دانلود کتاب منتشران سوم راهنمايي
متن کتاب
بخش اولبخش دومبخش سومبخش چهارمبخش پنجمبخش ششمبخش هفتم
کمك درسي ابتدايي راهنمايي دبيرستان پيش دانشگاهي با حل تمرینات
برای ورود اينجا را كليك كنيد گروه آموزش های پایه و اساسی الف ) تعریف : گروه آموزش های پایه و اساسی شبکه آموزش سیما گروهی است که به منظور آموزش مواد درسی از دبستان تا دبیرستان و نیز شیوه تدریس مطلوب برای معلمان با رویکرد اطلاعاتی آموزش برنامه تولید می کند . ب ) اهداف اهداف شناختی : 1- افزایش آگاهی و اطلاعات مخاطبان در زمینه مواد درسی مربوط به دوره های مختلف از ابتدایی تا دبیرستان 2- افزایش شناخت و آگاهی معلمان در مورد شیوه های علمی و موثر آموزش اهداف گرایشی : ایجاد علاقه و انگیزه فراگیری و تحقیق در بین دانش آموزان اهداف رفتاری : 1- افزایش سلامت روانی و جسمانی در مخاطبان 2 - جامعه پذیری در نتیجه رشد فرهنگ و بهداشت و سلامت فردی و اجتماعی 3 - نهادینه کردن آموزش علمی و عملی در نزد دانش آموزان 4 - نهادینه شدن امور در خانه به ویژه برای خانمها و دختران 5 - نهادینه شدن اختصاص ساعاتی از شبانه روز به علم آموزی در میان عموم مخاطبان د ) موضوعات برنامه سازی در گروه آموزش های پایه و اساسی شبکه آموزش سیما : 1- آموزش دروس راهنمایی 2 - آموزش دروس دبیرستان 3 - آموزش دروس دوره پیش دانشگاهی 4 - آموزش روش تدریس علمی 5 - آموزش دروس مقطع ابتدایی عنوان عنوان رشد رياضي 1 علوم سوم ابتدايي رياضي پيش دبستاني 1 علوم چهارم ابتدايي رياضي پيش دبستاني 2 علوم پنجم ابتدايي تصوير سازي با اشكال هندسي فارسي دوم ابتدايي رياضي اول ابتدايي فارسي سوم ابتدايي - بخوانيم رياضي دوم ابتدايي فارسي سوم ابتدايي - بنويسيم مفاهيم پيش دبستاني علوم فارسي چهارم ابتدايي آزمايش هاي ساده علوم پرسش و پاسخ فارسي پنجم ابتدائي چراهاي شگفت انگيز علم و تجربه جغرافي چهارم ابتدايي عنوانتاريخ سال اول عربي سال اولتاريخ سال دوم عربي سال دومتاريخ سال سوم عربي سال سوم رياضي سال اول حرفه و فن سال اول رياضي سال دوم حرفه و فن سال دوم رياضي سال سوم حرفه و فن سال سومعلوم سال اول فارسي سال اولعلوم سال دوم فارسي سال دومعلوم سال سوم فارسي سال سومتعليمات اجتماعي سال اول جغرافياي سال دومتعليمات اجتماعي سال دوم جغرافياي سال سومتعليمات اجتماعي سال سوم تعليمات ديني سال دومآمادگي دفاعي سال سوم انگليسي سال دومالمپياد علوم سال سوم انگليسي سال سوم عنوان عنوان طراحي الگو دين و زندگي 1امور بازرگاني دين و زندگي 2زيست شناسي سوالات دين و زندگي سال دوم - گاجزبان فارسي سال سوم -ادبيات وعلوم انساني سوالات دين و زندگي سال سوم - گاجشيمي سال اول تعليم و تربيت اسلامي شيمي سال دوم سوالات بينش سال سومشيمي سال سوم حقوق خانواده ...
تازه های کتب کمک درسی
تئوري هاي مديريت &كارشناسي ارشد) تاريخ جغرافيا و اجتماعي دوم راهنمايي : شامل مطالب درسي ... منتشران تاريخ ادبيات تحقيق در عمليات قابل استفاده ي دانشجويان و داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد رشته هاي مديريت و مهندسي صنايع شامل برگزيده ي نكات مهم درسي 75000 تا 84 با پاسخ تشريحي ترموديناميك ويژه رشته مهندسي شيمي تست- عربي پيش دانشگاهي &2و1) رشته ي علوم انساني تست- علوم زمين تست - زيست شناسي پيش دانشگاهي 1 تست : نقشه كشي صنعتي مجموعه مكانيك تست 8000تست زيست شناسي پيش دانشگاهي 2 تست ارشد زبان تخصصي مهندسي عمران تست پاسخ هاي تشريحي فيزيك پايه & شامل مباحث فيزيك 3-2-1 ) تست تجربي- زيست شناسي پيش دانشگاهي پرسمان گاج تست جبر و احتمال - راهنماي گام به گام جبر واحتمال سال سوم دبيرستان تست حسابان قسمت 1سال سوم نظري رشته رياضي فيزيك تست خودآموز پيشرفته فيزيك (1) پيش دانشگاهي رشته رياضي تست رياضي 1 تكميلي - خيلي سبز تست رياضيات &3) تجربي - گاج سياه تست رياضيات (2) گاج سياه پرسمان تست زبان انگليسي - مجموعه طبقه بندي شده زبان انگليسي پيش دانشگاهي تست زبان فارسي &2) تست زبان و ادبيات فارسي پيش دانشگاهي &1و2) تست زمين شناسي كنكور - خيلي سبز تست زيست شناسي و آزمايشگاه (2) تست شيمي (2) دوم دبيرستان پرسمان تست شيمي ) 2سال دوم دبيرستان ( تست عربي &1) و &2) رشته علوم انساني پيش دانشگاهي - گام به گام منتشران تست عربي 3 اختصاصي رشته علوم انساني تست فلسفه پيش دانشگاهي تست فوت و فن عربي &عربي جامع كنكور) - خيلي سبز تست فيزيك - راهنماي گام به گام فيزيك&2) پيش دانشگاهي رشته ي رياضي وفيزيك تست فيزيك &3) رياضي - خيلي سبز تست فيزيك 3 و آزمايشگاه سال سوم آموزش متوسطه نظري )رشته ي رياضي و فيزيك ( تست قرابت معنايي تست كارشناسي ارشد ماشين هاي الكتريكي تست كارشناسي ارشد مجموعه ي تاريخ تست كارشناسي ارشد مديريت آموزشي - كانون فرهنگي تست كارشناسي ارشد مهندسي پليمر مجموعه سوالات تست كانون : مجموعه طبقه بندي شده زبان انگليسي پيش دانشگاهي و سال سوم تست كتاب سبز فيزيك 3&تجربي) تست گاج : عربي2 سال دوم دبيرستان تست گاج: روان شناسي &سال سوم دبيرستان) تست مجموعه سوال هاي كارشناسي ارشد جغرافيا تست مدرسان شريف : حسابداري صنعتي تست هندسه تحليلي و جبر خطي تست: رياضيات ويژه رشته هاي مديريت حسابداري و اقتصاد تست: فيزيك (3) رشته ي علوم تجربي تست: ديناميك )مهندسي مكانيك ( ويژه گروه فني - مهندسي شامل شرح درس نكته ... تست: ذخيره وبازيابي اطلاعات تست: روانشناسي تربيتي ...
پاسخ سوالات کتاب علوم دوم راهنمایی
فصل1 پرسش متن صفحه 2: در فرایند ذوب شدن ساختار ذره ای ماده تغییر نمی کند بلکه با تغییر انرژی ، رابطه آن (مانند فاصله) با دیگر ذره ها دچار تغییر می شود. فکر کنید صفحه 3: گوگرد جامد (حالت) شکننده (چکش خواری) زرد رنگ (رنگ) که در دمای C ْ119 ذوب می شود (نقطه ذوب) و در دمایی C ْ445 به جوش می آید. (نقطه جوش) این نافلز (نوع عنصر) جریان برق را از خود عبور نمی دهد(رسانایی) و در آب حل نمی شود.(انحلال پذیری) فکر کنید صفحه 4: بله همان گونه که در شکل صفحه 2 مشاهده می شود بر اثر ذوب شدن یخ و تبدیل آن به مایع افزون بر انرژی جنبشی مولکول های آب فاصله میان آنها نیز تغییر می کند. ضمن آنکه مولکول های یاد شده نسبت به هم در موقعیت های تفاوتی قرار می گیرد و این موقعیت ها پیوسته تغییر می کند. پرسش متن صفحه 4: - سوختن کاعذ : ملکول های بزرگ سلولز با مولکول های اکسیژن واکنش می دهند و گاز کربن دی اکسید و بخار آب ایجاد می شود و مقداری کربن و مواد معدنی نسوز به شکل خاکستر برجای می ماند. فکر کنید صفحه 5: تغییر نوع دلیل ماست پس از مدتی در هوای گرم ترش می شود . تغییر شیمیایی تغییر طعم و مزه ماست بر اثر مصرف بیش از اندازه قند دندان ها سیاه می شود. تغییر شیمیایی تغییر رنگ و سختی دندان ها کشیدن سمباده روی روی یک ظرف نقره ای تیره به آن جلا می بخشد . تغییر فیزیکی نوعی جدا سازی انجام می شود گوشت سرخ در اثر پخته شدن به رنگ قهوه ای در می آید. تغییر شیمیایی تغییر رنگ و مزه وبرخی از ویژگی های دیگر گوشت تیر آهن پس از مدتی رنگ سرخ قهوه ای پیدا می کند. تغییر شیمیایی ایجاد ماده ای با رنگ و ویژگی هایی متفاون با آهنفکر کنید صفحه 6: 1- بیان تغییرات فیزیکی: خرد کردن : یخ بستن آب در شکاف سنگ ها موجب خرد شدن آنها می شود. ساییدن: لاستیک اتومبیل بر اثر اصطکاک با سطح حاده ساییده می شود. ذوب شدن: یخ با جذب گرما ذوب می شود. تبخیر شدن: جیوه به آسانی تبخیر می شود و بخار سمی و خطرناک دارد. آسیاب کردن: آرد نانوایی از آسیاب کردن گندم به دست می آید. بیان تغییرات شیمیایی: فاسد شدن: بر اثر فاسد شدن اجساد جانوران گاز های بد بو تولید می شود. زنگ زدن: در مناطق مرطوب قطعات آهنی سریع تر زنگ می زند . سوزاندن: در برخی از کشور ها برای از بین بردن زباله آن ها را می سوزانند. 2- خاصیت فیزیکی: جامد بودن ، نرم بودن و بی رنگ بودن خاصیت شیمیایی: اشتعال پذیری 3- بله ، شکل و تعداد اتم های تشکیل دهنده ی مولکول ها ی سازنده دو ماده با هم تفاوت دارند و این تفاوت تنها بر اثر سرد شدن گاز قهوی رنگ به وجود می آید و گازهای بی رنگ به دست می آید. آزمایش کنید صفحه 7: آزمون 1: در سطح میخ آهنی لایه ای سرخ رنگ تشکیل می شود. آزمون ...
نمونه سوالات نهایی درس 3 سال سوم متوسطه
نمونه سوالات نهایی درس 3 سال سوم دبیرستان فائزه بخشی شهرستان گنبدکاوس آذر 88 با پاسخ با استفاده از کلمات داده شده جملات زير را کامل کنيد. record – photographic – overlearning – occur – recall – emotional – painful – information 1. I don't have enough ……….. about that new job. 2. I can still ………..the hard work that I had to do when I was a worker. 3. "When did the car accident ………..? " I think last night." 4. The brain can ……….. a large amount of information. 5. Parents should know that children have both physical and ……….. needs. 6. I can't walk fast. My left foot is still ………... 7. He has a ……….. memory, an ability to remember things in great details. 8. "Is ……….. useful?" "Yes, it makes things stick in the mind." 1. information 2. recall 3. occur 4. record 5. emotional 6. painful 7. photographic 8. overlearning <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> details – mental – record – mind – painful – memory – recall – information 1.I can't move my arm. It is very ………... 2. Overlearning is useful because it makes things stick in the ………... 3. "Have you heard the recent news?" "Yes, but I don't know all the ……….." 4. He has a bad ………... He can't remember things easily. 5. I may not ………..the name of the hospital. I should write it down. 6. Please give me more ………..about the job that you want to choose. 7. There are some special schools for the students who have physical or ………..illnesses. 8. "What can the brain do ?" "It can ……….. a large amount of information." 1. painful 2. mind 3. details 4. memory 5. recall 6. information 7. mental 8. record details – painful – information – memory 1. Reza fell off his bicycle yesterday. His legs are ……….. now. 2. The brain can record a large amount of ………... 3. I have a weak ………... I can't remember the telephone number. 4. You must tell your father all the ……….. about your accident. 5. It is a ……….. job to tell him that his father is dead. 1. painful 2. information 3. memory 4. details 5. painful با توجه به مفهوم جملات، گزینه صحیح را انتخاب کنید 1. If we don't use our arms or our legs for some tome, they become weak. Memory works in the same way. We understand from these sentences that …….. a. our memory becomes weak if we use it b. we shouldn't use our arms or our legs for some tome c. our memory becomes weak if we don't use it d. our memory doesn't need practice 2. Memory is the brain's ability to ………….. a. use arms and legs properly b. slow down the pace of learning c. keep a record of past events d. search large areas of physical illnesses 3. Most things are forgotten in the first hour or day after they are learned, but less is forgotten after a week or so. We understand from this sentence that …….. a. the pace of forgetting doesn't change b. after a week nothing is forgotten c. forgetting is what we don't learn d. forgetting is rapid at first, then slows down 4. There are several ways which help people to remember things for several days. One of them is overlearning. The word "them" refers to …………. ( a. ways b. things c. days d. people ) 5. When the loss ...
جواب فعالیت های کتاب علوم سال دوم راهنمایی(فصل دنیای زنده)
پاسخ فعاليتهاي علوم دوم پاسخ فعالیت های کتاب علوم تجربیپایه دوم راهنمایی( زيست شناسي قسمت اول )آزمایش کنید صفحه 111هدف از انجام این فعالیت پرورش مهارت مشاهده ،کاربرد ابزار ، استنباط ، پیش بینی ، فرضیه سازی و اندازه گیری است. از طریق اینفعالیت مفهوم جذب و دفع مواد و حتی پدیده ی انتشار را هم به دانش آموزان میآموزید.در این آزمایش آن چه حجم خلال ها را بیشتر و یا کمتر می کند جذب یا دفعآب موجود در سلول هاست. سلولی که آب جذب می کند متورم می شود و آن که آب از دست میدهد چروکیده می شود هرچه اختلاف غلظت مایع درون سلول با محیط بیرون سلول بیشتر باشدجذب یا دفع آب شدید تر و بیشتر است بنابراین میزان چروکیدگی خلال ها در ظرف شماره ی 3 باید زیاد تر باشد. از دانش آموزان بخواهید آزمایش را با خلال سیب زمینی پخته نیزانجام دهند و نتیجه ی آن را با آزمایش قبل مقایسه کنند. در خلال پخته به علت مرگسلول ها نفوذ پذیری غشا بیشتر است .فکر کنید صفحه ی 112در سلول جانوریدیواره ی سخت سلولی ، بخش تولید غذا و واکوئول (انباری) بزرگ وجود ندارد . سيتوپلاسم و هسته به كناره هاي سلول انتقال يافته است همچنین تعداد میتوکندری ها) بخش تولید انرژی )در سلول گیاهی بیشتر از جانوری است این تفاوت ها سبب شده است کهکار سلول گیاهی و جانوری متفاوت باشد . مثلا بخش تولید غذا در سلول گیاهی می تواندبا استفاده از نور خورشید غذاسازی کند به همین دلیل گیاهان تولید کننده اند و یااین که دیواره ی سلولی سخت دارند که همانند اسکلت موجب استحکام بافت گیاهی می شود .به همين د ليل سلول گياهي شكل خود را حفظ مي كند.مشاهده کنید صفحه ی 113سلول های پوسته ی پیاز مانند آجرهایی در کنار هم قرار گرفته اند اما سلولهای پوششی داخل گونه از هم جدا و به صورت پراکنده دیده می شود .هسته ی سلول هایگونه تقریبا در بخش مرکزی سلول نسبت به سلول ها کوچک و پر رنگ تر دیده می شود. امادر سلول های پیاز هسته در کنار سلول هم دیده می شود .سلول های گونه تقریبا گردیا بیضوی شکل و دیواره ی نازک آن ها دیده نمی شود اما سلول های پیاز شکل هندسی منظمچند ضلعی دارند و مانند آجرهای یک ساختمان در کنار هم قرار دارند . دیواره ی سختاسکلتی آن ها نیز ضخیم است.اندازه گیری بزرگی سلول در زیر میکروسکوپابتدایک قطعه خط کش پلاستیکی شفاف به طول تقریبی 10 سانتی متر را مانند لام روی صفحه یمیکروسکوپ می گذاریم و با بزرگ نمایی کم میکروسکوپ درجه ی آن را پیدا می کنیم دراین حال خط کش را طوری در میدان دید قرار می دهیم که لبه ی درجه بندی خط کش دقیقادر قطر دایره ی میدان دید واقع شود تعداد فواصل را که بر حسب میلی متر است میشماریم بدین ترتیب قطر میدان دید ...
جواب فعالیت های علوم اول راهنمایی(بخش دنیای زنده)
پاسخ فعاليتهاي علوم اول اهميت ويژگي كمترتعداد ويژگي بيشترتعداد كتاب كمتركتاب هاي نوجواناناطلاعات جمع آوري كنيد صفحه ي 105دلفينزير شاخه ي مهره داران رده ي پستانداران راسته ي آب بازان خانواده ي دلفين هاآرماديلوزير شاخه ي مهره داران رده ي پستانداران راسته ي بي دندانان خانواده ي ستبر پايانخفاشزير شاخه ي مهره داران رده ي پستانداران راسته خفاشان خانواده ي خفاش خُفاش يا شبکور تنها پستاندارانی است که بال دارد و قادر به پرواز است. خفاش از راسته Chiroptera است و اين نام به معنی "دست های بال مانند" است. بال های خفاش با بال های بقيه پرندگان متفاوت است و به گونه ديگری ساخته شده، اما در عوض پوست بالهای خفاش جنسی شبيه چرم دارد و دارای خاصيت ارتجاعی است که باعث می شود بالهايش در طول استخوان هايي که دست ها و انگشتان خفاش را حرکت می دهند کشده شود. به شکل مقابل نگاه کنيد و ببيند که چگونه بال ها مرتب و ماهرانه اطراف بدن خفاش پيچيده شده اند.دو گروه خفاش وجود دارد. گروه بزرگتر، خفاشهای حشره خوار، شبها غذای خود را شکار می کنند. گروه دوم خفاشهای ميوه خوار هستند که برای پيدا کردن ميوه و شيره درختانی که از آنها استفاده می کنند، بينايی و بويايي خود را به کار می برد. خفاشهای ميوه خوار اول صبح و تنگ غروب از ميوه ها تغذيه می کنند. خفاشها جانوران اجتماعی هستند. آنها به طور گروهی و در گروه‌های بزرگ در غارها يا روی درختان، شب را بيتوته می کنند. خفاشها تنها پستاندارانی هستند که قادرند پرواز کنند.کوچکترين خفاش و يکی از کوچکترينپستانداران، خفاش پوزه‌خوکی کيتی تايلند می باشد. طول قد اين خفاش 5/2 سانت (1 اينچ) است که مساوی قد زنبوراست و وزن اين خفاش 2 گرم (100/ اونس) می باشد.خفاشهای که در شب پرواز می کنند، مسير و محل دقيق طعمه خود را بوسيله فرستادن امواج صوتی و دريافت بازتاب آن، پيدا می کنند. سيستم رديابی که در کشتيها برای پيدا کردن محل زير دريايی دشمن به کار می رود،شبيه به رديابی خفاش است. خفاشها امواج صوتی در مسير خود به چيزی برخورد می کند به سمت فرستنده امواج (خفاش) بازمی گردد و در آن موقع خفاش می تواند يک تصوير صوتی از مانع روبرو و محيط اطراف خود رسمکندو محيط اطراف را به خوبی ببيند. با استفاده از سيستم فوق خفاشها می توانند اجسام متحرک مثل حشرات و اجسام بی حرکت مثل درخت را تشخيص دهد.گونه‌هادر حدود 1000 گونه از خفاشها وجود دارد. خفاشها در تمام نقاط جهان به استثناء قطبهای جنوب و شمال، يافت می شوند اين دو گونه اختلاف و تنوع بين انواع خفاشها را نشان می دهند.پلاتي پوسزير شاخه ي مهره داران رده ي پستانداران راسته ي مرغ سانان خانواده ي پلاتي پوسفكر ...
قواعد دروس عربی3 سال سوم تجربی و ریاضی
بسم الله الرحمن الرحيم قواعد دروس عربي۳ سال سوم تجربي ورياضي تهيه كننده : خسروبهمني قواعد درس عربي سال سوم تجربي ورياضـي تهيه كننده : خسروبهمني فهرست 1) درس اول تست درس اول 2)درس دوم تست درس دوم 3)درس سوم تست درس سوم 4)درس چهارم تست درس چهارم 5)درس پنجم تست درس پنجم 6)درس ششم تست درس ششم 7)درس هفتم تست درس هفتم درس اول: اقسام فعل از نظر حروف اصلي: 1)فعل معتل 2)فعل صحيح فعل معتل: به فعل هاي كه يكي از حروف اصلي آن حروف عله(و،ا،ي) باشد و به چهار دسته تسقيم مي شود: 1) فعل معتل مثال : فعلي كه اولين حرف اصلي آن حروف عله باشد.مانند(وعد) 2) فعل معتل اجوف: به فعلي كه دومين حرف آن عله باشد. مانند (قَال، عاد) 3) فعل معتل ناقص :فعلي كه سومين حرف آن حرف عله باشد. مانند(دعا، تلا) 4) فعل معتل لفيف: فعل هاي كه دو حرف اصلي آن حرف عله باشد و اگر دو حرف عله كنار هم قرار بگيرد آن را لفيف مقرون و اگر دو حرف عله جدا از هم قرار بگيرد آن را لفيف مفروق مي گويند . مانند(روي ، ولي) فعل صحيح : به فعل هاي گفته مي شود كه در ساختمان اصلي آن (حروف اصلي آن) حروف عله به كار نرفته باشد و به سه دسته تقسيم مي شود . 1)فعل مهموز:فعلي كه يكي از حروف اصلي آن همزه باشد كه اگر اول باشد مهموز فاء و اگر دومين حرف باشد مهموز العين واگر سومين باشد مهموز اللام گفته مي شود. (أمر،سأل،بدأ) 2) فعل مضاعف:فعلي كه دو تا از حروف آن هم جنس باشد. مانند :(يَمُدَّ، زَلْزَلَ) 3)فعل سالم :فعلي كه در آن حرف عله و همزه وحرف همجنس به كار نبرده باشد. مانند:(كَتَبَ،خَرَجَ) اعلال به تغييراتي كه بر روي حروف عله روي مي دهد گفته مي شود و به سه دسته تقسيم مي شود: 1)اعلال به اسكان:هر گاه حركت حرف عله در فعل هاي معتل حذف ويا به حرف ما قبل داده شودو در موارد زير روي مي دهد: الف)هر گاه حرف عله در آخر فعل مضارع معتل ناقص قرار بگيرد ساكن مي شود.مانند:(يَدْعُوُ=يَدْعُو) ب) هرگاه حرف قبل از حرف علّه ساكن باشد حركت حرف علّه به حرف ساكن داده مي شود و حرف عله ساكن مي شود. مانند: (يَقْوُلُ=يَقُوْلُ ) 2)اعلال به قلب : هرگاه حرف عله به حرف ديگري تبديل شود گفته مي شود و در موارد زير روي مي دهد : الف)حرف عله متحرك ما قبل مفتوح به الف تبديل مي شود . مانند :(قَوَلَ=قالَ)،(بَيَعَ=باعَ) ب)هرگاه حرف قبل از حرف عله كسره داشته باشد ...