نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی
نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی
درس اول:
1- هرگاه بخواهیم مقصود خود را بیان کنیم
از.................................و هرگاه بخواهیم مقصود خود را زیباتر و دلنشین
تر بیان کنیم از................................استفاده می کنیم.
2- عبارت ناتمام زیر را تا سه سطر ادامه دهید؟
پیامبر(ص) گنجینه و آبشخوری.........................................
3- معادل واژه های زیر را بنویسید؟
مظلوم- رسول- خصلت- آبشخور
4- عبارت زیر کدام شعر مشهور سعدی را در خاطر شمارنده می کند
مثل مومنان ، جمله چون یک تن است چون یک اندام را رنجی رسد، همه ی
اندام ها آگاهی یا بند و رنجور شوند.
5- اساس درک و فهم خود را در خصوص عبارت زیر در دو سطر بیان کنید
پیامبر فرمودند : ای ابوذر مبادا با برادر مسلمان قهر کنی، زیرا کردار
شایسته در هنگام قهر، به درگاه پروردگار پذیرفته نمی شود.
درس دوم:
6- کلمات قافیه و ردیف در غزل همانند قالب
شعری.................................است
7- عبارت ناتمام زیر را تا 3 سطر ادامه دهید؟
کوچه های خراسان................................
8- یک بند بنویسید و کلمات زیر را در آن بکار ببرید؟
شهید- تشنه- غریب- موج
9- مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟
کاش من هم عبور تو را دیده بودم کوچه های خراسان تو را می شناسند
10- برای واژه های زیر صفت مناسب بنویسید؟
فضل: گلزار: رویش: کوچه:
درس سوم
11- با خود می گفتم: از دوازدهم مهرماه 1359 چه به یاد داریم هیچ ! آنجا
که تو به آن پای می نهادی خرمشهر نبود، خونین شهر نیز نبود. گفت و
گوی بالا یک...........................است.
12- در جمله ی ((جبهه سرشار از ایمان بود و عشق بود)) کدام کلمه را می
توان از جمله حذف کرد.
الف- سرشار o ب- عشق o ج- یکی از دو فعل بودo د- ایمانo
13- در درس دروازه های به آسمان که در مورد خرمشهر می باشد نقش کدام شهید
برجسته تر است؟
الف- شهید آوینیo ب- شهید
محمد جهان آرا ج- شهید خرازی o د- شهید
تندگویانo
14- در این جمله کدام ارایه های ادبی به کار رفته است توضیح دهید؟
((مسجد خرمشهر ، مادری بود که فرزندان خویش را زیر بال و پر گرفته بود و
در بی پناهی پناه داده بود.
15- جمله ی زیر را تا یک بند ادامه دهید؟
یک روز شهر در دست دشمن افتاد و روزی دیگر........................................
درس چهارم
16- جای خالی عبارت زیر را کامل کنید؟
گفتگوی درونی را.............................و گفتگوی با دیگران
را..................................گویند.
17- با عبارت زیر جمله طنز امیز بسازید؟
الف- شرارت آمیز ب- تفریح
18- مفرد واژه های زیر را بنویسید؟
الف- قوانین ب- ذخایر ج- منابع د-
ملل
19- جمله ی ناتمام زیر را در سه سطر کامل کنید؟
امروز جوانان ما در زمینه ی فرهنگی..............................
درس پنجم
20- با هر یک از ترکیب های زیر جمله ای بنویسید؟
آب حیات:
راه نجات:
21- مخفف کلمات زیر را بنویسید؟
( برون- سیه- کنون)
22- علائم نگارشی را در متن زیر بکار ببرید؟
بزرگ ترین عظمت که بهای گرانی باید برایش پرداخت غفلت ازآینده است
23- مفهوم مصراع ((علم بال است مرغ جانت را))چیست؟
درس ششم
25- معنای جمله ((گربه او را گرم بپرسید))کدام گزینه آمده است؟
الف- گربه با مهربانی از او سوالی پرسید o ب- گر به
با مهربانی با موش رفتار کرد o
ج- گربه با موش به گرمی شروع به پرسش و پاسخ کرد o د- گربه
گرمی احوال راسو را پرسیدo
26- مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟
هر کس که در وفای تو سوگند بشکند پشت و دلش به زخم حوادث شکسته باد
27- علائم نگارشی مناسب را در متن زیر به کار ببرید؟
پس نزدیک گربه رفت و پرسید که حال چیست گربه گفت مقرون به ابواب بلا و
مشقت
درس هفتم
28- مفهوم بیت زیر را به نثر ساده بازگردانید؟
بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار خوش بود دامن صحرا و تماشای بهار
29- این بیت از کدام شاعر است؟
تا قیامت سخن اندر کرم و رحمت او همه گویند و یکی گفته نیاید زهزار
الف- فردوسی o ب- سعدیo ج- حافظ o د- پروین
اعتصامیo
30- مصراع زیر را بازگردانی و جایگاه اجزای آن را معین کنید؟
نعمتت بار خدایا ز عدد بیرون است خبرت هست که مرغان سحر می گویند
درس هشتم
32- با شبکه معنایی زیر جمله بسازید؟
ستاره- اسمان- شب
33- بهره گیری از.............................انشاء بر زیبایی متن می
افزاید
35-مفهوم و منظور این جمله را در سه سطر توضیح دهید؟
(( در آینده به هر سواری رکاب نمی دهد))
درس نهم
36- بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟
آینه، چون نقش تو بنمود راست خود شکن آیینه شکستن خطاست
37- ویژگی مشترک آینه و دوست را در یک بند توضیح دهید؟
38- در مورد دوست خوب توضیح دهید؟
درس دهم
39- انشایی: زیبا
آغاز و پایانی دارد و میان بخش های آن ........................و..............................دیده
می شود
40- مترادف کلمات زیر را بنویسید؟
معاش- متعالی- معصیت – حصر- طریقت
41- جمله ی ناتمام زیر را کامل کنید؟
از هم نشینی با بدان پرهیز کن که همچون......................................
42- به پیوستگی و یک پارچگی در متن............................گویند.
درس یازدهم
43- درست یا نادرست بودن گزینه های زیر را مشخص کنید؟
الف- داستان ها یا حکایت ها گاه بصورت شعر و گاه به نثر بوده است درستo نادرستo
ب- در گذشته عمده ی داستان ها به نثر بوده و
امروزه بیشتر داستان ها به نثر بوده درست o نادرست o
44- با واژه های زیر یک بند بنویسید؟
- دانایی- توانایی-
سربلندی- چاره اندیشی
درس یازدهم: درس آزاد
45- مفهوم بیت زیر را به نثر ساده و روان بنویسید؟
دشمن دانا که غم جان بود بهتر از آن دوست که نادان بود
46- در بیت زیر چه آرایه ی ادبی به کار رفته است؟
پایش از ان پویه درآمد زدست مهر دل و مهره ی پشتش شکست
درس دوازدهم
47- با شبکه معنایی زیر یک بند بنویسید؟
ایران- آداب زندگانی – مشارکت
48- یک زندگی موفق دارای چه ویژگی هایی است؟ یک بند توضیح دهدید؟
49- مفهوم بیت زیر را بنویسید؟
کم گوی و به جز مصلحت خویش مگوی چیزی که نپرسند، تو از پیش مگوی
دادند دو گوش و یک زبانت زآغاز یعنی که دو بشنو و یکی بیش مگو
50- مفهوم بیت زیر را در دو کلمه بیان کنید؟
به اندازه بود باید نمود خجالت نبرد انکه ننمود و بود
درس سیزدهم
51- یک ضرب المثل در مورد امیدواری بنویسید؟
52- با هر یک از ترکیب های زیر جمله بسازید؟
دور گردون:
خلوت شب:
درس قرآن:
دعای کعبه:
53-برا غنی تر شدن متن انشاء می توان از نکته های حکمت
آمیز،.......................و............................و.........................متناسب
بهره برد.
درس چهاردهم:
54- ارزش یک انشاء به تفضیل و بلندی آن نیست، انشای خوب آن است که
گویا،...............................و................................باشد
55- استفاده از .....................................بر زیبایی و
تاثیرگذاری انشاء می افزاید.
56- استفاده از...................و.........................برای تقویت
نویسندگی مفید است
57- هم خانواده ی کلمات زیر را بنویسید؟
مسائل: موفقیت: ضعف: جاهل: حضور: منظره:
درس شانزدهم:
63- هرگاه در انشاء از زبان شخصیت ها سخن می گوییم لازم است
به...........................و.............................و..................واژه
ها توجه کنیم
64- یکی از راههای معرفی شخصیت ها و نوشتن درباره ی آن ها، استفاده از
قالب.................................و.............................است
65- معادل فارسی واژه های و ترکیب های زیر را بنویسید؟
الا- طرار- علی الصباح
66- کتاب های تذکره کدامند درباره ی آنها توضیح دهید؟
درس هفدهم:
67- استفاده از تشبیه و.............................،................................،....................................،.............................و
دیگر آرایه های ادبی متن را خواندنی و دل نشین می سازد.
68- یک تشبیه بنویسید که یک رکن آن باد باشد و ارکان تشبیه را در آن مشخص
کنید؟
69- پرورش و افرینش زیبایی در متن، از چه راههایی امکان پذیر است(4 مورد)
درس هجدهم: درس ازاد
درس هجدهم:
75- با هر یک از کلمات زیر جمله ای زیبا بنویسید؟
موج خروشان:
خورشید ایمان:
سلاح جنگ:
قاب عکس:
دشمن بی انصاف
76- جمله ی ناتمام زیر را تا سه سطر کامل کنید؟
پیش هر چیز برایت آرزومندم که......................................
77- مترادف واژه های(صبور- آوا- زندگی-
غره) را بنویسید و آنها را در یک بند به کار ببرید؟
درس نوزدهم:
79- جمله ی زیر را یکبار تحت اللفظی و بار دیگر روان ترجمه کنید؟
و جعلنا اسماء و سقفا محفوظا(انبیاء آیه 32)
80- در عبارت ((خانه های
خاک و خون خورده مهد شیران و دلیران بود)) شیران و دلیران استفاده
از............................می باشد
81- در عبارت دوستانی داشته باشی برخی نادوست و برخی دوست دار)) چه ارایه
ی ادبی به کار رفته است
82- در هر یک از گزینه های زیر چه ارایه ی ادبی بکار رفته است
الف- خون میان سنگر آزادگان جوشید مثل موج خروشان شد
ب- امیدوارم که دانه ای هم بر خاک بیفشانی
ج- خانه های خاک و خون خورده مهد شبران و
دلیران بود
د- آسمان از شوق دف میزد شط خرمشهر مهد کف می زد
درس بیست و یکم:
83- مطالعه ی آثار ادبی بزرگان ایران و جهان ، برای
تقویت............................، بیاد ضروری است
84- با هر یک از واژه های و ترکیب های زیر جمله بسازید.
آدم های بزرگ:
هواپیما:
جغرافیا:
طلوع خورشید:
85- کلمات زیر را بنویسید. برای کلمات زیر صفت مناسبی بنویسید؟
هواپیما: شاهزاده: شاهکار: خلبان:
86- در عبارت(( می وزید از هر طرف هر جا تیرهای وحشی سرکش / مشک و خمپاره
و ترکش)) را به نثر روان بنویسید؟
نمونه سوالات پیشنهادی درس انشا فارسی پایه سوم راهنمایی
1) برای هر یک از ترکیبات زیر جملهای زیبا بنویسید.
مرغ جان:
خورشید ایمان :
2) معادل فارسی کلمه های زیر را بنویسید.
طرّار:
سوبسید :
3) به فارسی روان برگردانید.
مادر حسنک زنی بود سخت جگر آور.
چون سگ اصحاب کهف آن خرس زار / شد ملازم از پی آن بردبار
4) یک متن جذّاب دارای چه ویژگی هایی است ؟
5) برای تصویر مقابل یک عنوان و چند جمله و یا یک عنوان و یک شبکه ی معنایی بنویسید ( انتخاب تصویر توسّط دبیر)
6) پرورش و آفرینش زیبایی در متن از چه راه هایی امکان پذیر است ؟
7) در باره ی یکی از موارد زیر یک بند (حداقل شش جمله ) بنویسید .
از زبان بلبل
کوه آبیدر
آسمان ....
8) چهار مورد از زیبایی های ادبی ابیات زیر را بیان کنید .
تا کی آخر چو بنفشه سر غفلت در پیش / حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار
عقل حیران شود از خوشه ی زرّین عنب / فهم عاجز شود از حقّه ی یاقوت انار
9) ویژگیهای رمان را بنویسید .
10) پیام بیت زیر را در یک بند بنویسید .
هان مشو نومید چون واقف نِه ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده بازی های پنهان غم مخور
انشا : انتخاب موضوع به عهده ی دبیر با توجّه به محتوای کتاب
مطالب مشابه :
خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی
ادبیات فارسی - خودارزیابی و نوشتن درس چهارم ادبیات سوم راهنمایی - آموزش.تمرینات.سوالات
نمونه سوالات ادبیات فارسی کلاس سوم راهنمایی-
نمونه سوالات ادبیات فارسی کلاس سوم راهنمایی- امتحانی ادبیات سوم راهنمایی_بر اساس
سؤالات امتحانی درس ادبیّات فارسی پایه ی سوم راهنمایی
سؤالات امتحانی درس ادبیّات فارسی پایه ی سوم راهنمایی نمونه سوال فارسی سوم راهنمایی
خود ارزیابی و تمرین های زبانی سال دوم
احوال ( حال ) جمع فارسی ( حال ها ) مفاهیم ( مفهوم ) جمع فارسی ( مفهوم ها ) درس سوم.
نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی
نمونه سوالات انشای فارسی سوم راهنمایی. درس
فارسی دوره راهنمایی
ادبیات - فارسی دوره راهنمایی - مطالبی در مورد ادبیات فارسی سوم شخص مفرد -َ ش ، كتابَش
برچسب :
خودارزیابی فارسی سوم راهنمایی