني وارد آيد؟1 ضعف نقش هاي قالي 3 به كار نگرفتن ابريشم در بافت قالي2 ورود رنگ هاي صنعتي 4 ماشيني شدن قالي هاب است. Ĥ -17 هنر..................هنري مذهبي، رمزگرا،رسمي ، نيايشي، با وقار و خاور م1 اسلامي 2 بيزانسي 3 قرون وسطي 4 يونان باستان-18 در ميان مجسمه هاي آشوري كدام يك از موضوعات زير جالب ترند؟1 شيران زخم خورده جنگي 3 گاوان بالدار با سر انسان2 بزرگ زادگان آشوري 4 باده نوشي پادشاهان-19 شهرت توت عنخ آمون به چه دليل است؟1 مقبره 2 تابوت 3 ماسك طلايي 4 نقاشي ديوار كاخ-20 تفاوت تنديس هاي ...

  • رشته هاي كاردانش

    مقدمه رشته هاي كاردانش   اين شاخه كه محصول تغيير نظام آموزشي است، با هدف تامين نيروي كار نيمه ماهر ، راه اندازي شده است. براي انتخاب رشته هاي اين شاخه هم يكسري شرايط نمره اي وجود دارد . اما مهم تر از آن لازم است بدانيد كه در اين شاخه بيشتر ساعت هاي درسي در كارگاه مي گذرد . به عبارتي درس هاي نظري به مراتب كمتر است. بنابراين لازم است كه دانش آموزان از مهارت لازم در به كارگيري اندام هاي حركتي مانند دست و پا و يا سلامت چشم برخوردار باشند تا در كسب رشته مورد نظر با مشكل مواجه نشوند.   در كاردانش ، رشته ها در صنعت ، خدمات و كشاورزي ارائه مي شود.   صنعت   زمينه صنعت هفت گروه و 19 زير گروه دارد. رشته هاي اين زمينه در گروه هاي زير ارائه مي شود:   1-    برق: الكترونيك، كامپيوتر   2-    عمران: ساختمان ، معماري   3-    مكانيك: سازه هاي فلزي، ساخت و توليد، صنايع چوبي، تاسيسات، عيب يابي و تعمير، معدن، نساجي، چاپ، متالوژي و مدلسازي   4-    صنايع دستي: هنر و نشر، صنايع دستي ظريف   5-    سراميك: صنايع شيشه اي، سفالگري   6-    شيمي: شيمي صنعتي   7-    پوشاك: خياطي   كشاورزي   زمينه كشاورزي شش گروه وهشت زير گروه دارد. رشته هاي اين زمينه در گروه هاي زير ارائه مي شود:   1-    ماشين هاي كشاورزي   2-    امور دامي و طيور   3-    امور زراعي و باغي:زراعت، باغباني ، صنايع غذايي   4-    جنگل و مرتع   5-    شيلات   6-    حشرات مفيد: پرورش كرم ابريشم   خدمات   زمينه خدمات چهار گروه و هشت زير گروه دارد . رشته هاي اين زمينه در گروه هاي زير ارائه مي شود:   1-    هنر: هنرهاي نمايشي ، هنرهاي تجسمي ، فرهنگي ادبي، نشر،كارهاي هنري در خانه   2-    مالي و اداري   3-    خدمات غذايي: كنترل وتوليد مواد   4-    خدمات اجتماعي : هتلداري و سياحتي   5-    كمي دقت در تنوع رشته هاي اين شاخه ، ما را به اين نكته مي رساند كه هر دانش آموزي با هر علاقه و توانمندي مي تواند رشته مورد نظر خود را انتخاب كند ، مشروط بر آن كه اين انتخاب آگاهانه باشد ، نه براساس معيارهاي غلط و غير علمي.   برنامه ريزي درسي رشته هايمهارتي كاردانش رشته هاي تحصيلي شاخه كاردانش ، تركيب مناسبي از مواد درسي متنوعي است كه به تناسب نياز فراگيران و بازار كار سازماندهي مي شوند. به طور كلي مي توان مواد درسي رشته هاي كار دانش را به شرح زير تقسيم بندي كرد : الف : دروس عمومي :درسهايي است كه آموختن آنها براي بينش عمومي ، اجتماعي ، اقتصادي و سياسي دانش آموزان دوره متوسطه ضرورت دارد. تعداد اين قبيل درسها در كليه رشته هاي شاخه كاردانش 53 واحد است كه 31 واحد آن را در پايه اول و 22 واحد باقي مانده در سال هاي دوم و سوم به دانش آموزان ...

  • درس بيست و يکم – هنرمند – بخوانيم

    فارسي دوم ابتدايي درس بيست و يکم – هنرمند – بخوانيم   گوش کن و بگو: 1-چه کساني هنرمند هستند؟ کساني هستند که کارهاي هنري انجام مي دهند.    2-کدام هنر ها با تصوير سر و کار دارند؟ نقاشي – عکاسي.    درست، نادرست 1-سفالگر با گل چيزهاي زيبا مي سازد. درست 2-عکاس با دوربين عکس مي گيرد. درست 3-پدرم گفت: اگر فقط نقاش بشوي هنرمند هستي. نادرست    واژه آموزي نکته: من هنرمند هستم = من هنرمند خواهم شد. او نقاشي مي کشد = او نقاشي خواهد کشيد. از پدرم پرسيدم = از پدرم خواهم پرسيد.    حالا بگو: من مي آيم = من خواهم آمد. او رفت = او خواهد رفت. حسن نشست = او خواهد نشست    بگرد و پيدا کن: 1- کلمه هايي که با " گر " ساخته شده اند. سفالگر، بازيگر. 2- کلماتي که در آنها " ها " به کار رفته است. هنرمند، خواهيم، هستي، همه.    واژه آموزي: هنرمند نقاش    قلم مو <?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> رنگ بوم   عکاس   دوربين فيلم تصوير   سفالگر   چرخ سفالگري تنور سفالگري گل   موسيقي دان   آهنگ سرود ترانه   بازيگر   سينما تئاتر تلويزيون   فرشباف   نخ نقشه دار قالي     http://www2.irib.ir/amouzesh/d/page_sh.asp?key=40&ov=6 

  • نمونه سوال مکاتب نقاشی

            1 - ازجمله خلاقيتهاي مهم بشر در هزاره ي پنجم قبل از ميلاد چه بود . الف – اختراع خط        ب – اختراع حروف الفبا           ج – اختراع چرخ سفالگري   د – اختراع نقاشي 2 – از عنصر رنگ در نقاشي هاي ديواري ايران باستان چگونه استفاده مي شد. الف – تخت و ساده        ب – تركيبي و متضاد        ج – لكه گذاري        د – حجم پردازانه 3 – كتاب مصور – ورقه و گلشاه مربوط به كدام دوره مي باشد. الف – هخامنشي             ب – مانوي             ج – ساساني               د – سلجوقي 4 – جامع التواريخ – منافع الحيوان و شاهنامه فردوسي از كتاب هاي مهم كدام مكتب هستند . الف – تبريز(ايلخاني)            ب – مانوي            ج – ساساني           د – بغداد 5 – نقاشان كدام مكتب به موضوعات حماسي ، خصوصا مصور سازي شاهنامه ، ديوان خواجوي كرماني  نظامي و .............. علاقه نشان مي دادند . الف – هخامنشي           ب – تبريز       ج – شيراز                 د – ساساني 6 – مشهورترين نقاش عصر تيموري كسي جز ................ نيست اورا تابناك ترين چهره تاريخ نقاشي ايران مي دانند . الف – كمالدين بهزاد          ب – مير علي شير نوايي             ج – روح ا...ميرك         د – ماني 7 – كدام گزينه جمعي از هنرمندان نقاش مكتب تبريز صفوي مي باشد. الف – ميرك – سلطان محمد – شيخ زاده – مير مصور – عبدالعزيز – ب – بهزاد – مير علي شير نوايي – ميرك – آقا صادق ج – ماني – بهزاد – آقا صادق – كمال ا لملك – مير مصور د – ميرك – سلطان محمد – كمال ا لملك – ماني – جنيد 8 – از هنرمندان رقعه نگار معروف مكتب اصفهان است . الف – بهزاد     ب – كمال ا لملك        ج – ميرك      د – رضا عباسي 9 – شاخص ترين هنرمندان فرنگي ساز در مكتب اصفهان ......... و ........... هستند. الف – محمد زمان و جنيد    ب – محمد زمان و علي قلي جبه دار    ج – علي قلي جبه دار و بهزاد    د –  بهزاد و رضا عباسي    

  • سّر هنر سفالگری

    براي ساختن فنجان اول يك قطعه خمير را صاف كرده و بشكل مستعطيل مي بريم و كنار ميگذاريم . بعد يك قطعه خمير ديگر را پهن كرده و بشكل دايره مي بريم. اين خمير مستعطيلي شكل را روي اين خمير دايره قرار داده و بشكل يك استوانه در مي ايد . به نرمي ته اين استوانه را روي لبه خمير دايره اي مي چسبانيم و با دست مرطوب به هم جوش ميدهيم و مرتب دستها را خيس كرده وروي لبه ها مي كشيم تا همه نقاط كاملا به هم جوش بخورند. براي بلند كردن خمير از روي ميز كار از يك چاقو استفاده مي كينمي و اين كار را با احتياط انجام ميدهيم تا خمير ما صدمه نبيند. اين شي را با دست بلند مي كنيم .با يك دست نمونه كارمان را دردست گرفته و با دست مرطوب ديگر سطوح انرا مسطح مي كنيم. وقتي از كار خويش رضايت كافي را داشتيم قطعه كار را روي ميز قرار ميدهيم. براي ساختن دستگيره ، يك تكه خمير كوچك رابرداشته و بشكل گلوله اي در مياوريم . اين خمير را روي ميز كار قرار داده و با دو دست مي چرخانيد تا بشكل استوانه اي درايد. بعد سر اين استوانه را در محلي كه قرار است دسته فنجان باشد بشكل پيچي فشار ميدهيم. البته با دست ديگر بايد مراقب قطعه كارمان باشيم. بعد سر ديگر استوانه را در بخش پائين تر به همين شكل مي چسبانيم و با دست مرطوب ان را صاف مي كنيم. اگر ميخواهيم فنجانمان لبه دار شود ميتوانيم به ارامي با دست لبه فنجان را به سمت خارج برگردانيم. اگر ميخواهيم فنجانمان حالت خمره اي داشته باشد، برعكس لبه فنجان را با كمك انگشتان كمي بطرف تو مي بريم. برروي اين فنجان نيز با سكه و برگ و يا با هنر نقاشي خود ميتوانيم نقوش بسياري ترسيم كنيد. براي تهيه كاسه نيز يك خمير دايره شكل بريده كنار ميگذاريم، بعد يك گلوله خميررا بشكل استوانه اي مثل دسته فنجان به شكل الا درست كرده و بشكل طناب دور اين دايره مي چسبانيم و با انگشت مرطوب انرا صاف ميكنيم بعد دوباره همين روش را رج به رج روي هم انجام ميدهيم و در هر دور انرا با دست مرطوب صاف ميكنيم تا ديواره كاسه درست شود. بايد دقت كرد كه رج خميرهاي استوانه اي همه بترتيب مرتب روي هم قرار گيرد. دايره اخري بايد كمي تنگ ترازدايره هاي رج هاي پائين تر باشند. بعد از اينكه شكل اوليه كاسه درست شد. سطح كار را با دست مرطوب مرتب صاف مي كنيم. بعد از اتمام شكل ساده كاسه ميتوانيم روي ان را نقاشي كنيم. يا از سطوح برجسته برگ وسكه و يا هرچيز دلخواه براي نقش زني بكار بريم. براي ساختن سالادخوري ميتوانيم طرح مورد نظررا در روي يك مقوايي بريده كنار بگذاريم بعد خميرگلوله را روي ميز پهن نموده واين طرح مقوايي بريده شده به طور مثال طرح خورشيد، ستاره، گل، برگ ، ماهي، و يا هر شكل مورد ...

  • نمونه سوالات مبانی هنرهای تجسمی

    1- كدام گزينه صحيح است . الف ) نگاه كردن يك رويداد ارادي است ب) نگاه كردن يك واكنش طبيعي عضو بينايي به نور است ج ) ديدن نوعي جستجوي بصري محسوب مي شود د ) ديدن يك رويداد ارادي است 2- كدام گزينه از خصوصيات فيزيكي نيروهاي بصري محسوب مي شود . الف ) بافت ب) اندازه ج ) تيرگي د ) هر سه مورد 3- كدام گزينه در ارتباط با تعريف نقطه در هنرهاي تجسمي صحيح مي باشد . الف ) موضوعي ذهني است ب) بدون تيرگي و روشني است ج ) چيزي ملموس است د ) كاملاً بي شكل و اندازه است 4- در يك اثر تجسمي براي نشان دادن تحرك وايستادگي به ترتيب از چه خطوطي استفاده مي شود . الف ) عمودي و افقي ب) عمودي و مايل ج ) مايل و افقي د ) مايل و عمودي 5- هنر مندان معمولاً تركيب عناصر و نيروهاي بصري كار خود را برچه اساسي سازماندهي مي كنند . الف ) براساس خلاقيت و روحيات دروني ب) براساس كادر و فضاي بصري موجود ج ) براساس سطح و بافت اثر د ) براساس ذهنيت 6- در كداميك از سبك هاي هنري ، نقاش خطوط را با اغراق و صراحت بيشتري ترسيم مي كند . الف ) امپرسيونيست ب) اكسپرسيونيست ج ) رئاليست د ) انتزاعي 7- اشكال طبيعت از تركيب كداميك از شكلهاي زير بوجود مي آيند الف ) مربع – بيضي – مثلث ب) مستطيل – مثلث – بيضي ج ) مثلث – دايره – مربع د ) دايره – مثلث – بيضي 8- كدام شكل نمادي از درون گرايي و آرامش به شمار مي آيد . الف ) دايره ب) مربع ج ) مثلث د ) استوانه 9- فضاي داخل يك لوله قطور را چه مي نامند . الف ) حجم توخالي ب) فضاي منفي ج ) حجم منفي د ) هر سه مورد 10- در نقش برجسته هاي بدون رنگ براي نمايش بعد بر چه عناصري تاكيد مي شود . الف ) ميزان تيرگي و روشني ب) برجستگي ها و فرورفتگي ها ج ) ايجاد سايه ها در اثر تابش نو د ) هرسه مورد 11 - در آثار نقاشي قديمي ايراني استفاده از كدام « زير ساخت » مرسوم بوده الف ) مثلث و دايره ب) منحني و چند ضلعي ج ) منحني ودايره د ) مثلث و چند ضلعي 12- نوع بافت «كولاژ» كدام است . الف ) بافت ذهني ب) بافت حسي ج ) بافت تصويري د ) بافت ترسيمي 13- كداميك از عوامل زير ...