مشاوره یک دقیقه ای به روش قلمچی

هدف از مشاوره یک دقیقه ای این است که به دانش آموز بگوییم، پشتیبان در مقابل تو نیست، بلکه درکنارتوست و می خواهد که تو موفق باشی! دانش آموز باید مدیریت زمان( تکنیک Χ و - )  را یاد گرفته و نیز مسیر یادگیری خود را مدیریت کند.

دقت کنید که متن مشاوره یک دقیقه ای برای دانش آموزان با ترازهای متفاوت، یکسان نیست. مثلا به دانش آموزان تراز 5000 و کمتر میگوییم که از هر 10 سوال به چند سوال جواب دهند. یا برخی دانش آموزان در برخی دروس قوی و برخی دیگر در بعضی دروس ضعیف هستند. مثلا ممکن است که نکات قابل ذکر برای ترازهای بالا متفاوت باشد.

آنچه در ادامه ذکر می شود پاره ای از نکات و تجربیات مختلف در این باره است که بطور یکجا ذکر شده و هر شخص باید متناسب با نیازش از آن استفاده کند:

1-سه ابزار برای مشاوره یک دقیقه ای وجود دارد؛ الف-پاسخ برگ دانش آموز،ب-صفحه ی 182 دفتر برنامه ریزی،ج-پاسخ برگ مشاوره یک دقیقه ای که توسط مدیران آزمون تهیه می شود و در هر آزمون در اختیار پشتیبان قرار می گیرد.

2-یک دانش آموز تزار پایین ممکن است که از هر 10 سوال یک درس، به 8 یا 9 سوال جواب دهد.در این حالت به احتمال زیاد این شخص تعدادی از سوالات را بدون اطمینان کافی پاسخ داده است.در این حالت باید دانش آموز سوالات شک دار را پاک کند یا از اصلا نباید این سوالات را بزند. البته استثناهایی وجود دارد؛ مثلا دانش آموز به کلاس زبان می رود و می تواند به سوالات بیشتری از این درس جواب دهد.

3-در مورد سوالات شک دار؛ اگر دانش آموز از جواب سوال بالای 70 درصد اطمینان دارد گزینه مربوطه را در پاسخ برگ علامت بزند و حتما جلوی سوال حرف "ش" ( سوال شک دار ) را بنویسد. اما اگر کمتر از 50 درصد اطمینان دارد، از وارد کردن جواب به پاسخ برگ امتناع کرده و در دفترچه سوال در جلوی سوال حرف "ش" را نوشته و گزینه مورد نظر را فقط در داخل دفترچه سوال علامت بزند.

4-نباید برای سوالات بیش از اندازه وقت بگذاریم، این نکته باید در جلسه آزمون کاملا رعایت شود و ممکن است سوالات ساده تر قربانی اتلاف وقت گردند.

5-دانش آموز نباید بسته های 10 تایی سوالات را در پاسخ برگ، سفید رها کند. حداقل باید سعی کند که از این ده سوال یک سوال ساده را انتخاب کرده و علامت بزند. تعیین سوالات ساده باید توسط خود شخص انجام شود تا بهتر بتواند توانایی های خود را تشخیص و مدیریت کند

6-سوالات نگاه به گذشته؛ این سوالات عینا از آزمون قبلی انتخاب شده اند تا دانش آموز سوالات هر آزمون را بررسی کند. مزیت این کار این است که در طول 20 یا 25 آزمون از هر درس ، حدود 500 سوال متفاوت را یاد می گیرند. اگر دانش آموزان کانونی در طول سال حتی نیمی از این سوالات را یاد بگیرند پیشرفت درسی قابل ملاحظه ای خواهند کرد.

7-سوالات کنکور سراسری؛ بعضی از سوالات آزمون عینا سوالات کنکورهای گذشته هستند و از کتابهای آبی و زرد انتخاب شده اند. حتما بعد از آزمون از این سوالات غافل نباشید.

 

۸-زوج درسها و سوالات موازی: انتخاب زوج درس باید متناسب با نیاز آموزشی خود دانش آموز باشد و در حوزه تشخیص خودش است و در صورت نداشتن هیچ برنامه ای در این مورد بهتر است که از برنامه راهبردی و دروس اصلی پیشنهادی (مثلا برای پیش دانشگاهی: فیزیک 2 برای ترم اول و فیزیک 3 برای ترم دوم) تبعیت کنند. برای دانش آموزان دبیرستان هم پاسخگویی به سوالات موازی باید متناسب با فصول تدریس شده در دبیرستان باشد.

9-ترتیب پاسخ دادن به درسها؛ اگر دانش اموز دارای سبک خاصی در جوابدهی به سوالات است، می تواند این سبک را ادامه دهد اما اگر برنامه ی خاصی نداشته باشد، بهتر است که دروس را به ترتیب جواب بدهد. باید در پاسگویی به سوالات نظم خاصی را اتخاذ کرد.

10-سه نکته مهم؛ اول: هیچ درسی را کنار نگذارید، دوم: از هر درسی حداقل به یک سوال ساده جواب بدهید، سوم: دانش آموزان شانسی جواب ندهند.

11-دانش آموزان ضعیف به جای اینکه توان خود را روی پاسخگویی به سوالات بیشتر متمرکز کنند، باید بیشتر روی کم کردن اشتباهات خود دقت کنند و بنابراین بهتر است که سیستم دهدهی روی دفترچه سوال را رعایت کنند.

12-دانش آموز زمانی که جواب صحیح سوال را بدست آورد باید تمام گزینه ها را نگاه کرده و سپس جواب را به پاسخ برگ انتقال دهد.

13-هرگز نباید از سوالات دروسی که در آنها ضعف هستید غافل شوید.

14-عدم پاسخگویی به سوالات نگاه به گذشته بیانگر این است که دانش آموز در منزل به سوالات آزمون و تهیه کلاسور ارزیابی توجه خاصی ندارد.

15-مطالعه باید متعادل باشد؛ نباید از دروس با ضریب کم غافل شد. هر درس باید به اندازه اهمیتش مطالعه شود.

16-دانش اموز در زمان مطالعه دروس باید قسمتهای مهم تر و "بدرد بخورتر" را از نظر خودش شناسایی کند. مثلا دانش آموزی درسی را می خواند ولی نمی تواند به سوالات آن درس در آزمون بخوبی جواب دهد. بنابراین باید در مطالعه این درس تجدید نظر کرده و حتی شاید تغییر روش مطالعه آن درس از نظر خودش الزامی بنظر برسد.

 01.gif


مطالب مشابه :


ثبت نام آزمون های آزمایشی جامع سنجش سال 92 - 1391

ثبت نام آزمون های آزمایشی جامع سنجش سال 92 و تصویری برنامه راهبردی ویژه




بودجه بندی سوالات کنکور رشته تجربی , ریاضی,انسانی

برنامه راهبردی کانون قلمچی بودجه بندی دروس اختصاصی رشته تجربی تا سال 92. کانون قلمچی.




مطالب مهم

و پاسخ تشریحی کنکور سراسری خارج کشور رشته انسانی سال 90; (قلمچی) شماره 85 و 86 بر برنامه




نفرات برتر کنکور 92 اعلام شدند...........

نفرات برتر کنکور 92 برنامه راهبردی آزمون سراسری سال 92 گروه آزمایشی علوم




کدام ازمون ازمایشی برای کنکور 93

موسسات اموزشی هم اینجورین یعنی هیچ کس به واسطه قلمچی 92 فرقی برنامه راهبردی باید




مشاوره یک دقیقه ای به روش قلمچی

مشاوره یک دقیقه ای به روش قلمچی سراسري سال بهتر است که از برنامه راهبردی و




نتایج کنکور 92 اعــــــــــلام شد!

برنامه راهبردی کانون قلمچی محصول سال 2013 کشور سرخوش نتایج واقعی کنکور 92 در این لینک .




کتاب های برگزیده کنکور93

"منابع تستی و آموزشی متوسط" 30 سال و سپس گاج و در آخر قلمچی مورد برنامه راهبردی




برچسب :