آزمون ریاضی نوبت اول- پایه ی چهارم ابتدایی
« به نام خدا»
« سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران»
|
« محل مهر آموزشگاه » |
مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار
مجتمع آموزشی شیخ بهایی
دبستان توحید
آزمون نوبت اوّل پایه ی چهارم ابتدایی
نام : نام خانوادگی : شماره ی کلاس : نام آموزگار:
نام درس : ریاضی تاریخ آزمون : 18 / 10/89 زمان: 50 دقیقه شماره ی صفحه : 1
|
نمره ی آزمون ؛ با رقم : با حروف : نام مصحّح : تاریخ تصحیح : امضای مصحّح :
|
1- عددهای زیر را ، با رقم و با حروف بنویسید . (5/1)
|
دو میلیون و هشت صد و چهل و پنج هزار و صد وسی و نه |
|
|
|
453826 |
2- با رقم های 2 ، 7 ، 1 و 9 بزرگ ترین و کوچک ترین عدد چهار رقمی را بنویسید . (1)
3- با توجّه به شکل ؛ الف) یک پاره خط نام ببرید . (5/0) ب) یک زاویه ی تند نام ببرید . (5/0)
ج) دو ضلع موازی نام ببرید . (5/0)
4- در جاهای خالی ، عددهای مناسب بنویسید . (2)
.................. = 98- ................ = 98- ( 119+ 128)
..................= .................. – 75 = (25+15) – 75
5- مصطفی کتابی 127 صفحه ای خرید . هفته ی گذشته 35 صفحه و این هفته 64 صفحه از آن را خواند .
چند صفحه از کتابش را نخوانده است ؟ (5/1)
6- با توجّه به عبارت های زیر ، جمله های صحیح را با حرف (ص) و جمله های اشتباه را با حرف (غ) مشخّص
کنید . (5/2)
الف) برای تشخیص زاویه ی راست ، از گونیا استفاده می کنیم . (ص) □ (غ)□
ب) به نقطه ی مشترک دو ضلع زاویه ، نیمساز می گویند . (ص) □ (غ)□
ج) هر پاره خط ، دو عمود منصّف دارد . (ص) □ (غ)□
د) برای رسم یک خط ، کافی است تا دو نقطه از آن را داشته باشیم . (ص) □ (غ)□
ھ ) به ضلع روبه روی زاویه ی قائمه ، وتر می گویند . (ص) □ (غ)□
7- پاره خطّی به طول 4 سانتیمتر بکشید و سپس عمود منصّف آن را رسم کنید . (1)
آزمون نوبت اوّل ریاضی پایه ی چهارم ابتدایی – صفحه ی 2
8- برای شکل های مقابل ، یک ضرب و یک تقسیم بنویسید . (2) ⌂⌂ ⌂⌂ ⌂⌂ ⌂⌂
9- در جاهای خالی ، کلمه ی مناسب بنویسید . (1)
الف) دو خط که زاویه ی بین آن ها راست باشد ، دو خط ................ نامیده می شوند .
ب) نیم خطّی که زاویه را به دو قسمت مساوی تقسیم می کند ................. زاویه نامیده می شود .
10- یک کشاورز ، محصول برنج خود را ، در 58 کیسه ی 50 کیلوگرمی بسته بندی کرده است . محصول برنج
او چند کیلو گرم است ؟ (1)
11- ضرب های مقابلرا انجام دهید . (5/1) 2450 4132
800 × 328 ×
12- ذوزنقه ای رسم کنید که یکی از زاویه های آن راست باشد . (1)
13- در یکی از کارگاه های سماورسازی در بروجرد ، با 8 ورق استیل 32 سماور هم اندازه ساخته اند . با هر ورق استیل ، چند سماور ساخته اند ؟ (1)
14- تقسیم مقابل را انجام دهید . سپس درستی عبارت های آن را بنویسید . (۵/۱) 79=3+(9×8)
با عرض پوزش ، چون نتوانستم تقسیم را نشان دهم، امتحان آن را نوشتم و دوستان لطف کنند تا خودشان تقسیم را درست نمایند . با تشکّر - سلمانی
آیا می دانید که : دقّت ، سرعت و نظم در محاسبه ها و هندسه از جمله ملزومات یادگیری ریاضی است !!!
« موفّق باشید »
مهدی سلمانی – آموزگار پایه ی چهارم دبستان توحید
سال تحصیلی 90-89
محل انجام محاسبه های عددی ؛
« به نام خدا»
« سازمان آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران»
|
« محل مهر آموزشگاه » |
مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار
مجتمع آموزشی شیخ بهایی
دبستان توحید
شیوه نامه ی تصحیح آزمون ریاضی نوبت اوّل پایه ی چهارم ابتدایی
تاریخ آزمون : 18 / 10/89
1- نوشتن عدد با رقم (5/0) نمره و با حروف یک نمره ، در کل سوأل (5/1) نمره دارد .
2- نوشتن کوچک ترین و بزرگ ترین عدد ، هر مورد صحیح (5/0) نمره و در کل سوأل یک نمره دارد .
3- نوشتن هر مورد صحیح (5/0) نمره و در کل سوأل (5/1) نمره دارد .
4- نوشتن هر جای خالی صحیح (5/0) نمره و در کل سوأل (2) نمره دارد .
5- تشخیص پاسخ مسأله (5/0) نمره ، انجام اعمال جمع و تفریق هرکدام (5/0) نمره و در کل سوأل (5/1) نمره دارد . در صورت عدم انجام صحیح اعمال جمع و تفریق ، از هر مورد (25/0) نمره و در کل سوأل یک نمره کسر می گردد .
6- تشخیص هر مورد صحیح یا اشتباه ، (5/0) نمره و در کل سوأل (5/2) نمره دارد .
7- کشیدن پاره خط (5/0) نمره و رسم عمود منصّف (5/0) نمره و در کل ّ سوأل یک نمره د ارد .
8- نوشتن ضرب « 8=2×4 » یک نمره و نوشتن تقسیم نظیر آن « 2=4 ÷ 8 یا 4=2÷ 8 » یک نمره و در کلّ سوأل (2) نمره دارد .
9- نوشتن هر جای خالی (5/0) نمره و در کل ّ سوأل یک نمره دارد .
10- تشخیص صحیح پاسخ مسأله (5/0) نمره و انجام صحیح آن (5/0) نمره و در کل ّ سوأل یک نمره دارد . در صورت عدم تشخیص یا درست انجام ندادن مسأله برای هر مورد (25/0) نمره و در کل ّ سوأل (5/0) نمره ، کسر می گردد .
11- انجام درست ضرب چند رقمی در چند رقمی با مضرب صد (5/0) نمره و چند رقمی در چند رقمی یک نمره و در کل سوأل (5/1) نمره دارد . در صورت اشتباه انجام دادن هر مورد نظیر کم گذاشتن صفر ، یا اشتباه در محاسبه ی ضرب بعدی به ازای نمره ی تعیین شده برای هر مورد ، نمره کسر می گردد .
12- رسم دو خط ّ موازی ذوزنقه (5/0) نمره و رسم دو زاویه ی راست آن (5/0) نمره و در کلّ سوأل یک نمره دارد .
13- تشخیص صحیح پاسخ مسأله (5/0) نمره و انجام صحیح آن (5/0) نمره و در کل ّ سوأل یک نمره دارد . در صورت عدم تشخیص یا درست انجام ندادن مسأله برای هر مورد (25/0) نمره و در کل ّ سوأل (5/0) نمره ، کسر می گردد .
14- انجام درست تقسیم 9 75 (75/0) نمره و امتحان درستی آن 79=3+(9×8) نیز (75/0) نمره ، و در کل ّ سوأل
(5/1) نمره دارد . 72 - در صورت عدم انجام صحیح هر یک از موارد ذکر شده به میزان نمره ی تعیین شده ، نمره کسر می گردد . 8 3 0
« با آرزوی سلامتی و تندرستی برای همه ی معلّمین و زحمت کشان عرصه ی آموزش و پرورش »
مهدی سلمانی – آموزگار پایه ی چهارم دبستان توحید
سال تحصیلی 90-89
مطالب مشابه :
مدیریت اختاپوسی
گروه های آموزشی متوسطه شهرستان شهریار مدیریت آموزش و پرورش شهرستان
نمونه سوال آموزشگاه 12 اردیبهشت شهریار
نام و نام خانوادگی : باسمه تعالی. مدیریت آموزش و پرورش شهرستان شهریار. آموزشگاه اخلاص
آزمون ریاضی نوبت اول- پایه ی چهارم ابتدایی
مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار . مجتمع آموزشی شیخ بهایی . دبستان توحید شیوه نامه ی
آزمون نوبت اول علوم تجربی پایه ی چهارم ابتدایی
مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار . مجتمع آموزشی شیخ بهایی . دبستان توحید آزمون نوبت
بودجه بندی سالانه ی کتاب های درسی پایه ی چهارم - دبستان اباصالح (عج)- شهرستان شهریار
به نام خداوند جان و خرد . مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار. دبستان اباصالح (عج)
آزمون نوبت اول انشای فارسی پایه ی چهارم ابتدایی
مدیریّت آموزش و پرورش شهرستان شهریار . مجتمع آموزشی شیخ بهایی . دبستان توحید شیوه نامه ی
اولین دوره مسابقات رباتیک شهرستان شهریار
اولین دوره مسابقات رباتیک شهرستان شهریار مدیریت آموزش و پرورش پرورش شهریار و
ارزشیابی درس علوم تجربی
گروه های آموزشی متوسطه شهرستان شهریار مدیریت آموزش و پرورش شهرستان •آموزش و پرورش
برچسب :
مدیریت آموزش و پرورش شهرستان شهریار