دبیرستان علامه حلی 6
تاریخچه مدارس تیزهوشان : دبیرستان علامه حلی تهران
تاریخچه دبیرستان علامه حلیمشخصات مدرسه نوع مدرسه: سمپادسال‌های تحصیلی :۹ تا ۱۲سال بنیانگذاری :۱۳۶۴نشانی: تهران- خیابان کارگر جنوبی - خیابان کمالی - خیابان غفاری - دبیرستان علامه حلیتعداد دانش‌آموزان : حدود ۸۵۰ نفرتعداد کلاس‌ها : ۴۰رشته‌های تحصیلی : ریاضی-تجربیدبیرستان علامه حلی تهران قدیمی‌ترین مرکز آموزشی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان یا به اختصار سمپاد در کشور است. این سازمان همه ساله از طریق آزمونی عمومی اقدام به پذیرش دانش‌آموز از پایه‌های اول راهنمایی و اول دبیرستان می‌نماید. تعداد مراکز این سازمان در سطح کشور تا کنون افزون بر ۱۷۰ مرکز است.علت نامگذاری مدرسه به این نام:علامه حلی از علمای شیعهٔ قرن هشتم هجری و متولد حله در عراق است و روایت شده که آنقدر تیزهوش بوده که در نه سالگی به مقام اجتهاد رسید. به دلیل تیزهوش بودن این عالم شیعه، نام وی را بر این مرکز آموزشی گذاشته‌اند. در هنگام نامگذاری این دبیرستان به نام او عدهٔ زیادی اعتراض کردند که چرا نام این دبیرستان باید نام یک عراقی باشد در صورتی که ایران عدهٔ زیادی تیزهوش و نابغه دارد اما جواد اژه‌ای ریاست وقت سمپاد گفته بود همان طور که علامه حلی از عراق به ایران مهاجرت کرد و توانست اندیشهٔ خود (شیعه) را در ایران گسترش دهد ما نیز امیدواریم که نخبگان ایران بتوانند اندیشه‌های ما را به جهان صادر کنند و نشان‌واره (لوگو) سمپاد هم بر همین اساس یعنی صدور اندیشه‌های جمهوری اسلامی به دیگر نقاط جهان طراحی شده‌است. این در جواب عده‌ای بود که این نشان‌واره و نامگذاری را به معنی صادر کردن تیزهوشان ایران به دیگر کشورها می‌دانستند یعنی همانطور که علامه حلی برای گسترش تشیع به ایران مهاجرت کرد نخبگان ایران هم باید برای صدور تفکرات جمهوری اسلامی به دیگر کشورها مهاجرت کنند در صورتی که منظور اژه‌ای این نبود.دربارهٔ مدرسه:این مدرسه شامل سه طبقه برای کلاسهای درس و آزمایشگاه‌های گوناگون برای پایه‌های متفاوت است. کتابخانهٔ این مدرسه از جمله بزرگترین کتابخانه‌های مدرسه‌ای کشور است. این کتابخانه بیش از ۲۰۰۰۰ جلد کتاب فارسی و انگلیسی دارد.تعداد دانش آموزان مدرسه در سال تحصیلی ۹۰-۹۱از ۸۵۰ نفر بیشتر شده‌است.این دبیرستان در چهارراه لشکر، خیابان غفاری، پشت بیمارستان روزبه قرار دارد و مکان آن سابقا متعلق به بیمارستان روزبه بوده‌است.بخش عمده‌ای از معلمان و سایر کادر آموزشی این دبیرستان را فارغ التحصیلان آن تشکیل می‌دهند.در سال‌های گذشته تعدادی از دانش‌آموزان این دبیرستان موفقیت‌هایی در مسابقات ...
برابر نهاد های فرهنگستان 6
واژگان این هفته، برابرنهادهای فرهنگستان زبان و ادب فارسی برای واژگان بیگانة همگانی هستند. (ژتون، کمپوت و کریستال از فرانسوی و دو واژة دیگر از انگلیسی به زبان ما راه یافته‌اند) فارسی به جای واژه بیگانهغذاخوری [1] به جای رستورانقهوه‌سَرا [2] به جای کافی‌شاپبهامُهر [3] به جای ژتونخوشاب [4] به جای کمپوتبُلوره [5] به جای کریستال يادداشت [1] برخی بر کاربرد واژه‌های عربیِ «غذا» در «غذاخوری»، «قهوه» در «قهوه‌سرا» و «ظرف» در «ظرفشویی» خُرده می‌گیرند، امّا انجمن فارسیِ سره بر پایة بنیادهای زبان‌شناسی و واژه‌سازی در زبانهای جهان، بهره‌گیری از واژه‌های پرکاربرد بیگانه را در ترکیب با واژه‌های فارسی روا می‌دارد؛ «غذا» هنگامی‌که به ساختِ واژه‌هایی مانندِ «بَدغذا، خوش‌غذا، کم‌غذا، بی‌غذا، پیش‌غذا، پی‌غذا، غذاخوری...» یاری می‌رسانَد، فارسی‌شده به شمار می‌آید. [2] همچنین است: «نت‌سرا» به جای «کافی‌نت» و «چایخانه» در برابر «کافه‌تریا» [3] بهامهر= مهرة بها؛ مهره‌ای فلزّی یا پلاستیکی یا برگه‌ای که در دادوستدِ داخلیِ جایی مانند غذاخوری به کار رود. [4] میوه‌ای که در شربت قند یا شکر پخته شود. خوشاب (= خوش‌آب، آبِ خوش[مزّه]) در لهجة نیشابوری به گونه‌ای آبمیوه گفته می‌شود، ولی فرهنگستان آن را در معنایی تازه به کار گرفته است. (اصول و ضوابط واژه‌گزینی فرهنگستان، ویرایش دوّم 1378، رویة 17) [5] گونة بسیار مرغوب و تراش‌پذیرِ بلور. «ظرف بلوره» به جای «ظرف کریستال»
کلاسبندی
با عنایات الهی کلاسبندی هم انجام شد . جابجایی در صورت پیشنهادات شما انجام می شود . برنامه درسی در حال حاضر داده نمی شود فقط لوازم التحریر بیاورید ============================ كلاس101 شهيد صلاح پور ميداني نام دبير مجتمع آموزشي راهنمايي علامه حلي 2 محسن تركاشوند 1 ياشار نادري 2 يونس معبودي 3 علي حجتي فهيم 4 افشين شريفيان 5 سيد آرمان حسيني 6 محمد رضا عليزاده 7 سيد امين اسدي 8 حميد رضا نيك فرجام 9 سپهر محمدي 10 سيد سروش عظيمي 11 سيد محمد پارسا خوانساري 12 حسين نادري 13 امير حسين خدادادي 14 محمد حسين صديقي افخم 15 محمد رضا حيدري 16 محمد مهدي اسد بيگي 17 محمد مهدي خاور زميني 18 احسان علاقه بندان 19 محمد هادي بهرامي 20 مهدي زارعي 21 عليرضا قديري 22 محسن حيدري 23 ماكان نادري 24 محمد عالمي 25 علي فرجي توانا 26 شفيع شاكري 27 مهدي عباسي مهران 28
Data Sheet At Mega 16
سلام دوستان اینم از Data Sheet At Mega 16 .برای مشاهده روی لینک زیر کلیک کنید .http://www.palizvan.ir/download/datasheet.pdfhttp://freedatasheets.com/downloads/2514S.pdfhttp://s-farzad-aghili.persiangig.com/.mnyNdVdefv/atmega16%20%20%28sfa%20electronic%29.pdf
روش های آموزش در تعاونی های آموزشگاهی (شیوه ی آموزش تعاون):
شیوه ها و راه های مختلف آموزش و چگونگی برنامه ریزی برای آموزش دانش آموزان به شرح زیر است: 1- اطلاعات تعاونی برای خودآموزی 2- سخنرانی و گفتگو 3- پرسش و پاسخ 4- برگزاری نشست ها 5- بحث های گروهی 6- دوره های مطالعاتی 7- برگزاری نمایشگاه ها 8- برنامه های نمایشی 9- بازدید مطالعاتی 10- برگزاری سمینارها و کارگاه های آموزشی به منظور یاری دانش آموزان و یا مخاطبان در امر فراگیری هرچه بهتر مطالب آموزشی، باید برنامه ها را کاملاً ساده در نظر گرفت. برنامه آموزشی مناسب، با اطلاعات ساده و پایه آغاز می شود، سپس با توجه به سطح آگاهی و اطلاعات فراگیران ادامه می یابد. پس از آن، بین اطلاعات جدید و قدیم ارتباط برقرار شده و مراحل یادگیری منطبق با درک اعضا پیش می رود. از این رو، برنامه های آموزشی باید با در نظر گرفتن مشکلات و نیازهای اعضا تعاونی ها و سطح درک آن ها برنامه ریزی شود. در هر صورت، یک برنامه دقیق آموزشی، شامل مرحله یادگیری یعنی: 1- دانش اولیه 2- ارائه مباحث مربوطه 3- مشاهدات عینی 4- بحث های گروهی و انجام تمرینات به شرح زیر است: مراحل مناسب برنامه آموزشی اعضا تعاونی – مراحل پنج گانه توسعه: 1- تمرین و کارهای عملی 2- کار گروهی و مباحث گروهی 3- مشاهدات میدانی، تطبیقی و تحلیلی 4- ارائه اطلاعات به شیوه مطالعه ی موردی 5- تئوری، اصول و مفاهیم اولیه در زمینه فعالیت های تعاونی مراحل برنامه ریزی شده جهت آموزش دانش آموزان در مدارس: 1- موضوع 2- اهداف 3- شرکت کنندگان 4- آموزش دهندگان و فراگیران 5- مطالب درسی 6- شیوه ها و روش های آموزشی 7- موضوعات مربوط 8- طول دوره آموزش 9- محل / مکان برگزاری دوره آموزشی 10- بودجه آموزشی 11- وسایل کمک آموزشی 12- کمیته آموزش تحقیق برنامه ی آموزش دانش آموزان و اعضاء تعاونی اساساً از مسئولیت های آموزشگاه های تعاونی است. این امر به منظور پرورش و افزایش دانش آموزان و اعضا و آگاهی مدیران تعاونی انجام می گیرد. برنامه های آموزشی باید منطقی، واقعی، و بدون هیچ گونه انجام باشد تا پیروی از آن ها به شیوه ای منظم اجرا گردد. قوانین و مقررات تعاونی های آموزشگاهی: ماده 87 ← شرکت تعاونی آموزشگاه ها شرکتی است که با عضویت دانش آموزان یا دانشجویان مراکز آموزشی به منظور آموزش علمی مقررات شرکت های تعاونی و تعمیم اصول تعاون برای تمام یا قسمی از مقاصد زیر تشکیل می گردد: 1- تشویق اعضا به پس انداز 2- ایجاد فروشگاه ها و تهیه وسایل تحصیلی و مصرفی اعضا. 3- ایجاد رستوران و کافه برای استفاده اعضا 4- تدارک وسایل نقلیه برای ایاب و ذهاب اعضا 5- تأسیس باشگاه و تهیه وسایل تفریحات سالم برای استفاده ...
حدیث از پیامبر
1- ِ ثَلَاثٌ مَنْ كُنَّ فِيهِ فَهُوَ مُنَافِق : ْ إِذَا حَدَّثَ كَذَبَ وَ إِذَا وَعَدَ أَخْلَفَ وَ إِذَا اؤْتُمِنَ خَان نشان منافق سه چيز است : 1 - سخن به دروغ بگويد . 2 - از وعده تخلف كند .3 - در امانت خيانت نمايد . تحف العقول ص 316 2- لَا يَنَالُ شَفَاعَتِي مَنْ أَخَّرَ الصَّلَاةَ بَعْدَ وَقْتِهَا کسی که نماز را از وقتش تأخیر بیندازد، (فردای قیامت) به شفاعت من نخواهد رسید محاسن ص 80 3- أبغض الحلال الي الله الطلاق . منفورترين چيزهاي حلال در پيش خدا طلاق است . نهج الفصاحه ص 157 ، ح 16 4- ِ خَيْرُ الْأَصْحَابِ مَنْ قَلَّ شِقَاقُهُ وَ كَثُرَ وِفَاقُه . بهترین یاران کسی است که ناسازگاریش اندک باشد و سازگاریش بسیار تنبیه الخواطر معروف به مجموعه ورام ج 2 ، ص 123 5- ابن آدم إذا أصبحت معافى في جسدك آمنا في سربك عندك قوت يومك فعلى الدّنيا العفاء فرزند آدم وقتي تن تو سالم است و خاطرت آسوده است و قوت يك روز خويش راداري ، جهانگر مباش . نهج الفصاحه ص 159 ، ح 23 6-ابن آدم عندك ما يكفيك و تطلب ما يطغيك ابن آدم لا بقليل تقنع و لا بكثير تشبع فرزند آدم ، آنچه حاجت تو را رفع كند در دسترس خود داري و در پي آنچه تو را به طغيان وا مي دارد روز ميگذاري ، به اندك قناعت نميكني و از بسيار سير نمي شوي . نهج الفصاحه ص 159 ، ح 24 7- مَنْ رَدَّ عَنْ عِرْضِ أَخِيهِ الْمُسْلِمِ وَجَبَتْ لَهُ الْجَنَّةُ الْبَتَّة هرکس آبروی مؤمنی را حفظ کند، بدون تردید بهشت بر او واجب شود. ثواب الاعمال و عقاب الاعمال ص 145 - الجعفریات(الاشعثیات) ص 198 8- اتّق دعوة المظلوم فإنّما يسأل اللَّه تعالى حقّه و إنّ اللَّه تعالى لا يمنع ذا حق حقّه از نفرين مظلوم بپرهيز زيرا وي به دعا حق خويش را از خدا ميخواهد و خدا حق را از حق دار دريغ نمي دارد . نهج الفصاحه ص 161 ، ح 35 9- اتقوا الحجر الحرام في البنيان فانه اساس الخراب از استعمال سنگ حرام در ساختمان بپرهيزيد كه مايه ويراني است . نهج الفصاحه ص 162 ، ح 38 10- الْعِبَادَةُ سَبْعُونَ جُزْءً أَفْضَلُهَا جُزْءً طَلَبُ الْحَلَال عبادت هفتاد جزء است و بالاترین و بزرگترین جزء آن کسب حلال است. مستدرک الوسایل و مستنبط المسایل ج 13 ، ص 12 ، ح 14585 11- اتَّقُوا فِرَاسَةَ الْمُؤْمِنِ فَإِنَّهُ يَنْظُرُ بِنُورِ اللَّه از فراست مؤمن بترسيد كه چيزها را با نور خدا مي نگرد . کافی(ط-الاسلامیه) ج 1 ، ص 218 ، ح 3 12- اتّقوا الدّنيا فو الّذي نفسي بيده إنّها لأسحر من هاروت و ماروت. از دنيا بپرهيزيد ، قسم به آن كس كه جان من در كف اوست كه دنيا ازهاروت و ماروت ساحرتر است . نهج الفصاحه ص 163 ، ح 44 {شبیه این حدیث در مجموعه ورام ج 1 ، ص 131} 13- اتقوا دعوة المظلوم فإنها تصعد الي السماء ...
لفو همه ی آزمون های علامه حلی
قابل توجه دانش آموزان و اولیاء محترم آزمونهای علامه حلی با بخشنامه اداره کل لغو گردید.
درس خواندن برای خدا
روش صحیح درس خواندن به سمت خدا ü تنها خوری ممنوع ü فقط برای خدا درس بخوانیم و نیتمان خالص باشد. 1. هیچ بابی برای ما باز نمی شود مگر آنکه هر چه علم ما بیشتر می شود 2. هر چه علم ما بیشتر،حساب بردن ما از خدا هم باید بیشتر شود. 3. هر چه علم ما بیشتر می شود ،تواضع ما بین مردم نیز باید بیشتر شود. 4. هر چه علم ما بیشتر می شود، گره گشایی و خدمت رسانی ما ابه خلق باید بیشتر شود و در زمینه علمی هم به مردم کمک کنیم. 5. با علم کاسبی و تجارت نکنیم بلکه بندگی کنیم. برنامه مطالعاتی برای کنکور در حوزه یا دانشگاه: أ) مطالعه 1) تست زنی سال های قبل پیش از مطالعه 2) مطالعه کامل همه منابع با دقت و علامت زدن نکات مهم و پرسش ابهامات 3) تست زنی بعد از مطالعه 4) خلاصه برداری (نمودار درختی از فصول کتاب) 5) تست زنی سوم بعد از خلاصه برداری 6) مباحثه خلاصه ها(تمرین مفاهمه) 7) تست زنی چهارم بعد از مباحثه 8) کد کردن خلاصه ها 9) تست زنی بعد از کد کردن 10) مرور خلاصه ها به صورت نهایی ب) تغذیه 1) 5 وعده غذایی (صبحانه-چاشت-نهار-عصرانه-شام) هر وعده را سبک میل بفرمایید. 2) با حضور قلب و بدون استرس غذا بخورید. 3) 5 بادام خام 4) یک قاشق عسل با آب ولرم به صورت ناشتا 5) مویز 6) شیر 7) میوه جات 8) سبزی جات ج) حاشیه 1) خواب : 6 ساعت خواب شب و 2 تا نیم ساعت خواب در روز 2) ورزش : 3 نوبت ورزش 20 دقیقه ای قبل از خواب 3) ارتباط با خالق : بین فواصل 2 تا 5/2 ساعته استراحت نمایید و کارهای فوق و زیر را انجام دهید: o خواندن یک صفحه قرآن o خواندن 2 رکعت نماز o ذکر های روز o دعای عهد o نماز اول وقت o یک ربع قیل از اذان آماده شوید (به خصوص نماز صبح) 4) سارقین زمان : • موبایل • تلویزیون • تلفن • دوستان "نقل از حاج آقا ماندگاری"
خلاصه عملکرد و نتایج آموزشی مجتمع علامه حلی 2 91-90
ان المتقین فی الدنیا اهل الفضائل ، منطقهم الصواب ، و ملبسهم الاقتصاد و مشیهم التواضع ، ¢حضعوالله بالطاعه غاضین ابصارهم عما حرم الله جل و عزواقفین اسماعهم علی العلم النافع . ( نقل از کتاب تحف العقول صفحه 154 کلام حضرت علی (ع ) ) ¢راستی پرهیزگاران در دنیا صاحبان فضیلت هایند ، گفتارشان درست و ¢پوشاکشان (رفتارشان) میانه روی و اعمالشان توأم با تواضع است ، تحت ¢ فرمان خدایند ، از آنچه خداوند عز و جل حرام کرده دیده برگرفته اند ¢ ، گوش به دانش مفید دارند . . . . اجراي پروژه مهر 1 – آماده سازي فضاي آموزشي و پرورشي مجتمع 2- راه اندازي وبلاگ و سایت اینترنتی براي اطلاع رساني به دانش آموزان و اولياء www.alameh-heli2.blogfa.com www.mh24.ir 3-ثبت نام دانش آموزان معرفي شده از سوي نمايندگي سمپاد 4- انتخاب و سازماندهي دبيران مربوطه و برنامه ريزي برای تدريس آنان در دو مقطع راهنمایی و متوسطه 5-برنامه ريزي آموزشي براي سال تحصيلي 91-90 و تنظیم برنامه جامع سالانه آموزشی و پرورشی و اداری و اجرایی 6-آماده سازی فضای مناسب آموزشی و پرورشی و کیفیت بخشی تجهیزات آزمایشگاهی و کارگاهی مورد نیاز سال اول فعالیت 7- هوشمند سازی سایت های آموزشی و کارگاه حرفه و فن 8- پی گیری مباحث کیفیت بخشی به تدریس دبیران دو مقطع 9- برگزاري آموزش ضمن خدمت براي دبيران و كاركنان آموزشي و پرورشي با موضوع آشنايي با خلاقيت و هوش و يادگيري دانش آموزان( در شهريور ماه90 ) 10- برگزاری اولین گردهمايي دانش آموزان (شهريور ماه90 ) 11- برگزاري اولين همايش عمومي انجمن اولياء و مربيان ( در شهريور ماه 90) 12– برگزاري مراسم آغازين سال تحصيلي با حضور جمعي از اولياء دانش آموزان 13 – ایجاد فضای عاطفی مناسب برای سازگاری دانش آموزان 13- ایجاد دو سالن ورزشی و تهیه امکانات مناسب ورزشی برای استفاده دانش آموزان دو مقطع 14- ایجاد فضای مناسب بوفه و فروشگاه برای تغذیه دانش آموزان 12-نظارت بر عملکرد رانندگان محترم ایاب و ذهاب دانش آموزان 13-هدایت دانش آموزان برای فعالیت در آزمون ها و المپیادهای علمی فرهنگی 14-ایجاد سایت کامپیوتری و راه اندازی اینترانت برای استفاده دانش آموزان 15- فعالیت کتابخانه ===================برنامه های تکمیلی ¢تشکیل شورای دبیران بصورت كارگاهي و مستمر ¢ارتباط مستمر با اولیاء آنان در جهت سازگاري و هماهنگی بيشتر ¢برگزاری آزمون های هماهنگ و تقویت و دانش آموزان ¢برگزاری آزمون گاج و ارتقاء توان علمی دانش آموزان دو مقطع ¢تشکیل جلسات انجمن استفاده از کارشناسان مجرب ¢برگزاری دوره آموزش خانواده بصورت آموزش ¢برگزاری کلاس های تقویتی ، جبرانی (تقویتی – جبرانی ) ¢ارائه خدمات راهنمایی ...