تراکت درست کردن
سهم فرهنگیان و آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ مصرف درست در جامعه
جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز همینگونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند . معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار والدین ، می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند. برخی از اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که می تواند در اصلاح الگوی مصرف ، مفید باشد در زیر آورده می شود ؛ 1- هماهنگی معلمان در جلسه شورای معلمان و در نظر گرفتن اقداماتی با توجه به وضعیت مدرسه و دانش آموزان برای این مورد . 2- برگزاری سخنرانی هایی برای دانش آموزان در مدرسه و یا خارج از آن و دعوت از افراد مسلط به موضوع اعم از جامعه شناسان ، مهندسین ، روحانیون و آوردن مصادیق قابل فهم دانش آموزان در مورد اسراف و صرفه جویی . 3- اختصاص دقایقی از کلاس توسط کلیه معلمان برای ذکر مذمت اسراف در جامعه اسلامی 4- الگو بودن کارکنان مدرسه در صرفه جویی و پرهیز از اسراف مانند اقدامات ساده ای چون : بازنبودن پنجره ها هنگام روشن بودن بخاری یا کولر ،رسیدگی به وضع شیرهای آب ، استفاده از لامپ های کم مصرف در کل مدرسه ، خاموش کردن لامپ های اضافی در مواقع غیر ضرور و... 5- برگزاری مسابقات مختلف برای معلمان توسط ادارات آموزش و پرورش و بررسی راههای موثر و پیشنهادات معلمان در ترویج فرهنگ صحیح مصرف و انتقال آن به دانش آموزان 6- تقدیر از مدیران و معلمانی که اقدامات موثری در این مورد داشته اند . 7- برگزاری مسابقات مختلف انشاء و مقاله نویسی دانش آموزان ، برنامه های هنری و ادبی در موضوع صرفه جویی و عدم اسراف 8- برگزاری سخنرانی و همایش هایی برای کلیه معلمان و ارائه اطلاعات آماری دقیق و مقایسه مصرف در داخل و خارج کشور با مصادیق مستند ، جهت ترغیب آنها به انتقال اطلاعات به دانش آموزان 9- تهیه تراکت و بوروشورهایی برای دانش آموزان و خانوده های آنان حاوی اطلاعاتی در مورد ...
سهم فرهنگیان و آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ مصرف درست در جامعه
جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز همینگونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند . معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار والدین ، می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند. برخی از اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که می تواند در اصلاح الگوی مصرف ، مفید باشد در زیر آورده می شود ؛ 1- هماهنگی معلمان در جلسه شورای معلمان و در نظر گرفتن اقداماتی با توجه به وضعیت مدرسه و دانش آموزان برای این مورد . 2- برگزاری سخنرانی هایی برای دانش آموزان در مدرسه و یا خارج از آن و دعوت از افراد مسلط به موضوع اعم از جامعه شناسان ، مهندسین ، روحانیون و آوردن مصادیق قابل فهم دانش آموزان در مورد اسراف و صرفه جویی . 3- اختصاص دقایقی از کلاس توسط کلیه معلمان برای ذکر مذمت اسراف در جامعه اسلامی 4- الگو بودن کارکنان مدرسه در صرفه جویی و پرهیز از اسراف مانند اقدامات ساده ای چون : بازنبودن پنجره ها هنگام روشن بودن بخاری یا کولر ،رسیدگی به وضع شیرهای آب ، استفاده از لامپ های کم مصرف در کل مدرسه ، خاموش کردن لامپ های اضافی در مواقع غیر ضرور و... 5- برگزاری مسابقات مختلف برای معلمان توسط ادارات آموزش و پرورش و بررسی راههای موثر و پیشنهادات معلمان در ترویج فرهنگ صحیح مصرف و انتقال آن به دانش آموزان 6- تقدیر از مدیران و معلمانی که اقدامات موثری در این مورد داشته اند . 7- برگزاری مسابقات مختلف انشاء و مقاله نویسی دانش آموزان ، برنامه های هنری و ادبی در موضوع صرفه جویی و عدم اسراف 8- برگزاری سخنرانی و همایش هایی برای کلیه معلمان و ارائه اطلاعات آماری دقیق و مقایسه مصرف در داخل و خارج کشور با مصادیق مستند ، جهت ترغیب آنها به انتقال اطلاعات به دانش آموزان 9- تهیه تراکت و بوروشورهایی برای دانش آموزان و خانوده ...
راه های صرفه جویی و کاهش هزینه ها در مدارس
راه های صرفه جویی و کاهش هزینه هادر مدارس مدارس از جمله بخش های عمومی جامعه هستند که نیاز به مدیریت مصرف از سوی مدیران جهت تحقّق الگوی صحیح مصرف دارند . مدیران مدارس می توانند با اعمال سیاست های مدیریّتی خود ، جلوی برخی از اسراف های بی مورد را در مدارس بگیرند . در اینجا به اهمّ این موارد اشاره می گردد : · 1- طول عمر لامپ هاي كم مصرف 8 برابر بيشتر و مصرف آنها 5 برابر كمتر از لامپ هاي معمولي است.بنابراین باید تصمیمی اتّخاذ شود که به جای استفاده ازلامپ های معمولی از لامپ های کم مصرف به میزان بیشتری جهت روشنایی کلاس ها استفاده شود .در واقع استفاده از لامپ كم مصرف راهكاري مفيد براي كاهش هزينه هاي جاري مدارس است. استفاده از لامپ کم مصرف بازدهي بيشتر و هزينه كمتر را به دنبال دارد. · ۲- سيستم روشنايي و سرمايش کلاس ها و محیط کار را پس از ساعت اداري خاموش كنيد. · 3- با مصرف صحيح و بهره گيري از الگوي درست استفاده از حامل هاي انرژي ، از قطع برق جلوگيري كنيم. · 4- مصرف بهينه انرژي را فرهنگ سازي كنيم. · 5- پولي را كه از كاهش مصرف برق صرفه جويي مي شود، مي توان در جاي بهتري همچون خريد كتاب و يا كلاس هاي تقويتي و يا ورزشي سرمايه گذاري كرد. · 6-در محیط آموزشگاه براي آب دادن به درختان، درختچه ها ، بوته ها و گل ها از روش آبياري قطره اي استفاده كنيد. · 7- براي نظافت حياط به جاي مصرف آب ، بهتر است از جارو استفاده شود. · 8- تمام شيلنگ ها ، اتصالات و شيرها را به طور مرتّب كنترل كنيد تا از نشتي آب جلوگيري شود. ·۹- لوله هاي آب آموزشگاه خود را عايق بندي كنيد، عايق كاري لوله هاي گرم، روشي است كه هدر رفتن آب را قبل از خروج آب گرم كاهش مي دهد. · ۱۰- لوله هاي آب گرم را عايق بندي كنيد تا براي رسيدن آب گرم به شير آب، لازم نباشد آن را بي‌دليل باز بگذاريد. · ۱1- نصب كولر ها در سايه و با استفاده از پوشش مناسب و جلوگيري از نشت آب كولرهاي آبي، باعث صرفه جويي زياد در مصرف آب مي شود. · 12- در مراكز آموزشي و مدارس به اطفال و دانش آموزان محدوديت منابع آب و روش هاي صرفه جويي آن را آموزش دهيم. ·13- هرگونه اتلاف قابل توجّه آب را (شكستگي لوله ها، باز بودن لوله ها، هدرروي آب در هر نقطه) به مركز ارتباطات مردمي اطّلاع دهيد. · 14- به دانش آموزان آموزش دهيم تا با بستن به موقع شير، آب را هدر ندهند. · 15- براي نوشيدن آب به جاي آنكه شير آب را به مدّت زيادي باز بگذاريد تا خنك تر شود، بهتر است ، در محلّ آموزشگاه از آب سرد کن استفاده شود . · 16- در مراكز آموزشي و مدارس به دانش آموزان محدوديت منابع آب و روش هاي صرفه جويي آن را آموزش دهيم. · 17- تعويض واشر شير آب براي جلوگيري از چكه كردن آب، ...
آموزش فتوشاپ (قسمت دوم)
آموزش فتوشاپ (قسمت دوم) آموزش فتوشاپ (قسمت دوم) منوی Edite : این منو همانگونه که از نامش معلوم است مربوط به ویرایش می باشد البته فرمان های داخل این منو کمی خسته کننده می باشد ولی جزء اصلی کار است و نمی شود آن را فاکتور گرفت. اولین فرمان داخل این منو فرمان Undo می باشد که این فرمان آخرین عملیات انجام شده توسط شما در نرم افزار لغو می کند و معادل کلیدهای میانبر Ctrl+z می باشد. البته این فرمان تا یک مرحله از عملیات را لغو می سازد .Step for ward: به کمک این فرمان فرمان های لغو شده توسط فرمان Step back ward برگردانده می شود که معادل کلیدهای میانبر Snift +ctrl+z می باشد .Step back ward: به کمک این گزینه می توان به تعداد معینی از عملیات را لغو نمود. کلید میانبراین فرمان معادل Alt+ctrl+zمی باشد.Fade brush tool: به کمک این گزینه می توانید بعد از استفاده از ابزار Brush آن خط را از نظر میزان غلظت ونیز نوع مد آن تغییر دهید در آینده با مغوله Mode بیشتر آشنا خواهیدشد.Cut: به کمک این فرمان می توانید یک قسمت را برش دهید و کلیدهای میانبر آن معادل Ctrl+x می باشد البته این نکته را خاطرنشان کنم که باید حتما قسمتی به کمک ابزار انتخاب که در قسمت بعد با آن آشنا خواهید شد انتخاب شده باشد تا قابل بریدن باشد.Copy: به کمک این فرمان می توانید یک کپی از قسمت انتخاب شده توسط ابزار انتخاب را داشته باشید و کلیدهای میانبر آن معادل Ctrl+c می باشد.Copy merged: به وسیله این فرمان می توانید از قسمت انتخابی کپی را داشته باشید با این تفاوت که زمانی که آن را Paste می نمایید آن کپی به صورت یک لایه جدید ایجاد میشود و برروی همان لایه اصلی باقی نمی ماند البته درباره لایه ها دردرس های آینده اطلاعات ارزنده ای را دریافت خواهید کرد و با آن آشنا خواهید شد .Paste: زمانی که شما از گزینه Copy یا Cut یا Copy merged استفاده می نمایید آن قسمت انتخابی برروی حافظه موقت ذخیره می شود برای برگرداندن آن فایل ذخیره شده برروی حافظه موقت از فرمان Paste استفاده می کنیم که معادل کلیدهای میانبر Ctrl+vمی باشد. Paste info : به کمک این فرمان قسمت Copy شده را Paste می کنیم با این تفاوت که قسمت کپی شده به صورت یک لایه ماسک می شود و یک لایه ماسک برای ما ایجاد می کند.Clear: به کمک این گزینه قسمت انتخابی را می توانید حذف نمایید. Check speilng: به کمک این فرمان ما می توانیم از املای درست کلمه خود( البته به زبان انگلیسی ) مطلع شویم به این صورت که زمانی که کلمه ای را در نرم افزار می نویسیم این فرمان فعال می شود با زدن این فرمان پنجره ای کوچک باز می شود که در زیر به آن خواهیم پرداخت.Not in dictionary: دراین قسمت کلمه ای وجود دارد که شما نوشته اید.Chageto: در این قسمت نزدیک ترین ...
یک نظر و یک خبرجالب از ثروتمندان بوکان
مهران: سلام واقعا بوکان شهر محرومی است ولی شاید مشکل کمی هم از خود مردمش باشد . آره درست دولت در این مناطق سیاسی سرمایه گذاری نمی کند ولی سرمایه دارهای شهر باید به فکر باشند که این همه سرمایه داری که در شهر است می تونند هر کاری بکنند. متاسفانه هنوز در بوکان 5 آپارتمان 6 طبقه وجود نداره یا یک مجتمع تجاری یا یک هتل . الان اگه یک سری به مهاباد بزنید می بینید که صدها آپارتمان و نزدیک به 10 مجتمع تجاری و استخرهای زیاد و در حال ساخت و بزرگترین شهرک سلامت خاورمیانه این شهر را به دبی ایران یا حداقل منطقه تبدیل کرده ( فقط با سرمایه گذاری بخش خصوصی و ثروتمندان شهر انجام شده) به امیدی روزی که شهرما هم یعنی بوکان هم اینجوری و بالاتر هم بشود http://boukancity.blogfa.com متاسفانه بوکان با وجود این همه استعداد های نهفته شهری است که در ایران ناشناخته مانده است.یکی از استعدادهای بوکانیها در داشتن فکر اقتصادی مفید در کار و تجارت است.واز این رو کسانی را داریم که با همین افکار بکرشان ره صد ساله را یکشبه پیموده و به میلونر های افسانه ای تبدیل گشته اند.در عین حال اکثرا این افراد گمنام و ناشناخته هستند.در این پست قصد دارم تعدادی از این میلونر های افسانه ای را به شما معرفی کنم. در واقع قضیه آشنایی من با این میلونر های افسانه ای از آنجا شروع شد که چند روزی برای مسافرت پیش خواهر زاده ام در تهران رفته بودم.خواهر زاده من در تهران دانشجو است و خیلی هم تلاش میکند تا زندگی اش را خودش اداره کند و با وجود درس و دانشگاه برای تامین مخارج زندگی و تحصیل همیشه کار میکند و از دستفروشی و تراکت پخش کنی تا کارگری و سرویس تمیز کردن آپارتمان ها را هم انجام میدهد.با وجود این همیشه دانشجوی ممتاز دانشگاهشان بوده و معدل (الف) کسب میکند.یک روز ظهر با خوشحالی زیادی به خانه برگشت و با چنان آب و تاب زیادی نفس نفس میزد، انگار حرفی که میخواست بزند توی گلویش گیر کرده بود و از شدت هیجان سرخ شده بود.خلاصه هر طوری که بود برایم تعریف کرد که شغل جدید و پر درآمدی پیدا کرده و دیگر لازم نیست سخت کار کند. بعد به من گفت:نمیدانی که امروز چه خدمت بزرگی به من کردی؟!!و من در فکر این بودم که واقعا چه نقش مهمی در پیدا کردن شغل خواهرزاده ام داشتم که خودم نمیدانم! او گفت:وقتی که امروز صبح به من زنگ زدی داخل مینی بوس نشسته بودم.بعد از اینکه تلفن را قطع کردم گویا شخصی متوجه کردی صخبت کردن من شده بود و آمد کنارم نشست و پرسید آیا شما هم کُردید؟و خلاصه سر صحبت باز شد و او پیشنهاد یک کار پردرآمد در شرکت ...
نقش فرهنگیان و آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ مصرف درست در جامعه
نقش فرهنگیان و آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ مصرف درست در جامعه جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز همین گونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند . معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار والدین ، می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین( ع) و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند. برخی از اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که می تواند در اصلاح الگوی مصرف ، مفید باشد در زیر آورده می شود ؛ 1- هماهنگی معلمان در جلسه شورای معلمان و در نظر گرفتن اقداماتی با توجه به وضعیت مدرسه و دانش آموزان برای این مورد .
دامن فرشته
سلام دوستان خوبم ببخشید خیلی وقته مطلب جدیدنداشتم سعی می کنم جبران کنم به امید خدا امروز یک مطلب جالب دیدم توی سایت بچه های بندر خیلی قشنگه موضوع این فرشته کوچولوها هستن!!!!!!!!!!!!!!!! البته درست کردن دامن این فرشته های نازنین....... درست کردن دامن فرشته بدون خیاطی !!!!!!!!! به نظرمن خبلیجالب وزیباست............ برای شماهم جالبه............... پس این مطلب را ازآدرس زیرببینید........... من به این مطلب هزارتا ستاره میدم ........ شماچطور؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ دامن فرشته
اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که در اصلاح الگوی مصرف
برخی از اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که در اصلاح الگوی مصرف . معلمان به عنوان تاثیر ،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند گذارترین افراد در کنار والدین ، می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و فرهنگیان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند برخی از اقدامات آموزش و پرورش ، مدارس و معلمان که می تواند در اصلاح الگوی مصرف ، مفید باشد در زیر آورده می شود ؛ 1- هماهنگی معلمان در جلسه شورای معلمان و در نظر گرفتن اقداماتی با توجه به وضعیت مدرسه و دانش آموزان برای این مورد . 2- برگزاری سخنرانی هایی برای دانش آموزان در مدرسه و یا خارج از آن و دعوت از افراد مسلط به موضوع اعم از جامعه شناسان ، مهندسین ، روحانیون و آوردن مصادیق قابل فهم دانش آموزان در مورد اسراف و صرفه جویی . 3- اختصاص دقایقی از کلاس توسط کلیه معلمان برای ذکر مذمت اسراف در جامعه اسلامی 4- الگو بودن کارکنان مدرسه در صرفه جویی و پرهیز از اسراف مانند اقدامات ساده ای چون : بازنبودن پنجره ها هنگام روشن بودن بخاری یا کولر ،رسیدگی به وضع شیرهای آب ، استفاده از لامپ های کم مصرف در کل مدرسه ، خاموش کردن لامپ های اضافی در مواقع غیر ضرور و... 5- برگزاری مسابقات مختلف برای معلمان توسط ادارات آموزش و پرورش و بررسی راههای موثر و پیشنهادات معلمان در ترویج فرهنگ صحیح مصرف و انتقال آن به دانش آموزان 6- تقدیر از مدیران و معلمانی که اقدامات موثری در این مورد داشته اند . 7- برگزاری مسابقات مختلف انشاء و مقاله نویسی دانش آموزان ، برنامه های هنری و ادبی در موضوع صرفه جویی و عدم اسراف 8- برگزاری سخنرانی و همایش هایی برای کلیه معلمان و ارائه اطلاعات آماری دقیق و مقایسه مصرف در داخل و خارج کشور با مصادیق مستند ، جهت ترغیب آنها به انتقال اطلاعات به دانش آموزان 9- تهیه تراکت و بوروشورهایی برای دانش آموزان و خانوده های آنان حاوی اطلاعاتی در مورد میزان اسراف در جامعه یا مذمت آن و نیز ارائه راهکارهای عملی مصرف درست و القاء این نظر که " صرفه جویی مصرف نکردن نیست ، بلکه درست مصرف کردن است " 10- برگزاری مسابقات و مراسم هنری اعم از سرود و نمایش و غیره مرتبط با موضوع در سطح مدرسه ، شهر و استان 11- اختصاص دقایقی از مراسم آغازین مدارس به ارائه آمارهای ساده و قابل ...