تدریس نشانه ی آ ا +اول

  به نام خدا    تدریس نشانه ی آ ا  

اهداف

١- معرفی آموزش صدا و نشانهٔ(آ ا)

٢- تقويت توانايی خواندن و نوشتن صدای )آ ا(در کلمات

٣- تقويت توانايی خواندن کلمات متناسب با تصوير

٤- نقش آب در طبيعت و زندگی

٥- آشنايی با گردش آب در طبيعت

٦- توجّه و علاقه به استفادهٔ صحيح از آب و صرفه جويی آن

٧- توجّه و علاقه به تميز و سالم نگه داشتن آب

٨- آشنايی با رنگ آبی در طبيعت

٩- آشنايی با موارد استفاده از آب

 

تدریس

1 - ابتدا ارزشیابی از درس قبل به عمل می آوریم . ( شامل کلمات هم آغاز و هم پایان ، بخش و صدا کشی )

2 - بعد گروهبندی ( در گروه های 3 نفری )فرد باشند.

3 – با یک ابتکاری به کلمه ی کلید ( آب ) دست می یابیم . مثلا با لیوان آب وارد کلاس شویم و ...

4 – از گروه ها می خواهیم درباره ی فواید آب بحث و گفت و گو کنند و نتیجه را نماینده ی هر گروه ارایه کند.( ما از آب چه استفاده هایی می کنیم ؟)

5 – سپس از یک دانش آموز می پرسیم صدای اول آب چیست؟ پاسخ ( آ )

6 – پای تخته ی کلاس رفته و توجه دانش آموزان را به دست خود معطوف می داریم .

می نویسیم ( آب ) آ اول را با رنگ قرمز می نویسیم.می پرسیم من چه نوشتم ؟ همه پاسخ می دهند آب . چون آب را می شناسند . خب صدای اول آب چی بود ؟ پاسخ ( آ ) دور آ را خط می کشیم و می گوییم به این می گویند ( آ ) اول ، اول کلمه میاد ، وسط و آخر نمیاد.

بعد می نویسیم ( دریا )   ا غیر اول  را با رنگ قرمز می نویسیم.می پرسیم من چه نوشتم ؟ همه پاسخ می دهند دریا . چون دریا را هم می شناسند و با شکل کلمه آشنا هستند . خب صدای آخر دریا را چی بود ؟ قبلا تمرین کرده ایم . پاسخ  ( ا ) دور ( ا ) را خط می کشیم و می گوییم به این شکل ( ا ) غیر اول می گویند . اول نمیاد ، وسط و آخر کلمه میاد.

و همین طور کلمه ی آبی را پای تخته می نویسیم و ...

 

اکنون کتاب را باز می کنند و یک بار ما می خوانیم ، سپس هر کدام از دانش آموزان می خواند.

 

توجّهدر نظر گرفتن اين اصل ضروری است که در اين مرحله از نوآموز انتظار نمی رود

که تمامی واژه های داده شده را به راحتی بخواند و بنويسد، بلکه هدف از آموزش اين بخش، فقط

يادگرفتن شکل های قرمز رنگ و صدای آنهاست. نبايد برای يادگيری تمام واژه ها، نوآموز را در فشار قرار داد.

 

اکنون ص 25 کتاب کار را می توان در جلسه ی بعد مورد برسی قرار داد و به دانش آموزان برای نوشتن آن تکلیف داد.

 

تدریس ( بـ ب ) بـ غیر آخر   ب آخر  به همین روال تدریس می شود .

همکاران عزیز من تدریس نگاره ها را در طول تابستان که فرصت کافی داشتم انجام دادم و در طول سال تحصیلی بعید می دانم بتوانم تدریس نشانه ها را داشته باشم . انشاء الله تدریس نشانه ها در تابستان .

موفق باشید .


مطالب مشابه :


تدریس نگاره ی 1

آموزش پایه ی اول ابتدایی - تدریس نگاره ی 1 - amozes /and new tecnik - آموزش پایه ی اول ابتدایی




روش تدریس قرآن کلاس اول

آزمـونـهـای پـایـه اول روش تدریس قرآن کلاس اول یکی دوآیه ی اول را خواند وایه ی




تدریس نگاره ی 8+اول

آموزگار ابتدایی : اول تا ششم - تدریس نگاره ی 8+اول - پایه ی پنجم دبستان پاشایی بندر انزلی .




کتاب راهنمای تدریس معلم - پایه ی دوم ابتدایی

غریب آشنا معلم - کتاب راهنمای تدریس معلم - پایه ی دوم ابتدایی نمونه سوال پایه ی اول.




تدریس نشانه های درس فارسی پایه ی اول به کمک آیات قرآن

كلاس اول دلوار - تدریس نشانه های درس فارسی پایه ی اول به کمک آیات 43-پایه ی اول ابتدایی سخت




تدریس نشانه ی آ ا +اول

آموزگار ابتدایی : اول تا ششم - تدریس نشانه ی آ ا +اول - نمونه سوالات پایه اول تا ششم




روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی

آموزش پایه ی اول ابتدایی - روش های نوین در تدریس ادبیات فارسی دوره ابتدایی - amozes /and new tecnik




نمونه تدریس (آ)

باید گفت در روش های تدیس قدیمی و قبل از کتاب های بخوانیم و بنویسیم فارسی ،روش تدریس حروف




برچسب :