چگونه ساعت افتابی بسازیم
ساعت آفتابی
ساعت‌هاي آفتابي چگونه گذشتگان از سايه‌ها زمان را مي‌سنجيدند؟ انواع ساعت‌هاي آفتابي اصول و ساخت آنها چگونه است؟ در اين مقاله همه چيز درباره مفاهيم ابتدايي ساعت‌هاي آفتابي و ساخت و استفاده از آنها شرح داده شده است (همراه با نمودار تعديل زمان قابل استفاده براي سراسر ايران). اصول حاکم بر همه ساعت‌هاي آفتابي خيلي ساده‌تر از آن است که اغلب مردم فکر مي‌کنند و هدف اين مقاله آن است که اين اصول را توضيح دهد و برخي فرمول‌هاي مفيد را عرضه کند. اميدواريم اين مقاله شما را تشويق کند تا چند ساعت آفتابي آزمايشي براي خودتان درست کنيد. هيچ لزومي ندارد که اين ساعت‌هاي آفتابي پيچيده و دائمي باشند. آنها مي‌توانند موقتي باشند. آزمايش با طرح‌هاي ساده، جالب است و بسيار خوشايند است که ببينيم ابزارهاي ساده‌اي که ساخته‌ايم زمان را با دقت نشان مي‌دهند. شايد اين ما را به‌ساختن ساعت‌هاي آفتابي ديگر با مصالح دائمي‌تري بکشاند. استفاده از وسايل طبيعي براي نشان دادن مفهومي بنيادي مثل زمان بسيار جذاب است. اين پند را هم هرگز فراموش نکنيد <ايام عزيز عمر درياب!> براي اين که دريابيم ساعت‌هاي آفتابي چطور کار مي‌کنند بايد چرخش زمين و مدار آن به‌دور خورشيد را در نظر بگيريم. زمين‌حول محوري گذرنده از قطب شمال و قطب‌جنوب‌مي‌چرخد و در ۲۳ ساعت و ۵۶ دقيقه و ۱/۴ ثانيه يک دور کامل مي‌زند. همه نقاط روي زمين هم طي اين مدت يک دور کامل مي‌زنند. بايد بفهميم چرا طول شبانه‌روز که ۲۴ ساعت است به‌اندازه يک دور چرخش زمين نيست. زمين همچنين در‌مداري‌حول خورشيد در فاصله تقريبي ۱۵۰ ميليون‌کيلومتر مي‌گردد. در طول يک سال مدار کامل را طي مي‌کند و صفحه حرکت آن صفحه دايره`البروج ناميده مي‌شود. محور چرخش زمين هميشه در يک راستا باقي مي‌ماند. هر روز زماني را که خورشيد در بالاترين نقطه در آسمان ديده مي‌شود <ظهر> مي‌ناميم. همه مکان‌هاي روي يک نصف‌النهار ظهر مشترکي دارند. در هنگام ظهر نصف‌النهار ما بخشي از سطح زمين است که درست رو به‌روي خورشيد قرار دارد. زمان را روي زمين از ظهر يک روز تا ظهر روز بعد اندازه مي‌گيريم. اين مدت زمان به ۲۴ ساعت مساوي تقسيم مي‌شود. چون زمين به‌اندازه ۳۶۵/۱ مدار خود را هم در ۲۴ ساعت مي‌پيمايد. بايد کمي بيشتر از يک دور هم بگردد تا دوباره درست روبه‌روي خورشيد قرار بگيرد. ميانگين زمان انجام اين کار ۳ دقيقه و ۹/۵۵ ثانيه است. به‌همين دليل طول شبانه روز به‌اندازه زمان چرخش زمين به‌دور خودش نيست. براي کار با ساعت‌هاي آفتابي بهتر است ديدگاه زمين‌مرکزي اختيار کنيم. مي‌توانيم خودمان را ثابت و بقيه جهان ...
چگونه کاغذ پی اچ بسازیم؟
موادی وجود دارد که قابلیت تغییر رنگ دربرخورد با محیط‌های اسیدی و بازی دارند. این مواد اصطلاحا «PH indicator» ، یا معرف PH نامیده می شوند. برای مثال «فنول فتالئین» و «بروموتیمول بلو» استفاده میشود. معمولا برای اندازه‌گیری PH از کاغذهای مخصوص آغشته به معرف استفاده می کنند. این کاغذ‌ها وقتی که در محلول‌های اسیدی یا بازی فرو برده میشوند، بلافاصله دچار تغییر رنگ میشوند. در این مورد کاغذ لیتموس (یا ترنسل) برای همه شناخته شده است. . امروزه اندازه‌گیری PH بوسیله‌ی ابزارهای الکترونیکی مثل «PH متر» امکان‌پذیر شده است. کاغذ لیتموس : لیتموس ماده‌ای است که از گلسنگ‌های خاصی بدست می‌آید.لیتموس قابلیت این را دارد که در مقابل مواد اسیدی به رنگ قرمز و در مقابل مواد بازی به رنگ آبی در آید. در بسته‌بندی کاغذ لیتموس یک مقیاس رنگی وجود دارد که رنگ کاغذ در PH مورد نظر را نشان می‌دهد.استفاده از کاغذ لیتموس : استفاده از کاغذ لیتموس بسیار ساده است. ابتدا گوشه‌ی انتها‌ی کاغذ را در مایعی که می‌خواهید آزمایش کنید فرو ببرید و به سرعت خارج کنید. PH مایع با مقایسه رنگ کاغذ با جدول رنگی یا مقیاس در اختیارتان مشخص میشود.PHمتر : وسیله‌ای الکترونیکی است که بخش حبابی شکل آن حساس به غلظت یون هیدروژن موجود در محلول مورد آزمایش است. سیگنالی که بوسیله‌ی حباب ایجاد میشود تقویت شده و به نمایشگر فرستاده میشود. قبل از استفاده از PHمتر باید آن را ست (استاندارد) کرد. برای این کار الکترود آن را در محلول بافربا PH معلوم قرار می‌دهیم. اگر PH دقیق رانشان ندهد دستگاه را روی PH اسمی بافر، به کمک دکمه‌های روی نمایشگر تنظیم می‌کنیم . عصاره‌ی کلم قرمز یک معرف !همان‌طور که دیدیم اسید و باز قابلیت تغییر رنگ مواد مشخصی را دارند. این مسئله در مورد عصاره‌ی کلم قرمز هم صادق است. این مایع دارای رنگ آبی مایل به بنفش است، ولی در مقابل مواد اسیدی به رنگ قرمز و در مقابل مواد بازی به رنگ سبز و حتی زرد در می‌آید. بگذارید ببینیم چطور می‌توان از عصاره‌ی کلم برای اندازه گیری PH مواد مختلف استفاده کرد. کلم قرمز را می‌توانید در فصل زمستان و بهار به راحتی پیدا کنید. آن را به قطعات کوچک برش بزنید . و در ظرفی بریزید. مقداری آب بر روی آن بریزید تا اندازه‌ای که سطح کلم‌ها را بپوشاند. حدود نیم ساعت آن را بجوشانید و بگذارید سرد شود. عصاره کلم را در ظرف کوچک‌تری بریزید. کلم‌ها هم قابل مصرف هستند و می‌توانید در غذا مصرف کنید.از عصاره‌ی کلم قرمز به عنوان معرف در فاز مایع استفاده کنید. چند قطره از مایع را روی یک سطح سفید بریزید و تغییر رنگ آن را هنگامی که با سرکه ...
جام جمشيد چیست و چگونه آنرا بسازیم؟!
ايوب تبری در نوشته‌ی فارسی كهن خود آورده است : « به زبان پارسی دری او را ستاره‌‌ياب گويند و به پهلوی جام جهان نمای ، و به تازی صطرلاب نويسند . و ضربها و صورت كردارهاش از بسيار نوع است ، لكن نهاد جمله از سه روی است : يا كُری بود ، يا دَوری يا زورقی.اما كُری آن باشد كه چون گويی باشد گرد ، بر گرد قطب ثابت بركردار فلك ، بر وی نگاشته صورتهای بروج و ستارگان ثوابت . و پيشينيگان در روزگار قديم بر آن كردار داشتندی .اما دَوری آن باشد كه چون قرصهای بود گرد و پهن . و متاخران اندرين روزگار ما بيشترين برين كردار دارند . و زورقي بركردار جامی بود نيم گرد ، و اندر شكم وی صورت فلك و جايگه ستارگان نگاشته باشند . و پارسيان در روزگار قديم برين كردار داشته اند . » « حمزه اصفهانی آنرا فارسی معرب دانسته و به ستاره يابش تفسير كرده گفته است : بزبان پهلوی آنرا جام جهان نما خوانند . و گفته اورا جمعی پسنديده و مقرون بصواب دانسته اند و گفته اند : كه حروف آن با اصطرلاب چندان فرقی ندارد و جز با تغير بعضی از حروف اختلاف بسياری در آنها نيست .» استاد فرزانه بيرونی خوارزمی در التفهيم آورده است كه : « مردم ، نام منجمی را سزاوار نشود اگر اين چهار دانش را بتمامی نداند و ايزد تعالی توفيق دهنده است بر صواب گفتار و كردار بمنت خويش 1-هندسه 2-شمار 3 - صورت عالم 4 - احكام نجوم » . بيرونی , جغرافيا ، هفت اقليم ، تقويم و اصطرلاب را در رده دومِ وابستگی به اين دانش آورده . و همچنين جبر و مقابله را پيوسته‌ای ديگر به اين دانش شمرده است.» فردوسي توسي فرزانه آورده است: پس آن جام بر كف نهاد و بديد درو هفت كشور همي بنگريد زماهي به جام انـــدرون تا بره نگــاريده پيكــــــر بدو يكسره چه كيوان چه هرمز چه بهرام و شير چو مـــاه و چو نــــــاهيد و تير جام جمشید یا ستاره یاب زورقی : اگر جام نیم کره‌ای بسازیم که از برج های بره تا ماهی درآن کشیده گردد و بتوان با کشیده‌هایی دیگر در آن سمت و ارتفاع خورشید و ماه - آغاز موسم های چهار گانه - آغاز ماه های سال - طلوع و غروب سالانه - اذان نیمروز و عصر - ساعت آفتابی سالانه - حرکات ماه وسیارات و ستارگان - و ... را پیدا کنیم و نشان دهیم . نوشته های ایوب تبری – حمزه اصفهانی و فردوسی توسی را اثبات نموده ایم و جام جمشید را پیدا نموده‌ایم. باجام ساخته خود - برای خرافات احکام نجوم (astrology ) هم میتوانیم دکانی باز نموده آینده را بازگو کرده در پی باور کنندگان ساده و نادان آن باشیم . و برای آن خریداران ...
چگونه گلخانه بسازیم؟
گلخانه های صنعتی گُلخانه به فضای محدودی اطلاق میشود که قابلیت کنترل شرایط محیطی مناسب را برای رشد گیاهان از نواحی مختلف در طی فصول مختلف یک سال داشته باشد. طبق این تعریف از جمله عملکرد گلخانه، فراهم کردن شرایط محیطی لازم و مورد نیاز محصولی معین است. گلخانهها بر حسب اینکه چه نوع مصالح ساختمانی در آنها بکار برده شده است به نوع ثابت و متحرک تقسیم‌بندی میشوند. گلخانه های ثابت و متحرک بنا بر نیاز در موقعیت معین، در جایی که مدنظر ما است احداث میشوند. گلخانههای ثابت، به گلخانههایی گفته میشود که مصالح ساختمانی بکار رفته در آنها از جنس پایدار و با دوام باشد. پس باید سالیان سال از آنها استفاده کرد. بنابراین نکاتی در ساخت گلخانههای ثابت باید در نظر گرفته شود.نکات مهم در احداث گلخانه های ثابتانواع گلخانههای ثابتگلخانه یکطرفه: از یک جهت از نور کامل آفتاب بر خوردار است و از جهت دیگر از مصالح ساختمانی پوشیده شده است. این نحوه ساخت و ساز گلخانه برای مناطقی با شرایط محیطی نسبتاً دشوار بسیار مطلوب است. در مناطقی که سرمای شدید یا یخبندان‌های طولانی وجود دارد، ساخت این گلخانهها به صرفه می‌باشد.گلخانه دو طرفه: از دو جهت بطور کامل از نور آفتاب بهرهمند است. این گلخانه برای کشت و پرورش بسیاری از محصولات، ایدهآل و مناسب است. زیرا از جهت نور و درجهٔ حرارت بطور کامل از نور خورشید بهره می‌برد. گلخانه نیمه دو طرفه: از یک جهت بطور کامل از نور آفتاب برخوردار است و از جهت مقابل تا نیمه از مصالح ساختمانی پر شده و نیمه دیگر از جنس شفاف (شیشه) است. گلخانههای سه گانه هر کدام برای یک اقلیم معین مناسب می‌باشند. اما بطور کلی برای مناطق مختلف ایران گلخانههای دو طرفه بسیار مناسب و مطلوب هستند. چرا که در کشور ما، به علت برخورداری از نور فراوان مخصوصاً در زمستان می‌توان در مصرف سوخت صرفه جویی بسیار خوب و با ارزشی داشت.عوامل قابل کنترل در گلخانه ها.درجه حرارت؛ .نور؛ .رطوبت؛ . مقدار گاز کربنیک(co2). هر کدام از عوامل قابل کنترل در گلخانه ها جداگانه توضیح داده میشوند. درجه حرارت در گل خانه ها تنظیم درجه حرارت در گلخانه ها شرط اولیه برای رشد و نمو بسیاری از گیاهان است. نیاز گیاهان به درجه حرارت دامنه های مختلفی دارد. بعضی از گیاهان دماهای بالاتری نیاز دارند مثل گیاهان مناطق گرمسیری. بعضی دیگر در درجه حرارتهای کمتر از 20 درجه سانتیگراد هم بخوبی رشد و نمو میکنند، مانند گیاهانی که از مناطق سردسیری منقل شده‌اند نظیر پامچال که در جنگل‌های شمال دیده میشود. اما چگونگی تنظیم دما در گلخانهها بستگی ...
نور چیست؟
نور چگونه منتشر می شود؟ بسیاری از شواهد نشان می دهد که نور عموما به صورت خط مستقیم سیر می کند. این واقعیت که کسی نمی تواند از مقابل یک جسم کدر طرف دیگر آن را ببیند مثالی آشکار از این شواهد است. سایه ای که به وسیله ی خورشید در پشت جسم کدر تشکیل می شود، محیط مشخص و واضحی دارد که به وسیله منبع نوری بزرگ، اما بسیار دور پدید آمده است. البته، منبع نور کوچک ولی نزدیک به جسم کدر نیز، سایه های مشخصی را در پشت جسم تشکیل می دهد این امر نشان دهنده آن است که نور به صورت خط مستقیم سیر می کند، زیرا اگر نور از مسیر راست منحرف می شد سایه ی جسم مرز مشخصی نداشت. اگر چشمه ی نور گسترده باشد، یعنی نقطه ای نباشد، در اطراف سایه ی جسم کدر یک فضای نیمه تاریک و روشن ایجاد می کندکه به آن نیم سایه می گویند. چشمه ی نور : هر جسمی که نور تولید کند چشمه نور نامیده می شود یکی از منابع طبیعی نور، خورشید است که منبع اصلی نور و گرما برای زمین است. انرژی نورانی خورشید در اثر فعل وانفعالات هسته های اتم مواد موجود در خورشید تولید می شود.از چشمه های طبیعی دیگر نور می توان ستارگان را نام برد. بعضی از موجودات زنده نظیر کرم شب تاب می توانند از خود نور کنند. مثال هایی از منابع مصنوعی نور عبارتند : از شمع، چراغ نفتی، لامپ الکتریکی و... می باشند. هر جسم داغ که به حالت التهاب رسیده باشد چشمه نور است. چشمه های نور چند نوعند؟ دو نوع: چشمه نقطه ای - چشمه گسترده. چشمه نقطه ای نور چگونه است؟ هرگاه منبع تابش نور به صورت روزنه ای كوچك باشد، آن را چشمه نقطه ای نور می نامند. چشمه گسترده نور چگونه است؟ هرگاه منبع تابش نور بزرگ باشد چشمه گسترده نور نامیده می شود. در واقع هر چشمه گسترده شامل تعداد زیادی چشمه نقطه ای است. مانند خورسید یا یك لامپ روشن. برای این كه جسمی دیده شود باید به آن نور بتابد، نوری كه به جسم می تابد، از سطح آن بازتابش پیدا می كند. اگر نور بازتابش شده به چشم ما برسد، آن جسم را می بینیم. رنگ های نور: نوری كه از خورشید به زمین می رسد، از رنگ های گوناگونی تشكیل شده است. در آزمایشگاه نور را به كمك وسیله ای به نام منشور می توان تجزیه كرد. حتماً دیده اید كه پس از باران هوا آفتابی می شود و نور خورشید به ذره های ریز آب كه هنوز در هوا وجود دارند می تابد. ذره های ریز آب هم مثل منشور، نور خورشید را تجزیه می كنند و رنگین كمان را به وجود می آورند. در واقع ذره های ریز آب باران در هوا، در روزهای آفتابی موجب تجزیه نور و ایجاد رنگین كمان می شود. سایه چگونه تشكیل می شود و بر چند نوع است؟ هرگاه جسم كدری را در مقابل چشمه نوری قرار دهیم در پشت جسم فضای تاریكی پدید می آید كه آن را سایه ...
فواره آبی بسازیم(کاردستی)
فواره آبی بسازیم(کاردستیابزار و وسایل لازم:1-نی در اندازه های متفاوت2-سیم کلفت و مفتول سیمی باریک4- نوار کاغذی کلفت یا مقوایی5-چسب مایع ونوار چسب6-قیچیروش ساخت:1- ابتدا نی بلندتر را به صورت مثلث متساوی الساقین برش زده البته به طوری که اضلاع آن از هم جدا نشوند.2- میله ی ملفت را از وسط قاعده ی این مثلث عبور داده و دو ضلع ساق آن را به نوک میله چسب میزنیم.3- حالا سیم مفتولی نازک تر را به صورت مارپیچ دور یک نی دیگر پیچیده و فنر درست می کنیم.4- فنر را از نی خارج کرده 5-مانند شکل دو یر سیم را به هم می تابانیم.6-اضافه ی سیم را مانند شکل به صورت پله چهت دست گیره در آورده7-حالا نی را به اضافه ی سیم با دو قطعه چسب نواری ثابت می کنیم.8-فنر را از سیم اولیه ردمی کنیم.9-حالا نوار مقوایی را به صورت بادبزن هایی که در مدرسه می ساختیمهفت هشتی تا می زنیم.10- یک طرو نوار را مانند شکل چسب می زنیم.و پره ها را به هم می چسبانیم.تکه ی کوچک آخر را روی لبه ی اول می چسبانیم.11-حالا نوار شکل پره های توربین یا پنکه را به خودگرفت. 12 آن را در بالای میله روبه روی نی با کمک چسب مایع ثابت می کنیم و فرصت می دهیم تا خوب خودش را بگیرد.13- حالا فوراه ی ما آماده است .14-ازنی فوت می کنیم پره ها حرکت می کند و می چرخند و در حین چرخیدن نی هایی را که در ته سیم به صورت مثلث نصب کرده بودیم را نیز می چرخانند.15- وقتی آن را در ظرف آب به کار بیندازیم . فوراه ی زیبای ما آب را به شکل زیبایی به اطراف می اندازد.مواظب باشید در هنگام آزمایش فواره ی آبی آن را در محیط باز آزمایش کنید که به نظافت منزل آسیب نرسانید.شادوسلامت باشید.
علوم- دوره ی کل کتاب. اردیبهشت 90
نمونه سئوالات علوم نوبت دوم دانش آموزان عزیز در ادامه تعدادی از نمونه سئوالات درس علوم برای آشنایی شما آورده شده است . اما برای کسب نمره ی عالی خواندن متن درس های کتاب و امتحانات قبلی نیز لازم می باشد پس تنها به این نمونه سئوالات اکتفا نکنید . موفق باشید 1 – گیاهان برای غذاسازی به چه چیزهایی نیاز دارند ؟ (5 مورد ) 2 – موجودات زنده با موجودات غیر زنده چه تفاوت هایی دارند ؟ ( 4 مورد ) 3 – برای این که یک کشاورز محصول خوبی داشته باشد چه کارهایی را باید انجام دهد ؟ 4 – شخم زدن زمین چه فایده هایی دارد ؟ 5 – علف های هرز چیست ؟ چه ضررهایی دارد و چگونه می توانیم آن ها را از بین ببریم ؟ 6 – بهترین زمان برای از بین بردن آفت ها چه زمانی است ؟ چرا ؟ 7 - آوند چیست ؟ در کدام قسمت های گیاه قرار دارد ؟ 8 – سلول را تعریف کرده و قسمت های آن را نام ببرید ؟ 9 – آیا گیاه در نور چراغ هم می تواند غذا سازی کند ؟ چگونه می فهمید ؟ 10 – ادویه چیست و از چه کشورهایی به دست می آید ؟ 2 نمونه نام ببرید . 11 – به چه موجودی انگل می گویند ؟ 12 – کرم ها به چند دسته تقسیم می شوند ؟نام ببرید 13 – دوره ی زندگی کرم کدو را شرح دهید و بنویسید این کرم چگونه وارد بدن انسان می شود ؟ 14 – کرم آسکاریس با خوردن چه چیزهایی وارد بدن انسان می شود ؟ 15 – کدام کرم مفید است ؟ چرا ؟ 16 – فراوانترین بندپایان چه نام دارند ؟ توضیح دهید . 17 – مخلوط را تعریف کنید و مثال بزنید . 18 – انواع مخلوط را نام برده و برای هریک مثالی بنویسید ؟ 19 – محلول چیست ؟ 20 – انواع محلول را نام برده و مثال بزنید ؟ 21 روی لباس مرتضی قیر ریخته شده است مادرش آن را با بنزین و نفت پاک کرد و شست . حلال و ماده ی حل شونده در این مثال چیست ؟ 22 – بازتابش نور را تعریف کنید ؟ 23 – تفاوت بازتابش نور از سطح ایینه و مقوا را بنویسید ؟ 24 – انواع ایینه را نام برده و برای هر یک مثالی بنویسید ( کاربرد آن ) 25 – در زیر دریایی ها برای دیدن اجسام سطح آب از چه وسیله ای استفاده می کنند ؟ 26 - کوره ی آفتابی چیست واستفاده از آن چه فایده هایی دارد ؟ 27 – رسانا و نارسانا را با مثال توضیح دهید ؟ 28 - شکل مدار متوالی و موازی را رسم کرده و بنویسید در هر مدار اگر یکی از لامپ ها بسوزد چه اتفاقی می افتد ؟ 29 – برای ساختن یک آهن ربای الکتریکی به چه چیزهایی نیاز داریم ؟ چگونه می توانیم آهن ربای الکتریکی قویتری بسازیم ؟ ( 2 راه ) 30 –سنگ های رسوبی چگونه به وجود می آیند ؟ 31 – خصوصیات سنگ های رسوبی را نوشته و بنویسید سنگ های چه کوههایی ...
نمونه سوال علوم دوم دبستان همراه با پاسخ
) هوا چگونه آلوده می شود ؟ با دود ماشین ها – کارخانه ها و دودکش خانه ها 2) هوای آلوده چه اثراتی بر زندگی گیاهان وجانوران دارد ؟ سلامتی آن ها را به خطر می اندازد-ریشه ی گیاهان را کم می کند و باعث کم شدن غذای جانوران می شود 3) چه کارهایی هوا را پاکیزه و سالم نگه می دارد ؟ استفاده ی بیش تر از اتوبوس ، ساختن کارخانه ها در خارج از شهر ، استفاده از انرژی های سالم وپاک مثل : گاز – برق و انرژی خورشیدی 4) انسان از آب چه استفاده های می کند ؟برای نوشیدن –ماهیگیری –کشاورزی و تفریح ... 5) اگر آب رودخانه ای خشک شود –برای جاندارانی که در ان رودخانه و اطراف ان زندگی می کنند چه اتفاقی می افتد؟ماهی ها می میرند و جانوران برای این که بتوانند زنده بمانند از آن جا کوچ می کنند 6) در تصفیه خانه چگونه آب رودخانه را به آب قابل آشامیدن تبدیل می کنند؟ابتدا آب را از حوض های شن و ماسه عبور می دهند تا گل و لای آن گرفته شود بعد به آن مواد ضد عفونی کننده می زنند تا قابل آشامیدن شود 7) آبی که مصرف می کنیم از کجا آمده است ؟آب باران و برف به دریاها می ریزند انسان ها با ساختن سد ها آن ها را جمع آوری می کنند در تصفیه خانه ها میکروب ها از بین رفته و آب سالم وارد لوله کشی شهر ها می شود 8) چگونه می توانیم به حفظ محیط زیست و زندگی جانداران کمک کنیم ؟درخت بکاریم –محیط اطراف خود را آلوده نکنیم به پرندگان غذا بدهیم و برای آنها لانه بسازیم 9) آیا تغییر دمای آب به سرعت اتفاق می افتد؟خیر آب سرد به تدریج گرم می شود وهم چنین کم کم هم گرمای خود را از دست می دهد 10)در زمستان هم مانند تابستان خورشید در آسمان دیده می شود پس چرا زمین سرد است؟چون در زمستان نور خورشید به صورت مایل به زمین می تابد 11)چگونه با فرفره می توان فهمید که سرعت باد زیاد است یا کم؟اگر فرفره به سرعت بچرخد یعنی سرعت باد زیاد است و اگر آرام بچرخد یعنی سرعت باد کم است 12)چگونه می توانیم از جابه جا شدن خاک جلوگیری کنیم ؟با کاشت گیاه در خاک 13)باد بیابان ها را بیش تر تغییر می دهد یا جنگل ها را ؟بیابان ها را 14)طوفان چگونه به وجود می آید ؟اگر دو منطقه نزدیک هم یکی خیلی گرم شود و دیگری خیلی سرد شود –بین این دو منطقه باد بسیار پرقدرتی به وجود می آید که به آن طوفان می گویند 15)چگونه آمبولانس می تواند به راننده ها اطلاع دهد که راه را برای حرکت سریع او باز کنند؟با کمک صدای آژیر وروشن وخاموش شدن نور آن 16)عابر نا شنوا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس می شود ؟ با دیدن نور چراغ چشمک زن 17)عابر نا بینا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس می شود ؟ با شنیدن صدای آژیر آمبولانس 18)وظیفه ...
جشنواره علمی جابر بن حیان (پروژه های علمی دانش آموزان دوره ابتدایی
بسم الله الرحمن الرحیم جشنواره علمی جابر بن حیان ( پروژه های علمی دانش آموزان دوره ابتدایی ) انتخاب موضوع برای پروژه علمی چه بسا دانش آموزانی که تصمیم گرفته باشند در یک نمایشگاه علمی شرکت کنند اما مطمئن نیستند که کار را باید از کجا شروع کنند . اولین قدم یعنی شکل دهی یک سوال برای پروژه ، می تواند مهمترین و در عین حال سخت ترین بخش کار باشد . · نکتۀ قابل تامّل در اینجا این است که اگر این کار با موضوعات مورد علاقه شما شروع شود ، اوقاتی توأم با سرگرمی و یادگیری بیشتر خواهید داشت و با صرف وقت خود برای پروژه احساس خستگی نخواهید کرد . پس از همان ابتدا بهتر است از انتخاب موضوعاتی که مورد علاقۀ شما نیست پرهیز کنید تا پروژۀ علمی برایتان خسته کننده و ملال آور نشود . وقتی یک موضوع کلّی را که مورد علاقۀ شماست پیدا کردید ، سؤالی را که می خواهید به آن پاسخ دهید طرح کنید . یک سؤال علمی معمولاً با کلماتی مثل : چگونه ، چه ، کِی ، چه کسی ، کدام ، چرا یا کجا شروع می شود . برای مثال اگر شما به موضوع روبات ها علاقمند هستید ، سؤال شما ممکن این باشد : " بازوی یک روبات برای بلند کردن یک وزنه چقدر نیروی الکتریکی مصرف می کند ؟ " برای پروژه های آزمایش دقت کنید که آیا می توانید یک " آزمایش کنترل شده " برای یافتن جواب سوالتان طراحی کنید؟ دریک آزمایش کنترل شده، فقط باید یک عامل ( متغیر ) را تغییر دهید ، و عوامل دیگر را که ممکن است روی آزمایش شما تاثیر بگذارند کنترل کنید ، تا آنها دخالتی نداشته باشند ؟ اگر نمی توانید یک آزمایش کنترل شده طراحی کنید ، پس باید سؤالتان را تغییر دهید . سؤال پروژۀ علمی شما باید شامل عوامل یا خصوصیاتی باشد که بتوانید به آسانی با یک کمیت عددی آنها را بسنجید . یا عوامل و خصوصیاتی که به آسانی فابل شناسایی باشند ، مثل رنگ ها . لیست پروژه های غیر مجاز را بررسی کنید و اگر موضوع شما به بعضی از موارد این لیست نزدیک است ، بهتر این است که موضوع دیگری را انتخاب کنید تا اطمینان شما از دستیابی به موفقیت در نمایشگاه پروژه های علمی بیشتر شود .سه گام برای شکل دهی سوال پروژه آزمایش : 1- یک موضوع را که به آن علاقمند هستید در نظر بگیرید : برای مثال : مردم حیوانات گیاهان سنگ ها فضا آب و هوا الکتریسیته2- مطمئناً شما می توانید از هر کدام از این موضوعات ده ها پروژه طراحی کنید . حالا سعی کنید روی یک جنبۀ خاص از موضوع مورد نظرتان تمرکز کنید و سعی کنید یک سوال در بارۀ آن مطرح کنید . سوالات علمی معمولاً با این کلمات شروع می شوند : چگونه ، چه ، کِی ، چه کسی ، کدام ، چرا یا کجا . برای مثال مردم : چه عواملی بر سلیقه افراد در ...
عکس های خنده دار و دیدنی طنز ! (71)
