سایت پیام نور بیرجند
عجایب شیمی
شیمی و کاربرد آن در زندگی مطالبی جالب درباره شیمی تعیین دقیق زمان مرگ تعیین دقیق زمان مرگ در جرم شناسی بسیار اهمیت دارد.اندازه گیری غلظت پتاسیم مایع زجاجیه روشی است که بیش از سه دهه از پیشنهاد و بررسی ان میگذرد.مصونیت ماده زجاجیه از آلودگی ،خون و باکتریها پس از مرگ ،سهولت نمونه برداری و عدم نیاز به کالبدشکافی از مزایای این روش محسوب می شود.تجزیه پتاسیم زجاجیه با دو روش الکترودهای یونی ویژه که یک روش پتانسیل سنجی است و نور سنجی شعله ای که یک روش طیف سنجی است انجام می گیرد.سپس مقدار پتاسیم بدست آمده با منحنیهای استاندارد غلظت یون پتاسیم بر حسب زمان مرگ که برای دو گروه سنی کودکان وبزرگسالان مجزاست،مقایسه می شود. آلکنها در بسیاری از هیدروکربنها دو اتم هیدروژن کمتر از آلکان های هم کربن خود دارند.این هیدروکربنها آلکن ها نام دارند.فرمول همگانی آلکنها CnH2 و n تعداد اتم های کربن است.ا اتیلن:گازی بی رنگ با بویی ملایم و مطبوع است به مقدار کمی در آب حل می شود.به عنوان هوشبر کاربرد دارد . اتیلن هیدروکربن بسیار ارزنده ای است.به مقدار کمی در گیاهان وجود دارد در فرایند رسیدن میوه ها دخالت دارد.افزایش غلظت آن باعث افزایش سرعت میوه ها می شود از این خاصیت در تجارت موز استفاده می شود.این میوه را نارس می چینند (زیرا میوه نارس کمتر از میوه رسیده آسیب می بیند)در محل مصرف آنها را در مجاورت استیلن قرار می دهند و رنگ آنها هم زرد می شود.و در ظاهر تفاوتی با موز های طبیعی ندارند چرا وقتی در نوشابه نمک می ریزیم, با شدت بیشتری گاز آزاد می شود ؟ ـ ابتدای ماجرا : هرچه دمای آب کمتر و فشار بیشتر باشد , ظرفیت پذیرش گاز بیشتری را خواهد داشت و به عنوان مثال CO2 بیشتری را در خود حل می کند. هنگام تولید نوشابه با استفاده از این خاصیت , در دماهای پایین و فشار بالا , نوشیدنی با تزریق گاز CO حالت اشباع می رسد. بنابراین وقتی در نوشابه باز شود و نوشابه در دما و فشار معمولی قرار گیرد , محلول خاصیت فوق اشباع دارد یعنی مقدار CO2 حل شده در آن بیش از ظرفیت انحلال در آن دما و فشار است. چنین محلولی اگر شرایط مهیا باشد تمایل به آزاد کردن CO2 دارد. برای این کار گاز CO2 محلول باید به صورت حباب درآید یعنی مولکولهای CO2 حل شده باید در نقطه ای جمع شوند و با به هم پیوستن , یک حباب تشکیل دهند و به سطح نوشابه بیایند و از آن خارج شوند. اگر دقت کرده باشید تشکیل حباب در سطوح تماس خارجی نوشابه اتفاق می افتد یعنی در سطح نوشابه و دیواره های بطری یا دورنی . به زبان ساده این سطوح و به خصوص نا همواری های موجود روی آنها یا هر نوع ناهمگنی موجود در محیط نقش جایگاههای تجمع یا ...
چند نوع پیوند شیمیایی
انواع پیوند های شیمیایی پیوند یونی و کووالانسی دید کلی ترکیبات یونی متشکل از تعداد زیادی آنیون و کاتیون هستند که با طرح معین هندسی در کنار هم قرار گرفته‌اند و یک بلور بوجود می‌آورند. هر بلور ، به سبب جاذبه‌های منفی ـ مثبت یونها به هم ، نگهداشته شده است. فرمول شیمیایی یک ترکیب یونی نشانه ساده‌ترین نسبت یونهای مختلف برای به وجود آوردن بلوری است که از نظر الکتریکی خنثی باشد. پیوند یونی IonicBond ماهیت یون وقتی اتم‌ها به یون تبدیل می‌شوند، خواص آنها شدیدا تغییرمیکند. مثلا مجموعه‌ای از مولکولهای برم قرمز است. اما یونهای در رنگ بلورماده مرکب هیچ دخالتی ندارند. یک قطعه سدیم شامل اتم‌های سدیم نرم است. خواص فلزی دارد و بر آب به شدت اثر می‌کند. اما یونهای در آب پایدارند. مجموعه بزرگی از مولکولهای کلر ، گازی سمّی به‌رنگ زرد مایل به سبز است، ولی یونهای کلرید مواد مرکب رنگ ایجاد نمی‌کنند و سمّی نیستند. به همین لحاظ است که یونهای سدیم و کلر را به صورت نمک طعام می‌توان بدون ترس از واکنش شدید روی گوجه فرنگی ریخت. وقتی اتم‌ها به صورت یون در می‌آیند، ماهیت آنها آشکارا تغییر می‌کند. گروههای حاوی پیوند یونی عناصرگروه IA (فلزات قلیایی) یعنی Li ، Na ، K ، Rb ، Cs ، هر یک به ترتیب یک الکترون بیشتر از گازهای نجیب ، (He ، Kr ، Ne ، Ar ، Xe) دارند. اگر هر یک از این فلزات از هر اتم یک الکترون از دست بدهند، جزء باقیمانده آرایش الکترونی گاز نجیب متناظر خود را پیدا می‌کند. مثلا ، Li یک الکترون والانس در آرایش حالت پایه دارد. از دست دادن یک الکترون موجب می‌شود که Li ساختار الکترونی He را پیداکند. یک اتم Li که فقط دو الکترون و سه پروتون داشته باشد، بار +1 خواهد داشت. یک اتم باردار مانند یا یک گروه از اتم‌های باردار ، مانند گروه سولفات را یون می‌گویند. عناصر گروه IIA (فلزات قلیایی خاکی) هریک دو الکترون والانس دارند. پس برای اینکه mg ، ca ، sr ، ba ساختار گاز نجیب را به دست آورند اتم‌های هرعنصر باید دو الکترون از دست بدهند. از دست رفتن دو الکترون موجب می‌شود که دو پروتون در هسته خنثی نشده بماند. پس هر یون بار +2 خواهد داشت. برای جدا شدن سومین الکترون لازم است جفت الکترونهای تراز اصلی با انرژی پایین‌تر شکسته شود. این امر انرژی زیادتری می‌خواهد. جداشدن الکترونها از فلزات و تشکیل یونهای مثبت حاصل از آنها را می‌توان به راههای مختلف ترسیم کرد. پس جدا شدن یک الکترون از یک اتم معین جداشدن الکترونهای بعدی به ترتیب مشکلتر می‌شود. زیرا با از دست رفتن هر الکترون بار مؤثر زیادتری می‌شود و الکترونهای باقیمانده را محکمتر نگاه می‌دارد. بطور خلاصه یونهای مثبت وقتی ...
معرفی رشته شیمی و آینده کاری
شیمی<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> هدف : شيمي علم اتم‌ها، پيوندها و مولكول‌هاست. دانشي كه مي‌تواند خواص ماده، چگونگي تغييرات و شيوه توليد آنها را از هسته اتم گرفته تا كهكشان‌ها بررسي كند و رشته شيمي، رشته‌اي است كه به پرورش متخصصاني مي‌پردازد كه با مطالعه و تحقيق و آزمايش به ابداع و نوآوري پرداخته و يا فرآورده‌هاي شيميايي را كنترل مي‌كنند. «رشته شيمي داراي دو بخش علم شيمي و صنايع شيمي است كه علم شيمي به عنوان يكي از علوم پايه زيربناي علوم مختلفي همچون بيولوژي ، بيوتكنولوژي ، پزشكي ، دندانپزشكي ، داروسازي و رشته‌هاي متعدد مهندسي است. اما صنايع شيميايي عبارت است از صنايعي كه در آنها واكنش شيميايي انجام مي‌گيرد يعني اقسام مواد اوليه تبديل به محصولات جديد مي‌گردد كه خواص اين محصولات تا حدودي با مواد اوليه متفاوت است.با توجه به تعريف فوق صنايع شيمي طيف گسترده‌اي از صنايع را در بر مي‌گيرد كه از آن جمله مي‌توان به صنايع غذايي، داروسازي، پتروشيمي ، الياف مصنوعي ، بهداشتي و آرايشي و صنايع توليد لوازم خانگي اشاره كرد.» «بررسي و مطالعه اجمالي تركيب، ساختار و ويژگي‌هاي ماده و همچنين كنترل آزمايشگاهي فرآيندهاي شيميايي، مطالب و فعاليتهايي است كه در رشته شيمي در سطح كارشناسي ارائه مي‌گردد. در سطح كارشناسي ارشد و دكترا نيز دانشجويان در گرايش‌هاي تخصصي اين رشته كه عبارتند از : شيمي آلي ، شيمي تجزيه ، شيمي معدني ، شيمي فيزيك و شيمي كاربردي به صورت عميقتري با بخشي از علم شيمي آشنا مي‌گردند تا در آينده بتوانند مرزهاي دانش شيمي را گسترش دهند.»تواناييهاي فارغ‌التحصيلان فارغ‌التحصيلان اين دوره مي‌توانند مسؤوليت زمينه‌هاي مختلف از جمله موارد زير را عهده‌دار باشند: 1- طرح، نظارت و اجراي طرحهاي تحقيقاتي كوچك و بزرگ شيميايي در سطوح مختلف كاربردي و علمي محض، در دانشگاهها، كارخانجات و مراكز تحقيقاتي ، به منظور ارتقاي كمي و كيفي محصولات مورد نياز جامعه . 2- مسووليت و ارائه خدمات در آزمايشگاههاي كنترل كيفي، پيگيري و ارائه معيارهاي استاندارد به منظور افزايش كميت و كيفيت محصولات توليدي و همچنين مواد مصرفي كارخانه‌ها و صنايع . 3- ارائه خدمات آموزشي در سطح دانشگاهها ، دبيرستانها و موسسات آموزشي. 4- ارائه طرحهاي پژوهشي به منظور استفاده از منابع اوليه ارزنده موجود در جامعه در جهت افزايش بهره‌وري از آنها و جلوگيري از صادرات بي‌رويه مواد اوليه ارزشمند و تبديل آنها به محصولات واسطه‌اي كه ارزش اقتصادي بالاتري دارند. 5- ارائه خدمات در كارخانجات پتروشيمي ، پلاستيك ، لاستيك ، رنگ و رزين ...
تغییر تاریخ حذف و اضافه پیام نور برای دومین بار در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۰-۸۹
دانشگاه پیام نور تاریخ حذف و اضافه را برای دومین بار در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۰-۸۹ تغییر دادبه گزارش اخبار پیام نور ،برای دومین بار تاریخ حذف و اضافه نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۰-۸۹ دانشگاه پیام نور تغییر کرد.براساس اطلاعیه ای که در سایت دانشگاه پیام نور منتشر شده است تاریخ حذف و اضافه نیمسال دوم از ۱۵ اسفند ۸۹ آغاز و تا ۲۰ اسفند ۸۹ ادامه خواهد داشت.پیش از این دانشگاه پیام نور تاریخ حذف و اضافه را که در تقویم آموزشی خود ۱۷ اسفند بود به ۱۴ اسفند تغییر داده بود و با تغییر مجدد این تاریخ به ۱۵ اسفند و غیر فعال شدن سیستم گلستان از امروز زمان آغاز حذف و اضافه این ترم را با ابهام روبرو کرده است.
برنامه کلاسی پیام نور بیرجند نیسمال دوم 91-90
قابل توجه کلیه دانشجویان محترم جهت دریافت برنامه کلاسی بر روی رشته مورد نظر کلیک نمایید زیست شناسی شیمی محض وکاربردی زمین شناسی کاربردی زمین شناسی محض زمین شناسی (ارشد) جغرافیا وبرنامه ریزی روستایی (ارشد) فیزیک مهندسی معماری مهندسی شهرسازی مهندسی شیمی وپلیمر مهندسی فناوری اطلاعات مهندسی کامپیوتر علوم کامپیوتر مهندسی صنایع مهندسی برق مهندسی عمران مهندسی اجرایی پروژه مدیریت جهانگردی مدیریت دولتی مدیریت بازرگانی مدیریت صنعتی حسابداری اقتصاد حقوق کتابداری تاریخ زبان وادبیات انگلیسی مترجمی انگلیسی زبان وادبیات عربی زبان وادبیات عرب تربیت بدنی برادران تربیت بدنی خواهران علوم سیاسی روانشناسی علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی آموزشی) علوم تربیتی (مشاوره وراهنمایی) علوم تربیتی (پیش دبستانی ودبستان) علوم اجتماعی (مددکاری) علوم اجتماعی (برنامه ریزی ورفاه) علوم اجتماعی (پژوهشگری) علوم اجتماعی (تعاون ورفاه) الهیات (فلسفه وکلام) الهیات (علوم قرآن وحدیث) الهیات (ادیان وعرفان) الهیات (فقه ومبانی) الهیات (تاریخ وفرهنگ) آب وهوا وجغرافیای شهری وروستایی جدید جغرافیا انسانی (شهری وروستایی) جغرافیا وبرنامه ریزی شهری (سنتی) مهندسی کشاورزی (صنایع غذایی) مهندسی اقتصاد کشاورزی مهندسی کشاورزی (آب وخاک) مهندسی کشاورزی (ماشین های کشاورزی) مهندسی کشاورزی (مدیریت وآبادانی روستاها) مهندسی کشاورزی (محیط زیست ومنابع طبیعی) مهندسی کشاورزی (علوم کشاورزی) مهندسی کشاورزی (ترویج)
لیست ارائه دروس و منابع دانشگاه پیام نور به تفکیک رشته
توجه: برنامه ذيل براي كليه دانشجويان با ورودي هاي آزمون سراسري و آزمون فراگير قابل ارائه است. همچنين اين برنامه شامل كليه دانشجويان مركز هماهنگي و پذيرش بين الملل و آموزش مجازي نيز مي باشد. قابل توجه روساي محترم استاني:تقويم دانشگاهي سال تحصيلي 91-90برنامه امتحانات دروس ارزشي - مهارتي نيمسال اول سال تحصيلي 91-90(تاريخ درج خبر: 22/6/90)اصلاحيه جدول وضعيت منايع درسي كليه رشته ها در مقاطع كارشناسي ناپيوسته، كارشناسي و كارشناسي ارشد در مورخ 17/7/90 كليك كنيد: ليست ارائه دروس، وضعيت منابع و جدول تطبيق مقاطع كارشناسي ناپيوسته و كارشناسي سال تحصيلي 91-90كليك كنيد: ليست ارائه دروس، وضعيت منابع و جدول تطبيق مقاطع كارشناسي ارشد سال تحصيلي 91-90كليك كنيد: ليست ارائه دروس مقطع دكترا سال تحصيلي 91-90