آزمون دوره غیر حضوری و مجازی « آموزش و پرورش در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران » كد 91303811 به

1-ساماندهي محتوا و آموزش حوزه كار وفن آوري در پايه هاي اول تا سوم دوره ابتدايي چگونه خواهد بود؟

در قالب پروژه و بر اساس نيازها

در قالب پروژه و براساس استعدادها و علايق

مهارت هاي مربوط به كار به صورت تلفيقي با ساير حوزه هاي يادگيري ارائه مي شود

در پايه هاي اول تا سوم ابتدايي كار و فن آوري چندان فعال نيست

۲علاوه بر ساعات موظف آموزش در تمامي پايه ها؛ چند ساعت به فعاليت هاي خارج از كلاس اختصاص مي يابد؟

90  ساعت

50 ساعت

70 ساعت

80 ساعت

۳كدام گزينه جزو اصول حاكم برانتخاب راهبردهاي ياددهي يادگيري نمي باشد؟

امكان درك و تفسير پديده ها و وقايع را فراهم مي سازد

انگيزه  دانش آموزان را از طريق كاوشگري تقويت مي كند

فرصت لازم را براي پيوند نظر و عمل فراهم مي كند

به صورت منعطف و مستمر اهداف را منعكس مي كند

۴سند تحول بنيادين آموزش وپرورش توسط کدام شورا و در چه تاریخی مصوب شده است؟

شوراي عالي آموزش وپرورش آذرماه 1390

شوراي عالي انقلاب فرهنگي  –آذرماه 1390

شوراي عالي آموزش وپرورش آذرماه 1391

شوراي عالي انقلاب فرهنگي  –آذرماه 1391

۵در الگوي هدف گذاري برنامه درسي ملي چهار عرصه ارتباط دانش آموز كدام است؟

ارتباط دانش آموز با خود ـ خدا ـ خلق ـ اخلاق

ارتباط دانش آموز با  خود ـ خدا ـ خلق ـ خلقت

ارتباط دانش آموز با خدا ـ علم ـ عمل ـ اخلاق

ارتباط دانش آموز با  خود ـ خلق ـ علم ـ عمل

۶كدام گزينه جزو مباني هستي شناختي برنامه درسي ملي است؟

آفرينش انسان؛ هدفمند و در هماهنگي كامل  با غايت هستي است

جهان طبيعت در حال شدن و دگرگوني و حركت مداوم است

علم انسان مراتب و سطوح مختلف دارد

انسان داراي نيازهاي گسترده و متنوعي است

۷آموزش مهارت هاي پدافند غيرعامل و آمادگي دفاعي مربوط به قلمرو كدام حوزه تربيت و يادگيري مي باشد؟

مهارت هاي زندگي

كار و فن آوري

مطالعات اجتماعي

آداب و مهارت هاي زندگي و بنيان خانواده

۸«اهتمام وسعي وكوشش در جهت حل معظلات ومشكلات مسلمانان» مربوط به كدام يك از گزينه هاي زير مي باشد؟

ارزش هاي مربوط به جامعه وكشور

ارزش هاي مربوط به جامعه جهاني

ارزش هاي مربوط به خلقت

ارزش هاي مربوط به امت اسلامي

۹عبارت زیر نشانگر كدام اصل از اصول ناظر برنامه هاي درسي و تربيتي مي باشد؟:
«برنامه هاي درسي و تربيتي بايد به نيازهاي گوناگون دانش آموزان و جامعه در سطوح محلي - منطقه اي؛ ملي و جهاني در كليه ساحت هاي تعليم و تربيت تاكيد كند»
تقويت هويت ملي

جامعيت

يادگيري مادام العمر

تعادل

۱۰رعايت تقواي الهي در تمام شئون زندگي فردي و اجتماعي مربوط به كدام گزينه است؟

ايمان

اخلاق

علم

تعقل

۱۱رويكرد آموزش زبان هاي خارجي چگونه رويكردي است؟

رويكرد ارتباطي فعال

رويكرد اجتماعي فعال            

رويكرد ارتباطي خود باورانه

رويكرد ارتباطي فعال و خود باورانه

۱۲كدام گزينه مربوط به مباني معرفت شناختي برنامه درسي ملي نمي باشد؟

علم به مثابه كشف فعل خدا؛ ديني است

تحصيل معرفت محدويت زماني ندارد

همه انسان ها از حقوق ذاتي برابر برخوردارند

علم انسان مراتب و سطوح مختلف دارد

۱۳از نظر مباني انسان شناختي برنامه درسي ملي، موانع اصلي حركت متعالي انسان كدام یک از موارد هستند؟

نفس اماره ـ دنيا طلبي ـ جاه طلبي

جاه طلبي ـ شيطان ـ دنيا طلبي

نفس اماره ـ دنيا طلبي ـ شيطان

شيطان ـ نفس اماره ـ مقام طلبي

۱۴كدام گزينه حاصل تلاش انسان براي درك واقعيت هاي هستي و كشف فعل خداوند است؟

رياضيات

علوم تجربي

علوم انساني و مطالعات اجتماعي

حكمت و معارف اسلامي

۱۵يادگيري حاصل تعامل خلاق و هدفمند و فعال ....... با ....... است.

يادگيرنده ياددهنده

معلم دانش آموز

يادگيرنده محيط هاي متنوع يادگيري

ياد دهنده محيط هاي متنوع يادگيري

۱۶-در ميان عناصر پنجگانه الگوي هدف گذاري؛ كدام عنصر جنبه محوري دارد؟

تعقل

ايمان

علم

عمل

۱۷چرا متربي در جريان تربيت؛ نيازمند مديريتي فعال است؟

زيرا انسان طبيعتي غير فعال دارد

زيرا انسان طبيعتي فعال دارد

زيرا متربي در مقام يك انسان مي باشد

انسان ذاتا نياز به مديريت دارد

۱۸كدام گزينه جزو مباني روان شناختي برنامه درسي ملي مي باشد؟

مربي جايگاه محوري در تحقق اهداف تربيتي دارد

متربيان در جريان رشد؛ نيازمند راهنمايي و مشاوره اند

تهذيب نفس و تقوا موجب افزايش ظرفيت روحي انسان مي شود

برخورداري از حيا و عفت و آراستگي ظاهري و پوشيدن لباس مناسب

۱۹آموزش كدام مهارت شايستگي هاي لازم براي خود مديريتي دانش آموزان در اداره امور روزمره زندگي را فراهم مي كند؟

آداب اجتماعي

آداب و مهارت هاي زندگي

كارو فن آوري

اخلاق و تربيت اسلامي

۲۰در رويكرد

 گرايي توحيدي، دانش آموز:

امانت الهي و داراي كرامت ذاتي است

فطرت الهي در وجود او نهفته است

از اراده و انگيزه برخوردار است

همه موارد
-----------------------------------------------

جهت دريافت بقيه سوالات (120سوال) به وبلاگ ديگر بنده به آدرسhttp://m91.ibsblog.irمراجعه نموده يا برلينك ذكر شده تيك بزنيد09148277800



مطالب مشابه :


دوره آموزشی آشنایی با مالیات بر ارزش افزوده ویژه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی-8ساعت ضمن خدمت- قدرت

شما تو مرند هستید از کل استان آذربایجان شرقی مورد آزمون ضمن خدمت فرهنگیان




پذیرش فرهنگیان در ۲۰۰ واحد آموزشی آذربایجان شرقی در نوروز ۹۳

و پرورش آذربایجان شرقی گفت: ۲۰۰ واحد آموزشی آذربایجان شرقی برای پذیرش فرهنگیان در




نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت فرهنگیان ( افکار و اندیشه های شهید مطهری ، از کتاب نهضت های صد ساله اخیر

شاغل درمدرسه شیخ الاسلام منطقه مرنددر آذربایجان شرقی- سوالات آزمون ضمن خدمت فرهنگیان




آزمون دوره غیر حضوری و مجازی « آموزش و پرورش در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران » كد 91303811 به

دوره های ضمن خدمت فرهنگیان شهرستان مرند - آزمون دوره غیر مرنددر آذربایجان شرقی-




آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی سال ۹۲ استان آذربایجان شرقی

آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی سال ۹۲ استان آذربایجان شرقی شرکت لیزینگ فرهنگیان.




نتایج آزمون نمونه دولتی راهنمایی استان آذربایجان شرقی سال 1390

نتایج آزمون فرهنگیان. نتایج آزمون نمونه دولتی راهنمایی استان آذربایجان شرقی




تمديد آزمون آشنايي باماليات برارزش افزوده باكد-93101309-قدرت اله محمودلو

دوره های ضمن خدمت فرهنگیان تمديد آزمون آشنايي منطقه مرنددر آذربایجان شرقی-




ضوابط شرکت در آزمون کارشناسی ناپیوسته فرهنگیان اعلام شد

محفل جامع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی در آزمون کاردانی به




دانلود رایگان نمونه سوالات آزمون استخدام استانداری آذربایجان شرقی

دانلود رایگان نمونه سوالات آزمون استخدام استانداری آذربایجان شرقی دانشگاه فرهنگیان




برچسب :