کارورزی رشته علوم تربیتی 4

گزارش کار

امروز مورخ 21/1/1390 ساعت 10 صبح به مدرسه ابتدایی13 آبان واقع در میدان بابا رشید ، جنب پوریای ولی مراجعه کردیم قرار است ما به عنوان کارآموز ساعتی را در این مدرسه دخترانه به پژوهش و جمع آوری اطلاعات بپردازیم از جمله پژوهش در مورد :

1- فضای فیزیکی آموزشگاه

2- نیروی انسانی

3- خدمات و امکانات آموزشگاه

4- بیان سیستم های روشنایی ، گرمایی بهداشتی و تغذیه

5- چگونگی شیوه آموزش در پیش دبستانی و ...

با دادن نامه دریافتی خود از آموزش و پرورش به مدیر مدسه خانم نسترن خلاق و توضیح چگونگی پژوهشمان او با نامه ما موافقت کرد و قرار شد از فردا کار خود را شروع کنیم .

امروز مورخ 22/1/90 ساعت 25/8 صبح روز دوشنبه وارد مدرسه 13 آبان شدیم اما با مراجعه به دفتر مدرسه ، مدیر مدرسه در مرخصی بود که نتوانستیم از کمک هایش بهره مند شویم اما دیگر کارکنان من جمله معاون پروزشی و آموزشی نهایت همکاری را با ما داشتند بعد از کارهایمان و نوشتن مطالب لازم تقریباً ساعت 15/10 از مدرسه خارج شدیم

امروز مورخ 24/1/90 ساعت 30/9 دقیقه صبح روز چهارشنبه وارد مدرسه شدیم ، به دفتر مدرسه رفتیم بعد از نوشتن جزئیات اتاق کار مدیر و همکارانش به سالن طبقه ی اول و دوم رفتیم همچنین به حیاط و جزئیات این مکانها را نوشتیم .

گزارش کار امروز مورخ 29/1/90 ساعت 1 ظهر ما به مدرسه 13 آبان رفتیم در این روز جلسه ی اولیا و مربیان درمدرسه برگزار شد و مدیر مدرسه به دلیل شرکت در جلسه نتوانست به ما کمک زیادی بکند بنابراین تشخیص دادیم که به کلاس آمادگی مدرسه برویم .

امروز مورخ 4/2/90 روز یکشنبه به مدرسه 13 آبان مراجعه کردیم طبق معمول به دفتر مراجعه کردیم و بعد از آن به کلاس آمادگی دخترانه رفتیم ، تا بیشتر با این محیط آشنا شویم .

امروز مورخ 5/2/90 روز دو شنبه به مدرسه 13 آبان وارد شدیم بعد از آن که به مدیر مدرسه مراجعه کردیم به کلاس آمادگی رفتیم تا از توضیحات مربی آمادگی در مورد نحوه آموزش کودکان جویا شویم

امروز مورخ 18/2/90 روز یک شنبه به مدرسه 13 آبان مراجعه کردیم در هنگام ورود به زنگ تفریح با بچه ها برخورد کردیم اما تصمیم گرفتیم در حیاط مدرسه بمانیم تا از نحوه گذراندن زنگ تفریح بچه ها به خصوص بچه های آمادگی آگاه شویم فقط یک جلسه می توانستیم بگوییم خدا به کارکنان مدارس ابتدایی و آمادگی صبر عنایت کند و ...

امروز مورخ 26 2/90 روز دوشنبه آخرین جلسه حضورمان در مدرسه 13 آبان ، امروز به امید خدا بعد از انجام دو مرحله آخر گزارش دوم کار علمی و تحقیقی مان در این مدرسه تمام می شود.

بیان فضای فیزیکی آموزشگاه دخترانه 13 آبان

شامل

1- مناسب بودن محیط آموزشگاه برای مراکز پیش دبستانی و دبستان : از نظر مناسب بودن محیط آموزشگاه برای کودکان پیش دبستانی ، معاون آموزشی مدرسه به ما می گوید که این محیط برای کودکان پیش دبستانی مناسب نیست زیرا مدرسه فقط به کودکان دبستان و ابتدایی اختصاص دارد نه کودکان پیش دبستانی ، اما با توجه به شرایط محیط و کم بودن فضای آموزشی در شهرستان مریوان ، همچنین نبود بودجه کافی 2 کلاس این مدرسه به کودکان پیش دبستانی دختر و پسر اختصاص یافته متاسفانه امکانات آموزشی ، رفاهی این مدرسه از نظر ما در حد درجه 2 می باشد شایدم کمتر ، مخصوصاً وضعیت کلاسهای درس ، نیمکتهای بچه ها ، پردها و ... مکان مدرسه نسبت به الودگی صوتی که دانش آموزان ایجادمی کنند مناسب است این مدرسه دارایی 2 شیفت دخترانه 13 آبان و پسرانه هجرت می باشد . از جنوب و غرب به ساختمانهای مسکونی در این منطقه از شرق به خوابگاه دخترانه دبیرستان فاطمیه زهرا ، شمال مدرسه به ساختمان پوریای ولی حیاط مدرسه در ابتدایی درب ورودی مدرسه قرار گرفته ، آب خوری ، سیرویس بهداشتی و بوفه مدرسه در حیاط جای گرفته ، دیوارهای مدرسه با نقاشی هایی در خور توجه کودکان تزیین شده که علاو بر زیبا بودن ، هر کدام پیامی بهداشتی یا اجتماعی دینی را به بچه ها ابلاغ میکند . رنگهایی که در این نقاشی ها به کار گرفته شده شاد و مناسب سنو کودکان است . مدرسه دارای 2 طبقه می باشد که نصف کلاسها به علاوه دفتر مدیر ، آبدارخانه و آزمایشگاه سرویس بهداشتی دبیران در طبقه اول و بقیه کلاسها و کتابخانه و نمازخانه در طبقه دوم جای گرفته است . یکی از کلاسهای آمادگی که مربوط به دفتر بچه هاس در انتهای سالن طبقه ی اول و دیگر کلاسه مربوط به پسر بچه ها در دومین طبقه قرار گرفته است.

2- شرایط و موقعیت آموزشگاه : مدیر مدرسه اطلاع دقیق و جامعی از مساحت کل مدرسه ندارد که در اختیار ما بگذارد . تعداد کلاسهای مدرسه شامل 13 کلاس درس است که 2 پایه آن مربوط به کودکان پیش دبستانی می باشد . یک کلاس مخصوص کودکان پسر و کلاس دیگر مخصوص کودکان دختر ، کلاس اول دبستان این مدرسه شامل 3 پایه ،دوم 2 پایه ، سوم 2 پایه ، چهارم و پنجم نیز 2 پایه می باشد . متاسفانه از مساحت حیاط مدرسه نیز اطلاع دقیقی نداریم امکانات نیز در حدی نیست که به توانیم مساحت آن را به دست آوریم .

کادر دفتری مدرسه شامل : 1- اتاق برای مدیر، معاون و معلمان می باشد هر چند آئین نامه آموزشی اتاق مدیر مدرسه باید از سایر کارکنان جدا باشد . اتاق که باید دارای پنجره هایی روبه حیاط باشد که مدیر دید کافی نسبت به دانش آموزانی که در اتاق که حیاط رفت و آمد می کنند و در هنگام زنگ تفریح در حیاط می باشند داشته باشد فاقد پنجره روبه حیاط و در عوض پنجره آن خوابگاه دبیرستان دخترانه فاطمه زهرا(س) ختم می شود. اما فضای داخلی اتاق مدیر شامل یک تابلو اعلانات جهت اعلام جلستان اطلاعات و آگهی هایی که از اداره آموزش و پروش به مدرسه ابلاغ می شود ، دو گاو صندوق در اتاق کادر دفتری مدرسه وجود دارد گاوصندوق طبق گفته های خانم خلاق مدیر مدرسه و دسته چک و پول است و سطل اغال فبزی به رنگ قهوه ای کوره ای در کنار در ورودی دفتر مدرسه قرار گرفته است سیستم گرمایی اتاق شامل دو شوفاژ است یکی در کنار جایگاه مدیر و دیگری در کنار جایگاه معاون پرورشی یک کمد در بالای اتاق مدیر وجود دارد و تعدادی کتاب ، یک ضبط صوت ، جعبه کمکهای اولیه و دو کامپیوتر و یک تلویزیون در آن قرار دارد تعداد صندلیهای این اتاق که در اصل محل استراحت مربیان نیز است 18 صندلی است 13 صندلی برای مربیان و 5 صندلی مربوط به کادر دفتری بجز پانکه سقفی در اتاق کادر دفتری است هیچ سیستم خنک کننده ای در هیچ کدام از کلاسهای مدرسه وجود ندارد . که در صورت گرم بودن هوا فقط می توانند از باز کردن پنجره هایی به هوای آزاد راه دارد استفاده کرد جنس در و پنجره همه کلاسهای این مدرسه چوب است بجز دفتر مدیر که دربی فلزی دارد . مساحت دفتر مدیر 40 متر و اتاقهای که کلاسهای درس مربوط می شود اکثراً دارای مساحت 24 و یا 16 و 12 مترند که یکی متعلق به ازمایشگاه و دیگری کلاس درس کودکان آمادگی ، کف تمام کلاسهای مدرسه اتاق مدیر و سالنها از موزاییک می باشد . سیستم روشنایی در تمام کلاسها و دفتر مدیر به حداقل دو یا سه لامپ کم مصرف ختم می شود . سرویس بهداشتی پرسنل مدرسه در انتهای طبقه ی اول قرار گرفته که تنها شامل یک توالت و دستشویی است در دفتر مدیر دو کاپ مرطوب به مسابقات نونهالان مدارس مریوان وجود دارد اما توصیف طبقه دوم سالن مدرسه شامل چهار کلاس درس پایه چهارم و پنجم ، بعلاوه نماز خانه و کتابخانه مدرسه می باشد . در ابتدایی درب نمازخانه جا کفشی قرار دارد . رنگ تمام دربهای کلاسهای درس به رنگ آبی است ، تعداد پنجرهای هر کلاس دو پنجره یک وایت برد ، تابلو اعلانات چوب لباسی و یک کمد برای نگهداری تعداد کتابها به همراه وسایلی گم شده دانش آموزان می باشد . هر کلاس دارای 2 سوفاژ به عنوان سیستم گرمایشی است بحز کلاس مربوط به پیش دبستانی که دارای یک سیستم گرمایشی است و یک سطل پلاستیکی اشغال که مسلماً در همه کلاسها وجود دارد . میز و نیمکتهایی که در کلاسها وجود دارد به زحمت قابل استفاده است یعنی ظاهراً درب و داغان با رنگهای مختلف ، مساحت کلاسها نسبت به نیمکتها کوچک ، رنگ پرده های همه کلاسها در همه کلاسها پایه های سبز که به نظرمان رنگی شاد برای بچه های دبستان نیست . در هر کدام از کلاسها یک متر اول کلاس آبی و بقیه تا سقف رنگ آبی آسمانی( کم رنگ تر از یک متر اول است) اما نمازخانه مدرسه رنگ دیوار نمازخانه رنگی شاد به رنگ صورتی ، پردههایی واقعاً نسبت به سایر اتاق ها زیبا ، نقاشی های جالب ، ساعت، تمام مساحت آن فرش ، پشتی و یک کمد در آن کتابهایی حجیم قرآنی و دینی قرار گرفته است که به نظر می رسدکمتر برای کودکان دبستانی و آمادگی کاربرد داشته باشد . یک فایل مربوط به جا نمازی و جارو برقی و غیر اما بهتر بود بجای نمازخانه به کلاسهای درس که دانش آموزان بیشترین وقت خود را در انجا سپری می کنند توجه می شد زیرا دانش آموزان بخصوص بچه هایی آمادگی فقط در مراسم هایی خاص دینی به نمازخانه میایند . طبقه اول توسط 14 پله غیره استاندارد به طبقه دوم منتهی می شود در سالنهای هر دو طبقه نقاشی هایی از تابلوهایی راهنمایی و رانندگی کشیده شده که هدف آن اشنا کردن بیشتردانش آموزان با قوانین راهنمایی و رانندگی است ، تعداد سیستم های گرمایشی در هر سالن هر کدام سه شوفاژ است ، کلاسهای آمادگی مربوط به دفتر بچه ها همان طور که اشاره شد در طبقه ی اول قرار دارد مساحت این کلاس 24 متر است . درب ورودی کلاس به رنگ آبی با نقاشهای زیباتر تزیین شده جنس این در از چوب است کف کلاس موزایک است و با موکت قهوه ای پوشانده شده است در ابتدای ورود دو جا کفشی برای کفشهای بچه ها وجود دارد . و به علاو یک سطل اغال پلاستیکی به رنگ زرد در کنار آن یک کمد فلزی با محتویات اسباب بازی و تجهیزات کمد آموزشی قرار دارد وایت برد کلاس آمادگی نیز درپایین این اتاق قرار گرفته است که برای دسترسی کودکان به وایت برد و برای استفاده آنها یک سکویه نیم متری ساخته شده که کودکان بتوانند با توجه به قد کوچکشان به وایت برد دسترسی داشته باشند . سیستم خنک کننده ای در این کلاس قرار نگرفته است و سیستم گرمایشی نیزتنها شامل یک شوفاژ در بالای اتاق است و سیستم روشنایی شامل دو لامپ کم مصرف است اما رنگ آمیزی کلاس با توجه به ذوق و علاقه کودکان همچنین نشان یک متداول به رنگ صورتی پررنگ و بقیه تا سقف کلاس صورتی کم رنگ است اما سقف کلاس به رنگ سفید است پنجره این کلاس به خوابگاه دخترانه فاطمه زهرا(س) دید دارد . پرده این پنجره از حریر سفید می باشد و بسیار نازک است و این خود می تواند موجب حواس پرتی بچه ها شود فاصله پنجره از کف کلاس یک متر است . در تاقچه این پنجره یک درخچه قرار گرفته که هیچ کس از اسم آن اطلاعی ندارد حتی در گلدان مخصوص یا خاک قرار نگرفته است در یک بطری جای نوشابه به مقداری کمی آب و سرویس بهداشتی مخصوص کودکان آمادگی در این مدرسه وجود ندارد ، لباسهای یونیفورم بچه ها به رنگ قرمز شامل یک سارفون ، شلوار زیر سارفونی به رنگ سفید و یک روسری کوچک به رنگ قرمز است و جوراب بچه ها به سلیقه خودشان انتخاب شده اما باید توجه داشت چون بچه ها در این مکان بدون کفش می نشینند جورابهایشان تمیز و همه روزه شسته شود. که در غیر این صورت با بوی گنوش بچه هایی دیگر را آزار ندهند . اما تغذیه بچه ها متاسفانه تغذیه خاصی از طرف مدرسه در برنامه این بچه ها نیست فقط یک شیر آن هم در هفته سه روز ، اما یک برنامه هفتگی تغذیه برای بچه ها از طرف مدرسه تهیه شده با توجه به این برنامه ها بچه ها می توانند از تغذیه خوبی و در نتیجه وزن مناسب ، انرژی کافی و غیره برخوردار شوند که در زیر به آن اشاره شده است .

برنامه غذایی صبح بعد از ظهر

شنبه کیک و شیر کیک و شیر

یکشنبه بابوله سیب زمینی انجیر و بادام

دوشنبه کیک و شیر کیک و شیر

سه شنبه بابوله تخم مرغ گردو و خرما

چهارشنبه کیک و شیر کیک شیر

3- بیان نیروی انسانی مدرسه و آمادگی

شامل تعداد مربیان و معلمان مدرسه ، مربی آموزش کودکان در این مکان مقدس خدمت می کنند به اضافه دبیر ورزش و چهار تن از کارکنان کادر دفتر شامل مدیر و معاون اجرایی ، مربی بهداشت و معاون پرورشی ، دو تن نیز مربیان آمادگی دبستان کارکنان کادر دفتری دارای مدارک تحصیلی فوق دیپلم ، دبیر ورزش ، فوق لیسانس و یکی از معلمان پایه اول دارای مدرک دیپلم و بقیه کارکنان و دبیران دارایی مدرک تحصیلی فوق دیپلم می باشند . در ضمن یکی از معلمان مدرسه در پایه تحصیلی دوم دارایی مدرک تحصیلی لیسانس می باشد . پرسنل آمادگی شامل مربی ، مدیر ، معاون اجرایی است ، چارت سازمانی دبستان دخترانه 13 آبان در سال تحصیلی 90-89

مدیر

نسترن خلاق

معاون آموزشی معاون اجرایی معاون پرورشی

سعادت دانش نسرین بلند همیت نگین کریم زاده

تعداد کل دانش آموزان مدرسه :

تعداد نوآموزان آمادگی :

نوآموزان پسر:

نوآموزان دختر : 28 نوآموز دختر در این مدرسه در کلاس آمادگی هستند

4- امکانات و تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی

امکانات کلاس آمادگی دختر بچه ها شامل 28 صندلی که به دو ردیف تقسیم شده و بیشتر حالت یک میزگرد را پیدا کرده ، تعداد 12 صندلی با 3 میز در سمت راست و 14 صندلی دیگر با سه میز در سمت چپ کلاس قرار گرفته ، کتابهای آموزشی آمادگی شامل سه کتاب به نام شکوفه یک ، شکوفه دو ، شکوفه سه است . اما تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی شامل : کتابهای داستانی ، شعر و قصه ، کارتهای آموزشی ، تصویری ، بلوک های خانه سازی ، خمیر بازی ، ببین و بچین ، دورچین و پازل ، دومینو رابط ، کارتهای علائم راهنمایی و رانندگی به اشکال طبقه شده هندسی به نوارهای آموزشی ، ( قرآن ، سه شکوفه ، که کتابهای آموزشی آن در این کلاس وجود دارد ، داستان و شعر و ...)

5- شیوه ثبت نام کودکان پیش دبستانی :

برای ثبت نام کودکان در کلاس آمادگی در پایان خرداد ماه از اداره آموزش و پرورش به مدرسه بخش نامه ابلاغ می شود که برای ثبت نام کودک در دوره پیش دبستانی یا همان آمادگی ، آنان باید در محدودی سنی خاصی قرار گیرند به عبارتی کودکان برای ورود به پیش دبستان باید 5 سال خود را تمام کرده باشند و اگر سن آنان کمتر از 5 سال باشد حق نام نویسی در دوره پیش دبستانی را ندارند . یک دسته در مهدکودکهای خصوصی کودکان در سنین 2 تا 6 ساله ثبت نام می کنند .

زمان ثبت نام

مدارک لازم برای ثبت نام : دو قطعه عکس نوآموز ، کارت واکسناسیون و پوشه ای به رنگ دلخواه آموزشگاه و اغلب به رنگ شاد و پرداخت ماهانه مبلغ 15 هزار تومان برای هر نوآموز از طرف والدین آنها این مبالغ به حساب مدرسه جاری می شود به علاوه مبالغی که از کمک های مردمی بدست می آید و هنگام نیاز مثلاً هنگام خرید وسایل و تجهیزات از آن برداشت می شود .

6- هزینه و اعتبارات آمادگی :

طبقه گفته های مدیر مدرسه خانم خلاق از طرف اداره ی آموزش و پروش هیچ اعتبار و هزینه ای به کودک پیش دبستانی اختصاص داده نشده تنها کمکهای مردمی و مبالغی است که ماهانه از والدین این کودکان دریافت می شود .

گزارش دوم

1- برنامه آموزشی آمادگی :

برنامه های آموزشی بیشتر به صورت تئوری و عملی برای کودکان آمادگی اجرا می شود این برنامه ها به صورت کتابچه ها و کتابهای آموزشی در اختیار مربیان قرار می گیرد و هر کدام با توجه به حسن سلیقه و تجربه آموزشی خود مطالب این گونه کتابها را بیشتر به صورت عملی برای بچه ها پیاده می کنند .

2- محتوای برنامه آموزشی ( چه آموزشی هایی در آمادگی انجام می شود) موارد آموزش شامل واحد کارهای زیر می باشد :

1) مفاهیم ریاضی : شامل مفاهیم قیاسی ، کوچک ، بزرگ ، زیر و رو ، پایین و بالا ، راست و چپ ، شناخت رابطه ها ، شباهت یابی ، ارتباط ، دسته بندی ، نظم و تربیت و ساماندهی ، بیشتر و کمتر ، دیر و زود ، بلند و کوتاه ، شمارش اعداد از یک تا 10

2) علوم : حفظ بهداشت محیطی و فردی ، آشنایی با مخاطرات ممکن ، استفاده از حواس در بیان ، آشنایی با رنگ ها، خشک کردن برگ ها و مهاجرت پرندگان

3) زبان آموزی (واژه آموزی) : خداوند ، مهربان ، سلام ، خداحافظی ، مدرسه ، خانواده ، پاییز ، بهداشت ، سلامت ، پاکیزگی

4) هنر و کاردستی: نقاشی آزاد ، کشیدن تصویر از خانواده ، نقاشی مربوط به موضوع واحد و موضوع فعالیت ، آشنایی با رنگ ، بریدن کاغذ ، تا کردن کاغذ

5) بازی : ورزش همراه با شعر ، بازی با وسایل هوش کلاسی ، بازی در فضای باز

6) داستان : ادراک و بداخلاق – حرس شکنی

7) قرآن : آشنایی با نام خداوند مهربان و اینکه هر کاری با نام و یاد او شروع می شود ، گفتن بسم الله الرحمن الرحیم قبل از خوردن غذا و گفتن الحمد الله بعد از خوردن ، قرائت حفظ سوره توحید و کوثر .

8) اخلاقی اجتماعی :در زدن قبل از ورود به هر جا ، اجازه گرفتن برای ورود و بعد از سلام واحوال پرسی ، عادت دادن بچه ها به سلام کردن و خداحافظی ، دست نزدن به وسایل دیگران بدون اجازه ، شیوه صحیح غذا خوردن

9) بهداشت ایمنی : آشنایی با وسایل بهداشتی و شخصی و استفاده صحیح از آنها ، آشنایی با مواد غذایی و نوبت غذایی ، سلامت و بیماری ، مسواک زدن ، کوتاه نگهداشتن ناخن ها ، اهمیت دادن به پاکیزگی لباس و تن ، شستن دستها بعد از خروج از دستشویی و قبل از خوردن هر گونه خوراکی ، استفاده از پوشش مناسب فصلها ، استفاده از غذایی مفید و سالم

10) واحد شعر: اشعار پیوسته

3- شیوه آموزش ها توسط مربیان به نوآموز

بیشتر آموزشها در این مقطع سنی شامل بازی ، شعر ، نمایش خلاق (شیوه غیر مستقیم در آموزش مفاهیم).

4- شیوه تشویق و تنبیه نو آموز:

الف ) تشویق: به صورت لفظی و جایزهایی که بچه ها به آنها بیشتر علاقمند هستند ، مثلاً شکلات

ب) تنبیه : در این مقطع تنبیه به شکل جدی وجود ندارداما در صورت لزوم بچه ها از شرکت در فعالیت مورد نظر محروم می شوند مثلاً از بازی مورد علاقشان اما به مدت خیلی کوتاه

5- بررسی شیوه پشرفت تحصیل نوآموزان

به شیوه ی غیر مستقیم شامل قسمت های هوشی ، آزمونهای پرکردنی ، کامل کردن جمله های ناقص و رنگ آمیزی

6 -وظایف مدیر آمادگی :

نظارت بر کلاسهای تحت نظارت آموزش و پرورش ، تجهیز کلاسها ، پرداخت حقوق و بیمه مربیان

7- مسائل و مشکلات مربیان و مدیر آمادگی :

مشکلات مربوط به مربی : کمبود فضای فیزیکی اما کوتاهی مسئولان آموزش و پرورش در نظارت دقیق در کلاسها ، بیشتر مربیان آمادگی در شهرستان مریوان با کمبود وسایل آموزشی مواجه اند

کارورزی رشته علوم تربیتی 4

مطالب مشابه :

تزیین "در" کلاس مدارس و آموزشگاه ها و مهدکودک ها

لوح شماره ی 5- آمادگی جسمانی و تندرستی

دکوراسیون کلاس

آموزش مفهوم داخل و خارج

کارورزی رشته علوم تربیتی 4