جمعی از تشکل های صنفی معلمان کشور یا سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند
پس از هفته ها انتظار و در آستانه معرفی آقای دکتر فانی به مجلس
شورای اسلامی جهت کسب رای اعتماد ، جمعی
از تشکل های صنفی معلمان با سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند .
" تعامل و گفت و گو " یک اصل
پذیرفته شده و بدیهی در
مناسبات و معادلات اجتماعی است و هر چه
میزان این ارتباطات بیشترشود ، مکانیسم نظارت عمومی جهت اصلاح سیستم و کارایی
آن افزایش خواهد یافت .
هر چند در این گونه روابط ( همان گونه که پیش تر گفته
شد ) باید " نگاه ابزاری " ساری و جاری نباشد ....
پس از هفته ها انتظار و در آستانه معرفی آقای دکتر فانی به مجلس
شورای اسلامی جهت کسب رای اعتماد ، جمعی
از تشکل های صنفی معلمان با سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند .
" تعامل و گفت و گو " یک اصل
پذیرفته شده و بدیهی در
مناسبات و معادلات اجتماعی است و هر چه
میزان این ارتباطات بیشترشود ، مکانیسم نظارت عمومی جهت اصلاح سیستم و کارایی
آن افزایش خواهد یافت .
هر چند در این گونه روابط ( همان گونه که پیش تر گفته
شد ) باید نگاه ابزاری ساری و جاری نباشد ....
(
اینجا و اینجا)
نمایندگان تشکل های معلمان در ابتدای انتصاب دکتر
فانی به سرپرستی وزارت آموزش و پرورش با ایشان نشستی برگزار کردند ( اینجا ) و اگر چه این
جلسه انعکاس وسیعی در رسانه ها داشت ، اما تاکنون آقای دکتر فانی تاکنون به وعده های خود
عمل نکرده است ( اینجا ) !
در جلسه اخیر ایشان با جمعی از تشکل های صنفی
آقای فانی وعده های جدیدی نیز داده است !
همان گونه که قبلا نیز تاکید و تصریح شده است
سازمان معلمان ایران موضع " حامی – منتقد " را در قبال برنامه های آقای
دکتر روحانی در وزارت آموزش و پرورش خواهد داشت و پیگیر استراتژی " مطالبه
محوری " از مجاری قانونی خواهد بود و امیدواریم قبل از آن که چرخه بی اعتمادی شکل بگیرد آقای دکتر فانی به وعده ها و قول های خود عمل کند .
گزارش این نشست که در خبر گزاری ایلنا آمده است
به شرح زیر است :
جزئیات دیدار نمایندگان صنفی معلمان با سرپرست آموزش و پرورش
چکیده: «نمایندگان ۸ تشکل صنفی معلمان
کشور از استان‌های اصفهان، خراسان، کرمانشاه، همدان، تبریز، گیلان، شیراز و تهران،
با آقای فانی جلسه داشتند و مطالبات صنفی شان را با وی در میان گذاشتند.»
یک فعال صنفی معلمان
از جلسه جمعی از نمایندگان تشکل صنفی معلمان کشور با «علی اصغر فانی» سرپرست و
وزیر پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
«محمود بهشتی لنگرودی»
در این باره به ایلنا گفت: نمایندگان ۸ تشکل صنفی معلمان کشور از استان‌های اصفهان، خراسان،
کرمانشاه، همدان، تبریز، گیلان، شیراز و تهران، روز پنج شنبه ۱۸مهر ماه با آقای فانی جلسه داشتند و مطالبات صنفی شان را با وی در
میان گذاشتند.
وی ادامه داد: در
ابتدای این جلسه، صحبت‌هایی در رابطه با محدودیت‌ها و فشار‌ها بر معلمان طی ۸ سال گذشته و لزوم
تغییر دیدگاه نهادهای نظارتی نسبت به فعالیت‌های صنفی معلمان مطرح شد.
این فعال صنفی معلمان
افزود: استفاده از مدیران لایق و کارآمد بدون توجه به فشار نهادهای غیر مسئول،
تلاش برای باز شدن فضای نقد و گفتگو، احیای قانون انتخابی شدن مدیران مدارس جهت
نهادینه کردن جامعه مدنی، ایجاد فرصت در فضای مجازی برای ارتباط مستقیم معلمان با وزیر
آموزش و پرورش، دور کردن آموزش و پرورش از نفوذ جریان‌های مختلف سیاسی، ایجاد مجلس
و خبرگزاری فرهنگیان و ایجاد بستر مناسب جهت انتشار نشریه مستقل فرهنگیان بخشی از
مطالبات صنفی معلمان از آقای فانی بود.
وی تصریح کرد: همچنین
تلاش برای آزادی فعالان صنفی معلمان و رفع مشکلات قضایی معلمانی که به دلیل
فعالیت صنفی پرونده‌های مفتوح دارند، معرفی مشاور در امور تشکل‌های صنفی،
دیدار نمایندگان تشکل‌های صنفی معلمان با وزرای اطلاعات و کشور، ایجاد شرایط مناسب
جهت نظارت معلمان بر عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان، لغو احکام بعضا ناعادلانه هیات
تخلفات اداری با توجه به اینکه این مورد کاملا از اختیارات وزیر آموزش و پرورش
محسوب می‌شود و حضور نمایندگان تشکل‌های صنفی در شورای آموزشی آموزش و پرورش مناطق
و استان‌ها از دیگر مطالباتی بود که از سوی نمایندگان تشکل صنفی معلمان کشور مطرح
شد.
به گفتهٔ بهشتی
لنگرودی، پاسخ‌های سرپرست وزارت آموزش و پرورش به مطالبات صنفی نمایندگان تشکل های
صنفی معلمان کشور به ترتیب زیر بوده است:
* سرپرست و وزیر
پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش در این جلسه ضمن تاکید بر لزوم استفاده از مدیران
لایق و کارآمد و ایجاد فضای نقد و گفتگو از انجام مقدمات احیای قانون انتخابی شدن
مدیران مدارس خبر داد.
* آقای فانی در رابطه
با ایجاد فرصت در فضای مجازی برای ارتباط مستقیم معلمان با وزیر آموزش و پرورش با
مدیر کل دفتر وزارتی هماهنگی‌های لازم را انجام داد.
* وی با تاکید بر لزوم
جلوگیری از فعالیت و نفوذ جریان‌ها سیاسی در آموزش و پرورش گفت با وزیر اطلاعات
صحبت کرده و وی در رابطه با پرونده‌های مفتوح معلمان قول مساعد داده است.
*سرپرست وزارت آموزش و
پرورش با بیان اینکه برای ملاقات میان نمایندگان تشکل‌های صنفی معلمان و وزرای
اطلاعات و کشور به منظور رفع سوء تفاهم‌ها تلاش می‌کند، تصریح کرد برای لغو احکام بعضا
ناعادلانه هیات تخلفات اداری، نماینده‌ای را مشخص کرده است تا معلمان به وی مراجعه
کنند.
پایان پیام
مطالب مشابه :
وزیر آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش و پرورش آیا وزیری با در ارتباط مستقیم و مجازی
ساماندهی نیروی انسانی باید از اولویت‌های مهم وزارت آموزش و پرورش باشد
مهم وزیر آموزش و پرورش است، بنابراین این هدف با توجه به اینکه در ارتباط مستقیم با
جمعی از تشکل های صنفی معلمان کشور یا سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند
معلمان با وزیر آموزش و پرورش، دور برای ارتباط مستقیم معلمان با وزیر
چک لیست دروس
وزارت آموزش و پرورش ارتباط مستقیم با وزیر آموزش و
جزییات ساماندهی نیروی‌انسانی، بازنشستگی پیش از موعد و استخدام فرزندان فرهنگیان
وزیر آموزش و پرورش با ساماندهی نیروی انسانی با توجه به اینکه در ارتباط مستقیم با
عبرتهائی ازدوران وزارت اقای علی احمدی در وزارت اموزش و پرورش !!
اقای علی احمدی در ارتباط با مدارس اموزش و پرورش با وزیر آموزش و پرورش با صدور
آموزش و پرورش و افکار عمومی(2)
• آموزش و پرورش با ارتباط عمیقی با آموزش و بدلیل ارتباط مستقیم با
برچسب :
ارتباط مستقیم با وزیر آموزش و پرورش