به نام يزدان ازلی اطلاعیه انجمن اولیاء ومربیان دبیرستان شهداءمجتمع ولیعصر (عج)سردروددرسال نحصیلی93-

به نام يزدان ازلی  اطلاعیه انجمن اولیاء ومربیان دبیرستان شهداءمجتمع ولیعصر (عج)سردروددرسال نحصیلی93-92/ شرح وظايف انجمن اوليا ومربيان درمدارس/اساسنامه‌انجمن‌ مركزي‌ اولياءومربيان‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌ /پیوند اولیاء و مربیان/شرح وظایف انجمن اولیاء و مربیان / آيين نامه شوراهاي انجمن اوليا و مربيان /آشنائی باآرم انجمن اولیاءومربیان ومفهوم آن/
عزیزان داش آموز امروز که دانشمندان و آینده سازان ایران اسلامی  هستید .بهتر است بدانیم که آموزش همه اش عقل نيست ، عشق هم هست و عشق حدي براي تلاش قائل نيست چرا که در هر شغل و کاری عشق حقیقی و جود نداشته باشد مطمئنا با مشکلاتی مواجه خواهد شد.وچه بسا این مشکلات منجر به شکست گردد.اگر نگاهی به تمامی انسانهای موفق در هرزمینه داشته باشیم و از رمز موفقیت آنان جویا شویم عشق و پشت کار و توکل را شرط اصلی دانسته و بعد مسائل دیگر را مطرح مینمایند.اما آنانکه در عشق سست عنصرند سعی مینمایند بنوعی مسئله عدم موفقیت خود را توجیه نموده وگناه را گردن دیگران انداخته و خود را تبرئه نمایند که این خود نوعی تفره رفتن است. ودر حقیقت سر خودش را کلاه گذاشته و با دست خود بخود ضربه ایی وارد مینماید که ناراحتی آنرا بمرور زمان لمس خواهد کرد.ومطمئنا پشیمانی بعدی سودی نخواهد داشت .النهایه بیائیم از فرصتهای طلائی غیر قابل برگشت باعشق و برنامه ریزی صحیح و با تو کل بخدا و احترام و ادب را رعایت کردن به تحصیل عشق ورزیم.
عزیزان بایستی درک کنیم :وزرات آموزش و پرورش برای کیست و جایگاه این نهاد برای چیست؟آموزش و پرورش كه محور توسعه و مدار تحول در جامعه است ، در مدرسه ترنم زنگ و تبسم فرهنگ است . تبسمي كه غنچه استعداد را مي شكوفد و پرده ي جهل و جور را مي شكافد . با وزش نسيم بهاري مهر ، نهال مدرسه به برگ و بار مي نشيند و آينده سازان اين بوم و بر ، از خوشه هاي حكمت و توشه هاي سعادت مي چينند .
با عنایت بعرایض معروضه بالا مدرسه ميعادگاه جويندگان شعور است و پويندگان راه نور .
مدرسه نهال زندگي را بارور مي كند و ارزش ها و آرمان هاي انساني و اسلامي را در باور مي نشاند. مدرسه مناره منور نور است .
لهذا باعنایت پروردگارمتعال و توجهات حضرت بقیه الله الاعظم ارواحنا له الفدا و انتخاب اولیاءمحترم  اين افتخاررا داريم كه امسال با حول قوه الهی در معیت مدیریت و پرسنل زحمت کش این آموزشگاه در خدمت شما عزیزان باشیم ، ویادمان نرود که تاکنون موفقیت خودمانرا  مرهون زحمات و تلاش هاي بي وقفه پرسنل آموزشگاه ها و حمايت هاي اعضای محترم انجمن و اولياء گرامي مي در ایام گذشته می دانیم و ازاین ببعد هم نیز با تلاش خودمان همینطور خواهدبود . اميد است كه از اين پس اين مجموعه بيشتر از گذشته براي پيشگامان پر تلاش عرصه فكر و فرهنگ بسيار مفيد و كارساز باشد .
    در پايان بعنوان حسن ختام عرایض از همه مخاطبان ،مدیریت و معاونین و ناحیه .مجتمع ودبیرستان مربوطه، اساتيد و  اولياء گرامي و دانش آموزان عزیز استدعا داريم كه مارا از نقدهاي سازنده و رهنمودهاي خود محروم نفرمايند و كاستي هايمان را به ما و برتري هايمان را به ديگران انتقال دهند.
تحقیق وتهیه و تنظیم : سید خلیل شاکری(شاکر سردرود)استفاده از مطالب وبلاگ بدون درج منبع شرعا حرام و به استناد قانون حق کپی رایت و حقوق مولفین ممنوع بوده و قابل پیگردقضائی قضائی می باشد. برای اعتلای دیانت و فرهنگ امت اسلامی همکاری و یاری برادرانه با زحمتکشان واقعی این عرصه داشته باشیم.
 
آشنائی باآرم انجمن اولیاءومربیان ومفهوم آن
ويژگي ها- اين طرح كه با حركت يك خط در صفحه تشكيل شده چند چيز را بيان مي كند:
در طرح دو دست را مي بينيم كه يكي نشانگر اولياء و ديگري نشانه مربيان است.
جالب اين است كه اين دو دست مكمل يكديگر است و اگر يكي نباشد دست ديگر ناقص است.
در بالا طرح دو تاق مي بينيم كه يك تاق نشانگر خانه و تاق ديگر نشانگر مدرسه است. اين تاقها بصورت محراب است و بيانگر اسلامي بودن انجمن است.
بطور كلي اين طرح بيانگر سه كلمه انجمن – اولياء و مربيان – جمهوري اسلامي ايران مي باشد.


شرح وظايف انجمن اوليا ومربيان درمدارس
1.         تامين مشاركت فكري؛فرهنگي ؛ عاطفي؛ آموزشي اولياء و هعمسويي تربيتي و آموزشي خانه و مدرسه
2.  برنامه ريزي و تشكيل جلسات عمومي اولياي دانش آموزان
 
3.      برنامه ريزي و تصميم گيري جهت تشكيل جلسات آموزش خانواده
 
4.        همكاري و مشاركت با شوراي معلمان در برگزاري كلاسهاي فوق برنامه
 
5.       مشاركت در اجراي برنامه هاي كار آموزي هنر جويان در هنرستانها
 
6.       همكاري و مشاركت با مدير مدرسه در اجراي فعاليتهاي پرورشي، برگزاري اردوها ي دانش آموزي و بازديد از مراكز علمي ، آموزشي و فرهنگي
 
7.       همكري و مشاركت در باره چگونگي قدرداني از كاركنان ، اولياء دانش آموزان و اعضاي شورا هاي مدرسه با رعايت ضوابط و مقررات مربوط
 
8.        جلب همكاري اولياي دانش آموزان جهت مشاركت كمك به ارتقاء كيفيت فعاليتهاي مربوط و ارايه پيشنهادهاي لازم به مدير مدرسه
 
9.        تلاش و همكاري براي جلب مشاركت اولياي دانش آموزان ،صاحبان حرف ،افراد خير و موسسات خيريه در تامين امكانات مورد نياز و بهبود اداره مدرسه
 
10.       نظارت بر چگونگي اخذ كمكهاي مردمي با رعايت قوانين و مقررات مربوط
 
11.        تشكيل شوراي مالي مدرسه با عضويت مدير مدرسه، رييس انجمن و نماينده شوراي معلمان در اولين جلسه انجمن
 
12.      نظارت بر نحوه هزينه وجوه حاصل از كمكهاي مردمي ،خدمات فوق برنامه ، سرانه دانش آموزان و كمكهاي شوراهاي آموزش و پرورش از طريق شوراي مالي و مطابقت موارد هزينها با برنامهاي مصوب شوراي مدرسه
 
13.    بررسي و اتخاذ تصميم نسبت به سرويس رفت و آمد دانش آموزان
 
14.      انتخاب نماينده براي شركت در شوراي مدرسه
 
15.     انجام اموري كه بر اساس بخشنامه هاي انجمن مركزي اولياء ومربيان به عهده انجمن مدرسه محول ميگردد
 
تبصره 1- درمدارس بزگسالان ومدارس كم جمعيتي كه برابر آيين نامه انجمن مركزي اولياء و مربيان ، امكان تشكيل انجمن نمي باشد وظايف انجمن به مدير مدرسه واگذار مي شود
 
تبصره 2- مدارس ضميمه و مدارسي كه به صورت مجتمع (ابتدايي، راهنماي ، متوسطه ) توسط يك مدير اداره مي شوند مي توانند در صورت تمايل مدير، انجمن اولياء و مربيان را به صورت مشترك تشكيل دهند
شرح وظايف
 
1-       مراقبت و نظارت بر فعاليتهاي مدرسه در چارچوب اهداف مصوب دوره تحصيلي و مفاد اين آيين نامه
 
2-     نظارت بر حسن اجراي مصوبات شوراي عالي آموزش و پرورش و دستور العملهاي مربوط و بخشنامه هاي ابلاغي از سوي وزارت آموزش و پرورش و برنامه ريزي براي توجيه و آموزش عوامل ذيربط
 
3-   بررسي و تاييد برنامه هاي پيشنهادي سالانه مدرسه از سوي مدير، در چارچوب مقررات و ضوابط مربوط، به شورا ارائه ميشود
 
4-     بررسي واتخاذ تصميم در مورد پيشنهادهاي ارائه شده از سوي شوراي معلمان، انجمن اولياء و مربيان و شوراي دانش آموزان
 
5-    بررسي و تاييد برنامه هاي مربوط به بزرگداشت ايام الله و مناسبت هاي مختلف ديني و اتقلابي و ملي
 
6-    بررسي و تاييد برنامه هاي مربوط به مسابقات علمي،ورزشي،فرهنگي،و هنري درسطح مدرسه
 
7-    بررسي و تاييد برنامه اردوها بازديدهاي دانش اموزان از مراكز علمي ، فرهنگي، حرفه اي با رعايت ماده 107 اين آيين نامه
 
8-      بحث و اتخاذ تصميم در مورد چگونگي برگزاري امتحانات با رعايت مقررات و دستورالعملهاي مربوط                  
 
9-     تصميم گيري در مورد تشويق و تنبيه دانش آموزان برابر مندرجات بندهاي 2،3 فصل ششم اين آيين نامه
 
10-     برنامه ريزي براي تقدير از كاركنان و دانش آموزان نمونه به منظور ارائه الگوهاي شايسته با همكاري انجمن اولياء و مربيان
 
11-     تصميم گيري در مورد تخلفات امتحانات داخلي دانش آموزان برابر آيين نامه رسيدگي به تخلفات امتحاني
 
12-   تصميم گيري در مورد لباس و پوشش دانش آموزان ،در چار چوب مباني و ضوابط مندرج در فصل پنجم اين آيين نامه
 
13-  نظارت بر فرايند بودجه بندي برنامه درسي ارائه شده از سوي شوراي معلمان و تاييد آن براي اجرا
 
14-    بررسي مشكلات موردي دانش آموزاني كه با مسائل خاصي از نظر آموزشي و پرورشي مواجهند و ارائه پيشنهاد به كميسيون خاص ادارات آموزش و پرورش مربوط با توجه به اختيارات كميسيون مذكور
 
15-   صدور اخذ امتحان از دانش آموزي كه در امتحان پاياني (1 ) داخلي و امتحان جهش تحصيلي و تغيير رشته غيبت موجه داشته است تا دو هفته پس از ايام امتحانات
 
16-   بررسي و تصويب پيشنهاد شوراي معلمان در مورد تعيين پايه تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي مشمول ماده 43 اين آيين نامه
 
17-   برنامه ريزي براي كمك به دانش آموزاني كه شرايط استفاده از ماده 54 اين آيين نامه را دارا مي باشند
 
18-    تصميم گيري در مورد داير بودن ايام مدرسه در ايام تعطيل رسمي و اوقات فراغت، براي فعاليتهاي فوق برنامه آموزشي و پرورشي، با مسئوليت مستقيم مدير مدرسه
 
19-    برنامه ريزي براي ارتقاي هر چه بيشتر دانش معلمان و كاركنان مدرسه
 
20-   ترويج و گسترش فعاليتهاي آموزشي، پرورشي و تقويت اعتقادات ديني ، قرآني و نماز و مكارم اخلاقي و فراهم آوردن امكانات و زمينه هاي برگزاري شايسته مراسم گوناگون عبادي ـ سياسي
 
21-   بررسي و اتخاذ تصميم در مورد چگونگي ارتقاء مهارت هاي زندگي و اجتماعي مورد نياز دانش آموزان
 
22- برنامه ريزي مناسب به منظور توسعه تربيت بدني ، بهبود وضع امكانات ورزشي ، حفظ و توسعه نمودهاي عيني اخلاق و آداب اسلامي ، ارتقاي سطح بهداشت ، بهبود وضعيت فضا و تجهيزات كارگاهي، آزمايشگاهي و نمازخانه و حفظ محيط زيست
 
23-            بررسي و اتخاذ تصميم در مورد نحوه مشاركت مؤسسات و دستگاهاي آموزشي خارج از مدرسه در آموزشهاي ، علمي و عملي دانشآموزان بر اساس آيين نامهاي مربوط
 
24-  بررسي و اتخاذ تصميم در مورد عرضه توليدات و ارائه خدمات حاصل از فعاليتهاي آموزشي (عملي ، كارگاهي ) دانش آموزان به متقاضيان براساس ايين نامه مربوط
 
25- برنامه ريزي مناسب براي برقراري ارتباط و تعامل بين مدرسه و جامعه محلي به بهره مندي از امكانات و ظرفيت هاي پيرامون مدرسه در ارتقاء امور كمي و كيفي مدرسه
 
26- تعيين پايه تحصيلي دانش آموزي خارجي تحصيل كرده متقاضي ادامه تحصيل در مدرسه ايراني خارج از است با رعايت مفاد آيين نامه ارزشيابي مدارك تحصيلي خارجي (2 )
 
27- تغيير رشته تحصيلي دانش آموزاني كه رشته تحصيلي آنان در كشور محل انتقال موجود نمي باشد (چنانچه دانش آموز در امتحان برخي از دروس به عنوان تغيير رشته شركت كند مي تواند ضمن ثبت نام و ادامه تحصيل در رشته مورد نظر ، دروس مربوط را تا پايان سال تحصيلي امتحان دهد )
 
28-  انتخاب دانش آموز جهت تحصيل در مدرسه شبانه روزي با رعايت اساسنامه مدارس شبانه روزي
 
29-  بررسي و اتخاذ تصميم در مورد دانش آموزاني كه با مشكلات اخلاقي و رفتاري خاص مواجهند با حفظ و رعايت شانو كرامت انساني آنان و تصميم گيري در مورد دانش آموزان مشمول ماده 84 اين آيين نامه ، در چنين مواردي موضوع با حضور مدير ، يكي از معاونين با انتخاب مدير ، يكي از مربيان امور تربيتي به انتخاب مربيان و مشاور مدرسه (در صورت وجود مشاور در مدرسه ) بررسي و تصميم لازم اتخاذ شود  
 
ماده 11 ـ رياست شوراي مدرسه با مدير است و دستور جلسات شوراي مدرسه با نظر اعضاي شوراي مذكور توسط مدير مدرسه تعيين مي شود مسئوليت اجراي تصميم هاي اعضاي شورا برساند
 
ماده12 ـ در هر سال تحصيلي مدير بايد در اولين فرصت و حداكثر يكماه پس از بازگشايي مدارس نسبت به تشكيل شوراي مدرسه اقدام كند شوراي مدرسه حداقل هر دو هفته يكبار تشكيل جلسه خواهد داد
 
ماده13 ـ شوراي مدرسه با حضور( دو سوم ) اعضاء رسميت مي يابد و مصوبات آن با راي اكثريت حاضرين جلسه قابل اجراء مي باشد مصوبات شورا نبايد با آيين نامه ها و مقررات عمومي كشور و ضوابط وزارت آموزش و پرورش مغايرت داشته باشد
 
تبصره ـ در مدارسي كه به علت كم بودن تعداد دانش آموز و عدم حضور برخي از افراد موضوع بند الف ماده 10 تعداد اعضاء كمتر از 3 نفر باشد شوراء تشكيل نمي شود و وظايف آن به مدير واگذار مي گردد اساسنامه‌انجمن‌ مركزي‌ اولياءومربيان‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌ (مصوب‌ جلسه‌ 451 شوراي‌ عالي‌ مورخ‌ 1367/3/19) فصل‌ اول‌: كليات‌: هدف‌ غايي‌ ازتعليم‌وتربيت‌ درآيين‌مقدس‌ اسلام‌ وبه‌تبع‌آن‌ درحكومت‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ،دست‌يابي‌ به‌مكارم‌ اخلاقي‌ ،يافتن‌ نفسي‌ مطمئنه‌وزكيه‌ وحركت‌ درصراط مستقيم‌ درجهت‌ وصول‌به‌ مقام‌ بندگي‌ شايسته‌خداي‌ توانا،بااستفاده‌ اززمينه‌هاي‌ فطري‌ انسان‌ است‌. دوركن‌ مهم‌ واساسي‌ اين‌ ترقي‌ وتعالي‌ عبارت‌ است‌ ازكانونهاي‌ باصفاوباهدف‌ خانواده‌ ومدرسه‌ .بنابراين‌، به‌منظور برقراري‌ هرچه‌بيشتر ارتباط ميان‌ اين‌ دوكانون‌ درجهت‌ تحكيم‌ همكاريهاي‌تربيتي‌ وايجاد هماهنگي‌ بين‌كليه‌ مراكزي‌ كه‌تمام‌ ويابخشي‌ ازاهداف‌ آنهاهدايت‌ وتهذيب‌ افكار وتربيت‌ اخلاق‌ عمومي‌ است‌،مؤسسه‌اي‌ غيرانتفاعي‌ ،وابسته‌به‌وزارت‌ آموزش‌ وپرورش‌ ،به‌نام‌انجمن‌ مركزي‌ اولياء و مربيان‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌ كه‌ ازاين‌ پس‌ در اين‌ اساسنامه‌،انجمن‌ نوشته‌خواهد شد تشكيل‌ مي‌ گردد. انجمن‌ مؤسسه‌اي‌ است‌ كه‌ زيرنظر مديريتي‌ منصوب‌ از جانب‌ وزيرآموزش‌ وپرورش‌ باعنوان‌ قائم‌مقام‌ وزير (نماينده‌ تام‌ الاختياروزير)دراين‌ زمينه‌وبابهره‌مندي‌ ازمشاركت‌ وهمياري‌ همه‌جانبه‌مردم‌ به‌گردآوري‌ ،سازماندهي‌ وعرضه‌ خدمات‌ تربيتي‌ به‌ شرح‌ مندرج‌ در اين‌ اساسنامه‌اقدام‌مي‌كند. فصل‌ دوم‌ :هدف‌ انجمن‌ ماده‌ -1 اهداف‌ انجمن‌ به‌شرح‌زيرمي‌ باشد. -1 آگاه‌تر ساختن‌ پدران‌ ومادران‌ و مربيان‌ به‌ معارف‌ اسلامي‌ در رابطه‌ با مسائل‌رشدوپرورش‌ كودكان‌، نوجوانان‌ و جوانان‌ باتوجه‌ به‌نيازهاي‌ آنان‌ ازجهات‌ مختلف‌معنوي‌ ،رواني‌، عاطفي‌، سياسي‌، اجتماعي‌ وبهداشتي‌ . -2 تبيين‌ مسؤوليت‌ها و تقويت‌ احساس‌ آن‌ دراولياء ومربيان‌ نسبت‌ به‌ مسائل‌ پرورشي‌فرزندان‌. -3 ايجاد و تقويت‌ و تحكيم‌ رابطه‌ صميمي‌ بين‌ اولياء و مربيان‌ ازيك‌ طرف‌ وفرزندان‌ ازطرف‌ ديگر. -4 فراهم‌ كردن‌ موجبات‌ تحكيم‌ مباني‌ شخصيت‌ وتقويت‌ خودآگاهي‌ دركودكان‌ ،نوجوانان‌وجوانان‌. -5 مطالعه‌ و بررسي‌ عللي‌ كه‌ موجب‌ ناسازگاري‌ وياعواملي‌ كه‌مانع‌رشد بدني‌ و رواني‌كودكان‌، نوجوانان‌ و جوانان‌ كشور بشود و پيداكردن‌ راههاي‌ رفع‌ علل‌ وموانع‌ بروز. -6 آشناساختن‌ اولياء به‌ مسائل‌ اقتصادي‌ خانواده‌ وجامعه‌ وتخصصهاي‌ ضروري‌ وموردنياز كشور جهت‌ راهنمايي‌ شغلي‌ فرزندانشان‌ . -7 جذب‌ امكانات‌ ونيروهاي‌ مردمي‌ جهت‌ مشاركت‌ همه‌ جانبه‌ آنان‌ درپيشبرد اهداف‌آموزش‌ وپرورش‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌ . فصل‌ سوم‌:وظايف‌ انجمن‌ ماده‌ -2 روشهاي‌ نيل‌ به‌ اهداف‌ -1 تشكيل‌ مجالس‌ سخنراني‌ وبحث‌ آزاد جهت‌ طرح‌ مسائل‌ آموزشي‌ وتربيتي‌ . -2 برگزاري‌ دوره‌ها وتشكيل‌ كلاسهاي‌ آموزشي‌ بابهره‌گيري‌ ازاستادان‌ صاحبنظر. -3 ايجاد امكانات‌ وتأسيس‌ مراكزجهت‌ مشاوره‌ وراهنمايي‌ اولياء و رسيدگي‌ به‌ مشكلات‌تحصيلي‌، تربيتي‌ و خانوادگي‌ دانش‌آموزان‌ . -4 ايجادتسهيلات‌ لازم‌ وامكانات‌ رفاهي‌ مناسب‌ براي‌ دانش‌آموزان‌ در حد امكان‌ از طريق‌انجمنهاي‌ اولياء و مربيان‌ مدارس‌ -5 ايجادزمينه‌براي‌ افزايش‌ فعاليت‌انجمنهاي‌ اولياءومربيان‌ مدارس‌ . -6 همكاري‌ بااولياءومربيان‌ درجهت‌ تهيه‌ وارائه‌برنامه‌هاي‌ پرورشي‌ وتفريحي‌ سالم‌بخصوص‌ براي‌ ايام‌ فراغت‌ دانش‌ آموزان‌ . فصل‌ چهارم‌ :اركان‌ انجمن‌ ماده‌ -3 اركان‌ انجمن‌ عبارتنداز: الف‌- شوراي‌ عالي‌ ب‌- سازمان‌ مركزي‌ ج‌- كنگره‌سراسري‌ الف‌ - شوراي‌ عالي‌ ماده‌ -4 شوراي‌ عالي‌ مركب‌ از دوازده‌ نفربه‌شرح‌زيراست‌ : -1 وزيرآموزش‌ وپرورش‌ -2 قائم‌ مقام‌ وزيرآموزش‌ وپرورش‌ درانجمن‌ مركزي‌ اولياءومربيان‌ . -3 يكنفرازروحانيون‌ آشنابه‌مسائل‌ تعليم‌وتربيت‌. -4 يكنفرپزشك‌ -5 سه‌ نفراز رؤسا يامربيان‌ پرورشي‌ آموزشگاهها(ازهردوره‌ تحصيلي‌ يكنفر) -6 دو نفر متخصص‌ ياكارشناس‌ تعليم‌ وتربيت‌ و روانشناس‌ -7 سه‌ نفر از اولياي‌ علاقه‌مند به‌مشاركت‌ درامرآموزش‌ وپرورش‌ كه‌عضو انجمن‌ اولياء ومربيان‌ مدارس‌ باشند. تبصره‌ -1 اعضاي‌ شوراي‌ عالي‌ بنابه‌پيشنهادقائم‌مقام‌ وزير وتصويب‌ وزير آموزش‌ و پرورش‌براي‌ مدت‌ دوسال‌ تعيين‌مي‌شوندوانتخاب‌ مجدد هريك‌ از آنان‌ بلامانع‌است‌. تبصره‌ -2 افرادموضوع‌ بند هفت‌ پس‌ ازمشورت‌ قائم‌مقام‌ وزيرباكنگره‌سراسري‌ انتخاب‌ و به‌وزير آموزش‌ وپرورش‌ پيشنهادخواهندشد. تبصره‌ -3 اعضاي‌ شوراي‌ عالي‌ بايدمسلمان‌ ، معتقد به‌ ولايت‌ فقيه‌،مؤمن‌ به‌ نظام‌ جمهوري‌اسلامي‌ ، مشتهر به‌ فضائل‌ اخلاقي‌ ورفتاراسلامي‌ باشند. تبصره‌ -4 رياست‌ شوراباوزيرآموزش‌ وپرورش‌ ودرغياب‌ وي‌ باقائم‌ مقام‌ وزيرخواهدبودوشورا در اولين‌ جلسه‌ يك‌ دبير براي‌ مدت‌ يك‌سال‌ ازبين‌اعضاي‌ خود انتخاب‌ خواهدكرد. تبصره‌ -5 آيين‌نامه‌داخلي‌ شوراتوسط رئيس‌ تهيه‌ وبه‌تصويب‌ شورا خواهدرسيد. ماده‌ -5 اختيارات‌ و وظايف‌ شوراي‌ عالي‌ به‌شرح‌ زيرمي‌ باشد: -1 تعيين‌سياستهاوخط مشي‌ اجرايي‌ انجمن‌ برمبناي‌ اهداف‌ مندرج‌ دراين‌اساسنامه‌. -2 اتخاد تصميم‌ درباره‌ تشكيل‌ كمتيه‌هاي‌ مورد نياز وچگونگي‌ اداره‌آنها. -3 بررسي‌ واتخاذ تصميم‌ درمورد پيشنهادهاوگزارشهاي‌ مطروحه‌ ازطرف‌ قائم‌مقام‌ وزير. -4 بررسي‌ واتخاذ تصميم‌ درمورد نحوه‌ همكاريهاو مبادلات‌ فرهنگي‌بافدارسيون‌بين‌المللي‌ اولياء و مربيان‌ ومؤسسات‌ مشابه‌برابرمقررات‌. -5 اتخاذ تصميم‌ درمورد قبول‌ كمك‌ وهدايا از طرف‌ اشخاص‌ حقيقي‌ وياحقوقي‌ سازمانها،نهادهاي‌ انقلاب‌ اسلامي‌ ومؤسسات‌ دولتي‌ (اعم‌ از وجوه‌نقدي‌ ،موقوفات‌ ،اموال‌منقول‌ و غيرمنقول‌ وسهام‌ كارخانه‌هاوغيره‌) -6 تدوين‌ و تصويب‌ آيين‌نامه‌هاي‌ اداري‌ ومالي‌ داخلي‌ انجمن‌ مركزي‌ ، اداره‌ كل‌ استان‌ وادارات‌ آموزش‌ و پرورش‌. -7 تدوين‌ و تصويب‌ آيين‌نامه‌هاي‌ مربوط به‌ دريافت‌ وهزينه‌كردن‌ كمكهاي‌ مردمي‌ درانجمنهاي‌ واحدهاي‌ آموزشي‌ . -8 تدوين‌وتصويب‌ شرح‌ وظايف‌ كارشناسان‌ مسؤول‌،كارشناسان‌، مسؤولان‌ ومتصديان‌مربوط به‌امورانجمن‌ در ادارات‌ كل‌ وادارات‌ آموزش‌ وپرورش‌ وپيشنهادآن‌ به‌وزيرآموزش‌ وپرورش‌جهت‌ابلاغ‌. -9 تدوين‌ وتصويب‌ آيين‌نامه‌ انجمن‌ اولياء ومربيان‌ واحدهاي‌ آموزشي‌ . -10 نظارت‌ برحسن‌ اجراي‌ مفاداساسنامه‌. ماده‌ -6 اختيارات‌ ووظايف‌ قائم‌مقام‌ وزير(مديرعامل‌): -1 ابلاغ‌ واجراي‌ مصوبات‌ شوراي‌ عالي‌ پس‌ ازتأييدوزيرآموزش‌ وپروررش‌ برحسب‌موضوع‌. -2 نظارت‌ برحسن‌ جريان‌ امورانجمن‌. -3 تهيه‌ وتنظيم‌ گزارش‌ ساليانه‌ ،تراز نامه‌ وبودجه‌ جهت‌ تقديم‌ به‌شوراي‌ عالي‌ . -4 ارائه‌طرحهاوپيشنهادهاي‌ لازم‌ جهت‌ پيشبرد اهداف‌ انجمن‌ به‌شوراي‌ عالي‌ . -5 عقدواجراي‌ قراردادهاي‌ حقوقي‌،مالي‌ ومعاملاتي‌ انجمن‌ برابرمقررات‌. -6 تشكيل‌ كميته‌هاي‌ لازم‌ بارعايت‌ مصوبات‌شوراي‌عالي‌موضوع‌بند2ماده‌5اين‌اساسنامه‌. -7 نصب‌ وعزل‌ كاركنان‌ انجمن‌مركزي‌ برابر مقررات‌. -8 معرفي‌ اعضاي‌ جديد تصدي‌ عضويت‌ درشوراي‌ عالي‌ ، 2 ماه‌ قبل‌ ازانقضاي‌ مدت‌شوراي‌قبل‌ . ب‌ - سازمان‌ مركزي‌ ماده‌ -7 سازمان‌ انجمن‌ وحوزه‌ عمل‌ آن‌ : -1 حوزه‌ فعاليت‌ انجمن‌ اولياء و مربيان‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌ شامل‌ دفترمركزي‌ ،ادارات‌كل‌، شهرستانها و مناطق‌ - وكليه‌ دوره‌هاي‌ تحصيلي‌ (اعم‌ از دبستان‌،راهنمايي‌تحصيلي‌، دبيرستان‌، هنرستان‌، دانشسرا) در تمام‌ سطح‌ كشور ونيز درمدارس‌ ايرانيان‌مقيم‌ خارج‌ ازكشور مي‌شود. -2 سازمان‌ مركزي‌ انجمن‌ درتهران‌ ،زيرنظر قائم‌ مقام‌ وزير (مديرعامل‌)اداره‌ مي‌ شود. -3 انجمن‌ درمركز هراستان‌ يك‌ كارشناس‌ مسؤول‌ زيرنظرمستقيم‌ مديركل‌ ،درادارات‌آموزش‌ و پرورش‌ برحسب‌ نياز وتناسب‌ جمعيت‌ محل‌ يك‌ مسؤول‌ زيرنظر مستقيم‌رئيس‌ اداره‌ وضرورتŠ چند متصدي‌ خواهدداشت‌ . -4 انجمن‌ مي‌ تواند نيروي‌ انساني‌ مورد نياز خود راطبق‌ قوانين‌ ومقررات‌ از طريق‌استخدام‌، انتقال‌ و يا مأموريت‌ از خود وزارت‌ آموزش‌ وپرورش‌ وياهردستگاه‌ ديگردولتي‌ وابسته‌ به‌ دولت‌، قراردادي‌ ،حق‌التدريسي‌ ، حق‌ التحقيقي‌ ياباپرداخت‌ حق‌حضور درجلسه‌ ياپرداخت‌ حق‌الزحمه‌ تأمين‌كند. -5 انتصاب‌ نيروهاي‌ افتخاري‌ بااحراز صلاحيت‌ پس‌ ازتأييدقائم‌ مقام‌ وزيربلامانع‌است‌. -6 كليه‌ نامه‌ها و اطلاعيه‌هاي‌ انجمن‌ باعنوان‌ وآرم‌ مخصوص‌ انجمن‌ اولياءومربيان‌ صادرمي‌شود. تبصره‌- انجمن‌ جهت‌ پيشرفت‌ اهداف‌ خود،هرموقع‌ضروري‌ بداند تغييرات‌ لازم‌ را در تشكيلات‌سازمان‌ دفتر مركزي‌ يامراكز استانها وشهرستانها ومناطق‌ باهمكاري‌ دفترتشكيلات‌ وبودجه‌وزارت‌ آموزش‌ وپرورش‌ انجام‌ خواهدداد. ج‌- كنگره‌سراسري‌ ماده‌ -8 كنگره‌مجمعي‌ است‌ متشكل‌ از : -1 اعضاي‌ شوراي‌ عالي‌ . -2 ازكاركنان‌ انجمن‌هاي‌ اولياءومربيان‌ كشور به‌قرار:يك‌ مسؤول‌ ويك‌ كارشناس‌ مسؤول‌از هراستان‌ . -3 منتخبي‌ از اولياء و دانش‌آموزان‌ (اعضاي‌ انجمنها) از هر منطقه‌ يكنفر با انتخاب‌انجمنهاي‌ آن‌ منطقه‌. -4 منتخبي‌ از رؤساي‌ مدارس‌ كشور ازهرمنطقه‌ يك‌ نفر به‌انتخاب‌ رؤساي‌ آن‌ منطقه‌. -5 دانشمندان‌ و متخصصان‌ تعليم‌ و تربيت‌ و امور اجتماعي‌ به‌ تشخيص‌ ودعوت‌ انجمن‌مركزي‌. -6 مسؤولان‌ وكارشناسان‌ وزارتخانه‌ها،سازمانهاونهادهابه‌تشخيص‌ ودعوت‌ انجمن‌مركزي‌ . تبصره‌ -1 كنگره‌سراسري‌ حتي‌ الامكان‌ هريك‌ سال‌ يك‌ بار درتهران‌ يادرمحل‌ مناسب‌ ديگربرگزارمي‌شود. تبصره‌ -2 منظور ازتشكيل‌ گنكره‌ سراسري‌ استماع‌ گزارش‌ كاركردساليانه‌ انجمن‌ اولياء ومربيان‌جمهوري‌ اسلامي‌ ،تبادل‌ نظركلي‌ ،طرح‌پيشنهادهاي‌ جديد درجهت‌ پيشرفت‌ اهداف‌ انجمن‌و تعيين‌خط مشي‌ نيل‌ به‌ اهداف‌. فصل‌ پنجم‌ :درآمد ماده‌ -9 منابع‌مالي‌ انجمن‌ عبارت‌ خواهد بوداز: -1 اعتبارات‌ جاري‌ انجمن‌ كه‌ دربودجه‌ سالانه‌ دولت‌ پيش‌ بيني‌ وتخصيص‌ داده‌ مي‌شود. -2 هداياي‌ اعطايي‌ ازطرف‌ سازمانهاي‌ دولتي‌ ،نهادهاومؤسسات‌ خصوصي‌ ،اشخاص‌حقيقي‌ و ياحقوقي‌ وياسايركمكهاي‌ مردمي‌ . -3 درآمدهاي‌ حاصله‌ ازسودناشي‌ ازفروش‌ توليدات‌ انجمن‌ كه‌ بااستفاده‌ ازكمكهاي‌مردمي‌ ياابتكار خودانجمن‌ تهيه‌شده‌ است‌. ماده‌ -10 اين‌ اساسنامه‌درپنج‌ فصل‌ وده‌ ماده‌ و56بندو8تبصره‌ تنظيم‌گرديده‌است‌. موضوع‌: اساسنامه‌ انجمن‌ مركزي‌ اولياء ومربيان‌ مشتمل‌ برپنج‌ فصل‌ ،ده‌ ماده‌،56بندو8تبصره‌ درچهار صدوپنجاه‌ ويكمين‌ جلسه‌شوراي‌ عالي‌ آموزش‌ وپرورش‌ مورخ‌ 1367/3/19 به‌تصويب‌ رسيد. صحيح‌ است‌ به‌ مورد اجراء گذارده‌ شود. -120/162367/4/2 دش‌سيدكاظم‌ اكرمي‌ وزيرآموزش‌ وپرورش‌ رونوشت‌ جهت‌ استحضار به‌قائم‌ مقام‌ وزير درانجمن‌ مركزي‌ اولياء ومربيان‌ ايفادمي‌گردد.خواهشمند است‌ دستورفرمايند به‌ ادارات‌ ودفاتر ذيربط ابلاغ‌ نمايند. جعفرمحقق‌ هرندي‌ دبيركل‌ شوراي‌ عالي‌ آموزش‌ وپرورش شرح وظایف و حدود اختیارات انجمن اولياء و مربیان
به منظور مشاركت اولياي دانش آموزان براي كمك به ارتقاي فعاليت هاي آموزش و پرورش و گسترش ارتباط دو كانون مقدس خانه و مدرسه برگزاري انتخابات و تشكيل انجمن اوليا و مربيان واحدهاي آموزش يكي از مهمترين وظايف مديران محترم مدارس مي باشد از آن جا كه خانه و مدرسه دو ركن اصلي و موثر در تربيت فرزندان و آينده سازان جامعه هستند ارتباط هماهنگ و همسوي در طول سال تحصيلي بين اين دو نهاد از نظر كمي و كيفي مي تواند بستر مناسبي براي دستيابي به اهداف در امر تعليم و تربيت فراهم نمايد. از آن جا كه انتخاب افراد علاقه مند و آگاه به مسائل اجرائي و تربيتي زمينه لازم براي كارآيي و پويايي واحدهاي آموزشي را فراهم مي آورد ضروري است اولياي محترم دانش آموزان با تمام توان براي تحقق اين مهم همكاري نمايند. به همين منظور وظايف و حدود اختيارات انجمن اوليا و مربيان به شرح زير مي باشد.
 گزيده هايي از آيين نامه هاي اجرايي مدارس و انجمن اوليا و مربيان: الف) تركيب اعضاي انجمن اوليا و مربيان مدرسه 1- مدير مدرسه 2- يكي از معاونان به انتخاب مدير 3- نماينده ي شوراي معلمان 4- معاون پژوهشي يا يكي از مربيان امور تربيتي – در صورت نبودن مربي، يكي از معلمان آگاه به مسائل تربيتي به انتخاب مدير 5- منتخبين اولياي دانش آموزان تبصره ي 1 – تعداد اولياي دانش آموزان و نحوه ي انتخاب آنان جهت عضويت در انجمن و چگونگي و زمان تشكيل جلسات، برابر آيين نامه ي انجمن مركزي اوليا و مربيان خواهد بود. تبصره ي 2 – در صورت لزوم، مدير مدرسه مي تواند از نماينده ي شوراي دانش آموزان، و بر حسب مورد از افراد ذيربط و صاحب نظر براي شركت در جلسات انجمن دعوت كند. ب) شرح وظايف انجمن هاي اوليا و مربيان واحدهاي آموزشي 1- تأمين مشاركت فكري، فرهنگي، عاطفي و آموزشي اوليا و تقويت هماهنگي و همسويي تربيتي و آموزشي خانه و مدرسه 2- برنامه ريزي و تشكيل جلسات عمومي اولياي دانش آموزان 3- برنامه ريزي و تصميم گيري جهت تشكيل جلسات آموزش خانواده 4- همكاري و مشاركت با شوراي معلمان در برگزاري كلاس هاي فوق برنامه 5- مشاركت در اجراي برنامه هاي كارآموزي هنرجويان در هنرستان ها 6- همكاري و مشاركت با مدير مدرسه در اجراي فعاليت هاي پژوهشي، برگزاري اردوهاي دانش آموزان و بازديد از مراكز علمي، آموزشي و فرهنگي 7- همكاري و مشاركت درباره ي چگونگي قدرداني از كاركنان، اوليا و دانش آموزان و اعضاي شوراهاي مدرسه با رعايت ضوابط و مقررات مربوط. 8- جلب همكاري اولياي دانش آموزان جهت مشاركت و كمك به ارتقاي كيفيت فعاليت هاي مربوط و ارائه ي پيشنهادهاي لازم به مدير مدرسه 9- تلاش و همكاري براي جلب مشاركت اولياي دانش آموزان، صاحب حرف، افراد خير و موسسات خيريه در تأمين امكانات مورد نياز و بهبود اداره ي امور مدرسه . 10- نظارت بر چگونگي اخذ كمك هاي مردمي با رعايت قوانين و مقررات مربوط. 11- تشكيل شوراي مالي مدرسه با عضويت مدير مدرسه، رئيس انجمن و نماينده ي شوراي معلمان در اولين جلسه ي انجمن. 12- نظارت بر نحوه ي هزينه ي وجوه حاصل از كمك هاي مردمي، خدمات فوق برنامه، سرانه دانش آموزان و كمك هاي شوراهاي آموزش و پرورش از طريق شوراي مالي، و مطابقت موارد هزينه با برنامه هاي مصوب شوراي مدرسه 13- بررسي و اتخاذ تصميم نسبت به سرويس رفت و آمد دانش آموزان 14- انتخاب نماينده براي شركت در شوراي مدرسه 15- انجام اموري كه بر اساس بخش نامه هاي انجمن مركزي اوليا و مربيان به عهده ي انجمن مدرسه محول مي گردد. تبصره ي 1 : در مدارس بزرگسالان و مدارس كم جمعيتي كه برابر آيين نامه هاي انجمن مركزي اوليا و مربيان، امكان تشكيل انجمن نمي باشد، وظايف انجمن به مدير مدرسه واگذار مي شود. ج) چگونگي انتخاب اعضا و تشكيل انجمن اوليا و مربيان ماده ي 18 – براي برگزاري انتخابات، حضور حداقل نيمي از اولياي دانش آموزان ضروري است. در اين صورت از ميان حاضران عده اي كه حائز شرايط عضويت باشند، بر طبق مواد بعدي با اكثريت شركت كنندگان به عنوان نمايندگان اولياي دانش آموزان در انجمن مدرسه انتخاب مي شوند. تبصره : در صورتي كه شمار شركت كنندگان به حد نصاب نرسد، مدير مدرسه موظف است كه حداكثر ظرف دو هفته ، دعوت عمومي را تجديد كند و انتخابات را با حضور عده ي حاضر انجام دهد. ماده ي 19 – عده ي اولياي منتخب براي عضويت در انجمن مدرسه بر مبناي زير تعيين مي شود: در مدارسي كه عده ي دانش آموزان آن ها كمتر از 300 نفر باشد، به ازاي هر 100 نفر دانش آموز اضافي، يك نفر از اوليا بر تعداد اعضاي اصلي اضافه مي شود ولي عده ي اعضاي علي البدل هم چنان 3 نفر خواهد بود. تبصره : مدارسي كه بيش از 900 دانش آموز دارند، حداكثر اعضاي اصلي منتخب هريك از آن مدارس، 10 نفر خواهد بود. ماده ي 20 – مدت زمان كار انجمن اوليا و مربيان هر مدرسه، يك سال تحصيلي است و در مهر ماه هر سال انتخابات بايد تجديد شود. اعضاي انجمن سال گذشته در صورت برخورداري از شرايط انتخاب، مي توانند خود را براي عضويت در انجمن نامزد كنند و بار ديگر انتخاب شوند. د) شرايط عضويت اوليا در انجمن اوليا و مربيان مدرسه ماده ي 21 – داوطلب عضويت در انجمن مدرسه بايد واجد شرايط زير باشد : الف) به نظام جمهوري اسلامي ايران، قانون اساسي و ولايت فقيه اعتقاد داشته باشند. ب) داراي اوقات فراغت و توانايي كافي براي انجام وظايف محول شده باشد. ج) پدر يا مادر دانش آموز در همان مدرسه باشد. د) نسبت به مسائل آموزشي و تربيتي علاقمند و آگاه، و حتي المقدور از سواد خواندن و نوشتن برخوردار باشد. تبصره ي 1 – شرايط فوق با اظهار داوطلب و تأييد مدير مدرسه پذيرفته مي شود و چنانچه در طول مدت عضويت، خلاف آنها مشاهده شود پس از تأييد شوراي انجمن اوليا آموزش و پرورش محل، شخص فاقد شرايط با ابلاغ رئيس سازمان استان از عضويت انجمن بركنار خواهد شد. تبصره ي 2 – صدور احكام بركناري اعضاي انجمن اوليا و مربيان، منحصرا از اختيارات رئيس سازمان استان و رئيس شوراي انجمن استان و يا دفتر مركزي انجمن اوليا و مربيان كشور است. ماده ي 24 – اعضاي انجمن در اولين جلسه ي خود ضمن بررسي و قرائت دقيق آئين نامه، از بين اولياي منتخب، افراد زير را بر مي گزينند. الف) رئيس انجمن ب) نايب رئيس انجمن ج) منشي و رابط انجمن يادآوري : 1- با عنايت به اين كه ( مدير، معاون، نماينده ي معلمان و معاون پرورشي ) عضو انجمن اصلي انجمن هستند، در نتيجه در انتخاب هيأت رئيسه حق رأي دارند. 2- رأي گيري بايد به صورت مخفي و با ورقه باشد، ولي شمارش آرا بايد به طور علني انجام گيرد. 3- اسامي اعضاي هيأت رئيسه در برگه ي مربوط به همراه برگه ي مشخصات اعضاي انجمن اوليا و مربيان به اداره ارسال گردد. 4- با توجه به آيين نامه اجرايي مدارس فردي به عنوان مسئول امور مالي انتخاب نمي شود، بنابراين رئيس انجمن امور مربوطه را پي گيري مي نمايد. ماده ي 27 – انجمن مي تواند براي انجام هر چه بهتر وظايف خود، گروه هاي گوناگوني متناسب با احتياجات مدرسه از اعضاي انجمن و ساير اوليا و مربيان مدرسه تشكيل دهد تا زير نظر انجمن، و بر طبق مصوبات ، آن را در زمينه ي اهداف مندرج در اين آيين نامه، اجرا نمايد. ماده ي 30 – نمايندگان دفتر مركزي، رؤساي سازمان استان ها و مديران مناطق مجازند براي بازرسي، نظارت و رسيدگي به امور انجمن ها و حل مشكلات آن ها، به مدارس مراجعه و به نحو مقتضي اقدام كنند. ماده ي 31 – در صورتي كه حكم ابطال انتخابات و يا انحلال انجمن مدرسه اي به علت رعايت نشدن دقيق مفاد آيين نامه صادر شود، مدير مدرسه موظف است حداكثر ظرف 15 روز پس از دريافت حكم ابطال يا انحلال، انتخابات جديد را انجام دهد. ماده ي 32 – ابطال انتخابات و انحلال انجمن ها از اختيارات رئيس سازمان استان و يا دفتر مركزي است كه پس از بررسي هاي لازم، حكم انحلال صادر و ابلاغ مي شود. انحلال انتخابات در مورد مدارس استثنايي و استعدادهاي درخشان از اختيارات سازمان ذيربط بوده و بر اساس ضوابط انجمن اوليا و مربيان است. ماده ي 33 – مدارسي كه داراي دوره هاي مختلف باشند براي هر دوره يك انجمن ويژه ي آن دوره تشكيل خواهند داد. تبصره ي 1 : دوره هايي كه مديرشان مشترك باشند، مي توانند با تناسب عده ي كل دانش آموزان يك انجمن تشكيل دهند. تبصره ي 2 : انجمن هاي مدارسي كه مديرانشان متفاوت، ولي در يك مكان هستند، موظفند در مورد مسائل تجهيزاتي و ساختماني جلسات مشترك داشته باشند. ماده ي 36 : مدير مدرسه موظف است ظرف مدت 5 روز پس از انجام هر يك از مراحل زير، يك نسخه از صورت جلسه ي مربوط را به اداره ي آموزش و پرورش منطقه ارسال كند : 1- انتخابات انجمن در ابتداي هر سال تحصيلي 2- اولين جلسه ي انجمن و انتخابات هيأت رئيسه ، همراه فهرست اسامي و مشخصات كامل اعضاي اصلي و علي البدل با نشاني منزل و محل كار، ميزان تحصيلات، رشته ي تحصيلي، نوع شغل و شماره ي تلفن آنان 3- هرگونه تغييرات مربوط به اعضاي اصلي و جايگزيني اعضاي علي البدل 4- گزارش عملكرد و بيلان سالانه و گزارش فعاليت انجمن ماده ي 37 – مسئوليت اجراي صحيح و دقيق مواد اين آيين نامه با مدير مدرسه و رئيس انجمن اوليا و مربيان مدرسه است. ماده ي 39 – نظارت بر حسن اجراي اين آيين نامه بر عهده ي ادارات آموزش و پرورش مناطق است. "مطابق با آئين نامه اجرائي و دستور العمل انجمن اولياء و مربيان "
 آيين نامه شوراهاي انجمن اوليا و مربيان استان/شهرستان/منطقه/ناحيه
مقدمه
شرايــط جهـان امـروز و پيچيـدگـي و توسعـه نيازهـا و ورود به عصر دانـايي و بهره‌منـدي از خرد جمعي،‌ اقتضا مي‌كند تا دو نهاد مقدس خانواده و مدرسه به صورت هدفمند و سازمان يافته ، با شناخت كافي از مسائل تعليم و تربيت ، نقش و حقوق متقابل ، با بهره‌مندي از ظرفيت‌ها و توان يكديگر و جامعه و جهان ، زمينه مناسبتري را نسبت به تربيت صحيح انسان‌هاي متعالي فراهم نمايند. در مديريت مدارس امروز ضرورت حضور مؤثر اوليا در فرآيند تعليم و تربيت بر كسي پوشيده نيست و اهميت آن تا بدانجا است كه مقام معظم رهبري فرموده‌اند : « اگر ما خانه و مدرسه را از نظر تعليم و تربيت به يكديگر متصل كنيم ، پيوندي مبارك انجام داده‌ايم كه اگر به صورت كامل صورت گيرد كار مهمي است » اما عليرغم اينكه در اساسنامه يكي از وظائف سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان[1][1] « ايجاد زمينه براي افزايش فعاليت‌هاي انجمن مدارس » و تشكيل شورايعالي انجمن به عنوان يكي از اركان نام برده شده است و در قانون تشكيل شوراهاي آموزش و پرورش و آئين نامه اجرايي ، ضرورت حضور نمايندگان اوليا در اين شورا مانند شورايعالي انجمـن تأكيـد گرديده است . اما برخي كاستي‌ها و نارسائي‌ها و نبود پشتوانه‌هاي قانوني و ساختار و رويكرد سيستمي جامع براي حضور اين نمايندگان در مراجع سياستگذاري و اتخاذ تصميم‌هاي محلي و ملي و پل ارتباطي بين انجمن مدرسه با منطقه و استان ، زمينه‌هاي پويايي و بالندگي و افزايش فعاليت‌هاي آنان را تحديد نموده است . خاستگاه ايـن افزايش در زمينه‌هاي علمي ، فرهنگي ، آموزشي ، اجتماعي و امور رفاهي جهت تحقق اهداف تعليم و تربيت و حلقه مفقوده راه ارتباطي با شوراها و شورايعالي انجمن ايجاب مي‌كند تا اصول چهارگانه تمركز زدايي ، جلب مشاركت، واگذاري اختيارات و  انعطاف پذيري بعنوان يك سياست راهبردي تلقي گردد.سازمان مركزي انجمن حسب وظيفه خود براي رفع نارسائيها و خلاء‌هاي موجود و تحكيم همكاريها از يك سو و حضور تعريف شده ، دائمي ، فعال و نهادينه اوليا در فرآيند مديريت ، برنامه‌ريزي ، تصميم گيري از سوي ديگر مصمم به ايجاد اصلاحاتي در ساختار انجمن گرديد كه پس از طرح موضوع در شوراي عالي آموزش و پرورش ، ماده واحده‌اي در جلسه 742 مورخ 24/11/85 تصويب و مجوز تشكيل شوراهاي انجمن [2][2] را در سطح استانها و مناطق اخذ نمود.
انتظـار مي‌رود با تشكيـل اين شوراهـا ، عـزم جـدي در وزارت آمـوزش و پرورش به ويژه سازمان مركزي در بهره‌مندي از توانمنديها و ظرفيت‌هاي فكري ‌تخصصي ، مشورتي نمايندگان اوليا و تفويض اختيار بيشتر به آنان گامهاي عملي بيشتري برداشته شود.
«ماده واحده»
   « سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان بارعايت اصل تعامل با شوراهاي آموزش و پرورش و عدم تداخل در شرح وظايف آنها ،مي‌تواند شوراهاي انجمن اوليا و مربيان را در سطح استان ، شهرستان و منطقه با تركيبو وظايفي كه به تصويب شوراي عالي انجمن اوليا و مربيان مي‌رسد تشكيل دهد»1
 
ماده 1- تعريف :
به منظور توسعه فعاليت‌هاي انجمن اوليا و مربيان و بهـره‌منـدي ‌مناسب از مشاركت‌هاي فكري وتخصصي آنـان در توسعـه بـرنامه‌ريـزي‌هـاي منطقه‌اي ، شورايي بـا عنـوان   « شوراي انجمـن اوليا و مربيان [3][3]» تشكيل مي‌گردد.
ماده 2- اهداف :
ايـن شوراهـا علاوه بر ايجاد زمينه و تسهيلات در جهت تحقق اهداف انجمن‌هاي اوليا و مربيان مدارس منطبق با اساسنامه در راستاي اهداف ذيل نيز تلاش و برنامه‌ريزي خواهند نمود.
1ـ افزايش نقش اوليا دانش آموزان دربرنامه‌ريزي و تصميم‌گيري درراستاي مأموريت‌هاي انجمن
2ـ افزايش نقش مديران در برنامه‌ريزي و تصميم‌گيري در راستاي ارتقاي مأموريت‌هاي انجمن
3ـ تحكيم و توسعه نقش خيّرين ، كارشناسان و مسئولان استان در حوزه‌هاي مرتبط با        فعاليت‌هاي انجمن
4ـ ارتقاء سطح كمي و كيفي برنامه‌ها و فعاليت‌هاي انجمن و ايجاد هماهنگي و ارتباط لازم با متوليان تعليم و تربيت
5ـ ايجاد زمينه‌هاي نظارت عمومي اوليا و مربيان بر عملكرد و برنامه‌هاي انجمن.
6ـ تبادل تجارب ، اشاعه نوآوري و خلاقيت در سطوح ستادي و اجرايي
7ـ توسعه تعامل با شوراهاي آموزش و پرورش و برقراري ارتباط با سازمانها و نهادهاي مرتبط با مأموريت‌هاي انجمن
 
ماده 3ـ تركيب اعضا شوراي انجمن اوليا و مربيان استان:
1ـ رئيس سازمان آموزش و پرورش ( رئيس شورا)
2ـ معاون پرورشي و تربيت بدني
3ـ معاون پشتيباني
4ـ كارشناس مسئول انجمن اوليا و مربيان( دبير شورا )
5ـ تعداد سه نفر از اوليا ، عضو شوراهاي انجمن مناطق [4][4]
6ـ سه نفر از نمايندگان مديران عضو شوراهاي انجمن مناطق
7ـ يك نفر صاحب نظر در زمينه آموزش خانواده
8ـ يك نفر صاحب نظر و متخصص از مراكز راهنمايي و مشاوره خانواده(اولويت با  پزشك خانواده، پزشك متخصص ، مشاور خانواده ، روان‌شناس متخصص مي‌باشد.)
9ـ مديركل امور اجتماعي استانداري
10ـ رئيس مجمع خيرين مدرسه ساز استان
11ـ يك نفر از روحانيون آشنا به مسائل تعليم و تربيت
ماده 4ـ وظائف شوراي انجمن اوليا و مربيان استان:
1ـ برنامه‌ريزي به منظور آشنايي بيشتر اوليا نسبت به وظايف خويش در قبال فرزندانشان و هماهنگي آنها با برنامه‌هاي مدارس 
2ـ برنامه‌ريزي به منظور توسعه و تعميق آموزش خانواده و افزايش آگاهي اوليا ، نسبت به وظايف متقابل خانواده ، آموزش و پرورش و جامعه
3ـ برنامه‌ريزي به منظور افزايش كارآيي و اثربخشي شوراهاي انجمن مناطق
4ـ برنامه‌ريزي به منظور ايجاد زمينه توسعه و تقويت مراكز راهنمايي و مشاوره خانواده
5ـ شناسايي و بررسي روش‌هاي مختلف جذب و ساماندهي تخصص‌ها و مهارتها و امكانات مردمي و ارائه راه‌كارهاي مناسب جهت استفاده از آنها
6ـ ارائه روش‌هاي جذب كمك‌هاي مالي اوليا به شوراي آموزش و پروش و هدايت         شوراهاي انجمن مناطق جهت نظارت بر اجراي تصميمات اتخاذ شده .
7ـ نظارت بر برنامه‌ها و فعاليت‌هاي شوراهاي انجمن مناطق و ارزيابي عملكرد آنها
8ـ بررسي مسائل و مشكلات ، طرحها و برنامه‌هاي پيشنهادي شوراهاي انجمن مناطق
9ـ فراهم نمودن زمينه‌هاي همكاري با اشخاص حقيقي و حقوقي و سازمان‌ها و نهادهاي دولتي و غيردولتي به منظور تقويت فعاليت‌هاي انجمن‌‌ها
10ـ انتخاب و معرفي نمايندگان اوليا براي عضويت در شوراي آموزش و پرورش استان و شوراي نظارت بر مدارس غير انتفاعي و شوراهايي كه فعاليت آنها به نوعي مرتبط با مأموريت انجمن است .
11ـ تعيين خط مشي‌هاي مناسب به منظور بهره‌گيري از امكانات پرورشي ، سرويس رفت و آمد مدارس ، امورتفريحي و رفاهي دانش آموزان
12ـ ارائه برنامه‌ها ، پيشنهادها وگزارش عملكرد به سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان
ماده 5ـ جلسات شورا حداقل هر دوماه يك بار با دعوت كتبي دبير شورا تشكيل خواهد شد.
ماده 6ـ اعضا شوراي انجمن براي مدت دو سال انتخاب شده و با حكم رئيس شورا مشغول به كار مي‌شوند.
تبصره ـ احكام رئيس و دبير شورا از سوي سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان صادر مي‌گردد.
ماده 7ـ تركيب شوراي انجمن اوليا و مربيان شهرستان /منطقه/ناحيه1ـ مدير يا رئيس آموزش و پرورش ( رئيس شورا)
2ـ معاون پرورشي و تربيت بدني يا مسئول امور تربيتي
3ـ معاون پشتيباني
4ـ كارشناس انجمن اوليا و مربيان (دبير شورا)
5ـ سه نفر از نمايندگان اوليا دانش آموزان ، عضو انجمن‌هاي اوليا و مربيان مدارس
6ـ سه نفر از نمايندگان مديران واحدهاي آموزشي
7ـ يك نفر از مدرسان آموزش خانواده
8ـ يك نفر از مشاوران مركز راهنمايي و مشاوره خانواده يا يك نفر صاحب نظر يا پزشك خانواده
9ـ مسئول امور اجتماعي فرمانداري يا بخشداري
10ـ رئيس مجمع خيّرين مدرسه ساز يا يك نفر ازخيّرين
11ـ يك نفر از روحانيون آشنا به مسائل تعليم و تربيت
ماده 8 ـ وظايف شوراي انجمن اوليا و مربيان شهرستان/منطقه/ناحيه 1ـ نظارت بر انتخابات و فعاليت‌هاي انجمن اوليا و مربيان مدارس و ارزيابي از عملكرد آنها
2ـ  برنامه ريزي و ساماندهي كلاس‌هاي آموزش خانواده و آموزش اعضا انجمن‌ها
3ـ برنامه‌ريزي به منظور جذب تخصص‌ها ، مهارتها و كمك‌هاي اوليا 
4ـ ارائه پيشنهاد به شوراي آموزش و پرورش مربوطه ، جهت ساماندهـي كمك‌هاي اوليا ، و نظارت بر نحوه هزينه كرد آن در واحدهاي آموزشي
5ـ بررسي شيوه‌هاي مناسب جهت شناسايي مسائل و مشكلات تربيتي ، تحصيلي و برنامه‌ريزي براي رفع آن ، و استفاده مؤثر از مراكز راهنمايي و مشاوره خانواده
6ـ بررسي مسائل و مشكلات و طرحها و برنامه‌هاي پيشنهادي انجمن اوليا و مربيان مدارس.
7ـ تعيين راهكارهاي مناسب جهت استفاده بهينه از امكانات پرورشي ، سرويس رفت وآمد مدارس ، امور و برنامه‌هاي تفريحي و رفاهي دانش آموزان
8ـ انتخاب و معرفي نمايندگان اوليا جهت عضويت در شوراي آموزش و پرورش و شوراهايي كه فعاليت آنها به نوعي مرتبط با مأموريت انجمن است .
9ـ ارائه طرح‌ها و برنامه‌هاي ابتكاري به همراه گزارش عملكرد به شوراي انجمن اوليا و مربيان استان
10ـ برقراري ارتباط با اشخاص،سازمانها و نهادهاي دولتي وغيردولتي مرتبط با مأموريت‌هاي انجمن
ماده 9 ـ اعضاء شوراي انجمن براي مدت 2 سال انتخاب و با حكم مدير يا رئيس آموزش و پرورش مشغول به كار خواهند شد.
 تبصره ـ احكام رئيس و دبير شورا از سوي سازمان آموزش و پرورش استان صادر مي‌گردد.
ماده 10ـ جلسات شوراي انجمن با حضور رئيس شورا به صورت هر ماه يك بار با دعوت كتبي دبير شورا تشكيل مي‌گردد.
ساير موارد :
ماده 11 ـ شوراهاي انجمن مي‌توانند كارگروه‌هاي تخصصي را تشكيل داده و حدود وظايف   هريك از آنها را تعيين نمايند.
  ماده 12ـ جلسات شورا با حضور نصف به علاوه يك اعضا رسميت يافته و مصوبات آن با تصويب دوسوم  اعضای حاضر، قابل ا