شیوة آرایش (پایان نامه ها)،( تحقیق دانشجویی) ،( دانش آموزی )

شیوة آرایش پایان نامه یا تحقیق دانشجویی یا دانش آموزی :

1ـ از سمت راست صفحه 5/3 سانت و از سمت چپ 5/4 سانت خالی می گذارند .

2ـ از بالای صفحه فاصله می گیرند و در وسط به خط درشت عنوان تحقیق را می نویسند .

3ـ دو سانت پایین تر از عنوان ، نام نویسنده جای می گیرد .

4ـ سه چهار سانت پایین تر از آن نام استاد راهنما قید می شود .

5ـ کمی پایین تر از آن نام دانشکده و دانشگاه یا ( دبیرستان )قید می شود .

6 ـ و در پایین نام دانشگاه ، سالی که تحقیق انجام گرفته نوشته می شود .

نمونه :

تاثیر حافظ از عراقی و سعدی

نوشته

توفیق هـ . سبحانی

استاد راهنما

جناب دکتر منوچهر مرتضوی

دانشکدة ادبیات دانشگاه تبریز

1341

 

 

 

 

 

 

پیشگفتار :

که در پیشگفتار نویسنده علت تالیف کتاب و سپاسگزاری از کسانیکه او را در تالیف کتاب یاری کرده اند ذکر می کند .

پیشگفتار باید بعد از صفحه عنوان و قبل از فهرست مندرجات قرار بگیرد .

در صفحة گذاری پیشگفتار بکار بردن شماره های حرفی یک ، دو ، سه و غیره بلا مانع است .

 

فهرست مندرجات :

 فهرست مطالب از ضروریات هر کتاب است و محل قرار گرفتن آن بعد از پیشگفتار ، و اگر کتاب پیشگفتار نداشته باشد ، بعد از صفحه عنوان است .

 

مقدمه :

واژة « مقدمه » در آغاز یا وسط ششمین سطر صفحه قرار می گیرد و مطلب آن از سطر هشتم آغاز می شود .

بعد از صفحه مندرجات ، اگر کتاب مقدمه داشته باشد ابتدا مقدمه و سپس متن می آید .

بکار بردن شماره های حرفی مثل یک ، دو ، سه و غیره برای مقدمه بلا مانع است .

اگر نوشته ما مفصل باشد ، برای آن مقدمه یی باید نوشت باید دانست که مقدمه بعداز پایان کار نوشته می شود .

مقدمه دو وظیفه دارد :

1ـ جلب توجه خواننده و هدایت او به اصل موضوع

2ـ ارائة شیوه کار و خط متنی نوشته ، به خوانندگان

مقدمه مشتمل است بر شرحی اجمالی در بارة مسائله یا مساله هایی مورد بحث ، حدود و ارزش و کاستیهای پژوهشهایی که قبلاً در این زمینه صورت گرفته است و نیز روشها و ملاکها و مفهوم های تازه ای که در پژوهشنامه  به کار رفته است .

نکات اصلی و کلیدی که باید در مقدمه یک مقاله پژوهشی و غیره . . . مورد توجه قرار گیرد عبارتند از موضوع یا مساله پژوهش ، پیشینه پژوهش و هدف از انجام پژوهش که باید به صورت ساده و روشن ارائه شوند در واقع نوشته باید در مقدمه به مواد ذیل بصورت شفاف پردازد .

1ـ هدف از انجام پژوهش 2ـ تعریف دقیق اصطلاحات و مفاهیم بکار رفته در پژوهش

3ـ پیشینه پژوهش ( شامل مبانی نظری و تحقیقات انجام شده قبلی در زمینه پژوهش که در آن نقاط قوت یا احیاناً ضعف این پژوهشها تحلیل شود و چگونگی ارتباط آنها با تحقیق حاضر مشخص گردد و تفاوت تحقیق حاضر با آنها تبیین شود .

4ـ سوالات یا فرضیاتی که تحقیق در پی پاسخ گویی به آنها است .

 

متن :

متن پژوهشنامه خود بر دو بخش است .

بخش اول که نخستین فصلهای رساله را تشکیل میدهد ، مشتمل است بر تحلیل دقیق مسائل مورد بحث ، بیان سیر تاریخی و اهمیت مساله ، نقد پژوهشهای پیشینیان در آن باره ، نکته های مثبت و منفی آن پژوهشها و تشریح روشها و ملاکها و مآخذ های پژوهش موجود .

 بخش دوم ، مشتمل بر فصلهایی است که جریان پژوهش موجود و یافته هایی تجربی و استدلالی و نتیجه ها و کاستیها ی آن پژوهش را عرضه میدارد . معمولاً همه فصلها آورده می شود . این خلاصه شامل چهار نکته اصلی است :

الف) جریان پژوهش به اختصار و بدون ذکر تجربه ها و استدلالها

ب) نکته های مثبت و نتیجه بخش پژوهش موجود با فروتنی عالمانه

ح) نکته های منفی و مساله های ناگشوده و برجا مانده در پژوهش موجود

د) راهنمایی خوانندگان برای دنبال کردن پژوهش موجود و حل مساله های نا گشوده .

 

پاراگراف بندی متن :

خط اول هر پاراگراف باید نسبت به بقیه خطوط ، کمی تو برود تا خواننده براحتی دریابد که نوشته مطالب جدیدی را آغاز کرده است .

 

قانون پاراگراف نویسی در نوشتن مقاله :

1ـ هر بند یا پاراگراف را که می نویسیم باید کلمات و جملات آن مربوط به یک موضوع یعنی همان مطلبی باشد که در نظر داریم در آن بند بیان کنیم ( نباید در یک بند مطلب مختلف را با هم مخلوط کنیم )

2ـ هر جمله باید به جملة قبل و بعد از خود ارتباط داشته باشد تا هر بند از نوشتة ما دارای انسجام لازم باشد و فکر خواننده را درست به همان راستائی که در نظر داریم بکشاند .

طرز به کار بردن یادداشتها برای استفاده در متن :

یادداشتها ی تهیه شده و اطلاعات به دست آمده از منابع گوناگون را می توان به یکی از چهار شکل زیر در متن مقالة خود به کار برد :

1ـ شرح و بسط

شرح و بسط بهترین و پرکاربرد ترین نوع استفاده از منابع در متن نوشتة پژوهشی می باشد درین حال ، مفهوم مطلب اخذ شده از منابع دیگر را گرفته و به صورت مشروح و مبسوط با کلمات خودمان می نویسیم و محتوای آنرا با لحن و سبک نوشتة خود هماهنگ می سازیم .

2ـ فشرده و چکیده

می توانیم مطلب گرفته شده از منبعی دیگر را خلاصه کرده و به صورت فشرده بیان کنیم . در این صورت می بایستی مفهوم و محتوای مطلب را گرفته و به صورت چکیده ای ناب با حداقل کلمات رسا و گویا بیان کنیم . به طوری که چکیدة ما :

1ـ مفهوم کامل مطلب گرفته شده را با کلماتی کمتر برساند .

2ـ لحن نوشته را ( جدی ، تمسخر آمیز ، شوخی ، کنایه دار . . . ) تغییر ندهد .

3ـ حالت آنرا ( طنز ، ابهام ، اغراق . . . ) حفظ کند .

4ـ برای خوانندگان مورد نظر از جهت اجتماعی ، فرهنگی ، طبقاتی و جز آن قابل فهم باشد .

 

3ـ خلاصه در تلخیص یا خلاصه کردن می توانیم مطالبی را که از منبعی گرفته ایم و طولانی بوده و از نظر اطلاعاتی چندان دقیق به نظر نرسد و یا از نظر گوهر کلام ، محتوا و سبک و لحن و غیره دارای اهمیت ویژه ای نباشد ، بدون در نظر گرفتن قانونی خاص خلاصه کرده و یا فهرست وار به دنبال یکدیگر بنویسیم .

4ـ نقل قول مستقیم

راحت ترین شکل نقل اطلاعات از منابع دیگر نقل قول مستقیم است یعنی اطلاعات به دست آمده را بدون هیچگونه تغییر و تبدیلی عیناً در متن نوشتة خود وارد کنیم .

 

 

 

 

 

به طور کلی در ابتدای هر بند یا پاراگراف مقصود خود را و چیز یا موضوعی را که می خواهیم بیان کنیم در یک جمله شرح داده و جملات بعدی را به گونه ای انتخاب می کنیم که توضیح و تفسیر بیشتر همان موضوع باشد و هریک کمک بیشتر برای روشن شدن مطلب و تفهیم آن به خواننده بکند .

پانویس : یا « زیرنویس » یا « پاورقی »

یکی از بخشهای ضروری نوشتن و خواندن است : به نویسنده ، فرصت می دهد تا دربارة نکته ای توضیح یا آگاهی بیشتری به خواننده بدهد که اگر می خواست آن را در متن نوشته بیاورد ، رشته کلام قطع می شد . به خواننده کمک می کند تا برای خواندن و درک معنی یک نوشته ناگزیر نباشد پی در پی به کتابهای مرجع یا این و آن مراجعه کند .

 

کتابنامه :

عنوان « کتابنامه » در آغاز یا وسط ششمین سطر صفحه قرار می گیرد و سطر بعد از آن خالی می ماند .

فهرست منابع و مآخذ ضروری است که آنها را با رعایت ترتیب الفبایی  و به ترتیب نام مولفان یا مترجمان و یا نویسندگان آنها تنظیم کنیم .

پس از ذکر نام خانوادگی و سپس نام مولف به جای ویرگول ، دو نقطة علامت توضیح و مصرفی گذاشته می شود ، مانند : آشتیانی ، سید جلال الذین : شرح حال و آثار فلسفی ملا صدرا مشهد ريال 132 .

 

نویسندگان بر حسب ضرورت یا سلیقه شخصی کتابنامه را گاه در آخر هر فصل به صورت مآخذ و منابع ، گاه در آخر کتاب و گاه در زیر هر صفحه می آورند .

برخی از نویسندگان نام منابع و مآخذ را به ترتیبی دراین فهرست می آورند که بیشتر از آنها سود برده اند و برخی دیگر به ترتیب حروف الفبایی اول نام خانوادگی نویسندگان براساس قرار که در کتاب های اروپایی و امریکایی معمول است :

نام خانوادگی + ویرگول +_ نام نویسنده + نقطه + عنوان کتاب از حروف سیاه یا ایرانیک + نقطه + جای انتشار + دو نقطه + نام ناشر + ویرگول + سال انتشار + نقطه .

مثال : حجتی ، سید محمد باقر . آداب تعلیم و تعلم در اسلام . تهران : دفتر نشر فرهنگ اسلامی ، 1359

 

چکیده :

چکیده معمولاً بین 150 تا 400 کلمه است .

در چکیده ابتدا موضوع و یا هدف پژوهش در حداکثر دو سطر توضیح داده می شود و آنگاه شرح تحلیل یا نتایج کلی پژوهش در دو تا سه سطر انجام می گیرد .

 

نحوه نگارش مقاله ها در فهرست منابع :

نام خانوادگی + ویرگول + نام و یا حرف اول نام + سال انتشار مقاله + ویرگول + عنوان مقاله + یرگول + نام مجله + ویرگول + شماره مجله + ویرگول + صفحه شروع و پایان مقاله

 

نحوه نگارش منبع کتاب :

نام خانوادگی ، نام یا حرف اول ( سال انتشار کتاب ) ، عنوان کتاب ، نام شهر محل انتشار ، نام موسسه انتشاراتی .

نحوهنگارش منبع کتاب ترجمه شده در فهرست منابع :

نام خانوادگی ، نام یا حرف اول نام ، ( سال چاپ کتاب به زبان فارسی )، نام کتاب ، نام مترجم ، نام انتشاراتی ، نام شهر

 

نحوه نگارش منبع گرفته شده از شبکه اینترنت :

نام خانوادگی نویسنده ، نام ، موضوع مقاله ، تاریخ گرفتن از شبکه ، آدرس سایت

 

منابع و مآخذ :

1ـ احمدی گیوی ، حسن ـ حاکمی ، اسماعیل ـ لشکری ، یداله ـ طباطبایی ، سید محمود : زبان و نگارش فارسی ، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها ، تهران ، چاپ سوم ، پاییز ، 1369 .

2ـ قهرمانی ، ابوالفتح ؛ راههای درست نویسی و ویراستاری ، موسسه فرهنگی منادی تربیت ، چاپ اول 1384 .

3ـ نوری ، نظام الدین : راهنمای نگارش و ویرایش ، بابل ، نشر زهره ، چاپ دوم آذر 1372 .

4ـ طوسی ، بهرام : راهنمای پژوهش و اصول علمی مقاله نویسی ، مشهد ـ انتشارات ترانه ، چاپ ششم آبان 1382 .

5ـ گروه مولفان : فارسی عمومی ، تهران ، دانشگاه پیام نور ، چاپ اردیبهشت 1387 .


مطالب مشابه :


نمونه هايي از تقديم و تشكر براي صفحه تقديم پايان نامه

با تقدیر و تشکر شایسته از استاد به عنوان استاد راهنما که همواره نمونه متن




نمونه هايي از تقديم و تشكر براي صفحه تقديم پايان نامه

تشکر و سپاس از استاد دانشمند و سپاسگزاری نمود و همواره راهنما و راه گشای




دستورالعمل نحوه نگارش پایان نامه در مقطع کارشناسی

متن سپاسگزاری هریك از بخش‌های در مرحله بعد از تایید توسط استاد راهنما تعداد 3




نحوه نگارش پایان نامه

متن سپاسگزاری تعيين استاد راهنما، تكميل نسخه تايپ شده از پايان نامه براي استاد




نحوه نگارش پایان نامه در دانشگاه آزاد

صفحه « ج » به سپاسگزاری استفاده از آنها در متن پایان نامه باشد استاد راهنما:




موضوعات پروژه و راهنمای تدوین آن

نوشته و یک نسخه از آن را به استاد راهنما تحویل نماید و سپاسگزاری متن اصل شامل




نحوه دفاع از پایان نامه حقوق (جلسه دفاع)

3- سپاسگزاری از اساتید حاضر در بعد از اتمام سخنرانی نوبت به استاد راهنما می رسد که اگر




شیوة آرایش (پایان نامه ها)،( تحقیق دانشجویی) ،( دانش آموزی )

استاد راهنما. کتاب و سپاسگزاری از کسانیکه او استفاده از منابع در متن نوشتة




روز دفاع از پایان نامه چه کنم؟

پس در انتخاب استاد راهنما، از استادان هر بار هم که متن رساله 3- سپاسگزاری از




برچسب :