نحوه انجام روش تحقیق 8

روش دستيابي به سوابق و ادبيات مساله:

الف) روش دستيابي به منابع و فهرست برداري از آنها

ب )مطالعه و فيش برداري

 روش دستيابي به منابع و فهرست برداري از آنها :

-استفاده از کتابشناسيها :

اين منابع به وسيله موسسات و سازمانها دولتي و غير دولتي و کتابخانه هاي بزرگ تهيه ميشود و اطلاعاتي در خصوص مقاله ها و کتابهاي نوشته شده در باره موضوع خاصي را ارائه ميدهد.

-استفاده از فهرست مقالات:

موسسات دولتي و غير دولتي و کتابخانه ها اقدام به تنظيم فهرست مقالات بر اساس موضوع يا حروف الفبا يا نوع مجله يا نشريه مي کنند و امکان مناسبي را در اختيار محقق قرار مي دهند .

-استفاده از نمايه ها  : نمايه ها حاوي اطلاعاتي درباره کتابها و مقالات منتشر شده است که هر چند وقت يک بار منتشر مي شود . نمايه ها کتابها و مقالات را به صورت موضوعي و به تفکيک رشته يا موضوع علمي خاص تنظيم و طيقه بندي مي کنند و به محقق امکان دستيابي به تازه هاي علمي و انتشاراتي را ميدهند.

-استفاده از کتابخانه :  کتابخانه ها داراي برگه دانهايي است که معرف کتابهاي موجود در آنها بوده و بر اساس حروف الفبا تنظيم شده است . اين کار به سه صورت موضوع ، عنوان و نويسنده وجود دارد.

-استفاده از فهرست تحقيقات :  مراکز تحقيقاتي،دانشگاهها يا سازمانهاي مسئول امور تحقيقات علمي چه به صورت موضوعي و چه به صورت مقاطع زماني اقدام به تدوين فهرست تحقيقات انجام شده مينمايند.

-استفاده از چکيده ها :  براي سهولت دسترسي محققان به مقالات و گزارشهاي تحقيقي،معمولا موسسات علمي و دانشگاهي اقدام به تهيه کتابچه يا جزوه اي مينمايند که حاوي چکيده و خلاصه اي از محتواي مقالات و گزارشهاي تحقيق و پايان نامه هاست .

-استفاده از مجموعه مقالات:

-استفاده از روش مصاحبه: از اين روش ، محقق به دو صورت مي تواند استفاده کند :

اول ، با استادان و صاحبنظران و آگاهان مصاحبه کند و کتابشناسي و فهرست منابع موضوع مورد مطالعه خود را کاملتر نمايد.

دوم،با صاحبان آثار و محققان ديگر درخصوص توضيح و توجيه بيشتر مساله و روشهاي کار ،مصاحبه نمايد و از نظريات آنها استفاده کند.

-استفاده از آرشيو ها :  روزنامه ها ،جرايد ، تصاوير معمولي و ماهواره اي ،نقشه ها ، فيلمها و نوارها از منابع مهم مطالعاتي محقق هستند.اينگونه منابع داراي آرشيو خاصي هستند و محقق مي تواند با مراجعه به آرشيو مربوط از اطلاعات مندرج در آن استفاده نمايد.

-استفاده از سيستمهاي اطلاع رساني رايانه اي :  اين سيستم ها تحرک زيادي به فعاليت هاي علمي داده است و آگاهي ها و نتايج تحقيقات علمي و معلومات و معارف جديد بشري را با سرعت زيادي در جهان مبادله مي نما يد.که در اينجا به ذکر سه مورد از اين سيستمها اکتفا مي نماييم:

CD_ROM

On-line

Internet

 مطالعه و فیش برداری:

محقق پس از پيدا کردن منابع مربوط به تحقيق ،اقدام به مطالعه و بررسي آنها مي نمايد.

از آنجا که اين منابع وسعت زيادي داشته باشد و زمان کافي براي مطالعه آنها وجود نداشته باشد بايد اقدام به گزينش منابعي کرد که :

نخست:اصيل و مبنايي و مباحث آن به موضوع تحقيق نزديکتر باشد

دوم : اگر تحقيق از نوع تاريخي نيست ،از نظر زماني منابع به زمان حال نزديکتر باشد

سوم :منابع تکراري نباشد و منابعي به عنوان مطالعه انتخاب شود که جامعيت چند منبع را داشته باشد.

چهارم:از مباحث اختصاصي مربوط استفاده شود .

پنجم : منابعي انتخاب شود که از حيث نظري قوي باشد.

ششم :آداب مطالعه را که منجر به حداکثر صرفه جويي در زمان و امکانات مي شود را رعايت کند .

 

محققان برا ثبت و ضبط مطالب از روشهاي گوناگون استفاده مي کنند از جمله :

علامتگذاري روي متن و حاشيه اوراق کتاب

-خلاصه برداري از متن و نگارش آن

-استفاده از ماشينهاي حافظه دار الکترونيکي

- تهيه و تنظيم برگه ها يا کارتهاي منظم که اصطلاحا فيش ناميده ميشود

 شناسايي و تحليل مساله تحقيق:

در اين مرحله محقق ابعاد و ويژگي هاي مساله تحقيق را مورد بررسي قرار داده ،جنبه هاي مختلف آن را مورد تحليل و ارزيابي قرار مي دهد . پس از شناسايي مساله و ازاطلاع از کمّ و کيف  و ابعاد آن ،محقق بايد نسبت به تجزيه و تحليل آن اقدام کند.و از حيث کار و عملي بودن تحقيق آن را ارزيابي کند.

تعيين  متغيّرها  و تدوين مدلهاي عليّ :

محقق در تحقيق خود به دنبال شناسايي متغيرها و چگونگي رابطه آنها با يکديگر است.اگر تحقيق از از نوع توصيفي است ، مي خواهد وضعيت يک شي يا پديده را شناسايي و تبيين نمايد .که براي اين کار نيازمند بررسي صفات و ويژگيها و به عبارتي متغيرهاي توصيفي است.

محقق بر اساس بررسيهاي اوليه و نيز مطالعه ادبيات تحقيق اقدام به تعيين متغيرهاي مورد مطالعه کرده ، آنها را فهرست مي نمايد و در قالب يک مدل تجزيه اي و تفکيکي تدوين مي کند تا بدين وسيله راهنماي نظري تحقيق خود را تهيه نمايد.

 نحوه بيان مساله تحقيق و نگارش آن:

محقق در اين مرحله آماده ميشود مساله را آن طور که يافته است تعريف نموده ،اهداف تحقيق خود را بيان نمايد .

 

بر بيان مساله و تعريف آن محقق بايد به نکات زير توجه کند :

الف ) صورت مساله بايد شکل سوالي داشته باشد.

ب) مساله بايد به طور واضح تعريف گردد .

ج)از کاربرد اصطلاحات و واژگان ارزشي خودداري شود .

د ) اصطلاحات و مفاهيم تخصصي بايد تعريف شود .

ه )سوالات ويژه تحقيق بايد نوشته شود .

روش نگارش و ارزيابي مساله تحقيق:

محقق براي اطمينان از انجام دادن اموري که براي نگارش و بيان مساله تحقيق لازم است ، ميتواند جدول کنترل را تهيه نموده و به ارزيابي آن بپردازد .

نمونه جدول کنترل به شکل زير است :

1       آيا صورت مساله به شکل سوالي است ؟

2       آيا مقدمه توضيحي درمورد مسا له و اهميت و ضرورت تحقيق داده است؟

3       آيا ابعاد ، ويژگيها و حدود مساله تحقيق بيان شده است ؟

4       آيا ادبيات و سوابق مساله ذکر شده است ؟

5       آيا فهرست متغيرها ومعرف ها و مدلهاي مربوط به آن ذکر شده است ؟

6       آيا سوالات ويژه تحقيق تدوين و بيان شده است ؟

7       آيا به هدف تحقيق  و دستاورد هاي آن اشاره شده است ؟

8       آيا بيان مساله از وضوح برخوردار است ؟
 9     آيا اصطلاحات و مفاهيم به خوبي تعريف شده است ؟
 10   آ يا از كاربرد واژه ها ي دو پهلو ، شرطي، ارزشي و داوريهاي ايدئولوژيك پرهيز شده است؟

 


مطالب مشابه :


روش مطالعه

دبیرستان شاهد ناحیه 2 یزد - روش مطالعه - فيش برداري فيش قطعه كاغذ سفيدي است كه روي آن مطالبي




روش درس خواندن دانش آموزان رشته ریاضی برای کنکور

کاربرد روش هاي مطالعه در تک تک بر روي اين فيش ها مي توانيد معاني اصطلاحات و واژه ها و




روش مطالعه در تك‌تك دروس كنكور

کنکوریها - روش مطالعه در تك‌تك دروس كنكور - آموزش -مشاوره-تست-نمونه سوال - کنکوریها




روش مطالعه دروس ادبیات درکنکور

زبان و ادبیات فارسی دبیرستان - روش مطالعه دروس ادبیات درکنکور - موارد آموزشی زبان فارسی و




فیش برداری چیست ؟

فيش (fiche) واژه جنس فيش : چون مطالعه كنندگان و محققان با فيش ها مرتباً در تماس هستند و ضمناً




خلاصه نويسي و فيش برداري

بانك اطلاعات مهندسی مکانیک - خلاصه نويسي و فيش برداري - غایت زندگی در دانش و معرفت نیست. در




نحوه انجام روش تحقیق 8

مطالعه و فيش آداب مطالعه را که منجر به حداکثر صرفه جويي در زمان و امکانات مي شود را




روش تحقیق در علوم اجتماعی

قبل از هر گونه اقدامي براي انجام يك تحقيق مي‌بايد موضوع مورد مطالعه را از استفاده از فيش




مقايسه يک فيش تحقيقي با صفحات وان‌نوت

وان نوت - مقايسه يک فيش تحقيقي با صفحات وان‌نوت - راهنمای وان نوت برای محققان، کارمندان و




روشهای مطالعه

مدیریت آموزشی و مباحث پیرامون آن - روشهای مطالعه - آموزش و پرورش




برچسب :