رازی اردبیل

  • در شهرک رازی اردبیل اتفاق افتاد قتل غم انگیز دو کودک توسط پدر سنگ دل

    در شهرک رازی اردبیل اتفاق افتاد  قتل غم انگیز دو کودک توسط پدر سنگ دل

        حافظه بشري اولين قتلي را که به خاطر دارد، قتل خانوادگي است، قتل «هابيل» به دست برادرش «قابيل» که با انگيزه حسادت به وقوع پيوست. از اولين قتل خانوادگي بشر تاکنون، قتلهاي خانوادگي بي شماري اتفاق افتاده که عواملي چون حسادت، کينه، خشم، نفرت و بدبيني در وقوع آن مؤثر بوده است. شنيدن خبر وقوع جرايمي چون قتل همواره دردناک است و اين مسأله زماني دردناکتر مي شود که طرفين اين جرم دهشتناک اعضاي يک خانواده باشند، خانواده اي که بايد مهمترين دغدغه آنها مسايل عاطفي باشد. با شنيدن اين اخبار، ذهن انسان به آن معطوف مي شود که محيط خانواده که بايد سرشار از محبت، عاطفه و عشق باشد، تحت تأثير چه عواملي به سوي اين پديده دردناک پيش رفته است. با خبر شدیم این بار دو کودک معصوم 12 و 15 ساله در شهرک رازی اردبیل توسط پدر سنگدل در نیمه های شب به قتل رسیده اند ، خبرنگار ما جهت تهیه خبر با خانعلی زاده بازپرس ویژه قتل در استان اردبیل، در این خصوص به گفت وگو نشست. خانعلی زاده در گفت و گو با خبرنگار هفته نامه حقیقت اظهار داشت همسر قاتل 8 ماه پیش به دلیل اختلافات خانوادگی، خانواده خود را ترک کرده و جهت دریافت مهریه و نفقه به دادگاه شکایت نموده بوده و خانه محل سکونت آنها در توقیف بوده است. پدر خانواده به نام ابوالحسن (م) همسر خود را تهدید کرده بود که اگر وی طلاق نگیرد و خانه را از توقیف آزاد نکند وی و هر دو کودک را به قتل خواهد رساند ولی از آنجا که کودکان از جانب پدر احساس خطر نمی کردند این تهدید را مهم تلقی ننمودند. خانعلی زاده در ادامه افزود: آثار به دست آمده حاکی از آن است که هنگام قتل الهام فرزند بزرگتر در حین اقدام به قتل توسط پدرش سعی کرده ازخود دفاع نماید و حتی اقدام به فرار نموده ولی موفق نشده و به دست پدرش در نهایت بی رحمی به قتل رسیده است. ولی مرتضی فرزند کوچک خانواده به احتمال قوی در حین خواب توسط ابوالحسن (م)، پدر سنگ دل خانواده به قتل رسیده است. بازپرس ویژه قتل ضمن اظهار تاسف از وقوع چنین پدیده های شوم اجتماعی گفت: با کمي تأمل و آرامش مي توان از وقوع تعداد زيادي از قتلهاي خانوادگي جلوگيري کرد، مثل پرهيز از هر گونه درگيري و تشنج خانوادگي که به مرور زمان به کينه تبديل مي شود و ممکن است همين کينه و دشمني سرانجامي جز قتل نداشته باشد. بازپرس ویژه قتل، افزود: اگر مانند گذشته هاي نه چندان دور، حرمت ريش سفيدي بزرگ فاميل حفظ شود و همه تحت تأثير سخنان او از لجاجت و دشمني دست بردارند، بذر عاطفه بيش از گذشته در دل خانواده ها کاشته مي شود. خانعلی زاده تاکید کرد: بسته بودن راه هاي حل اختلاف در ميان خانواده نيز در اين ميان نقش داشته است. وی ...



  • نتایج مسابقات علمی و عملی مرحله هنرستانی(هنرستان رازی)

    هنرجویان زیر در مرحله هنرستانی مسابقات علمی و عملی رشته های فنی در رشته مکانیک خودرو هنرستان رازی برگزیده شدند. ۱- هومن محمدنژاد   ۲- علیرضا نعمتی   ۳- علی دهی   ۴- مهران صبور

  • 2-محبت فروغی راد

        :   نام: محبت      نام خانوادگی: فروغی راد محل تولد: حور     تاریخ تولد: 1343     دوران ابتدائی:   زمان:   از سال 1349 تا سال 1355                     مکان : دبستان مستوفی الممالک حور دوران راهنمائی: زمان: از سال 1355 الی سال  1358                      مکان :  مدرسه راهنمائی مهرگان اردبیل دوران دبیرستان: زمان: از سال 1358 الی سال 1362                        مکان: دبیرستان ابومسلم اردبیل  رشته: اقتصاد اجتماعی دوران کاردانی: زمان: از سال 1362الی سال 1364                        مکان:مرکز تربیت معلم شهید رجائی تبریز رشته تحصیلی : علوم اجتماعی     دوران کارشناسی : زمان :از سال1365 الی سال 1369          مکان: دانشگاه علامه طباطبائی تهران رشته: مدیریت بازرگانی     دوران کارشناسی ارشد:  زمان: از سال 1374الی 1377    مکان: دانشگاه آزاد اسلامی واحدرشت رشته: مدیریت بازرگانی   پایان نامه کارشناشی ارشد: تجزیه وتحلیل عوامل موثر بر بهره وری مدارس  و مقایسه  این مهم در مدارس دولتی و غیر انتفاعی  استاد راهنما:  دکتر حمید فتوحی اساتید مشاور: علی اکبر نجفی            دکترمحمد طالقانی   مقاله چاپ شده: عنوان : فساد داری نشریه علمی فروغ  سال 1380    سوابق آموزشی : الف): تدریس در دبیرستانهاو هنرستانها: 1364-1363  مدارس راهنمائی مهرو مصطفی خمینی تبریز 1365- 1364مدرسه راهنمائی کیوی زاویه خلخا ل 1366-1365مدارس منطقه 16تهران 1367-1366مدارس منطقه 16تهران 1368-1367مدارس منطقه 16تهران 1369-1368مدارس منطقه 3تهران   1370-1369    دبیرستانهای شهید چمران و زینبیه هشتجین 1371-1370   دبیرستانهای شهید چمران و زینبیه هشتجین 1372-1371   دبیرستان سمیه؛ دبیرستان بهشتی و هنرستان مطهری خلخال 1373- 1372  دبیرستان سمیه؛ دبیرستان بهشتی و هنرستان مطهری خلخال 1374-1373   دبیرستان سمیه؛ دبیرستان بهشتی ؛دبیرستان علامه طبا طبائی؛ هنرستان مطهری؛                       هنرستان الزهرا خلخال 1375-1374   دبیرستان سمیه؛ دبیرستان بهشتی ؛دبیرستان علامه طبا طبائی؛ هنرستان مطهری؛                       هنرستان الزهرا خلخال     1376-1375   هنرستان 17 شهریور؛هنرستان فاطمه ؛بحر العلوم اردبیل  1377-1376   هنرستان 17 شهریور؛هنرستان فاطمه؛ بحر العلوم  اردبیل 1378-1377   هنرستانهای 17 شهریور؛ فاطمه؛ 22بهمن ؛ شرف؛ پژوهشکده معلم اردبیل 1379-1378   هنرستانهای 17 شهریور؛ فاطمه؛ 22بهمن ؛ شرف؛رسالت؛ پژوهشکده معلم اردبیل 1380-1379   هنرستانهای 17 شهریور؛ فاطمه؛ 22بهمن ؛ شرف؛رسالت؛ پژوهشکده معلم اردبیل 1381-1380   هنرستانهای 17 شهریور؛ فاطمه؛ 22بهمن ؛ شرف؛رسالت؛ پژوهشکده معلم اردبیل 1382-1381   هنرستانهای 17 شهریور؛ جهان دانش ؛رسالت؛ پژوهشکده ...

  • اسامی دانشجویان حور مشغول به تحصیل در دانشگاهها:

      ـ محمد خردمند حور الکترونیک بوشهر ۲ـ محمد صداقت حور بهداشت عمومی دانشگاه علوم بزشکی ایران ۳ـکیوان فروغی راد حسابداری آموزشکده رازی اردبیل ۴-سعید خدادوست بهداشت سبزوار ۵-باقر ظهوری مهندسی کشاورزی مغان ۶- قادر کرامتی حسابداری دانشگاه آزاد گرمی ۷-مهدی شرقی حور علوم تربیتی دانشگاه پیام نور خلخال ۸- انور مهری آموزش ابتدائی تنکابن ۹-حمید رفاهی رادیولوژی اردبیل ۱۰- فیروزه صداقت حور ادبیات اردبیل ۱۱-شهرام نیکجو حقوق پیام نور مشکین شهر ۱۲- پیمان موقر حور مهندسی سیستمها دانشگاه امام علی ۱۳ محسن علیرضایی -دانشجوی کارشناسی روانشناسی بالینی -دانشگاه تبریز- ۱۴- پیام نوزادحور ادبیات دانشگاه محقق اردبیلی 15-احمد عبدالله پور مدیریت صنعتی تهران 16- وحید طالعی حور دانشجوی تربیت معلم رشته آموزش ابتدایی ۱۷-عبدالله مهدی نژاد دانشجوی جغرافیای شهری دانشگاه نمین ۱۸-محمد اکرامی دانشجوی رشته حسابداری دانشگاه استارا ۱۹- سجاد اکرامی حور دانشجوی رشته مدیریت بازرگانی دانشگاه ازاد اردبیل ۲۰-عبدالله مهدی نزاد دانشجوی جغرافیای شهری دانشگاه پیام نور نمین 21-فیروز دیندار دانشجوی فقه و حقوق دانشگاه ازاد اردبیل 22-  مهدی حسن زاده رز دانشجوی رشته ی حسابداری دانشگاه پیام نور آستارا/ ۲۳-مهدی نظیفی زاده اصل دانشجوی رشته علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری دانشگاه پیام نور کوثر ۲۴-فرشید قاسمی دانشجوی رشته علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی دانشگاه پیام نور اردبیل ۲۵-ابراهیم قبادی دانشجوی رشته ی جامعه شناسی در دانشگاه گرمی ۲۶-مهدی زرین حور دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل مقطع کارشناسی رشته ی مدیریت بازرگانی ورودی 1385 ۲۷-سید علی اکبری حور دانشجوی رشته ی حسابداری مقطع کارشناسی در دانشگاه پیام نور خلخال ۲۸-بابک باهوش دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور خلخال ۲۹-وحيد طالعي حور دانشجوي تربيت معلم رشته آموزش ابتدايي ۳۰-آیت خدادوست دانشجوی مهندسی ساختمان _ عمران دانشگاه اردبیل ۳۱-بابک خدادوست حور دانشجوی رشته حسابداری مقطع کارشناسی ورودی 86 دانشگاه پیام نور.. ۳۲-فرشید بلوری دانشجوی رشته ی الکترونیک دانشکده سما واحد اردبیل ۳۳- فرشاد نادری حور دانشجوی رشته ی حسابداری دانشگاه پیام نور اردبیل ۳۴-فرهاد زرین حور دانشجوی رشته ی حسابداری دانشگاه پیام نور   35-محمد شفیع زاده دانشجوی رشته حسابداری دانشگاه پیام نور واحد آستارا 36-افشین شفیع زاده دانشجوی رشته حقوق دانشگاه پیام نور استان اردبیل 37-صداقت شفیع زاده دانشجوی رشته علوم اجتماعی_تعاون و رفاه_دانشگاه تبریز ۳۸-رامین اعزازی حور دانشجوی رشته ی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور ...

  • 50 سوال از کتاب تکنولوژی شاسی و بدنه

    50 سوال از شاسی و بدنه

  • مهدی باقری سولا

    مهدی باقری سولا

    مهدی باقری سولا دیپلم مكانیك خودرو استان اردبیل - اردبیل   متولد 1365     1384 - 1381 هنرستان رازی - اردبیل دیپلم مكانیك خودرو سوابق تحصیلی   1387 - 1388 كارمند بخش بازرگانی موسسه تامین اقلام مصرفی بسیجیان - صفر قاسمی 1384 - تا کنون سرپرست كافی نت و مسئول فنی كافی نت مهدی - مهدی باقری 1388 - 1389 مسئول فروش و حسابداری و ثبت كامپیوتری فروشگاه زنجیره ای مدینه - جعفر باقری سولا سوابق شغلی   مسلط گواهی مهارت از سازمان فنی و حرفه ای مكانیك خودرو مسلط منبع

  • شرکت های تائید صلاحیت شده سال1388(جلسه سوم)

  • سبک معماری آذری(1)

     سبک  معماری آذري،(۱) سبكي در معماري اسلامي ايران، منسوب به آذربايجان، مشهور به سبك مغول يا ايراني- مغول و مقارن با دورة حكومت ايلخانان بر ايران (654- 736 ق/ 1256- 1336 م). پژوهشگران تاريخ هنر و معماري، غالباّ دوران 1400 سالة هنر و معماري ايران بعد از اسلام را به سلسله هاي مهم حكومتي نسبت داده و زير عنوانهاي سده‌هاي نخستين،‌ دورة سلجوقي، مغول (ايراني- مغول،‌ ايلخانان)،‌ تيموري‌، صفوي و قاجار به بحث كشيده‌اند (ويلسن جمـ؛ هنر فر،‌ جمـ؛ ويلبر، 33،‌ 35؛ پوپ «بررسي هنر ايران» جمـ؛ همو، هنر ايران در گذشته و آينده، جمـ؛ دوري، جمـ؛ مارسيه، جمـ) و جز تني چند از اينان چون زكي محمد حسن (صص 15، 17، 18، 27، 36) و ارنست كونل (صص 11، 43، 94) غالباّ بي هيچ توضيحي از به كار بردن واژة «سبك» كه اصطلاحي است فني، تن زده‌اند. تنها ويلبر در تعليل اين نكته نوشته: چون فرمانروايان اين روزگاران فقط پشتيبان و فراهم كنندة زمينة پيشرفت معماري بودند نه آفرينندة آن، به جاي به كار بردن واژة «سبك» از عنوان سياسي استفاده مي‌شود. (ص«ز»). گرچه او خود در جاي‌جاي كتابش تعبيرات «سبك مغول» «سبك ايلخاني» و گاه «سبك معماری دورة ايلخاني» را به كار برده‌است (صص 33، 35). در ميان اين پژوهشگران ظاهراً محمد كريم پيرنيا، نخستين بار در 1347 ش در مقالة «سبك معماري معماري ايران» آگاهانه واژة «سبك» را به كار برده و به منظور به دست دادن «نامهاي مغولي، تيموري،‌ قرا قويونلو و نظاير آن» گرفته اصطلاحاتي نو در پژوهش تاريخ معماري ايران بعد از اسلام عرضه كرده‌است. وي به پيروي از سبك شناسي شعر فارسي، سبكهاي معماري را به زادگاههاي آنها نسبت داده و نامهاي خراساني، رازي،‌ آذري و اصفهاني را در معماري پيشنهاد كرده‌است (صص 43، 44). با توجه به مشخصات تاريخي، جغرافيايي، ويژگيهاي معماري و بناهاي بازماندة منسوب به سبك آذري مي‌توان آن را بر معماري اسلامي ايران در دورة ايلخاني (مغول) منطبق ساخت. به نظر پيرنيا پس از استقرار هولاكو در مراغه (657 ق/1259 م) معماري ايران جان تازه‌اي گرفت و سبك آذري در پي دگرگونيهايي كه بر اثر اوضاع سياسي، اجتماعي و اقتصادي حاكم بر جامعه، در سبك رازي (معماري دورة سلجوقي) پديد آمد، از مراغه آغاز شد و با نام سبك مغولي راه تبريز و سلطانيه را پيموده و به سراسر ايران و خارج ايران نفوذ كرد و روز به روز آراسته‌تر شد تا در اوج درخشش خود شاهكارهاي روزگار فرزندان تيمور و به ويژه شاهرخ (807- 850 ق/ 1404- 1446 م) را پديد آورد (همو، 45). از اين سخن پيرنيا و قراين ديگر در دو مقالة وي، چون ذكر مقبرة، شيخ صفيّ الدين اردبيلي و مسجد گوهرشاد و برخي ديگر از آثار دورة پس از ايلخاني در جزو بناهاي سبك ...

  • ماژولار چیست؟

    ماژولار چیست؟ یعنی هر برنامه در سیستم عامل به عنوان یک ماژول محصوب میشه و کاربر به راحتی میتونه ماژولهای مورد نظر خود را کم و زیاد کند.و نکته جالبترش در زمان هنگ کردن برخی برنامه هاست. اگر یک برنامه هنگ کند فقط همان برنامه (ماژول) هنگ کرده نه کل سیستم عامل! یکی از مهمترین دلایل کم بودن هنگ شدن در لینوکس همین ماژولار بودن است.UNIX چیست؟Unix را میتوان پایه سیستم عامل های جهان نامید و نمیشود آنر را به یک نفر خاص ربط داد چرا که در سالهای متوالی ساخته و گسترش یافته است.Unix سیستم عامل Opensource نیست و رایگان هم نیست. پس میتوان لینوکس را همان یونیکس نامید با 2 تفاوت: 1 رایگان بودن و دیگری OpenSource بودن.