پاسخ فعالیت های کتاب علوم تجربی اول فصل سوم

آزمايش كنيد ص 22

پاسخ:

دوليوان را از آب پر مي كنيم و درون يكي از آنها مقداري الكل (يانمك) مي ريزيم. وهر دو را در يخ ساز يخچال قرار مي دهيم. پس از مدتي هردورا خارج مي كنيم و مشاهده خواهيد كرد كه ليوان آب خالص زودتر از ليواني كه درون آن الكل يا نك ريخته ايم منجمد شده است.

بپرسيد وبراي همكلاسيهاي.... ص 22

1- چرانبايد از نمك به عنوان ضديخ استفاده كرد؟

چون نمك درون رادياتور اتومبيل رسوب مي دهد وباعث گرفتگي لوله ها مي شود...همچنين باعث پوسيدگي لوله ها مي شود.

2- پاسخ: خير آزمايش استانداردي نيست.چون بستگي به درجه يخچال ومقدار ضد يخ دارد. همچنين ضد يخ علاوه بر جلوگيري از يخ زدن آب رادياتور،از جوش آمدن سريع آن جلوگيري ميكند.

تحقيق كنيد ص 23

پاسخها:

1- بله . دوظرف هم شكل ويك اندازه را پرازآب ميكنيم ويكي را روي شعله ميگذاريم پس ز مدتي مايع درون ظرفي كه گرم شده است كمتر شده(تبخير شده) (olooms.ir)

2- بله-كمي آب درون يك بشقاب ريخته وبه همان ادازه آب درون ليوان ميريزيم.پس از مدتي مشاهده مي كنيم كه آب درون بشقاب بيشتر تبخيرشده است.

3- خير-دوظرف هم شكل ويك اندازه را انتخاب ميكنيم ودرون يكي از آنها آب ودرو ديگري به همان اندازه الكل مي ريزيم.وسطح مايع را در دوظرف علامت مي زنيم. پس از مدتي ميبينيم كه مقدار الكل كمترشده است. پس سرعت تبخير الكل بيشتر ازآب است.

4- بله- دوسيني هم شكل انتخاب ميكنيم ودرون هردو را مقدار كمي آب ميريزيم(به يك اندازه) ويكي از آنها را با بادبزن باد مي زنيم! مشاهده مي كنيم كه زودتر تبخير ميشود.

فكر كنيد ص 24

عوامل مؤثر بر سرعت تبخير را برشماريد و علت تأثير هر عامل را با توجه به طبيعت ذره اي ماده و ويژگي هاي آن (نظريه مولكولي) توضيح دهيد.

1 – گرم كردن :
وقتي به يك مايع گرما مي دهيم جنبش مولكول ها زيادتر مي شود. به يكديگر برخورد كرده فاصله بين آنها بيشتر مي شود. در نتيجه نيروي ربايش كمتر شده و سريعتر به هوا پرتاب مي شوند.

2 – سطح مايع:
هر چه مساحت سطح مايع بيشتر باشد مولكول ها فرصت بيشتري براي آزاد شدن از سطح مايع پيدا مي كنند بنابراين زودتر تبخير مي شوند.

3 – وزش باد :
وزش باد سبب مي شود مولكول هايي كه در سطح مايع قرار دارند سريعتر از مايع جدا شده و وارد هوا شوند.
4 – نوع مايع :
هر چه نيروي ربايش بين مولكول هاي مايع بيشتر باشد سرعت تبخير كمتر است.
5 – ناخالصي :
هر چه ناخالصي بيشتر باشد مايع غليظ تر شده نيروي ربايش بين مولكول ها زيادتر مي شود، فاصله بين مولكول ها كمتر مي شود و سرعت تبخير كاهش مي يابد.

6 – رطوبت :
هر چه رطوبت هوا بيشتر باشد تعداد مولكول هايي كه از سطح مايع جدا مي شوند
(olooms.ir) با تعداد مولكول هايي كه به مايع باز مي گردند تقريباً مساوي مي شود و در نتيجه تبخير كاهش مي يابد.

فكر كنيد ص 26

چرا در محيط هاي مرطوب مثل حمام، لباس هاي خيس ديرتر خشك مي شوند؟

محيط هايي مانند حمام از بخار آب اشباع شده است بطوريكه گاهي اوقات سرعت بخار با سرعت ميعان برابر شده و تبخير صورت نمي گيرد.
آيا مي توانيد پاسخ اين پرسش را به طور كلي به عنوان يكي ديگر از عوامل مؤثر بر سرعت تبخير بيان كنيد؟

بله ، هر چه رطوبت بيشتر باشد، سرعت تبخير كاهش مي يابد

فكر كنيد ص 26

بارش باران چه ارتباطي با ميعان بخار آب دارد؟

بخار آب بر اثر سرما در ارتفاعات متراكم شده به قطرات آب تبديل مي شود يعني عمل ميعان صورت گرفته است.

اطلاعات جمع آوري كنيد

نوشيدن مداوم آب مقطر – يعني آبي كه هيچگونه مواد معدني ندارند – براي سلامتي زيان آور است. چرا؟

در آب هاي نوشيدني معمولي تركيبات مختلف از جمله آهن، كلسيم و فلوئوروجود دارد كه تا حدودي نياز قسمت هاي مختلف بدن از جمله استخوان ها،‌خون ،‌دندان و غيره را برطرف مي كند. چون آب مقطر مواد معدني ندارد با مصرف مداوم آن بدن دچار كمبود اين مواد مي شود.

فكر كنيد ص 28
اگر در يك ظرف شيشه اي دربسته تعدادي قرص نفتالين بيندازيم، پس از مدتي چند بلور بسيار ريز نفتالين روي ديواره ي ظرف و اطراف در آن مشاهده مي شود. علت چيست؟
(olooms.ir)
قرص هاي نفتالين ابتدا به حالت بخار در مي آيند (تصعيد) در اثر تماس با فضاي بالاي ظرف ، سرد شده و دوباره به بلورهاي ريز نفتالين تبديل مي شوند (چگالش)

فكر كنيد ص 29
1 – چرا وقتي از استخر بيرون مي آييد بدن شما احساس سرما مي كند؟

زيرا آب موجود بر روي سطح بدن براي تبخير شدن نياز به گرما دارد و اين گرما را از بدن ما دريافت مي كند، بنابراين احساس سرما مي كنيم.

2- پاسخ: كوزه سفالي داراي منافذ(سوراخ) بسيار ريزي است.هنگامي كه كوزه پرازآب باشد مقدار كمي از آب درون كوزه ازطريق ازين سوراخها به سطح خارجي كوزه تراوش ميكند.سپس تبخير ميشود وچون تبخير گرماگيراست،گرماي آب درون كوزه را ميگيرد وآب كوزه خنك مي ماند.

فكر كنيد ص 30

تغيير حالتهاي گرماده: انجماد- ميعان وچگالش

(olooms.ir) تغييرحالتهاي گرماگير: ذوب - تبخير وتصعيد


مطالب مشابه :


پاسخ فعالیت های زیست اول دبیرستان

پاسخ فعالیت های دوم دبیرستان درس فیزیک; حاضر درپایه های اول ،دوم ،سوم و چهار م




جواب تمرینات وفعالیت های کتاب فیزیک اول دبیرستان

جواب تمرینات وفعالیت های کتاب فیزیک اول دبیرستان دبیرستان, سوم فعالیت های فیزیک




جواب فعاليت هاي كتاب فصل سوم

نمونه سوال های فیزیک سال اول دبیرستان جواب فعاليت هاي كتاب فصل سوم سوال های فیزیک سال




پاسخ فعالیت های کتاب علوم تجربی اول فصل سوم

پاسخ فعالیت های کتاب علوم تجربی اول فصل سوم - دبیرستان نمونه بانک عکس و کلیپ های فیزیک.




پاسخ خودآزمایی زبان فارسی سوم دبیرستان (عمومی)

پاسخ خودآزمایی زبان فارسی سوم دبیرستان پاسخ ها به سال های گذشته فعالیت های




فیزیک سال اول دبیرستان

مفاهيم ونكات فصل سوم. پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل سوم تازه های فیزیک دبیرستان و




پاسخ فعالیت های مطالعات اجتماعی اول دبیرستان

فارسی اول دبیرستان; پاسخ فعالیت های فیزیک اول دبیرستان فعالیت های فصل سوم




پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فیزیک دبیرستان

نکات درسی فیزیک دبیرستان های نهایی با پاسخ فیزیک سال سوم رشته های




نمونه سوال فیزیک اول دبیرستان فصل اول با جواب

مطالب این وبلاگ مرتبط با فیزیک دبیرستان و نوشته های فیزیک سوم دبیرستان




جواب فعالیت های زمین شناسی سوم دبیرستان

جواب فعالیت های زمین شناسی سوم دبیرستان - کار در آخر چه بود پاسخ دهد و کمترین




برچسب :