کاراموزان چالوس

  • معاون دانشگاه علمی و کاربردی نوشهر: قالب فارغ التحصیلان دانشگاه علمی و کاربردی جذب بازار کار می شوند

    معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی و کاربردی نوشهر گفت: قالب فارغ التحصیلان دانشگاه علمی و کاربردی جذب بازار کار می شوند.  نوشهر- پژواک شمال: زهرا خطیبی؛ به مناسبت بیستمین سالروز تاسیس دانشگاه علمی کاربردی و همزمان با اعیاد دهه ی ولایت( قربان تا غدیر خم) جشن آغاز سال تحصیلی دانشجویان جدیدالورود( ورودی تیر و مهر 92) دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد 2 نوشهر و کارآموزان چالوس در سالن اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شهرستان نوشهر برگزار شد.   جعفر کیالاشکی اظهار کرد: دانشجویان شیفتگان عرصه علم، هنر، فرهنگ و صنعت و  آینده سازان و کار آفرینان امروز و فردای ایران اسلامی محسوب می شوند. وی با قدردانی از مسئولان دانشگاه ها، دفاتر بسیج و انجمن های علمی و فرهنگی دانشگاه های  علمی کاربردی واحد نوشهر و چالوس در اجرای این جشن بزرگ اظهار کرد: دانشگاه مکانی برای افزایش علم، هنر، مهارت، ایمان و اخلاق است. کیالاشکی با اشاره به فرمایشات رهبر کبیر انقلاب در خصوص دانشگاه ها  تصریح کرد: دانشگاه ها مکانی برای  تربیت و اصلاح نیروی انسانی و همچنین تربیت دانشمندان و متخصصان است که می تواند منجر به پرورش انسان هایی متعهد، با تقوا، مومن و متخصص شود. وی، فتح قله پیشرفت و ابتکار را از ویژگی های دانشجویان ایرانی در عصر حاضر عنوان کرد و گفت: در دنیای امروز که سرعت تغییرات و ورود تکنولوژی اعم از پزشکی، مهندسی، فرهنگی و نظیر آن سریع می باشد ، باید نگرشمان را نسبت به آنچه که در اطرافمان رخ می دهد تغییر دهیم. وی اذعان کرد: آنچه در این عصر مهم و تاثیر گذار می باشد تقویت  نیروی انسانی مجهز به سلاح علم، دانش و تقوا می باشد تا بتوانند در این برهه از زمان در پیشرفت و آبادانی میهن گام بردارند. معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد نوشهر گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی متولی نظام ملی مهارت در سطح آموزش عالی می باشد، چرا که آموزش در این دانشگاه به صورت 60 درصد علمی و مهارتی و تنها 40 درصد به صورت تئوری است. وی از تحویل نیروهای کارآزموده و کاربلد پس از فارغ التحصیلی توسط دانشگاه علمی کاربردی خبر داد و افزود: توسعه و دانش افزایی نیروی انسانی، پرورش نیروی ماهر و متخصص کارآفرین جهت ورود به بازار کار و تجهیز نیروی انسانی به سلاح ایمان و تقوا از مزیت های مهم این دانشگاه است. کیالاشکی یادآور شد: دانشگاه جامع علمی کاربردی در تحصیلات تکمیلی اقدام به پذیرش دانشجو کرده است.   مدیر مرکز کارآموزان چالوس خبر داد: پذیرش دانشجوی بدون آزمون در مرکز کارآموزان چالوس مدیرکارآموزان چالوس گفت: دانشجوی بدون آزمون در مرکز کارآموزان چالوس در ...



  • طرز استفاده و قرار گرفتن ولت متر، آمپرمتر و اهم متر در مدار

    طريقه نصب ولت متر در مدار به صورت موازی بوده و باید دقت داشت که شروع اندازه گیری باید از رنج های بزرگتر (حالت هایی با اندازه گیری بیشتر ولتاژ) آغاز گردد. تا باعث صدمه در ولت متر نگردد. شکل زیر نمونه ای از نصب ولت متر در مدار را نشان می دهد.ابتدا از ولتاژ مستقیم DC.V شروع می کنیم. همانطور که میدانيد این قسمت دارای شش مبنای اندازگیری است که از 0.25 ولت تا 1000 ولت مستقیم را می تواند اندازه بگیرد. طرز کار این قسمت نیز تقریبا مانند اهم است یعنی اگر سلکتور را روی 10 ولت قرار دهیم دستگاه ما حداکثر تا 10 ولت را می تواند نشان دهد. این طبقه بندی اعداد را روی صفحه قسمتی که سه طبقه عدد قرار دارد می توانید ببینید. سمت چپ مدار نیز با DC.V و میلی آمپر مشخص شده . حال اگر شما خواسته باشید که یک باتری و یا منبع تغذیه جریان مستقیم را آزمایش کنید باید سیم مثبت دستگاه را به مثبت منبع تغذیه و سیم منفی دستگاه را به منفی منبع تغذیه وصل نمایید. اگر چنانچه باتری شما به عنوان مثال شش ولت است باید سلکتور را روی عدد 10 قرار دهید. در این صورت عقربه عدد 6 را نشان می دهد ولی اگر باتری شما از 10 ولت بیشتر و از 50 ولت کمتر بود باید سلکتور را روی عدد 50 قرار داد و چنانچه بیشتر بود روی 1000 ولت.چند نکته:1) هنگام استفاده ولت متر DC عقربه ای باید توجه داشت که در صورت جابجا زدن سرهای مثبت و منفی در ولت متر جهت حرکت عقربه ها عکس خواهد شد و در این هنگام کافی است جای سیم های مثبت و منفی را در ولت متر عوض کرد.2) برای استفاده از مولتی متر دیجیتالی جهت اندازه گیری ولتاژ، ضمن رعایت نکات بالا (1ـ انتخاب وضعیت DC و AC و 2ـ موازی وصل نمودن ولت متر) کافي است دوسری های متصل به ولت متر را در مکان های COM و V نصب نمایید. که در صورت جابجا زدن این دو سیم عدد ولت متر فقط منفی نشان داده می شود ولی به لحاظ قدرمطلق تفاوتی نمی کند و جای نگرانی نیست.ب) آمپرمترآالوگ: برای اندازه گیری شدت جریان عبوری از یک شاخه از مدار به کار می رود. و به صورت سری در مدار قرار می گیرد.آمپرمتر نيز مانند ولت متر باید قبل از نصب در مدار، در حالت AC و DC قرار داده شده (برحسب نیاز) سپس رنج آن را در بالاترین حالت قرار داده (در صورت عدم اطلاع از مقدار جريان) و آن را مطابق شکل زیر به صورت سري در مدار مورد نظر قرار دهيد. و در صورتي که عقربه آمپرمتر انحراف کمی داشت آنرا پله پله حساس کرده تا بیشترین انحراف را به خود بگیرد. آمپرمتر عقربه ای نیز مثل ولت متر عقربه ای در صورت جابجا نصب کردن سیم های دو سر آمپرمتر در جهت عکس منحرف می شود که در صورت مشاهده این عمل جای سیم های ورودی آمپرمتر باید تعویض شود. o    جهت اندازه گیری جریان های DC و AC هنگام ...

  • اسلایدهای درس مجازی سازی

    در لینک های زیر می توانید جزوات اسلاید درس مجازی سازی دکتر فروغی را دریافت کنید:vmware workstation 9.00vmware sphere 5.1virtual client servercloud computingpacket tracer sampel networkvirtual backupvirtual pc & virtual boxخوشه های مجازیکاربرد مجازی سازی در امنیتمجازی سازی در محیط وب

  • جزوه شبکه های کامپیوتری - موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی رایانه ای تهران

    جلسه اول - جلسه دوم - جلسه سوم - جلسه چهارم - جلسه پنجم - جلسه ششم -  جلسه هفتم -  جلسه هشتم -  جلسه نهم -  جلسه دهم -  جلسه یازدهم -  جلسه دوازدهم -  جلسه سیزدهم - جلسه چهاردهم-  جلسه پانزدهم -  جلسه شانزدهم -  جلسه هفدهم -  جلسه هجدهم -  جلسه نوزدهم -  جلسه بیستم -  جلسه بیست و یکم - جلسه بیست و دوم -  جلسه بیست و سوم -  جلسه بیست و چهارم -  جلسه بیست و پنحم -  جلسه بیست و ششم - جلسه بیست و ششم(قسمت دوم) -  جلسه بیست و هفتم -  جلسه بیست و هشتم -  جلسه بیست و نهم - جلسه سی ام -  جلسه سی و یکم -  جلسه سی و دوم -  جلسه سی سوم -  جلسه سی و چهارم

  • حفاظت ترانسفورماتور

    انواع خطاهای ترانسفورماتور و حفاظت های مربوط به آنالف)مدار سه خطی حفاظت دیفرانسیل ترانس اتصال Y-Yب)مدار سه خطی حفاظت دیفرانسیل برای ترانسفورماتور با اتصال ستاره مثلث:

  • معرفی کارآموزان به آزمون شهریور 91

    مدیران محترم  با توجه به اینکه لینک معرفی به آزمون دوره ها فعال شده است می توانید کارآموزان خود را جهت آزمون ۱۰/۶/۱۳۹۱ معرفی نمایید . طبق بخشنامه تا تاریخ ۳۰/۵/۱۳۹۱ فرصت وجود دارد ولی هر چه سریعتر نسبت به انجام این کار اقدام نمایید و کار را به روزهای پایانی موکول نکنید.  کارآموزانی که شروع دوره آنها سال ۹۱ است  باید قبض ۱۰۰۰۰ تومانی برای رشته های خدمات و ۱۵۰۰۰ تومانی برای رشته های صنعت پرداخت نمایند کارآموزانی که شروع دوره آنها  سال ۹۰ است اما یک بار مردود شده و مجدد امتحان می دهند نیز باید قبض ۱۰۰۰۰ تومانی برای رشته های خدمات و ۱۵۰۰۰ تومانی برای رشته های صنعت پرداخت نمایند کارآموزانی که شروع دوره آنها سال ۹۰ است  و بار اول امتحان می دهند  باید فیش ۴۰۰۰ تومانی واریز کرده و فیش اسکن شود. برای اطلاعات بیشتر شخصا به پرتال مراجعه و از مرکز نوشهر استعلام بگیرید.

  • تغییر آزمون مورخه 26/6/89

    با اعلام اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران آزمون ۲۶/۶/۸۹  به ۲/۷/۸۹ موکول گردید صد بار تاسف و افسوس که در این تصمیم هیچ کارشناسی صورت نگرفته و باعث ایجاد مشکلاتی برای کارآموزان گشته است . به پیوست متن  نامه انجمن صنفی چالوس به اداره کل فنی و حرفه ای استان مازندان  که هیچ گونه اعتنایی به آن نشد ارائه می گردد  مدیر کل محترم آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران سلام عليکم احتراما به عرض می رساند در تاریخ 19/5/89 نامه ای به مرکز شهید دستغیب نوشهر نوشته مبنی بر اینکه آزمون کتبی شهریور ماه اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران در تاریخ 26/6/1389 همزمان با کنکور کاردانی سراسری دانشگاهها بوده و نیز با توجه به اینکه مهلت فارغ التحصیلی دانش آموزان کاردانش در یک سال تحصیلی تا پایان شهریور می باشد و تاریخ 26/6/1389 این فرصت را به آنها نمی دهد ( به جهت اعلام نتایج و آزمون عملی ) در خواست شده بود که آزمون چند روزی زودتر برگزار گردد. ولی در نهایت  تعجب  آزمون به 2/7/89 موکول گردید  و این تصمیم آموزشگاهها و کارآموزان را با چالش مواجه کرد زیرا اولا دانش آموزان هنرستان که در کنکور کاردانی شرکت می کنند حداکثر باید تا تاریخ 31/6/1389 فارغ التحصیل شوند تا بتوانند وارد دانشگاه شوند و با توجه به اینکه حتما بین کارآموزان آزمون دهنده افرادی با شرایط فوق وجود دارد قبولی آنها در دانشگاه نیز باطل می شود زیرا دانشگاه سراسری شرایطی از قبیل رزرو کردن و انتقال به ترم دوم را ندارد و این مسایل ویژه دانشگاه آزاد است  ثانیا دانش آموزان هنرستان با این تصمیم یکسال تحصیلی و یا حداقل یک ترم تحصیلی  متوسطه را از دست می دهند  فلذا اینجانب برحسب وظیفه انسانی و اخلاقی و شرعی مصمم شدم موارد فوق را به عرض جنابعالی برسانم تا در صورت امکان نسبت به تغییر تاریخ 2/7/1389 اقدام شود و مشکلاتی از این قبیل که به سادگی قابل حل است به معضل تبدیل نشوند و تقاضاهای به حق آموزشگاهها با بررسی های سطحی نادیده گرفته نشود فلذا خواهشمند است مسئله فوق مجددا مورد بررسی قرار گیرد و نیز پیشنهاد می گردد آزمون در یکی از روزهای 21/6/89 تا 25/6/89 برگزار گردد ضمنا در اغلب استانها این مشکل به روشی که پیشنهاد شد مرتفع گردیده است و امیدوار است در استان مازندران نیز با بزرگواری و همت عالی جنابعالی این مشکل مرتفع گردد . قبلا از بذل توجه جنابعالی کمال تشکر را دارم .                       محمدرضا ملک پور    رييس انجمن صنفی چالوس  

  • نمونه سئوالات کتبی و عملی کاربر رایانه

    کتبی سری 1                                                       عملی سری 1کتبی سری 2                                                       عملی سری 2کتبی سری 3                                                       عملی سری 3کتبی سری 4 

  • لینک دانلود کتاب شبکه تنن باوم

    دانشجویان درس شبکه، می توانند کتاب شبکه های کامپیوتری تنن باوم ترجمه دکتر پدرام را از طریق لینک زیر دانلود نمایند. دانلود  

  • قابل توجه دانشجویان درس برنامه نویسی تحت وب

    دانشجویان عزیز می توانند جهت دانلود جزوه آموزشی مربوط به تگ های html از طریق لینک زیر اقدام نمایند دانلود جزوه  

  • انتصاب مدیرکل جدید اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران

    به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران دکتر رضا گرزین به عنوان مدیرکل جدید آموزش فنی و حرفه ای مازندران معرفی شد. انجمن صنفی چالوس انتصاب جناب دکتر گرزین را به سمت مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان  مازندران تبریک عرض می نماید