مرکز آموزش علمی کاربردی بنیاد استان قزوین در شش رشته کاردانی دانشجو می‌پذیرد


مرکز آموزش علمی کاربردی بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین در شش رشته مقطع کاردانی از تاریخ بیست و هفتم آذر لغایت سوم دی ماه 92 دانشجو می‌پذیرد.

68841.jpg

به گزارش ایثار واحد قزوین، مرکز آموزش علمی کاربردی بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین از تاریخ بیست و هفتم آذر لغایت سوم دی ماه 92 در رشته‌های امور فرهنگی، تربیت مربی قرآن کریم، حسابداری دولتی، حسابداری مالی، مددکاری خانواده و نرم افزار (برنامه سازی کامپیوتری) از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور از علاقمندان ثبت نام به عمل می‌آورد.

علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش به آدرس اینترنتی www.sanjesh.org و یا مرکز آموزش علمی کاربردی بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین واقع در چهارراه عمران، پشت شهرداری منطقه 2 اقدام به ثبت نام کنند.

همچنین شماره تلفن 3342038 آماده پاسخگوئی به سوالات علاقمندان می‌باشد.

انتهای پیام/


مطالب مشابه :


برگزاری تورهای قزوین گردی برای ایام تابستان

دانشگاه جامع علمی دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد 2 و 22 در شهر قزوین سه موزه




مرکز آموزش علمی کاربردی بنیاد استان قزوین در شش رشته کاردانی دانشجو می‌پذیرد

مرکز آموزش علمی کاربردی دانشگاه | عناوين به گزارش ایثار واحد قزوین، مرکز آموزش علمی




سمینار مسوولین مراکز علمی کاربردی استان قزوین

سمینار مسوولین مراکز علمی کاربردی استان قزوین در علمی کاربردی ایران در دانشگاه




آغاز ثبت نام دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی 92

آغاز ثبت نام دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه جامع علمی جامع علمی کاربردی سال 92 در




کسب عنوان انجمن علمی- دانشجویی برگزیده در بخش اختراع ، توسط انجمن علمی دانشجویی برق در هفتمین جشنوار

دفتر انجمن مرکز علوم وفنون قزوین. جامع علمی کاربردی دانشگاه انجمن علمی 1




تبریک

انجمن علمی مرکز علوم وفنون قزوین حرکت دانشگاه جامع علمی علمی کاربردی




آمار کلی از دانشگاه ها و موسسات و مراکز آموزش عالی قزوین

واحد قزوین دانشگاه آزاد اسلامی -واحد تاکستان دانشگاه جامع علمی کاربردی محمدیه




كسب رتبه‌های برتر در دومین جشنواره درون دانشگاهي حركت توسط مركز آموزش علمي كاربردي علوم و فنون قزوين

میزبانی دانشگاه جامع علمی کاربردی علمی کاربردی علوم وفنون قزوین در




برچسب :