وبلاگ پدرام افشار
پدرام افشار رتبه ي 4 تجربي کنکور سراسري 1391 از ساري
مصاحبه با پدرام افشاررتبه ي 4 تجربي کنکور سراسري 1391 از ساري برنامه فرصت برابر ---------------------------------- پدرام افشار : از ابتداي دوران تحصيل هدفي که دنبال مي‌کردم، اين بود که يک دانش‌آموز تک‌بعدي نباشم. يعني در همه‌ي زمينه‌ها فعاليت داشته باشم، من در رشته‌هاي ديگر از جمله تفسير قرآن، نهج‌البلاغه و جشنواره‌هاي شعر و... فعاليت داشتم. فکر مي‌کنم يکي از عواملي که باعث شد تا قبل از کنکور، تمام اين موارد را با موفقيت پشت سر بگذارم، برنامه‌ريزي خيلي خاص و خوبي بود که داشتم، يعني در برنامه‌هايم سعي مي‌کردم که حتي براي اوقات فراغت و استراحت هم برنامه ريزي داشته باشم که با يک دورنما و ديدگاه دو هفته‌اي، سه هفته‌اي و يک ماهه دقيقاً ميدانستم که چه کارهايي بايد انجام بدهم و اين عامل خيلي به من کمک کرد. علت شرکت شما در آزمون‌هاي کانون چه بود؟ به نظر من هر دانش‌آموزي بايد سعي کند از امکانات اطرافش به بهترين شکل ممکن استفاده کند. علت اصلي شرکت کردنم در آزمون‌هاي کانون اين بود که نتيجه‌اي که در کانون بدست مي‌آيد و رتبه‌اي که ما مي‌گيريم و ترازي که بدست مي‌آوريم خيلي به چيزي که در کنکور ديده مي‌شود و در نهايت کسب مي‌شود، نزديک است. در واقع بايد بگويم نتيجه‌اي که در کانون بدست مي‌آيد به خاطر جامعه‌ي آماري بسيار بالايي که دارد، نتيجه‌ي مطمئن‌تري است. يکي ديگر از علت‌ها اين است که آزمون‌هاي کانون، دو هفته يک بار برگزار مي‌شود است و پس از آزمون نتايج خيلي سريع ارائه مي‌شود. يعني بلافاصله بعد از آزمون (حدود يکي دو ساعت بعد)، عکس رتبه‌هاي برتر روي سايت قرار مي‌گيرد و کارنامه‌ها هم عصر همان روز داده مي‌شود. بهترين کتاب از کتاب‌هاي کانون کدام بود؟ کتاب خودآموز که خودم تاليف کرده بودم، همان طور که آقاي قلم‌چي در اول اين کتاب نوشته بودند که مؤلف اين کتاب خود شما (دانش‌آموز) هستيد. به نظر من در تمام منابعي که استفاده کردم، نه فقط پيش دانشگاهي، بلکه از همان دوم دبيرستان که براي کنکور شروع کردم، بهترين منابع براي من، همين يادداشت‌ها و نکاتي بود که خودم مي‌نوشتم و عملاً 85% تا 95% از آنها را در دوران جمع‌بندي، دوباره در دفترچه‌ي کنکور تجربه کردم. به همين دليل، خودم از اين کتاب، بيش‌تر از کتاب‌هاي ديگر استفاده کردم. ويژگي کتاب خودآموز براي شما چيست؟ علت اين که کتاب خودآموز را بهترين کتاب کانون معرفي کردم، اين بود که نويسنده‌ي اين کتاب خودم بودم، يعني تمام مطالب اين کتاب را که خودم 100% به آنها نياز داشتم را نوشتم، به همين خاطر، کاربرد اين کتاب از همه بيش‌تر براي خودم بود. کانون را در يک جمله توصيف ...
پدرام
نخبه بزرگوار افتخار شهرمون ساری جناب آقای پدرام افشار درخشش كم نظير شما را در كنكور سراسري 91 رشته علوم تجربي با كسب رتبه 4 كشوري ،به شما و خانواده محترمتان و نيز به فرهنگيان گرامي تبريك و تهنيت ميگوييم.
مصاحبه با آقای پدرام افشار رتبه 4 گروه علوم تجربی کنکور سراسری92
نتیجه هر آزمون، بازتاب عملکرد فرد است شکی نیست که آشنایی با نحوه مطالعه و برنامه‌ریزی نفرات برتر کنکور که بالاترین حد موفقیت را در کنکور کسب کرده‌اند؛ بهترین الگو برای شناخت راه آینده همه داوطلبان کنکور می‌باشد. درج بخشی از تجربیات و دانسته‌های آنها می‌تواند بهترین هدیه برای تک‌تک داوطلبان کنکور باشد. به همین منظور در این بخش با آقای پدرام افشار رتبه چهار گروه علوم تجربی به گفتگو نشستیم که اعتقادی به تک بعدی بودن ندارد و حائز مقام اول در مسابقات کشوری تفسیر قران و نهج‌البلاغه است، علاوه بر آن به شعر و شاعری هم علاقه‌مند است و در چند جشنواره شعر و مشاعره شرکت کرده و در سطح کشور مقام اول را کسب کرده است. تسلطش در صحبت کردن و دقت نظر او در پاسخگویی به سوالات حاکی از استعداد او در امر مجری‌گری است. از چه زمانی برای کنکور برنامه‌ریزی کردید؟ من با ورود به سال دوم؛ پروژه کنکور را کلید زدم و به گونه‌ای مطالعه می‌کردم که گویی در پایان سال قرار است کنکور بدهم. مصمم بودم همه کتاب‌ها را کامل بخوانم و در پایان سال جمع‌بندی کنم و مبحثی را نخوانده برای سال بعد باقی نمی‌گذاشتم. مشکل عمده اکثر دانشآموزان این است که به دلیل اینکه فاصله سال دوم تا کنکور زیاد است، در سال دوم زیاد درس نمی‌خوانند و هر قدر به پیش‌دانشگاهی نزدیک‌تر می‌شوند، جدی‌تر برای کنکور برنامه‌ريزی می‌كنند، ولی براساس تجربه‌ای که من داشتم واقعیت این است که سال چهارم چه از نظر کمی و چه از نظر کیفی و سختی مطالب خیلی با سال‌های قبل متفاوت است و کار برای داوطلبانی که کتاب‌های پایه را ناقص مطالعه کرده‌اند و می‌خواهند در سال آخر جبران کنند، کمی سخت می‌شود. به همین دليل به دانشآموزان پیشنهاد می‌کنم اگر قصد دارند در کنکور به نتیجه مطلوبشان برسند، بهتر است از همان سال دوم، کنکوری درس بخوانند؛ چون در غیر این صورت باید تلاش و پشتکار بیشتری به كار بگيرند و مسلما فشار روانی زيادی را متحمل مي‌شوند. ساعت مطالعه‌ات به چه شکلی بود؟ با توجه به اینکه تا آخر تابستان در المپیاد بودم، تقریبا از نیمه مهرماه مطالعه‌ام را با روزی ۳،۴ ساعت شروع کردم كه به مرور توانستم آن را به ۷ تا ۸ ساعت در روز برسانم، البته تاکید می‌کنم مراحل و شیوه درس خواندن هر کس فرق می‌کند. ممکن است فردی به شیوه من مطالعه کند، ولی نتیجه نگیرد. به نظر من شیوه درس خواندن در پیش‌دانشگاهی با سال دوم و سوم از نظر حجم مطالب و فشار روانی بسیار متفاوت است و زمان و انرژی بیشتری می‌طلبد. در المپیاد هم خوش درخشیدید؟ بله. خوشبختانه موفق شدم مدال برنز را کسب کنم. البته ...
حرف‌های مهناز افشار درباره کیمیایی، حاتمی‌کیا، شریفی‌نیا، آتش بس
حرف‌های مهناز افشار درباره کیمیایی، حاتمی‌کیا، شریفی‌نیا، آتش بس مهناز افشار گفت وگویی با ماهنامه نقش آفرینان کرده ودر بخشهایی از این مصاحبه گفته است :من در مورد موضوع شبیه بودن با گوگوش خیلی اذیت شدم برای اینکه از قول من مطلبی بااین مضمون چاپ می شد که نمی خواهم مانند او باشم یا من از او بهترم ....در حالی که تنها حرفی که من زدم این بود که نمی تونم او باشم پس اجازه بدهید خودم باشم .ولی تو خیابون که راه می رفتم خیلی از آقایون وخانمها به من فحش می دادند حتی شنیدم در یکی از شبکه های لس آنجلسی از من انتقاد می کردند . افشار همچنین بااشاره به شبیه بودنش با گوگوش گفته :اینو قبول دارم ولی دلیلشو باید از حضرت خالق پرسید که چرا منو این شکلی خلق کرده ! وی در این گفت وگو که آن را عباس غفاری و امیر طلوع کیان انجام داده اند ادامه داده : من کلا آدم بد شانسی بودم چون فیلمهایی که کار می کردم یا برایشان حاشیه درست می شد و یا توقیف می شدند. /آتش بس/ آقای شریفی نیا به من گفت که خانم میلانی قصه بسیار خوبی داره و چه قدر خوبه که توباایشون کار کنی .من هم از این پیشنهاد خیلی خوشحال شدم چون خیلی دوست داشتم باایشون کار کنم .البته قبلا قرار بود در نیمه ژنهان بازی کنم اما اون موقع قبول نکردم . بعد از آتش بس تا حدودی سخت گیر تر شدم و کارهایی به من پیشنهاد شد که اگر مهناز افشار قبل از آتش بس بودم آنها را قبول می کردم ولی .... کلا باید بگم با سبک تهمینه میلانی کار کردن یک تجربه است . یک روز خانم جوانی جلوی من را گرفت و گفت آتش بس عین زندگی من بوده . /دعوت حاتمی کیا/ زمانی که برای فیلم دعوت دعوت شدم تا قبلش که سینمای ایشون را دوست داشتم و صادقانه بگویم بعد از کار کردن باایشون هم خوشحالم که در فیلمشان حضور داشتم .تازه در دعوت برای اولین بار بود که درفیلمی بازی می کردم که در واقع باید ۴نقش را در می آوردم .خیلی ها گفتند کار خاصی نکردی ولی فکر کنید صدا دوربین حرکت وقراره تو خودت رابازی کنی در چند شکل مختلف.... /نگین/ در فیلم نگین اصغر هاشمی قرار بود لیلا حاتمی بازی کندولی شرایط فراهم نشد وقرعه به نام من افتاد. البته فکر می کنم در نگین بازیگران حرفه ای که در کنارم بودند می توانستند به من کمک کنند امااین کاررا نکردند! /دختری در قفس/ من برای فیلم دختری در قفس با آقای داوود نژاد قرار دادبستم وبه ایشون اعتماد کردم ولی .....!متاسفانه تبلیغات فیلم فاجعه بود . آقای داوود نژاد گفت : من هستم و من فکر کردم ایشون به عنوان مشاور کنار گروه قرار داره و مشکلی پیش نمی آد .... از طرفی بالاخره تمام بازیگرهای دنیا هم در کار نامه خودشون فیلم بددارند. /فریدن جیرانی / یادمه زمانی که ...
اعلام نتايج مرحله استانی نهج‌البلاغه، اذان، احكام و انشای نماز دانش‌آموزی مازندران
جمعه 25 تير 1389 16:35:08 شماره خبر :615107 اعلام نتايج مرحله استانی نهج‌البلاغه، اذان، احكام و انشای نماز دانش‌آموزی مازندران گروه خبرنگاران افتخاري / حمیدرضا گل‌محمدی: نتايج مرحله استانی مسابقات دانشآموزان مازندران در رشته‌های نهج‌البلاغه، اذان، احكام و انشای نماز اعلام شد. به گزارش خبرنگار افتخاری خبرگزاری قرآنی ايران (ايكنا) به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، نتايج مرحله استانی مسابقات دانشآموزان مازندران در رشته‌های نهج‌البلاغه، اذان، احكام و انشای نماز اعلام شد. «معافی» مسئول روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران گفت: در رشته نهج‌البلاغه در مقاطع راهنمايی و متوسطه «سعيده علی نوريان»، «عاطفه اكبری»، «فاطمه حسين‌زاده»، «پانيذ رضايی»، «سيده الهه پوررمضان»، «محبوبه سلمان‌نژاد»، «فاطمه شاه‌نظری»، «سيدمحمد اسماعيل‌نژاد»، «حسين عرب»، «محمدامين عرفانی مقدم»، «علی اكبر فضل اللهی»، «پدرام افشار»، «مهدی نيك‌بين» و «مهدی فلاحيان» عناوين برتر را كسب كردند. وی افزود: در رشته احكام نماز در مقاطع راهنمايی و متوسطه «فاطمه نائيجيان»، «معصومه نوروزپور»، «فاطمه خصالی»، «سيده عاطفه بزرگ نتاج»، «زهرا نجاريان»، «سيده ساجده عباديان»، «نفيسه ايزدی»، «مهدی آقابابايی»، «سيد احمد ميرابوطالبی»، «محمد علی زارعی»، «محمد مهدی رمضانی»، «امير محمد افشار»، «ابراهيم محمدپور» و «سيدمحمدمهدی موسوی روشن» حائز رتبه اول در اين مسابقات شدند. معافی تصريح كرد: در رشته انشای نماز در مقاطع راهنمايی و متوسطه «مريم نيك پسند»، «فاطمه پريان»، «پرستو اسدزاده»، «فاطمه غنی پور ملكشاه»، «آمنه پهلوان»، «سعيده شاطری»، «زهرا مفيد نخعی»، «رضا يوسفی»، «محمد علی جعفر پور»، «طاها حسن پور»، «احسان سيفی»، «اميرحسين ده‌زاد»، «سعيد خطی» و «مهدی فلاحيان» عنوان نخست اين دوره از مسابقات را كسب كردند. مسئول روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران خاطرنشان كرد: در رشته اذان در مقاطع راهنمايی و متوسطه آقايان «سيد محمد هادی قاسمی»، «كميل هادی‌پور»، «محمدحسين رستم‌پور»، «محمد نعمتی»، «حنظله اكبری»، «محمد صبورا» و «اميرحسين آتشين‌تبار» رتبه اول را در اين رشته به دست آوردند. استفاده از این خبر ، با ذکر منبع بلامانع است.