نظر سنجی برای انتخاب رشته تحصیلی

از آنجايي كه براي انتخاب رشته ركن اصلي فردي هست كه قصد انتخاب رشته را دارد و ما به هيچ عنوان نمي توانيم به جاي وي تصميم گيري نمائيم لذا مي بايست ابتدا با شخص مورد نظر صحبت كرد و با توجه به توانايي ها و علايق وي نسبت به هدايت وي اقدام نمود. من يك مشاور هستم و در حرفه شغلي ما هيچ وقت نبايد به جاي ديگران تصميم گيري نمائيم واينجانب هم حتي براي نزديكان خودم اين موضوع را با دقت رعايت مي نمايم .لذا اينجا هم به احترام شغلم رشته ويا شاخه خاصي را نام نبردم . ولي از شما كه در اين نظر سنجي شركت نموديد و نظر داديد بي نهايت ممنونم.

هركس مي خواهد فردي را در زمينه انتخاب رشته هدايت و راهنمايي نمايد بهترين راه اينست كه مزايا و بدي ها ي تمام رشته ها را براي فرد تصميم گيرنده توضيح دهد و سپس بگذارد تا خودش تصميم گيري نهايي را انجام دهد .

گاهي ما فقط از يك رشته آگاهي داريم لذا مي توانيم به فرد مورد نظر اطلاعات لازم را بدهيم و ازوي بخواهيم تا براي كسب اطلاعات از ساير رشته ها نيز به افراد آگاه مراجعه نمايد .

افرادي مانند:

- دانش آموزان پايه هاي بالاتر و فارغ التحصيلان آن رشته ها

- مشاوران مدارس

- دبيران مرتبط با آن رشته و شاخه

- اساتيد و دانشجويان مرتبط

- و.....

يك دانش آموز پايه اول دبيرستان به مرحله اي رسيده است كه بايد بتواند اقدام به تصميم گيري نمايد ! البته پس از آنكه كليه مزايا و معايب و بطوركلي همه رشته ها و شاخه برايش توضيح داده شد.

منظور از توضيح اينست كه :

- نحوه ادامه تحصيل

- سختي و ساده بودن دروس

- ديدگاه مردم نسبت رشته

- كدام رشته به توانايي عملي بيشتر ، كدام تئوري ، كدام فرمول بيشتر و...

- بازار كار و آينده شغلي در تمام سطوح ديپلم ، كارداني ، كارشناسي و...

- بازار كار خصوصي و دولتي

- مشكلات و مسايل تحصيلات عاليه

- ارتباط رشته با نيروهاي نظامي وانتظامي

- نياز رشته در منطقه خودشان و ساير مناطق تاحدودي.

- طول مدت تحصيل

- و.....

پس از آنكه اين توضيحات به دانش آموز داده شد در ذهن وي سئوالات زيادي بوجود خواهد آمد و بايد افرادي كه به وي اطلاعات مي دهند قدرت پاسخگويي به سئوالات مرتبط به خود را داشته باشند . خوشبختانه اكثر مشاورين مدارس قدرت جمع بندي و پاسخگويي به سئوالات دانش اموزان را خواهند داشت .

يك دانش آموز بايد واقع بين باشد تا بتواند انتخاب خوبي در زمينه رشته تحصيلي خود داشته باشد . وي بايد موارد زير را بادقت مد نظر داشته و سپس اقدام به تصميم گيري نمايد:

- علاقه : حرف اول را در انتخاب رشته علاقه مي زند ، شايد شما بفرمائيد شغل و درآمد و... اما با قاطعيت مي گويم علاقه اولين ويكي از مهمترين ركن ها ا ست . توجه كنيد نگفتم تنها ركن !! اگر دانش آموزي رشته اي را با علاقه انتخاب نمايد مي تواند فردي موفق در رشته خود باشد و اگر موفق باشد مي تواند در هر شغلي كه وارد شود بهترين شغل را بجود بياورد ويا به نحو احسن در آن شغل فعاليت نمايد تا بيشترين درآمد را داشته يا با ارتقا خود بر درآمد خود بيافزايد.

- استعداد : بله علاقه تنها كافي نيست و بايد بعد از علاقه استعداد و توانايي ذهني هم وجود داشته باشد . اينكه گفتم بايد واقع بين باشيم همين جاست . بسياري از دانش آموزان علاقه دارند پزشك شوند اما استعداد رياضي و فيزيك را ندارند و يا بسيار ضعيف هستند آيا اينها بايد چون علاقه مند هستند به رشته تجربي بروند . رشته هايي مانند رياضي و تجربي نياز به مطالعه زياد در طول سال تحصيلي دارند . كسي كه در سال اول عادت به مطالعه نداشته و حوصله نداشته و ضعيف هم هست و معدل كمي دارد بايد واقع بين باشد كه چگونه مي خواهد در اين رشته ها دوام بياورد .اصلا اينجا حرف استثناها نيست كه فلاني معدل 15 داشت و توانست در رشته رياضي و ياتجربي موفق شود خير اينجا بحث اكثريت هست !! بسياري از افرادي كه حتي معدل 17 هم داشته اند پس از ورودئ به رشته هاي رياضي و تجربي بي نهايت افت كرده و يا فقط توانسته در حد پاس كردن دروس قدم بردارند !! استعداد را بايد پرورش داد آنهايي در رشته هاي تجربي و رياضي و حتي ادبيات موفق هستند كه بتوانند هر روز مطالعه داشته و بطور معمول روزي حداقل 2ساعت مطالعه براي معمول بودن داشته باشند. اما ساير رشته ها و شاخه ها اين چنين نيست ومعمولا اگر دانش آموزي روزي يك ساعت و يا دو روزي يك ساعت هم مطالعه داشته باشد مي تواند جزء موفق ترين افراد در شاخه فني يا كاردانش باشد. و...

- توانايي بدني : خصوصا براي رشته هاي فني و كاردانش

- نحوه ادامه تحصيل و مشكلات در پيش : بسياري از دانش آموزان از مشكلات نحوه ادامه تحصيل و كنكور يك رشته اطلاع ندارند و پس از روبروشدن با آن مي گويند اي كاش به اين رشته نيامده بوديم .

- بازار كار و آينده شغلي : بسياري از دانش آموزان خيال مي كنند در بعضي رشته ها در آمد ميليوني و ... هست . لذا بايد بادقت بررسي نمايند.بسياري آگاهي به ارتباط رشته با ساير مشاغل ندارند و در ادامه مسير آگاه مي شوند كه خيلي لطمه مي خورند . مثلا ارتباط با مشاغل نظامي و...

- شرايط كاري و ديدگاه اجتماعي : بسياري توجه به شرايط كاري يك رشته ندارند . مثلا رشته مكانيك خودرو يا جوشكاري ، فرد بايد در روز چگونه در شغل خود فعاليت نمايد . نحوه استفاده از لباس و ... ممكن است براي افراد مهم باشد. بعضي رشته ها در بعضي شهر ها و مناطق مقبوليتي ندارد و اين ممكن است باعث سرخوردگي فرد شود لذا بايد به اين امر آگاهي داشته باشد.

- آشنايي با دروس : هر رشته اي كه ما مي خواهيم انتخاب كنيم لازم هست با بعضي از دروس آن آشنا شويم و بدانيم كدام درس سخت و فرمولي و كدام ....

- توجه و دقت به نمرات سال اول خود.

- و هنوز موارد ديگري هم هست كه مطلب طولاني و باعث خستگي خواهد شد.

اولياء نقش بسيار همي در اين زمينه دارند ، چرا كه بايد مواظب باشند حس لجبازي فرزند خود را افزايش ندهند كه وي تصميمي برخلاف خواست خودش و خانواده اخذنمايد .

خانواده بايد بعنوان يك راهنما براي دانش آموز عمل نمايد . آگاهي دهد (مزايا و معايب) نظر خودشان را بگويند (مثلا من رشته فلان را بر رشته فلان به اين دليل ترجيح مي دهم ) نه اينكه بگويند من فلان رشته را دوست دارم !!!!! چرا كه بسياري از دانش آموزان علاقه دارند كاري را كه اوليا دوست دارند انجام دهند و كاري به دوست داشتن خودشان وساير موارد ندارند. به همين خاطر كلمه دوست داشتن كه از طرف اوليا مطرح مي شود تاثير زيادي روي بعضي دانش آموزان دارد . ويا برعكس تعدادي هم براي لج اوليا ممكن است برعكس عمل كنند . اما اگر ما فقط با ذكر دليل بگوئيم من فلان رشته را ترجيح مي دهم آنوقت ارتباطي به دانش آموز و يا شما نخواهد داشت .و در آينده شما را مسئول انتخابش نخواهد دانست .!!!!!!

لذا با اين توضيحات خيلي خلاصه و حتي ناقص مي بينيد كه چقدر حضور خود دانش آموز براي تصميم گيري و دريافت آگاهي مهم هست . و در اين فرايند هم نمي توان يك رشته و يا شاخه را پيشنهاد داد بلكه بايد خوبي وبدي هركدام را گفت تا دانش آموز خودش تصميم گيري نمايد . سعي مي كنم در پست بعدي خوبي و بدي ويا سختي وراحتي و يا به ديد ديگر مزايا ومعايب شاخه فني وحرفه اي را بگويم تا بهتر افراد بتوانند تصميم گيري نمايند.

نظر سنجی برای انتخاب رشته تحصیلی

مطالب مشابه :

هوش و استعداد تحصیلی

دانلود رایگان سوالات استعداد تحصیلی آزمون دکتری 92

تست هوش و استعداد سنجی(زیر نظر:جعفر صابری)

تست هوش و استعداد سنجی(زیر نظر:جعفر صابری)

عوامل موثر در انتخاب رشته تحصیلی و شغل

عوامل موثر در انتخاب رشته تحصیلی وشغلی

انتخاب رشته دانش آموزان متوسطه بر اساس «نمره،علایق و تست هوش»...

دانلود نمونه سؤالات كتاب هوش و استعداد تحصيلي

نظر سنجی برای انتخاب رشته تحصیلی

مجموعه سوالات استعداد تحصیلی دکتری- گروه کشاورزی و منابع طبیعی سال 90