دانشگاه علمی کاربردی حج و زیارت تهران
افتتاح رسمی مرکز آموزش عالی علمی و کاربردی حج
به گزارش خبرنگار بخش حج و زيارت خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در اين مراسم كه با حضور مدير حج و زيارت استان تهران، مديركل امور مدرسان دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي و معاونان بعثه‌ي مقام معظم رهبري امروز (چهارشنبه، چهارم اسفند‌ماه) در سالن آمفي‌تئاتر سازمان حج و زيارت برگزار شد، علي ليالي ـ رييس سازمان حج و زيارت ـ با اشاره به اين‌كه فكر ايجاد اين مركز آموزشي سال ١٣٨٤ به ذهن مسؤولان اين سازمان رسيد، بيان كرد: هرچند مركز آموزشي داخل سازمان از سال‌هاي ١٣٧٥ و ١٣٧٦ شكل گرفت و تقريبا تمام كارگزاران در چرخه‌ي آموزش درون سازماني تحت پوشش قرار گرفتند، اما اهميت و ضرورت آموزش براي نيروي انساني، ما را بر آن داشت تا اين مركز آموزش را به‌صورت رسمي راه‌اندازي كنيم.او يادآوري كرد: با وجود اين‌كه از حدود هفت هشت سال پيش شرط اعزام كارمندان سازمان حج و زيارت به حج و عمره گذراندن دوره‌هاي آموزشي بوده است و هيچ نيرويي بدون گذراندن اين دوره‌ها به مأموريت اعزام نمي‌شد، اما پيگيري‌هاي جدي براي راه‌اندازي مركز آموزشي حج و زيارت از سال ١٣٨٨ آغاز شد تا اين مركز با مجوز رسمي وزارت علوم به كار خود ادامه دهد.ليالي گفت: ما مجوز تأسيس هفت مركز آموزش علمي ـ كاربردي را از دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي گرفته‌ايم و اكنون شش مركز در استان‌هاي تهران، خراسان رضوي، اصفهان، مازندران و آذربايجان شرقي راه‌اندازي شده‌اند و به‌زودي مركز هفتم افتتاح مي‌شود.او تأكيد كرد: اين مراكز براي راه‌اندازي مراحل قانوني را طي و مجوز‌هاي رسمي را از وزارت علوم گرفته‌اند. ما بر اين اساس قرار است تا پايان سال ١٣٩٠، ١٠ مركز علمي ـ آموزشي حج و زيارت را در سراسر كشور راه‌اندازي كنيم.معاون وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي ادامه داد: سازمان حج و زيارت براي راه‌اندازي اين مراكز ٣٠ميليارد تومان اعتبار در نظر گرفته كه اين اعتبار براي تجهيز و مالكيت مراكز علمي ـ آموزشي حج و زيارت است. در تنظيم بودجه‌ي سازمان حج و زيارت، اين مبلغ محاسبه شده و در حال تعيين شدن است.ليالي در ادامه با اشاره به اعزام ٥ / ٢ ميليون نفر زائر به حج، عمره و عتبات عاليات عراق و سوريه در سال، گفت: ما براي سامان‌دهي و خدمات‌رساني به اين تعداد زائر به ٥٤هزار نفر نيروي انساني كارآزموده نياز داريم كه هر سال طي فراخواني آنها را جذب مي‌كنيم. اگر اين نيروهاي انساني آموزش‌ديده باشند، خدماتي در شأن زائر داده مي‌شود؛ اما اگر در تأمين منابع انساني مطمئن كم‌بهره باشيم، اين موضوع در نتيجه‌ي كار تأثير منفي مي‌گذارد.او تأكيد كرد: ٥٦هزار نفر، جمعيت سنگيني است و به برگزاري ...
جايگاه انجمن هاي علمي دانشجويي در سند چشم انداز افق 1404 و نقش آنها در مسير تحقق دانشگاه تمدن ساز
[ عباس تيموري آسفيچي ]كارشناس انجمن هاي علمي دانشجويي دانشگاه يزد مقدمه و طرح مسئله:ضرورت رفع نقصان فعاليت هاي علمي در بدنة‌دانشجويي و تأكيد برگفتمان علم گرايي در سطح فعاليت هاي دانشجويي و حركت به سوي دانشگاه تمدن ساز و فرهنگ پرور از جمله رويكردهاي اساسي وزارت علوم بوده است. بر اين اساس انجمنهاي علمي دانشجويي محصول يا برآيند پارادايم دانشگاه تمدن ساز و گفتمان علم گرايي در حوزة فعاليت هاي جمعي دانشجويي است .وسند چشم انداز بيست ساله ايران 1404 را ايراني تعريف مي كند. كه به لحاظ علمي در قدرت اقتصادي بايستي رتبه اول منطقه را احراز كند و رسيدن به چنين قله‌اي الزاماتي را در حوزه هاي مختلف مي طلبد در حوزه آموزشي عالي كشور ترجمان اين الزامات دردو راهبرد دانشگاه تمدن ساز و گفتمان علم گرايي به عنوان گفتمان غالب خلاصه شده است . و برآيند اين هردو در حوزه فعاليت هاي جمعي دانشجويي در انجمن هاي علمي دانشجويي تجلي يافته است [ و يژه نامه جشنواره حركت، 1388، 2]بي ترديد دانشگاه كه اصلي ترين وظيفه اش آموزش ، توليد و ترويج پژوهش مي باشد در دوران جديد يك رسالت فرهنگي و اجتماعي را نيز بر عهده گرفته است و آن تربيت شهروند جامعه مدني و آموزش بهتر زيستن در جامعه است .به واقع دانشگاه علاوه بر تربيت متخصص بايد شهروند متعهد نيز پرورش دهد. در اين راستا نهادهايي همانند انجمنهاي علمي ، كانون هاي فرهنگي هنري ، و ... در مسير رسالت جديد دانشگاه تشكيل شده اند و طبعاً انتظار تمدن سازي به اين رسالت جديد از انجمن هاي علمي دانشجويي قابل پيش بيني است كه با رسالت ايجاد فضاي نشاط انگيز علمي در سطح دانشگاه هم به طور مستقيم و هم غير مستقيم مي توانند در ساختن دانشگاه تمدن ساز نقش آفرين باشند . واژه دانشگاه تمدن ساز مفهوم اختيار شده براي نماياندن تمام عيار الزامات سند چشم انداز نيست ساله جمهوري اسلامي ايران در حوزه آموزشي عالي كشور خصوصاً در عرصه فرهنگ است به عبارت ديگر اصطلاح دانشگاه تمدن ساز ترجمان ايران 1404 در آموزش عالي است كه در آن جمهوري اسلامي با بينش الهام بخش براي جهان اسلام بوده و به لحاظ علمي و اقتصادي رتبه اول را در منطقه از آن خود سازد (زارعي 1388 ، 61) بنابراين بايد ديدانجمن علمي دانشجويي در سند افق چشم انداز چه جايگاهي دارند و در مسير تحقيق دانشگاه تمدن ساز چه نقشي را ايفا مي كنند.مباني نظري انجمن هاي علمي دانشجويي مباني نظري اصول و پايه هاي فكري و بنيادي هستند كه اهداف ، مأموريتها، راهبردها و برنامه هاي انجمن هاي علمي دانشجويي بر پايه آنها شكل گرفته است.ابلاغ سند چشم انداز ملي توسط مقام معظم رهبري در آبان ماه 82 نقطه عطفي در راهبري ...
پروازهای عمره از مازندران
علیرغم مشکلات جوی ، کلیه پروازهای تاخیری وعادی عمره گذاران مازندرانی انجام شد کلیه پروازهای تاخیری وعادی عمره گذاران مازندرانی از طریق فرودگاه مهرآباد تهران انجام شد. سید حبیب اله ساداتی مدیر حج وزیارت مازندران با اعلام این خبر افزود: با کمک و یاری خداوند بزرگ و علیرغم مشکلات جوی ، پرواز تاخیری مورخه 12/11/92 وعادی بامداد 13/11/92 عمره گزاران مازندرانی با همکاری اداره کل پذیرش واعزام وبرنامه ریزی سازمان ،مجموعه اداره کل فرودگاههای استان مازندران،نمایندگان هواپیمائی ،حج وزیارت استان و سایر دست اندرکاران وسعه صدرزائرین با موفقیت ازطریق فرودگاه مهر آباد تهران انجام شد. ساداتی یادآور شد : تعداد این زائرین 480 نفر بوده که با همکاری مدیران ،معاونین وروحانیون کاروانها با چندین دستگاه اتوبوس ازشهرهای مختلف استان به فرودگاه مهرآباد تهران اعزام شدند.