آموزش و پرورش
خبرگزاری تسنیم: استاد دانشگاه تهران با اشاره به اینکه مناسب ترین سن برای بازسازی،
تقویت و نهادینه سازی اندیشه ها و باورهای درست و اصلاح افکار و رفتار غلط،
آموزش‌های دوره ابتدایی است،
گفت: نقش آموزش‌وپرورش صرفا آماده‌سازی برای ورود به مدارج بالا نیست.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم،
علی باقر طاهری نیا استاد دانشگاه تهران اظهار داشت: هدف نهایی آموزش و پرورش فراهم آوردن زمینه شناسایی،
رشد و شکوفایی استعدادها و تعلیم و تربیت افراد به منظور حضور فعال و مؤثر در جامعه و انتقال فرهنگ و مواریث فرهنگی به آنان است.
وی افزود: در آموزش و پرورش کشورهای مختلف جهان،
افراد علاوه بر کسب اطلاعات،
دانش و مهارت ،
برای ایفای نقش های مختلف در جامعه آماده شده و با هنجارها و قواعد اجتماعی آشنا می شوند،
به همین دلیل،
آموزش و پرورش،
حقی همگانی است.
طاهری نیا گفت: مناسب ترین سن برای بازسازی،
تقویت و نهادینه سازی اندیشه ها و باورهای درست و اصلاح افکار و رفتار غلط،
آموزش‌های دوره ابتدایی است،
بر این اساس آموزش و پرورش،
به خودی خود یک مسأله نیست بلکه جزء لاینفک مسئله اجتماع است.
استاد دانشگاه تهران تصریح کرد: علی رغم نقش بی بدیل و حساس آموزش و پرورش در رشد و تعالی نیروی انسانی و تولید سرمایه فرهنگی و اجتماعی و نیز جایگاه تعیین کننده آن در پیشرفت و توسعه کشور،
و علی رغم تعالیم انسان ساز مکتب اسلام و تأکیدات مقام معظم رهبری ،
متأسفانه این جایگاه مهم مورد توجه سیاست گذاران و تصمیم گیران و برنامه ریزان قرار نگرفته است.
وی با اشاره به نقش و جایگاه آموزش و پرورش به عنوان نهاد فرهنگی -
اجتماعی، گفت: آموزش و پرورش نقش اساسی و سرنوشت ساز در تربیت نیروی انسانی و تولید سرمایه اجتماعی و فرهنگی در فرایند رشد و تعالی کشور ایفاء می‌کند به گونه‌ای که آینده کشور را می توان در آیینه آموزش و پرورش امروز به نظاره نشست.
طاهری نیا اظهار داشت: نظام آموزشی می‌تواند به مثابه مرجعی انسان‌ساز و مولد سرمایه اجتماعی و فرهنگی،
با انتقال اهداف،
ارزش ها، اصول و آداب و رسوم زندگی فردی و اجتماعی،
در راستای تقویت یا تضعیف نظام فرهنگی جامعه عمل نموده و آن را بازمهندسی و باز تولید کند.
وی خاطر نشان کرد: نقش آموزش و پرورش فقط در علم آموزی،
توسعه مهارت‌ها،
قابلیت های شناختی و آماده کردن کودکان و نوجوانان برای ورود به مدارج بالای تحصیلی خلاصه نمی‌شود بلکه عامل و اساس هرگونه تحول پایدار درعرصه رشد و توسعه اجتماعی،
فرهنگی و اقتصادی است.
طاهری نیا در پایان گفت: آموزش و پرورش یکی از مهم ترین مؤلفه‌های دوام و پایداری حکومت ها و بسط و گسترش نظام های فرهنگی درتحکیم هویت ملی،وحدت ملی و تقویت همبستگی اجتماعی محسوب می‌شود به نحوی که عدم کارکرد صحیح آن می‌تواند مولد بحران های مختلف در عرصه زندگی فردی و اجتماعی شود.
مطالب مشابه :
بروجرد، الشتر و ناحيه2 برترين‌هاي آمادگي‌جسماني پسران
معاونت‌تربيت‌بدني‌و‌سلامت‌آموزش‌و‌پرورش بروجرد، الشتر و ناحيه2 برترين‌هاي آمادگي
آدرس وشماره تماس وزارت آموزش وپرورش
مرشدعلیزاده الشتر - آدرس وشماره تماس وزارت آموزش وپرورش دفتر آموزش و پرورش نظری و پیش
سند ملی توسعه آموزش وپرورش
وظایف، ویژگی‌ها و ساختار کلی بخش آموزش و پرورش عمومی . تعلیم و تربیت در ا یران، قدمت و
الشتر قهرمان هندبال متوسطه لرستان
معاونت‌تربيت‌بدني‌و‌سلامت‌آموزش‌و‌پرورش - الشتر قهرمان هندبال متوسطه لرستان - مقالات
مسابقات واليبال دانش‌آموزان پسر استان با قهرماني كوهدشت و الشتر به پايان رسيد
رئيس اداره تربيت‌بدني آموزش و پرورش ناحيه‌يك خرم‌آباد و الشتر به ترتيب
مشکلات مدیران دوره متوسطه اول
در کشور ما ایران نهادی که به امر آموزش و پرورش است که نزدیک به یک چهارم جمعیت ایران را تحت
استانداردسازی منابع انسانی در آموزش وپرورش
مطالعات اجتماعی الشتر فلسفه اسلام رافلسفه آموزش و پرورش تشکيل می دهد.تکنيکهای
زاغه قهرمان كوه‌پيمايي دانش‌آموزان استان
معاونت‌تربيت‌بدني‌و‌سلامت‌آموزش‌و‌پرورش زاغه، الشتر، چگني، اليگودرز و چغلوندي
آموزش و پرورش
گروه ریاضی شهرستان الشتر(لرستان) - آموزش و پرورش - نگاهی به علوم اجتماعی و علوم مربوط به
اولویتهای پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان
تکنولوژی وگروه های آموزشی شهرستان الشتر - اولویتهای پژوهشی اداره کل آموزش و پرورش استان
برچسب :
آموزش و پرورش الشتر