قرآن و نحوه آموزش آن

مقدمه:

قرآن ﭙیام روشن الهی است که همه انسان ها را به درست و رستگاری دعوت می کند. از صدراسلام تا کنون در میان مسلمانان توانایی خواندن و فهمیدن این ﭙیام جاودانه از مهّم ترین اهداف تعلیم و تربیت بوده و می باشد.  در کشورما نیز چون اکثرأ مسلمان هستند و  قرآن دردین اسلام اهّمیّت بسیاری داردو دین اسلام در فرهنگ مردم ایران جایگاه ویژه ی دا رد. 

       چنانکه حضرت علی(ع) می فرماید:

«هرفرد مسلمانی باید برای فرزند خود ،نام خوب انتخاب کند، او را با ادب ونیکو تربیت کرده و به اوقرآن بیاموزد.»                                                                نهج البلاغه فیض الاسلام حکمت ص٣٩١

 

      لذا فراگیری وانس با قرآن کریم به ویِژه دردوران کودکی نقش بسیارمهّمی دارد(بخصوص درتربیت کودک).   

 به این خاطرما باید دانش آموزان عزیزمان راباید با تشویق هاوراهنمایی های لازم وبه موقع،به یادگیری قرآن سوق دهیم تا احساس کنند که می توانند موفّق  باشند تا دراین راه هرچه بیش تربه یادگیری قرآن علاقه مند شوند.  

        دانش آموزان باید احترام به قرآن وکوشش درراه آشنایی با آن را ازما معلّمان بیاموزند.ما با وضو گرفتن  قبل از خواندن قرآن،والگو قرار دادن دانش آموزان مارا برای خود یعنی با مشاهده ی اخلاق ورفتارما را تقلید می کنند وما نیزباید به آنان بیاموزیم  که همه می خواهیم آن گونه باشیم که خداوند تعالی دوست دارد.

     فراگیران علاقه به قرآن را باید عملاً ازما بزرگترها بیاموزند.ازدانش آموزان بخواهیم که هرروزحدود ده دقیقه آیات وعبارات قرآنی را بخوانند ویا ابتدا گوش فرادهند وسپس ازطریق نوارهای آموزشی و...بخوانند.

    دانش آموزان را به شرکت د رمسابقه های قرآنی ویا مراسم ویِِژه ی قرآنی هیئت ها تشویق و ترغیب کنیم تا آنان با قرآن کتاب آسمانی اُ نس بگیرند.

      برخی ازراههای پیشرفت وعلاقه مندی دانش آموزان به قرآن:١- تشویق آنان به طرق مختلف ٢- مسئولیت دادن به آنان مانند سرگروه کردن آنان ٣- معلّم شدن آنان به مدّت جند دقیقه. باانجام این کارها آنان احساس شخصّیت، نیازوموفّقیّت می کنند وبه قرآن علاقه مند میشوند.

 

           قال َرَسُول اللهِ (صِ):«مُعلَّمُ القُرآنِِِِِِِِ يَستغفِرُُلَهُ كُلُِِِْ شَیءٍحَتّی الحُوتِ فِی البَحر»

  برای معلّم قرآن همه چیز طلب آمرزش می کنند حتّی ماهی در دریا.                                                                                         ( مستدرک ج  ١ص٢٨٨)

                                                قرآن بخوانیم

                       ما   پیرو قرآنیم                                     خوش خو ومهربانیم 

                       ماجمله با ایمانیم                                     پرورده ی    قرآ نیم

                       قرآن خود راباید                                   شام  و سحر  بخوانیم

                       کوشش کنیم همیشه                                      تا  معنی اش    بدانیم

                       حکمش عمل نموده                                 از   آن  جدا    نمائیم

                       پیام   محکمش  را                                  به دیگران رسا نیم .(٢)   

تهیه شده توسط  نویسنده وبلاگ :زهرا زارعی سرگروه آموزشی پایه سوم ابتدائی


مطالب مشابه :


قرآن و نحوه آموزش آن

1آموزش وپرورش بافت (زارعی شاهددخترانه) - آموزشی-نمونه سئوالات- طرح درس قرآن و نحوه آموزش




معرفی رئیس جدید آموزش وپرورش شهرستان بافت

بافت شهر من - معرفی رئیس جدید آموزش وپرورش شهرستان بافت - این وبلاگ پیرامون توسعه و مسائل




سؤالات جمله نویسی سوم دبستان مهرماه 90

1آموزش وپرورش بافت از دبستان ادیب شهرستان بافت شهرستان بافت آموزش و پرورش




تبیین نقش زنان در پیروزی انقلاب اسلامی

1آموزش وپرورش بافت (زارعی شاهددخترانه) - آموزشی-نمونه سئوالات- طرح درس پایه سوم و




برنامه سالانه سرگروه ژایه سوم ابتدائی شهرستان خمیر درسال88

1آموزش وپرورش بافت (زارعی شاهددخترانه) 2- اخذ لیست معلمان پایه ی سوم از مسئول آموزش




آموزش شال گیس بافت

آموزش وپرورش استان برای بافت شال گردن باید به اندازه قد شال گردنی که میخواید ببافید




آموزش بافت کفش روفرشی یا پاپوش بافتنی

گروه مدیریت خانواده استان گلستان - آموزش بافت کفش روفرشی یا پاپوش بافتنی - فنی و حرفه ای و




ابوالقاسم ارجمند درگذشت

بافت شهر من - ابوالقاسم ارجمند درگذشت - این وبلاگ پیرامون توسعه و مسائل اجتماعی شهرستان




تاریخ تحول نگرش نسبت به کودکان

آموزش وپرورش پیش دستگاه بافت همسری و زناشویی، مقوله آموزش و تربیت کودک، ازدواج و




برای دبیر و استاد ادبیاتم فرشید

بافت شهر من پیوسته روزگارمان به شادمانی گذشت .مهرماه 1341 با پایه یک دبیری در آموزش وپرورش




برچسب :