تعریف قصه و اهمیت آن

تعریف قصه و اهمیت آن:

قصه و قصه گویی موضوعی آشنا برای همه انسانها در همه روز گاران و جوامع است .انسانها در سفر در غم و شادی در تنهایی و جمع با قصه همراه و مانوس بوده اند.پادشاهان ایرانی قصه گویانی داشته اند که به ویژه هنگام خواب به آنها آرامش می بخشیده اند.شهر زاد قصه گو در هزار و یک شب نمونه ای از این قصه گویان است .در کتاب های آسمانی با شیوه ای خاص داستان هایی برای عبرت ،تذکر،هدایتو اندرز مطرح شده است.تورات و انجیل در قرآن سرشار از داستان هایی هستند از انبیا و اقوامی که آمده اند و رفته اند و زندگی آنها چراغ راه دیگر انسان ها شده.

در تعریف قصه می توان گفت:سخن یا نوشته است از روزگاران قدیم که در آن شخصیت های گوناگون خیالی یا واقعی ماجرا هایی می آفرینند .قصه ها از روزگاران قدیم برای آموزش ،انتقال تجربه ها و تاریخ هر قوم از نسلی به نسل دیگر پدید آمده اند.

کار کرد های قصه برای کودک:

کودکان شیفته قصه و قصه گویی هستند و قصه ،تاثیری عمیق بر روان –زبان و شخصیت کودک می گذارد.

برخی از تاثیرات قصه بر کودک می توان:

1-زبان آموزی:

قصه ها کودک را با واژه ها ،اصطلاحات ،نام ها،ضرب المثل ها آشنا می سازدو علاوه بر نقش مهم و جدی در زبان آموزی فرصت خوبی برای اصلاح اشکالات زبانی ایجاد می کند.

ما در آخر هر داستان می توانیم از کودک بخواهیم تا بگوید نام قهر مان داستان چه بوده؟از کجا حرکت کرده؟چه بوده؟

2-انتقال ارزشها:اصلاح رفتار:

همراهی با قهرمان باعث می شود که صفات ،فضیلت ها و ارزش های آنان با روح و جان کودک آمیخته شود ،وقتی که قهر مان قصه به علت خوبی،صداقت،بخشش مورد حسادت قرار می گیرد و سرانجام همین ویژگی او را نجات می دهد،عشق ورزی به این ارزشها باعث می شود که کودک صفات خوب را در خود پرورش دهد و از کسانی که زشتی و بدی را منتشر می کنند پرهیز کند.

قصه ها می توانند به اصلاح ،بهبود و تغییر رفتار کمک کنند به عبارت دیگر مقصد قصه عبرت آموزی بوده است.

3-تعامل اجتماعی:

اگر کودکان در جریان قصه فعال شوند و حتما قبل از کفتن قصهاز آنها بخواهیم که در پرسش و پاسخ های بعد از قصه شرکت کنند ،توجه و دقت شنوایی آهن ها را تقویت می کند و همچنین زمینه ای فراهم می آورد مه آنها با بیان احساسات ،شیوه ی ارتباط با دیگران را تمرین کنند این روش بیشتر برای کودکان خجالتی و انزوا طلب موثر است.

4-پرورش قدرت تخیل:

داستان های تخیلی داستانی است که در آن عنصر تخیل بسیار قوی است و حضوری بر جسته دارد.در این نوع داستان ها ،انسان ها یا مو جودات تخیلی ،ماجرا های گوناگون باور نکردنی به وجود می آورند.

برای نمونه در بعضی از داستان ها از قالیچه یا یا تخت های پرنده سخن گفته شده که بیانگر آرزوی انسان برای کاستن از رنج سفرو گاهی پاسخ گویی به کنجکاوی است.گاه دیده شده که کودکان هنگام بازگو کردن داستانی که شنیده اند به دخل و تصرف در آن می پردازد،اگر این تخیل جهت داده شود راه برای کشف استعداد کودکان است .کودکان در هنگام گوش دادن به قصه خود را در قالب قهر مان قصه قرار می دهند به این ترتیب حداقل تا پایان قصه غرق در تخیل اند و قادر ند فضا و عناصر قصه را در خیال خود بسازد .گرما –سرما

5-پیوند فرهنگی:

قصه ها عامل انتقال میراث فرهنگی و پیوند میان امروز و گذشته اند.قصه ها پلی هستند که کودکان امروز را به گذشته می برند و آن ها را با آرمان ها ،باور ها و نوع زندگی گذشتگان آشنا می سازند.

خصوصیات قصه:

1-هم خوان با احساسات و علایق و هماهنگ با فضای ذهنی کودک باشد.داستان های بزرگ سالانه کشش برای بچه ها ندارند.

2-هیجان انگیز باشد تا در کودک انگیزه ی تعقیب ماجرا را ایجاد کند.

3-کوتاه و ساده باشد و در آن از مطرح کردن شخصیت های متعدد و تو در تو خود داری شود.

4-به گونه ای باشد که کودک نتواند آخر داستان را حدس بزند.

5-در مخاطب تاثیر مثبت داشته باشد و رفتار های منفی را در او دامن نزند.

6-اکشن و خشن نباشد (ترس آور)زیرا اگر چه ممکن است داستان های ترسناک برای کودکان جالب و لذت بخش است اما نهایتا موجب آلودگی ذهن و روان او خواهد شد.

سن مناسب برای شنیدن قصه:

قصه گفتن برای تکامل مغز نوزادان و کودکان لازم است چرا که با قصه گویی علاوه بر شناسایی صدای والدین بر این باورند که نوزادان هیچ چیز را متوجه نمی شود و لازم نیست با او حرف بزنند این در حالی است که مغز کودک و نوزاد آماده پذیرش و یاد گیری است و دوست دارد صدای والدین خود را بشنود و با محیط آشنا شود.

کودکان 2ساله:این کودکان زود به شنیدن داستان و شعرعلاقه نشان می دهند و داستان مخصوص این ها می تواند باز تاب کار های روزانه اش باشد مثلا قصه کودکی که خوب غذا می خورد و حیوانات را دوست دارد.

کودک 3 تا 4 ساله:برای این کودکان می توان داستان ها با حوادث و شخصیت های بیشتر را تعریف کرد.

گودکان 5 تا 7 سال:توانایی شنیدن قصه های بلند و قسمت را دارند و می توانند بین قسمت های مختلف ارتباط برقرار کنند.

قصه گویی برای کودکان 2 تا 7 سال،عامل موثری در جهت دادن به فرهنگ مطالعه در کودکان است و در آینده از آن ها خوانندگانی ،خوب و ماهر و تیز بین می سازد.


مطالب مشابه :


بررسی علل پرخاشگری، رقابت و حسادت بین کودکان خردسال

بررسی علل پرخاشگری، رقابت و حسادت بین کودکان 2-3 ساله به صورت 3- برای کاهش




قصه و درس های کودکانه

شمار روزافزونی از روان درمانگران از قصه و داستان برای کمک به کودکان 2 ساله خیلی زود به




کتاب برای کودکان

کتاب برای کودکان ** قصه هایی برای 1 ساله ها / 2 ساله ها /




پرورش زبان در کودکان سه ساله

کودک زبان را برای دریافت اغلب کودکان سه ساله صحبت کردن را هنگام قصه گویی با




جامعه شناسی و روانشناسی کودک 6 تا 11 ساله

اسباب بازی های مناسب برای کودکان کودک 3 تا 5 ساله از و از ورای قصه و شعر




اگر کودک 4 ساله دارید!

کودک چهار ساله عاشق تحرک است و فعالیتهای برای کمک کردن به او عجله نکنید کتاب قصه کودکان




تراشه های الماس پیشرفته

برای کودکان 5 ماهه تا 3 ساله می باشد . بسته آموزشی تراشه های الماس یک بازی با کلمات برای




بی بی انیشتین تصویری بیست و هشت قسمتی برای کودکان 3 ماهه تا 2 ساله!

بی بی انیشتین تصویری بیست و هشت قسمتی برای کودکان 3 قصه هایی کودکان 3 ماهه تا 2 ساله




تعریف قصه و اهمیت آن

کار کرد های قصه برای کودک: کودکان شیفته قصه و قصه کودک 3 تا 4 ساله:برای این کودکان می




برچسب :