تاریخچه کامپیوتر
نسل اول كامپيوترها
اولين كامپيوتر در سال 1937 در آمريكا اختراع شد. پروفسور«ايكن» با استفاده
از لامپهاي خلاء(Diode) اين كار را به انجام رسانيد(لامپهاي خلاء Diode و
Triodeيا دوقطبي و سه قطبي، اغلب در راديوها استفاده مي‌شود. اين لامپها
خاصيت يك سو كننده جريان برق را دارند). با ديودها مشكل ايجاد حافظه و
دسترسي به آن حل شد. اما، در سال 1937 ديودها، لامپي و حجيم بودند و با
روشن شدن حرارت زيادي توليد مي‌كردند.
اولين پيشرفت در جهت استفاده بهتر از كامپيترهاي نسل اول جايگزيني مبناي
دودويي به جاي مبناي 10 بود. زيرا در طرح پروفسور ايكن، براي معرفي هر
كاراكتر وجود ده ديود ضروري بود كه بايد يكي روشن و بقيه خاموش مي‌ماندند.
اين امر، در افزايش خانه‌هاي حافظه در كامپيوترهاي آن زمان، محدوديت مهمي
به شمار مي‌رفت. به هر حال، در سال 1947، دانشگاه پنسيلوانيا با استفاده از
اين روش، كامپيوتري به نام ENIAC را طراحي كرد.
با اختراع EDSAC[1] در سال 1949، انگلستان اولين كامپيوتر به معناي واقعي
را عرضه داشت. اين دستگاه برنامه و دستورالعملها را در خود ذخيره مي‌كرد.
در سال 1951، رمينگتون، UNIVAC-1 كه بزرگترين كامپيوتر آن زمان براي مقاصد
بازرگاني بود را عرضه داشت.
نسل دوم كامپيوترها
در سال 1948، باردين، ترانزيستور را اختراع كرد ولي ده سال طول كشيد كه از
سطح آزمايشگاهي به سطح استفاده صنعتي برسد. ترانزيستور، در پيشرفت صنايع
الكترونيك نقش مهمي را برعهده داشت.
ترانزيستور از لامپ خلاء به مراتب كوچكتر است. به انرژي كمي نياز دارد،
حرارت كمتري توليد مي‌كند و ارزان‌تر نيز هست. به اين دلايل ترانزيستور به
زودي جاي خود را در ساختمان كامپيوتر گشود و جايگزين لامپهاي خلاء در حافظه
شد. به اين ترتيب، نسل دوم كامپيوتر به دنيا آمد. كامپيوترهايي با تعداد
خانه‌هاي حافظه بيشتر و امكانات و كارآيي وسيع‌تر. ترانزيستور، كامپيوترهاي
نسل دوم را كوچكتر و ارزان‌تر كرد.
تحول مهم ديگري كه در نسل دوم كامپيوترها پديد آمد، زبانهاي برنامه نويسي
كامپيوتري بود. در نسل اول كامپيوترها، از زبانهاي سطح پايين، كه در آنها
آشنايي با جزئيات ماشين ضرورت داشت، استفاده مي‌شد. يعني، مجموعه‌اي از
اعداد و ارقام كه كدهايي قابل فهم براي كامپيتر بود. در نسل دوم، زبانها
براي كاربردهاي عمومي‌تر آماده شد. اين امر رواج استفاده از كامپيوتر در
امور تجاري و اداري را سرعت بخشيد. كامپيوترهاي اين نسل، حصار دانشگاه‌ها و
مؤسسات تحقيقاتي را شكستند و به گونه‌اي گسترده در مؤسسات دولتي و شركهاي
صنعتي و بازرگاني به كار گرفته شدند.
نسل سوم كامپيوترها
از سال 1964، به جاي لامپها و ترانزيستورها، از خاصيت آهن ربايي حلقه‌ها يا
ميله‌ها در اثر عبور جريان برق استفاده شد. در حقيقت، به جاي لامپ و
ترانزيستور مورد استفاده در نسسلهاي پيشين، سمت عبور جريان برق را قطب‌هاي
آهنربا تعيين مي‌كرد. در نتيجه دو حالت صفر يا يك به وجود مي‌آمد. اما
انتخاب جنس حلقه و آلياژ لازم براي حلقه مطرح بود. در نسل دوم، اكسيد آن به
سبب توانايي خود پاسخگوي اين نياز بود. معروف‌ترين كامپيوتر اين نسل
IBM/360 مي‌باشد.
نسل چهارم كامپيوتر
كامپيوترهاي نسلهاي اول، دوم و سوم از نظر مشخصات به سادگي قابل تفكيك اند.
ولي مرز بين نسل سوم و چهارم چندان مشخص نيست. آنچه مسلم است آنكه
كامپيوترهاي نسل چهارم از نظر طرح واحد پردازش مركزي و دستاههاي پيراموني،
توانايي بيشتر، عمر طولاني‌تر قطعات و اطمينان بيشتري را عرضه مي‌كنند.
مهمترين تغييرات سخت اَفزاري در كامپيوترهاي نسل چهارم عبارتند از:
- به كارگيري مدارهاي مجتمع با تراكم زياد؛
- استفاده از «ريزپردازنده»؛
- توسعه امكان پردازش مستقيم به جاي پردازش با رسانه‌هاي ورودي(Batch).
نسل پنجم كامپيوتر ها
در نسل پنجم كامپيوترها، به سادگي استفاده كاربران از كامپيوتر و برنامه
نويسي توجه بسيار زيادي شده است. چرا كه با كاهش قيمت سخت افزار، مخارج
استفاده از كامپيوتر به مراتب از قيمت خود آن بيشتر خواهد بود. استفاده
كنندگان خواهند توانست بودن اطلاع از طرز كار و جزئيات داخلي قسمتهاي
مختلف، آنها را به صورت آماده تهيه كرده و به دلخواه خود سيستم‌هايي
كامپيوتري(نرم‌افزارهاي كاربردي) بسازند. امروزه، به كمك نرم‌افزارهاي
موجود، مهندسين تعميرات كامپيوتر، مي‌توانند بسياري از خرابي‌ها را تشخيص
دهند. ارتباط با كامپيوتر از طريق صوت و تصوير نيز امكان پذير خواهد بود.
اطلاعات از همان زمان پيدايش به صورت مناسب براي كامپيوتر ذخيره شده و در
هنگام لزوم، از طريق سيستم‌هاي كامپيوتري مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
استفاده از حافظه‌هاي نوري- حافظه‌هايي با حجم كم و گنجايش غير قابل تصور-
ويژگي مهم اين نسل است. استفاده از هوش مصنوعي و قدرت تفكر و استنتاج
كامپيوتري، از ديگر ويژگيهاي كامپيوترهاي اين نسل است.
نسل ششم كامپيوترها
كامپيوترهاي نوع پنتيوم را مي‌توان نسل ششم ناميد. از جمله ويژگيهاي محسوس
اين نسل مي‌توان استفاده غير قابل اجتناب از سيستم چند رسانه‌اي را بر
شمرد. امكانات جانبي، جاذبه‌هاي بسياري را براي كامپيوترهاي فراهم مي‌آورد.
مطالب مشابه :
تغییر در برنامه امتحانات نیمسال دوم 89-90دانشگاه پیام نور
سیستم جامع زمان انتخاب واحد در سیستم گلستان شده است سیستم گلستان تاریخ
زمان ثبت نام و انتخاب واحد نیمسال دوم 90-89 دانشگاه پیام نور
سیستم جامع سنندج ،انتخاب واحد و ثبت نام ترم سریعتر به سیستم گلستان
دانلود رایگان نمونه سوال پیام نور کلیه رشته ها نیمسال اول ۹۰-۸۹
سوال منابع کارشناسی ارشد انتخاب واحد گلستان پیام نور سنندج. سیستم جامع دانشگاهی
روش های مخ زنی استاد
مهندسی کشاورزی دانشگاه پیام نور سنندج, سیستم جامع دانشگاهی گلستان چون ما واحد هارو
اخبار مراكز و واحدهاي دانشگاه پيام نور استان كردستان
دانشگاه پيام نور واحد سیستم جامع گلستان كردستان در سنندج برگزار شد از
تاریخچه کامپیوتر
دانشگاه آزاد واحد سنندج سیستم جامع دانشگاهی گلستان پیام سامانه جامع آموزشی علمی
برچسب :
سیستم جامع گلستان واحد سنندج