دانشگاه جامع علمی کاربردی سرخس
سوالات کلیات اقتصاد (استاد ترشیزی)
1- علم اقتصاد را تعريف كنيد و دو ركن اصلي آن را توضيح ديد؟ علم تخصيص بهينه محدود به خواسته ها به نيازهاي نامحدود است .دو ركن اصلي : 1- تخصيص بهينه منابع كه مسئله بهترين انتخاب را اجتناب ناپذير مي كند2- منابع محدود است كه مسئله كميابي را تداعي ميكند در اين دو واژه كليدي انتخاب وكميابي لازم و ملزوم يكديگرند يعني اگر كميابي نبود مسئله انتخاب مطرح نمي شد و اگر انتخاب نباشد علم اقتصاد ضرورتي پيدا نمي كند. 2- به طور كلي افكار و انديشه هاي متداول اقتصاد در قرن هجدهم و نوزدهم و اوايل قرن بيستم به دو گروه اصلي تقسيم مي شد .آنها را نام برده و توضيح دهيد؟ كلاسيك : در سال 1770 تا 1850 و نئوكلاسيك : كه از سال 1850 تا 1920 تقسيم مي شود. اقتصاد دانان كلاسيك به مباحث اقتصاد خرد علاقه مند بودند اما اقتصاد دانان نئوكلاسيك به مباحث اقتصادي خرد و كلان علاقه داشته اند. 3- در خصوص تفكرات آدام اسميت و تاثير آن بر انديشه هاي اقتصادي توضيح دهيد؟ تاثير چشم گيري بر افكار و انديشه هاي اقتصادي به جاي گذاشت آدام اسميت معتقد بود كه نفع شخصي فعاليت هر فرد است و فعاليت تك تك افراد نفع جامعه را به دنبال خواهد داشت او معتقد بود اقتصاد مبتني بر بازار آزاد مي تواند علايق عمومي را تامين كند و دليلي ندارد دولت بر اقتصاد دخالت كند . 4- پيش بيني كارل ماركس در اقتصاد چه بود؟آثار و تفكرات وي را توضيح دهيد؟ كارل ماركس علت انتقاداتي كه به نظام سرمايه داري كرد موجبات در نظام سرمايه داري را فراهم كرد عقيده او دوره اي ركود و رونق اقتصادي و نتيجه اقتصاد در نظام سرمايه داري بود و منجر به تشكيل لشكر انبوه در حال رشد بيكاران خواهد شد. بيكاراني كه از نظر سياسي آگاهي دارند منجر به انقلاب كارگران و مالكيت اشتراكي ابزارهاي توليد خواهد شد. در سال 1867 كتاب سرمايه 5- جان مينارد كينز بيكاري جامعه را ناشي از چه عاملي مي دانست؟در خصوص تفكرات وي توضيح دهيد؟ او مي گفت پديده بيكاري به ناتواني وتوانايي در اقتصاد ارتباط دارد و مردم قادر به خريد كالاهاي توليد شده نسيتند او معتقد بود كه دولت مي تواند با برنامه ريزي مخارج خود اقتصاد را از ركود نجات دهد كه اين سياست سبب افزايش فعاليتهاي اقتصادي و افزايش ماليات كه درامد آينده بود خواهدشد كانون جامع علم اقتصاد را دگرگرن كرد و اقتصاد را از توجه به طرف عرضه متوجه طرف تقاضا نمود. 6- اقتصاد اثباتي و دستوري را توضيح دهيد؟ اثباتي:به بيان توصيف واقعيتها و شرايط يك پديده اقتصادي بر مبناي آن چه هست مي پردازد.مشخصه آن تكرار پذيري و امكان آزمون تجربي آن است. دستوري: بخشي از مباحث اقتصاد است كه تحت ...
سفر نوروزي در ايران
تمام نام‌هايي كه در متن زير و در ميان «» آمده، نام مكان‌ها، روستاها و شهرهاي كشورمان است كه به ترتيب حروف الفبا ذكر شده‌اند. يزد بزرگترين شهر خشتي جهان استخبرگزاري ميراث فرهنگي_ گردشگري_ به نقشه ايران و چهارگوشه آن نظري بيفكنيد. اكنون در ذهنتان، اقطار «سرخس» به «خرمشهر» و «بازرگان» به «گواتر» را وصل كنيد. به مركزي دست خواهيد يافت: نامش «عروسان» است.آيا افسوس نخواهيد خورد اگر در روزي كه نوروز است و در سرزميني كه در مركزش عروسان را خواهيد يافت، سفرنكنيد؟پس برويم به «آبادان» و به «آباده»، به «ابيانه» يا به «ازناوه». فرقي ندارد، سر مي‌زنيم به «آتشكوه» و «آتشكده» و «آتشگاه». گشتي خواهيم زد در «انارك» و «انگوران» و «انجيرستان». مي‌رسانيم خودمان را در مسير «انديشه» و به راه «انديمشك». برويم به «ايزد شهر» و «ايزد خواست».هر آن‌چه بخواهيم داريم، «اينچه» داريم، «اينچه بالا»، «اينچه پايين»، «اينچه برون».مي‌توانيم برويم به «باباپير» و «باباجان» و «باباخان» و «بابايادگار». جاي نگراني نيست از «بي‌بي‌گل» و «بي‌بي خاتون» و «بي‌بي حيات» هم مي‌گذريم.همه‌گونه «باغ» داريم؛ «باغچه»، «باغستان»، «باغ بالا»، «باغ چنار»، «باغ كاج»، «باغ سرخ»، «باغ سياه»، «باغ سنگي»، «باغ صفا».«باغ» كه داريم، «بلبل» هم داريم، «بلبل‌آباد» داريم، «بلغور» داريم، چه كم داريم. ما در كشورمان «بيروت» هم داريم.تو كه ايراني هستي و «پاسارگاد» را مي‌شناسي، مي‌داني كه «پرواز» و «پروانه» و «پري» و «پريا» هم نامي است از نام مكان‌هاي كشورمان. تا به حال «پل خاتون» و «پل خواب» و «پل دختر» و «پل دشت» و «پل سفيد» را ديده‌اي.ما «پنج» داريم، حتي «پنج انگشت» و «پنج برار» و «پنج پيكر» و «پنج‌شير» هم داريم، خودمان خبر نداريم. باور كنيد ما «پير كسري» داريم و «پير سهراب» و «پير سرخ» و «پير بلوط».راستي «تبريك» رفته‌ايد. «تبريز» نه، «تبريك». «تخت جمشيد» كه رفته‌ايد، اما «تخت طاووس» چطور، «تخت عليا» و «تخت كبود» چطور. تا به حال در «تخت زندگي» بوده‌ايد، در «تخت ملك» چطور؟با اين‌كه ما در ايرانيم، اما «توران» هم داريم. «تلخ‌آب» داريم، «تيغ آب» هم داريم.به «ثريا» كه برويم فرياد «ثنا»يمان بلند خواهد شد.حتي مي‌توانيم برويم به «جزيره»، «جلگه» يا «جنگل».«چاشت» را در «چاشم» مي‌توانيم ميل كنيم. «چالشتر» و «چالكرود» و «چابهار» هم ديدني‌هاي بسيار دارند. چاه‌هاي رنگارنگ داريم؛ «چاه زرد» و «چاه سبز» و «چاه سرخ» و «چاه سفيد». به هر كجا كه ميل كنيم، «چنار» و «چنارستان» و «چناران» و «چنارو»، راهمان باز است. به هر چهار راهي كه برسيم مي‌توانيم ...
تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون
بدينوسيله به اطلاع ميرساند آزمون دوره هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته در صبح روز جمعه 14/12/1388و آزمون دوره هاي كارداني در بعدازظهر روز جمعه 14/12/88 در 228شهرستان مختلف كشور (به شرح جدول شماره 1) برگزار خواهد شد. كارتهاي شركت در آزمون براي كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براساس مندرجات بند « الف» اين اطلاعيه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور قرار مي‌گيرد و داوطلبان هر يك از دوره هاي مذكور پس از پرينت كارت شركت در آزمون، در صورت وجودنقص احتمالي بايستي "مطابق بند «ب» اين اطلاعيه" به حوزه هاي رفع نقص كارت مندرج در جدول شماره 2 مراجعه نمايند. الف - نحوه و زمان پرينت كارت شركت در آزمون كارتهاي شركت در آزمون كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه داوطلبان متقاضي شركت در آزمون دوره هاي كارداني ،كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1388 ، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه نموده و با وارد نمودن اطلاعات مندرج بر روي كارت اعتباري ثبت نام خود و شماره شناسنامه و يا شماره پرونده و كد رهگيري يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند. بنابراين داوطلبان اين آزمونها براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس نيمروز برگزاري ، تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. ب ـ آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون‌كليه‌داوطلبان به شرح جدول‌شماره 2 مي‌باشد. ج- داوطلبان دوره هاي كارشناسي پيوسته و ناپيوسته چنانچه درخصوص مندرجات كارت شركت در آزمون مغايرتي مشاهده نمودند ، لازم است به شرح زير اقدام نمايند.1ـ با توجه به اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون ، چنانچه داوطلبان مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي 1، 2 ، 4 ، 5 ، 6 ، 12 ، 13 و 16(شامل نام خانوادگي ، نام ،سال تولد، شماره شناسنامه،كد ملي ، وضعيت داوطلب، كداشتغال و كدرشته محلهاي انتخابي بر اساس اولويت علاقه ) كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند لازم است براي اصلاح مورد يا موارد مذكور از طريق لينك مربوط حداكثر تا تاريخ 13/12/88 منحصراًً به سايت اينترنتي سازمان سنجش آموزش ...
راه آهن1- حمل و نقل 7
<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> مقدمه از آغاز زندگی خانوادگی و تشکیل گروههای اجتماعی انسان به منظور ذخیره مواد غذایی برای ایامی که امکان شکار و یا تولید وجود نداشته است ضرورت حمل کالا و اجناس مورد نیاز خود را درک نموده،و با افزایش حجم و وزن این محصولات که از توان او خارج گردید به فکر استفاده از حیوانات می افتد.در همین حال سعی داشته که از کوتاهترین و بهترین مسیر استفاده نماید و در این زمینه از غریزهء حیوانات در راه یابی مسیرها بیشترین بهره را برده است و به همین دلیل مسیرهای اولیه را مسیرهای مالرو می نامند.همزمان با بهره گیری از حیوانات و بعضی از ابزار آلات صنعتی انسان به مهمترین اختراع خود یعنی چرخ، دست پیدا می کند. که این اختراع تحول بزرگی را در زندگی بشر به وجود می آورد، از این زمان سرعت و همچنین حجم و وزن حمل و نقل کالا افزایش می یابد و سپس وسایلی مانند گاری، درشکه، کالسکه و ارابه ساخته می شود با ساخت این وسایل ضرورت جاده سازی احساس می شود و برای کوتاه کردن مسیرها و یا بهتر عبور کردن از رودخانه ها و دره ها بر روی انها پل ساخته می شود. پل اولین تغییر مهم در مسیرهای مالرو می باشد، که انسان در جاده ایجاد می نماید.از زمانیکه بشر برای بدست آوردن فلزات، معادن را مورد بهره برداری قرار داد برای حمل آسانتر مواد معدنی از داخل تونلها اقدام به ایجاد مسیرهای ریلی که از چوب ساخته شده بود می نماید که مواد معدنی را با واگنت هایی که روی انها قرار می گرفت حمل می کردند. با پیدایش نیروی بخار و توسعه کارخانجات و نیاز آنها به مواد اولیه بیشتر و همچنین رساندن تولیدات به نقاط مصرف، بعضی از کشورهای اروپائی که در آن زمان تحرکات گسترده ای در زمینه نفوذ به کشورها به جهت کسب مواد اولیه و بازار مصرف تولیدات خود آغاز کرده بودند درصدد اختراع نیروی حمل و نقل قوی تر نسبت به حیوانات افتاده و برای اولین بار فرانسویان واگن بخاری اختراع کردند، که با سرعت 5/3 کیلومتر در ساعت حرکت می کرد. و سپس اولین لکوموتیو در سال 1803 در انگلستان اختراع شد که توانست 25 تن بار را با سرعت 5/6 کیلومتر در ساعت روی ریلهای چدنی حمل نماید. بدین ترتیب اولین نیروی کشش که بر روی ریل حرکت می کرد وارد زندگی بشر شد و با این اختراع تحولات عظیمی در صنعت که نیاز مبرمی به دریافت مواد اولیه و سوخت و سپس رساندن تولیدات خود به بازارهای مصرف داشتند ایجاد گردید و توانست پاسخگوی رشد جمعیت و طولانی شدن مسیر مبادلات تجارتی و مسافرتی نیز باشد. این وبلاگ بخشی از تحولات حمل و نقل با راه آهن را از زمان پیدایش در جهان و سپس چگونگی احداث آن در ایران را به اطلاع فراگیران ...
سازمان سنجش آموزش كشور
تاريخ ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي‌كارداني، كارشناسي پيوسته و همچنين كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1387 اعلام شدتاريخ درج 22/10/1387 سازمان سنجش آموزش كشور ضمن آرزوي موفقيت براي خواهران و برادران داوطلبي كه در آزمون دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1387 ثبت نام نموده‌اند، بدينوسيله به اطلاع‌مي‌رساند كه كارتهاي ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي كارداني، كارشناسي پيوسته و همچنين دوره كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي‌سال 1387 در روزهاي چهارشنبه25/10/87 و پنج‌شنبه 26/10/87براساس مندرجات بند «ب» اين اطلاعيه در حوزه‌هاي توزيع كارت مندرج در جداول‌شماره 2 و 3 توزيع مي‌گردد. الف - محل توزيع كارت‌محل توزيع كارت ورود به جلسه آزمون كليه داوطلبان برمبناي‌شهرستان محل اقامت‌فعلي آنان به شرح‌جدول شماره 1 مي‌باشد. ب - نحوه توزيع كارت و تاريخهاي توزيع آن‌كارتهاي ورود به جلسه آزمون كليه داوطلبان (به جز داوطلباني كه براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) در حوزه‌هاي‌سراسركشور وبراساس سال‌تولد آنان‌توزيع مي‌گردد.لذا كليه‌داوطلبان شركت‌كننده در آزمون ، لازم است باتوجه به سال تولد خود و در تاريخهاي تعيين شده‌شخصاً براي دريافت كارت ورود به جلسه به حوزه‌هاي توزيع كارت (حوزه‌هاي مندرج در جدول شماره 2) مراجعه نمايند.1-توزيع كارت ورود به جلسه آزمون داوطلبان (به جز داوطلباني كه شهرستان توزيع كارت آنان براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) براساس سال تولد آنان به شرح زيرمي‌باشد. 1-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1364 و سالهاي قبل از آن از ساعت 8 لغايت 12 روز چهارشنبه25/10/1387. 2-1-كليه خواهران‌‌و برادران متولد سالهاي 1365، 1366 و 1367 از ساعت 14 لغايت 18 روز چهارشنبه 25/10/1387. 3-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1368 و سالهاي بعدازآن از ساعت 8 لغايت 12 روز پنج‌شنبه26/10/1387. 2-كليه خواهران و برادراني كه محل اقامت فعلي آنان در تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي، يكي از شهرستانهاي تهران(كد320) ، شميرانات (كد 336) ، رودهن(321)، دماوند(كد324) و فيروزكوه(كد323) مي‌باشد، لازم است‌براساس سال تولد و شماره شناسنامه و با توجه به جدول شماره 3 براي دريافت ...
اطلاعیه سازمان سنجش درباره زمان پرینت کارت ورود به جلسه دانشگاه علمی - کاربردی
ضمن آرزوي موفقيت براي خواهران و برادران داوطلبي كه در آزمون دوره‌هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1391ثبت‌نام نموده‌اند بدينوسيله به اطلاع ميرساند آزمون دوره هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته در صبح روز جمعه 30/4/91 و در 41 شهرستان مختلف كشور (به شرح جدول شماره 1) برگزار خواهد شد. كارتهاي شركت در آزمون براي كليه داوطلبان از روز سه شنبه 27/4/91 براساس مندرجات بند « الف» اين اطلاعيه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشوربه نشاني www.sanjesh.org قرار مي‌گيرد و داوطلبان هر يك از دوره هاي مذكور پس از پرينت كارت شركت در آزمون، در صورت وجودنقص احتمالي بايستي "مطابق بند «ب» اين اطلاعيه" به حوزه هاي رفع نقص كارت مندرج در جدول شماره 2 مراجعه نمايند. الف - نحوه و زمان پرينت كارت شركت در آزمون كارتهاي شركت در آزمون كليه داوطلبان از روز سه شنبه 27/4/91 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه داوطلبان متقاضي شركت در آزمون دوره‌هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1391، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه و با وارد نمودن اطلاعات مندرج بر روي كارت اعتباري ثبت نام خود و شماره شناسنامه و يا شماره پرونده و كد رهگيري يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند. بنابراين داوطلبان اين آزمونها براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس زمان برگزاري ، تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. ب ـ آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون‌كليه‌داوطلبان به شرح جدول‌شماره 2 مي‌باشد. ج- داوطلبان دوره هاي كارشناسي پيوسته و كارشناسي ناپيوسته چنانچه درخصوص مندرجات كارت شركت در آزمون مغايرتي مشاهده نمودند ، لازم است به شرح زير اقدام نمايند. 1ـ با توجه به اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون ، چنانچه داوطلبان مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي 1، 2 ، 4 ، 5 ، 6 ،12 ، 13،14 و17(شامل نام خانوادگي ، نام ،سال تولد، شماره شناسنامه،كد ملي، وضعيت داوطلب، كداشتغال ،سهميه و كدرشته محلهاي انتخابي بر اساس اولويت علاقه داوطلب) كارت شركت ...
تراریوم باغچه مینیاتوری
نویسنده : اسماعيل پوركاظم كارشناس ارشد زراعت – مدرس دانشگاه جامع علمی –کاربردی گیلان چكيده : در اين مقاله به آموزش مراحل آماده سازي تراريوم ها , وسايل لازم و چگونگي نگهداري آن ها پرداخته مي شود و ضمن يادآوري لــــــــزوم همزيستي انسان و طبيعت , به جذابيت تراريوم به عنوان تفريح و سرگرمي و همچنين يك وسيله آموزشي ـ تحقيقاتي اشاره مي گردد و اين كه بسياري از افراد با آموختن روش هاي درست ساخت انواع آن ها , قادر خواهند بود تا آن ها را بسان يك كالاي تجارتي ـ تزئيني ارزشــــــمند بعنوان بخشي از دكوراسيون منازل , دفاتر كار , فروشگاه ها , هتل ها , سينماها و بيمارستان ها به فروش برسانند . مقدمه : در سال هاي نه چندان دور , اكثر خانه ها داراي حياط , باغچه و حوض آب بودند و زنگي بشر در همزيستي با طبيعت شكل مي گرفت . ولي زندگي مدرن توانست انسان را بالاجبار از طبيعت جدا نمايد كه اين موضوع با ذات بشر سازگاري ندارد و او همواره خود را به طريقـــــي به شرايط طبيعي نزديك مي كند , كه ابداع تراريوم ها يكي از اين نمونه ها است. تراريوم روشي جالب و افسون كننده براي پرورش بسياري از گياهان و حتي جانوران كوچك در فضـــــــاي محــــدود داخل خانه ها با حداقل نگهداري مي باشد و آن عبارت از يك محفظه پلاستيكي يا شيشه اي شفاف است كه درب آن بخوبي قابل مسدود شدن است . تراريوم به عنوان يك باغ مينياتوري ( miniature garden ) در محيط هاي مصنوعي ( artificial environment ) براي پرورش گيــاهان و جانـــــوران كوچك جهت مقاصد زينتي (ornament ) يا آموزشي به كار گرفته مي شود و آن ها را مي توان در خانه ها يا دفاتر كار قرار داد . البتـــــــه داشتن گلخانه يا پاسيو در محيط خانه ها بسيار شوق انگيز و رويائي است . اما اگر فضا , بودجه و وقت كافي نداشته باشيد , بهتـــــــر است از تراريوم ها براي ايجاد زيبائي و تنوع به عنوان يك گلخانه مينياتوري ( miniature greenhouse ) استفاده نمائيد و با تهيـــــــه آن مي توانيد فضاي كوچكي از بهار و تابستان را بطور دائمي در محيط خانه خود داشته باشيد كه به مثابه باغ كوچكي در يك فضاي شيشه اي خواهد بود . تراريوم ها مي توانند بچه ها را ضمن تعطيلات تابستان براي روزهاي متوالي مجذوب خود نمايند و همچنين مي توان از آن ها بعنـــــوان يك تجارت سودآور بهره گرفت . ساختن تراريوم ها بسيار ساده بوده و افراد مي توانند بمرور زمان و با شكيبائي به مهارت كافي دست يابنـــــــد . تاريخچه : استفاده از محفظه ها براي رشد گياهان از حدود 2500 سال پيش در يونان مرسوم بوده است وآنان گياهان ...
سبك هاي معماري ایرانی
سبك هاي معماري1- سبک خراسانی:با طلوع اسلام ساخت بناهای مذهبی به خصوص مساجد آغاز گردید. سبک خراسانی اولین سبک معماری اسلامی بوده، چون اولین بناها در خراسان ایجاد شده، لذا به سبک خراسانی معروف است. این سبک در قرون اولین (1 تا 4 هجری) رایج بوده و تحت تأثیر پلان و نقشه مساجد عربی با ساختمانی ایرانی (پارتی) با فضای ساده (فاقد تزئینات) بنا احداث شده‌اند.ویژگي های سبک خراسانی:1. پلان مستطیل شکل2. فضای شبستانی یا چهل ستونی3. ساده و بی پیرایه (فاقد تزئینات)4. مصالح اولیه خشت خام و آجر5. فاقد پوشش و تزئینات یا گاهاً پوشش کاهگل6. استفاده از تک منار منفک با مقطع دایره‌ای در شمال بنا7. قوس‌های بیضی، تخم‌مرغی، ناریدر سبک خراسانی پلان و نقشه مساجد عربی و ساختمان بنا ایرانی است.بناهای سبک خراسانی:1. مسجد جامع فهرج2. مسجد تاریخانه‌ی دامغان3. مسجد جامع نیریز4. مسجد جامع ابرقو5. مسجد جامع ميید6. مسجد جامع اردستان7. مسجد جامع اصفهان8. ارگ بم در کرمان9. رباط ماهی یا چاهه در سرخس10. پل – سد امیر در شیراز11. مسجد جامع اردبیل2- سبک رازی:تغییرات اسلوب معماری روندی تدریجی و آرام دارد، آغاز تغییرات در اسلوب خراسانی و نزدیک شدن آن به سبک رازی از دوره‌ی آل زیار و سامانیان صورت پذیرفته است. سبک رازی دومین سبک معماری پس از اسلام در ایران می‌باشد. که اوج آن در دوره‌ی سلجوقی بوده است.چون اولین بناها در شهر ری (راز) احداث گردیده، به سبک رازی معروف است. از مهمترین تغییرات این سبک حذف فضای شبستانی و ستون‌های آن و احداث ایوان، گنبد با پلان چهار ایوانی می‌باشد.اصلی ترین متنوع ترین سبک معماری ایرانی، سبک رازی است.سبک رازی تحت تأثیر سبک پارسی و پارتی قرار دارد.روند تغییر مساجد شبستانی به ایوانیمساجد شبستانی: مانند مسجد جامع فهرج یزد، مسجد تاریخانه‌ی دامغان. مساجد چهار طاقی: مانند مسجد یزد خواست، مسجد جامع اردبیل. مساجد تک ایوانی: مانند مسجد جامع نیریز، مسجد جامع رجبعلی (درخونگاه تهران) مسجد جامع یزد، مسجد جامع سمنان. مساجد دو ایوانی: مسجد جامع زوزن (فریومد خراسان)، مسجد جامع ساوه. مساجد چهار ایوانی: مسجد جامع اصفهان – مسجد امام اصفهانویژگی‌های سبک رازی:1. پلان مستطیل شکل2. فضای ایوانی3. مصالح اولیه آجر4. ساخت ایوان 0پلان ایوان مربع شکل می‌باشد)5. استفاده از طا ق های جناقی (تیزه دار)6. ساخت گنبد و متعلقات آن (گوشواره و فیلپوش)، گنبدها بر پشت ایوان جنوبی ساخته می‌شده است.7. ساخت زوج مناره بر ایوان جنوبی8. استفاده از تزئینات (گچ‌بری، آجرکاری، گره‌سازی، کاشی خشتی)بناهای سبک رازی:1. مقبره ی امیر اسماعیل سامانی در بخارا2. گنبد سرخ مراغه3. مقبره‌ی امیر ارسلان ...
" پرورش اُرکیده ها 2" ؛ " Orchids growing 2 "
" پرورش اُرکیده ها 2" ؛ " Orchids growing 2 "گردآوری و تدوین :اسماعیل پورکاظم ؛ کارشناس ارشد زراعت، مدرّس دانشگاه جامع علمی کاربردی گیلان روش های پرورش ارکیده ها :--- ارکیده ها را همانند سایر گیاهان زینتی می توان بصورت های : درون خانگی ، برون خانگی ، گلدانی و گلخانه ای پرورش داد. ارکیده ها را همچنین می توان در : سبدها ، روی درختان ، تراریوم ها ، آکواریوم ها و بصورت های با خاک و بدون خاک پرورانید لذا پس از انتخاب نوع ارکیده می بایست در مورد شیوه پرورش آن تصمیم گیری نمائید. تمامی هزاران گونه ای که از ارکیده ها در سراسر جهان یافت می گردند، بطور کلی به سه شیوه اصلی پروش می یابند :1) شیوه اپی فیت (epiphytes) :ارکیده های "اپی فیت" که بر سطح سایر گیاهان می رویند و از این نظر آنها را "پوست رُست" یا "پوست زی" می نامند. اینگونه ارکیده ها برای پرورش به شیوه های درون و برون خانگی و همچنین سبدی مناسبند. آنها قادر به زندگی بر سطح درختان مناطق گرم و مرطوب می باشند. ارکیده های "اپی فیت" گیاهانی انگل یا پارازیت محسوب نمی شوند زیرا هیچ ضرری برای دیگر گیاهان از جمله درختان میزبان ندارند بلکه بدینطریق درختان را بعنوان سکونتگاه طبیعی و فقط بعنوان حامی بر می گزینند. ارکیده های "اپی فیت" تمایل به رشد ریشه ها در خارج از گلدان ها دارند. اینگونه ریشه ها به رنگ نقره ای با انتهای سبز یا قهوه ای مشهودند (1،8). 2) شیوه خاکزی (terrestrial) : از این شیوه می توان در آکواریوم ها ، تراریوم ها و بخش های سایه حیاط بهره گرفت. ارکیده ها را می توان بصورت گلدانی در داخل خانه ها پرورش داد. بدینگونه آنها متحمل نورهای کم و رطوبت زیاد خواهند بود درحالیکه دیگر روش ها چنین نیستند. گونه های ارکیده ای که برای شیوه خاکی مناسبند، عمدتاً دارای ریشه های ضخیم حاوی تعداد زیادی از ریشه های موئین هستند. آنها دارای برگ های پهن و نرم می باشند (1،6). ارکیده های خاکزی نظیر سایر گیاهان معمولی بر روی خاک می رویند درحالیکه ارکیده های نیمه خاکزی (semiterrestrial) بر روی مواد گیاهی در حال تجزیه سطح زمین رشد می کنند (8).3) شیوه لیتوفیت (lithophytes) :برخی ارکیده ها را می توان درون گلدان ها یا سبدهای مملو از قلوه سنگ ها بصورت درون یا برون خانگی پرورش داد لذا به ارکیده های "لیتوفیت" یا "سنگ زی" مشهورند. اینگونه ارکیده ها بطور طبیعی در مناطق سنگلاخ حاوی مقادیر کمی از خاک می رویند. آنها می توانند شرایط گرمای زیاد را تحمل کنند درحالیکه نیاز آبی کمتری نسبت به سایر ارکیده ها دارند. ریشه های چنین ارکیده هایی از توانایی چسبیدن به سطح سنگ ها برخوردارند (1،6). پرورش برون خانگی ارکیده ها (outdoor) :--- پرورش برون خانگي اركيده ها به آساني ...
اطلاعیه شماره:(1)-تاريخ ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه آزمون ورودي
تاريخ ، محل و نحوه توزيع كارت ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي‌كارداني، كارشناسي پيوسته و همچنين كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1386 اعلام شد سازمان سنجش آموزش كشور ضمن آرزوي موفقيت براي خواهران و برادران داوطلبي كه در آزمون دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1386 ثبت نام نموده‌اند، بدينوسيله به اطلاع‌مي‌رساند كه كارتهاي ورود به جلسه آزمون ورودي دوره‌هاي كارداني، كارشناسي پيوسته و همچنين دوره كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي‌سال 1386 در روزهاي چهارشنبه 8 /12/8 6 و پنج‌شنبه 9 /12/8 6 براساس مندرجات بند «ب» اين اطلاعيه در حوزه‌هاي توزيع كارت مندرج در جداول‌شماره 2 و 3 توزيع مي‌گردد. الف - محل توزيع كارت محل‌توزيع‌كارت‌ورودبه‌جلسه‌آزمون‌كليه‌داوطلبان برمبناي‌شهرستان محل اقامت‌فعلي آنان به شرح‌جدول شماره 1 مي‌باشد . ب - نحوه توزيع كارت و تاريخهاي توزيع آن كارتهاي ورود به جلسه آزمون كليه داوطلبان (به جز داوطلباني كه براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) در حوزه‌هاي‌سراسركشور وبراساس سال‌تولد آنان‌توزيع مي‌گردد.لذا كليه‌داوطلبان شركت‌كننده در آزمون ، لازم است باتوجه به سال تولد خود و در تاريخهاي تعيين شده‌شخصاً براي دريافت كارت ورود به جلسه به حوزه‌هاي توزيع كارت (حوزه‌هاي مندرج در جدول شماره 2) مراجعه نمايند. 1-توزيع كارت ورود به جلسه آزمون داوطلبان (به جز داوطلباني كه شهرستان توزيع كارت آنان براساس جدول شماره 1 حوزه توزيع كارت آنان شهرستان تهران مي باشد) براساس سال تولد آنان به شرح زيرمي‌باشد. 1-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1363 و سالهاي قبل از آن از ساعت 8 لغايت 12 روز چهارشنبه 8 /12/1386 . 2-1-كليه خواهران‌‌و برادران متولد سالهاي 1364، 1365 و 1366 از ساعت 14 لغايت 18 روز چهارشنبه 8 /12/1386 . 3-1-كليه خواهران و برادران متولد سال 1367 و سالهاي بعدازآن از ساعت 8 لغايت 12 روز پنج‌شنبه 9 /12/1386 . 2-كليه خواهران و برادراني كه محل اقامت فعلي آنان در تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي، يكي از شهرستانهاي تهران (كد 320) ، شميرانات (كد 336) ، دماوند(كد324) و فيروزكوه(كد323) مي‌باشد، لازم است‌براساس سال تولد و شماره شناسنامه و با توجه به جدول شماره 3 براي دريافت كارت ورود به ...