بازخورد چيست؟

بازخورد :

             بازخورد ، نظر و واکنش معلم ، نسبت به وضعیت یادگیری دانش آموز است . در جریان بازخورد برای دانش آموز مشخص می شود که در چه وضعیتی قرار دارد و چه فعالیت هایی را باید انجام دهد تا به انتظارات آموزشي با اهميت برسد .

بازخوردهای کتبی:  

معلم وقتی از بازخوردهای کتبی  استفاده می کند که :

·         لازم است اولياء در جريان عملكرد دانش آموز قرار گيرند .

·          دانش آموزي اشكال جدي و اساسي در يك فعاليت دارد و معلم تشخیص می دهد با نوشتن بازخورد کتبی  تکلیف  اولیا در کمک به دانش آموز روشن می شود 

·         نمونه فعالیت دانش آموز،  در پوشه کار ، قرار داده می شود .

·         تلاش مهم یا برجسته ای انجام شده  و دانش آموز با مراجعه به آن  و مرور بازخورد معلم،  انگیزه ی تلاش و موفقیت  را در خود تقویت می نماید.

شايان ذكر است معلم در همه ي اوقات نبايد براي همه ي دانش آموزان بازخورد كتبي بنويسد .

بازخوردهای شفاهی :

گرچه هر عملكرد دانش آموز حتي الامكان بايد همراه با بازخورد باشد اما الزاماً نبايد ازنوع بازخورد كتبي باشد . معلم در موارد زیر از بازخورد شفاهی استفاده می كند :

·         زماني كه اطلاع خود دانش آموز از عملكردخویش  ، مد نظر باشد .

·         زماني كه دانش آموزان توانايي خواندن نوشته ها را ندارند .

·         براي دانش آموزان پايه اول به ويژه در اوايل سال تحصیلی  .

·         در مواردي كه ضرورتي براي ارائه به والدين وجود ندارد .

·         در صورتي كه  ثبت بازخورد ، به تشخیص معلم ،اهميت بالايي در سازماندهي نتايج عملكرد
دانش آموز ندارند .

·         زمانی که معلم عملکرد دانش آموز را مشاهده می کندو نیاز به بازخورد فوری و به هنگام را احساس می کند.

نكته :

در ارائه هر نوع بازخوردی اعم از كتبي يا شفاهي تلاش شود ويژگي هاي مهم يك بازخورد موثر آموزشي رعايت شود . یعنی معلوم شود که : 

1)       دانش آموز چه وضعيتي دارد ؟ ( بیان نقاط قوت و ضعف )

2)      چگونه وضعيت خود را می تواند بهبود ببخشد ؟ ( راهکار )

مثال هايي از انواع بازخوردها :

بعضي از بازخوردها به منظور راهنمايي و ارائه راهكاري براي اصلاح موارد نادرست و كاستي هاي مشاهده شده ارائه مي شود . بعضي از آن ها جنبه ي انگيزشي و تشويقي داشته و دسته اي ديگر از بازخوردها بيشتر جنبه ي شناختي و فراشناختي ( مقايسه اي و قضاوتي) دارد .در زير مثال هايي از هر نوع آورده مي شود .

الف بازخوردهاي قضاوتي :

      وقتي مي بينم كارت بهتر شده خوشحال مي شوم.

      امروز بهتر از ديروز جواب مي دهي

      از اينكه ديكته ات را كاملا درست نوشته اي خوشحالم .

      چه خوش خط نوشته اي لازم است تمرين هاي درس را كامل بنويسي .

      تعداد جملات درست تو خيلي بيشتر شده است . به تو تبريك مي گويم .

      دختر نازنينم : تو براي يادگرفتن درس رياضي تلاش زيادي مي كني و پيشرفتت در رياضي رضايت بخش  است .

      تواناييت در ...................... بهتر شده است .

      پسر خوبم ، امروز با دوستانت خيلي خوب همكاري داشتي .

      اطلاعات بسيار جالبي را جمع آوري نموده اي .

      نوگلم خوشحالم كه آموخته هاي تو در درس « سالم و قوي باشيد » باعث شده است كه صبحانه ات را كامل بخوري و دانسته هايت را در عمل به كار ببري .

      كلمات هم آغاز و هم پايان را به درستي تشخيص مي دهي .

      نظم و ترتيب را به خوبي در نوشته هايت مي بينم .

      دختر خوبم ، خوش حالم .  با تلاشي كه كرده اي توانسته اي هفت كلمه را درست بنويسي .

      به نظر مي رسد در ............ نياز به تمرين داري . از امروز با هم ........... را كار مي كنيم .

ب بازخوردهاي تشويقي :

      خداقوت ، تلاشتان در گروه قابل تحسين است .

      نازنین ، تو استعداد زیادی در زیبا نویسی داری . امیدوارم موفق باشی

      دخترم از اين كه یاد گرفتی که دندانه ها را درست و به اندازه بگذاری . ممنونم .

      از این که راه درست را برای درس خواندن پیدا کردی ، خوشحالم

      توجه و دقت تو بسیار خوشحال کننده است .

      با شادي زیاد می گویم شما از عهده ی انجام این کار برآمدید

      از صمیم قلب موفقیت شما را تبریک می گویم

      پسرم از این که می بینم در املا اینقدر پیشرفت کرده ای خوشحالم

      از ايده هاي جديد در نوشتنت لذت بردم

      پیام پیشرفت و تلاشت را در تابلو اعلانات دیدم

      نازنینم دفترت پر از جملات زیبا و درست است . به تو افتخار می کنم

      علی جان امروز بهتر نوشتی . شما حتما می تواني سریعتر هم بنویسي

      پسر گلم از نوشتن املایت لذت بردم . امیدوارم دیکته های بعدی را هم درست و قشنگ بنویسی

      تو امروز با تلاشی که کردی توانستی 5 کلمه را درست بنویسی ممنونم

      زیبایی و پاکیزگی کارهایت لذت بردم

      دلم می خواهد ، خط زیبای تو را به همه نشان بدهم

      نسبت به هفته ی گذشته پیشرفت قابل توجهی داشتی

      عزیزم برای موفقیت تو دعا می کنم ، تو هم تلاش کن .

      از پیشرفت تو شاد شدم

      از اینکه می کوشی تا موفق شوی خوشحالم

      خوشحالم که به کار گروهی علاقه ی زیادی نشان می دهی

      از اینکه به موقع تکالیفت را انجام می دهی تشکر می کنم

      علاقه و دقت تو در فراگیری کارهای هنری چشم گير است

      خط تمیز و زیبا و رفتار پسندیده ی تو مرا شاد می سازد

      از اخلاق پسندیده ، خط زیبا و تلاشت سپاسگزارم

      چقدر زیبا قصه ی حضرت سلیمان را تعریف کردي .

      در نوشتن حروف چه خوب دقت کردی

      از اینکه توانستی با دوستانت در كار گروهی همکاری کنی سپاسگزارم

      به به چه زیبا نوشتی . دور حرفی را که قشنگ تر و درست نوشتی خط کشیدم

      پسر عزیزم امروز از اينكه دقت کردی خیلی خوشحال شدم

      از اینکه كارت هر روزت بهتر ازروز قبل است خوشحالم

      عزیزم آمادگی ات را در حفظ سوره های قران تحسین می کنم

    ممنونم که به دوستت در انجام تکالیف کمک کردی

      پسرم خسته نباشی ، دست گلت درد نکند

      دخترم از اینکه به خط زمینه توجه می کنی متشکرم

      متشکرم که با صبر و حوصله می نویسی

      چه با دقت به سوالات جواب دادی

      دختر خوبم ، از اینکه با کلمه ها جمله های زیبایی ساختی متشکرم

 مهربانم از تکالیفت فهمیدم که درس را خوب فهمیدی 

      پسرم ، دخترم : دقت در حل تمریناتت نشانگر تلاش توست

      پسرم ، دخترم : نقاشی زیبایی کشیدی ، لذت بردم

      از پشتکار و جدیتت در انجام کارهایت لذت می برم

      مثال هایی که نوشته ای درست و مرتبط با درس بود

      از اینکه در کارهای گروهی مانند یک راهنما عمل می کنی خوشحالم

      از اين كه توانسته اي به درستي بنويسي ، خوشحالم .

      نقطه گذاری های جملات را به دقت انجام داده ای

      از اين که حساب کردن را بدون کمک گرفتن از انگشتانت انجام دادی لذت بردم

      از خوش خطی و سلیقه ی تو لذت می برم .

      دقت و توجه تو نسبت به درسهایت مرا خیلی خوشحال می کند

      با خوشحالی زیاد می گویم شما از عهده ی این کار خیلی خوب برآمدی

      من روشی که برای انجام این کار به کار بردی را می پسندم

      این بخش ازکارت را بیشتر دوست دارم زیرا وقت بیشتری صرف کردی.

      رفتار خوبی داشتی و در قبال نظرات شاگردانی که با شمات مخالفت می کردند منطقی برخورد کردی

      رعایت نوبت و انتظار کشیدن در کارهای گروهی باعث موفقیت تو در گروه می شود.

      متن زیبایی نوشتی اما با دقت بیشتر می توانی بهتر بخوانی

      طرحي را که ارائه دادی ، فكر  جدیدی بود ، می توانی طرح هاي بیشتری ارائه دهی

      شما صوت زیبایی داری و می توانی در خواندن قرآن با صوت تمرین کنی

      با فرصت دادن به دوستان ، به خودت و آن ها احترام مي گذاري

      تلاش شما در كارها باعث موفقیت شما می شود.

ج- بازخوردهاي رهنمودي :

      متن قشنگی نوشتی ، علامت گذاری پایان جمله ها را راعایت کن

      از اینکه با دقت می نویسی و بسیار خوش خط شده ای متشکرم

      در این قسمت احتیاج به کمی تلاش بیشتر داری

      از اینکه سعی کردی با دوستانت ارتباط بهتری برقرار کنی خوشحالم

      فرزندم ، احترام گذاشتن به دیگران را با رفتارت نشان بده

      دخترم امروز به موقع صحبت کردی . اینطوری خیلی بهتره

      از اين که همیشه کارت را سروقت انجام می دهی ، خيلي خوب است . اما باید به افراد گروهت بیشتر کمک کنی تا ....

      هنگام صحبت کردن دیگران ، باید خوب گوش بدهی

      برای هر کلمه که شماره زده ام جمله ای زیبا بنویس

      پسر خوبم نشانه های کمرنگ را پررنگ کن تا بهتر بنویسی

      دخترم خیلی خوب نوشتی فقط یک کلمه را اشتباه نوشتی بگرد و آن را پیدا کن

      اگر خوب گوش کنی ، خوب مي نویسی

      فرزندم با نگاه کردن به شکل درست کلمه آن را یک بار بنویس . بعد بدون نگاه کردن به کلمه یک بار دیگر آن را بنویس حتما موفق می شوی

      فرزندم با توانمندی هایی که در تو سراغ دارم مطمئن هستم با تلاش بیشتر به هدف خواهی  رسید . پس پس كلمه ي ..... را به طور صحيح بنویس و جمله بساز

      ترکیب و خواندن کلمات را خوب یاد گرفته ای ، فقط خیلی درشت ننویس چون نوشته ات بدخط می شود

      با داستانی که برای این تصویر نوشته ای ، داستان نویسی ات قابل تحسین است

      در نوشتن یک متن دقت کن تا کلمه ها را به هم نچسبانی چون هر کلمه معنادار جدا نوشته می شود

      برای اینکه متوجه جدایی کلمات از یکدیگر شوی به نوشته ی کتاب نگاه کن و آن را با نوشته ی خودت مقایسه کن و کلماتی را که به هم وصل کرده ای را جدا بنویس

      با انجام فعالیت های ...................... در زمینه ی ......................... موفق می شوی

      سعی کن مساله ها را گام به گام حل کنی . این کار باعث می شود که مساله را خوب بفهمی و
راه حل های درست را انتخاب کنی

      فرزندم تمامی ....................... را درست نوشته ای ، خوب است در زیبا نویسی کلمات هم دقت بیشتری داشته باشی

      فرزندم ، در نوشتن تعداد دندانه ها به دقت بیشتری نیاز داری . ابتدا دندانه ها را بشمار و سپس آن را بنويس

      دانش آموز عزیزم : از نظرات دیگران استفاده کن

د- بازخورد می تواند بازخورد دانش آموز به خودش باشد مانند :

      برای گرفتن نتیجه بهتر در بازی نباید تک روی کنم .

      من باید هر شب نیم ساعت بیشتر دیکته کار کنم تا بتوانم بدون غلط املا بنويسم .

      اشکال من در حل مساله ، عجول بودنم است . بهتره سوال ها را با دقت بخوانم تا بهتر بتوانم مساله را حل كنم .

      بعد از حل مساله حتما باید راه حلم را امتحان کنم و از درستی آن مطمئن شوم


مطالب مشابه :


بازخورد چيست؟

بازخورد : بازخورد ، نظر و واکنش معلم ، نسبت به وضعیت یادگیری دانش آموز است .




ويژگي هاي یک معلم خوب

سه. حفظ فرهنگ موجود: گروه دیگری از معلمان، خود را حامی و پشتیبان فرهنگ جامعه خود می‌شمارند و




بازخورد پاياني در ارزشيابي توصيفي

سنجش آموزش و پرورش اصفهان - بازخورد پاياني در ارزشيابي توصيفي - همراه با سنجش




تغيير محتواي آموزشي پايه اول

بستر و زمينه تغيير. ميزان تغيير . خلاصه تغيير و جهت‌گيري. رويكرد برنامه درسي. تغييرات جزئي




آیین نامه رسیدگی به تخلفات امتحانی

ردیف. نوع تخلف. نوع امتحان دوره تحصیلی. مجازات. 1. همراه داشتن کتاب، جزوه، یادداشت و سایر و




شعرغديرخم

غدیر. یکی گوید سراپا عیب دارم یکی گوید زبان از غیب دارم نمی دانم که هستم هرچه هستم




نحوه ادامه تحصيل دانش آموزان راهنمايي

سنجش آموزش و پرورش اصفهان - نحوه ادامه تحصيل دانش آموزان راهنمايي - همراه با سنجش




عزت نفس

چگونگی ایجاد و رشد عزت نفس: دلیل عمده ایجاد و رشد خود ارزشمندی و عزت نفس را باید در رابطه فرد




تجمع اعضاي كانون صنفي فرهنگيان اصفهان

اعضاي كانون صنفي فرهنگيان استان اصفهان روز سه‌شنبه با حضور در سازمان آموزش و پرورش استان




برچسب :