رزرو اتاق درخانه معلم شهر اصفهان

  • خانه هاي معلم وتالارهاي پذیرایی

    ب) خانه معلم دماوند : هزينه اقامت هر شب هر نفر : ويلايي 12500 ريال                                        سوئيت : 10000 ريال   مدت اقامت : 2 شب و 3 روز خانه هاي معلم دماوند فقط شش ماه از سال سرويس دهي دارد ( ابتداي تعطيلات نوروز تا پايان شهريور ) توضيح : خانه معلم دماوند آمادگي و امكان برگزاري مراسم جشن عروسي ، همايش و غيره با هماهنگي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران را دارد . توضيح : در ايام خاص ( نوروز و تابستان ) فقط به همكاران مناطقي كه خانه معلم در مشهد ندارند ،‌خدمات ارائه مي شود . توضيح : خانه هاي معلم در دماوند و مشهد فاقد رستوران مي باشد شرايط استفاده : 1- متقاضيان مي توانند با ارائه آخرين فيش حقوقي ضمن مراجعه به كارشناس رفاه و تعاون منطقه خود ،‌مكان ذخيره نمايند. 2- در ايام خاص ( نوروز و تابستان ) متقاضيان محترم حدوداً‌ دو ماه قبل از موعد كه معمولاً‌يك روز مشخص مي باشد براي گرفتن نوبت و ثبت نام اقدام نمايند . در ايام غير خاص نيز متقاضيان بايد حدوداً‌ از يك ماه قبل براي گرفتن نوبت و ثبت نام اقدام نمايند كه معمولاً‌ يك روز مشخص مي باشد . ج ) خانه معلم قم : دارای 3 سوئيت . هزينه اقامت هر نفر در يک شب 5000 ريال می باشد. توجه : کليه خانه های معلم فوق ، فاقد رستوران می باشند .     ج) خانه هاي معلم  در تهران :   - بزرگمهر : پذيرش 14 الي 22:30     هر شب هر نفر 10000 ريال‌   - باشگاه فرهنگيان : شبانه روزي        هر سوئيت  دو نفره 75000 ريال يا 90000 ريال‌   - منطقه 1 : شبانه روزي                   هر سوئيت دو نفره 75000 ريال‌ يا 90000 ريال‌   - منطقه 2 : شبانه روزي                  هر سوئيت دو نفره  11500 ريال در باشگاه فرهنگيان و منطقه 1 ناهارو شام  نيز داده مي شود .   تالارهاي پذيرايي در مناطق تابعه سازمان آموزش و پرورش شهر تهران : منطقه يك : اول دركه خانه معلم شميرانات  تلفن : 22420863  آقاي شكري منطقه سه : وليعصر (عج ) بالاتر از ميرداماد جنب مجتمع رازي تلفن 88772544 آقاي ميرحسيني منطقه پنج : بلوار فردوس نرسيده به اتوبان شهيد ستاري ابراهيمي شمالي تلفن 44083906  آقاي اشكبار منطقه شش :بزرگراه آفريقا هنرستان فني قدس خانه معلم منطقه شش تلفن : 88774013 آقاي ميرحسيني منطقه هفت :اول خيابان شهيد بهشتي انديشه اصلي پنجم شرقي تلفن : 88403958 آقاي سليمي منطقه هشت :نارمك چهارراه تلفن خانه تلفن : 77927572 آقاي آشنا منطقه نه :خيابان آزادي روبروي دانشگاه صنعتي شريف جنب آموزشگاه شهيد عاصمي تلفن : 66050055 آقاي سرلك منطقه پانزده :خيابان شوش ايستگاه قند و شكر جنب كانون مطهري تلفن : 55071646 - 55052641 آقاي عباسي منطقه شانزده :ياغچي آباد خيابان ستاره مجتمع آموزشي شريعتي تلفن 55001069         



  • نظریه آرنولد گزل در مورد رشد طبیعی کودکان

    نظریه آرنولد گزل  در مورد رشد طبیعی کودکان

      نظریه آرنولد گزل   وی  به سال (1880) به دنیا آمد و در سال 1960 چشم از جهان فروبست . او را باید پیشوای طرفداران رشد طبیعی به شمار آورد. به اعتقاد وی رشد فرایندی است با الگوهای مشخص كه از دوران، كنترل ومراقبت شده، به انجام می رسد ونه تنها شامل نمو بافتها واندام ها، بلكه شامل كاركردو رفتار خاص آنها نیز می باشد. فرهنگ ومحیط تنها به عنوان عوامل ثانوی در این فرایند موثرندو می توانند شكل رشد را تغییر دهند، اما نمی توانند آن را پدید آورند یا از بین ببرند.رشد طبیعی معمول شرایط ساخت درونی است كه به شیوهای منظم ودور از هر گونه یادگیری وتمرینی پدید می آید.گزل به ویژه در تعیین شیوه هاو فنون رشد برای كارشناسان وپزشكان كودك شهرت به سزای دارد. وی در مقام سرپرست كانون پژوهشهای كودك در دانشگاه (یه یل) با همكاری طرفداران خود هنجارهای رشد را مشخص نمود.به اعتقاد او رفتار كودك در الگوهای معین كاملا قابل پیش بینی است وچون سرعت رشد متفاوت است، بی شك زمان مراحل رشد نیز متغیر است. گزل هنجارهای سنی را معیارهای قطعی رشد نمی شناسد، بلكه آنها را توجیهی برای هدفها به شمار می آورد و در هر یك از مراحل سنی به تفاوتهای فردی اعتبار بیشتری می دهد.وی می كوشد تركیبی از حالت های اختصاصی ومراحل رشد به وجود آورد به نظر او مراحل رشداز پیش تعیین گردیده است اما شخصیت،میزان و سرعت رشد و استعدادهای فردی حالت اختصاصی دارند. برخی رفتارها بدون تاثیر عوامل بیرونی خودبه خود پدیدار می شوند. حالتهای اختصاصی درون زاد در نظر او حائز بیشترین ارزش واعتباراند. با توجه به مطالبی كه بیان شد، بنا بر اعتقاد گزل رشد فرایندی است كه ازدرون فرد سرچشمه می گیرد ومحیط تنها یك تاثیر فرعی بر این فرایند دارد. بدین سبب وی هم درخانه وهم درمدرسه از آزادی رشد كودك در حدود توان وعلاقه او طرفداری می كندو هر نوع اجباریا محدودیت را ناقص رشد و پرورش سالم می داند،زیرا در وجود كودك روحیه منفی گرایی پدید می آوردو به سازندگی و باروری وی لطمه وارد می سازد. گزل مراحل رشد را به ترتیب زیر مشخص كرد : 1-  مرحله نخست از تولد تا پایان هفته چهارم:در این مرحله اندامهای حسی و حركتی اشنایی محدودی با محیط پیدا می كند. 2-  مرحله دوم از هفته چهارم تا 9 ماهگی:كودك از راه حواس خود، به ویژه به یاری حس بینایی وبساوایی(لامسه)، جهان پیرامون خود رابرسی واكتشاف می كند و با اشیائ محیط اشنا می شود. 3-  مرحله سوم از 9 ماهگی تا 15 ماهگی:كودك می تواند از جای خود حركت كند واین زمان در برسی وشناخت محیط خود دارای میدان گسترهای است.دهان تنها وسیله شناسایی وی در این دوره هست. 4-  مرحله چهارم از 15 تا 30 ماهگی است:كودك ...

  • عربی سال سوم راهنمایی

    الدرس الاول : درس اول القصر زجاجي : كاخ شيشه اي كان لسليمان جيش قوي من الانسان و الطير و الحيوان . سليمان عليه سلام سپاهي نيرومند از انسان و پرنده و حيوان داشت . في يوم من الايام : در روزي از روزها خرج سليمان لتفقد جيشه ... فنظر بدقة و سال : سليمان براي پرس و جو كردن ازسپاهش خارج شد ... پس بادقت نگاه كرد و پرسيد: اين الهدهد ؟ هدهد كجاست ؟ الطيور:سيدنا!...الان ذهب لعمل.پرندگان : سرورما ! الان (هم اينك ) براي كاري رفت . غضب سليمان لغياب الهدهد     سليمان عليه سلام از غيبت هد هد خشمگين شد. بعد ساعات رجع الهدهد...  بعد از چند ساعت هدهد برگشت . اين ذهبت يا هدهد ؟ كجا رفتي اي هدهد؟ يا سيدي ! لقد كشفتُ شيئا عجيبا...!   اي سرورم !چيز عجيبي كشف كرده ام . ماذا كشفت ؟ چي كشف كردي ؟ وجدتُ امراة تحكم في مملكة سبا و لها جيش قوي و عظيم و ... زني را يافتم كه در مملكت سبا حكومت ميكند و سپاهي نيرومند و بزرگ دارد و ...  والناس فيها يعبدون الشمس و يسجدون لغير الله ...!!! و مردم در آن خورشيد را مي پرستند و براي غير خدا سجده مي كنند ...!!! عجيب! هل تصدق ؟    عجيب است! آيا راست ميگويي ؟ نعم ... نعم ... سيدي !   بله ... بله ... سرورم ! فكتب سليمان كتابا لملكة سبا . پس سليمان (ع) نامه اي به ملكه سبا نوشت . انه من سليمان و انه بسم الله الرحمن الرحيم. بدرستيكه آن ازجانب سليمان است وبه درستيكه آن به نام خداوندبخشنده مهربان است. في قصر الملكة : در كاخ ملكه الملكة : هذا كتاب يطلب ترك ديننا . ملكه : اين نامه اي است كه ميخواهد دينمان را ترك كنيم . الوزراء : نحن اقوياء ولا خوف علينا   وزيران : ما نيرومنديم و هيچ ترسي نداريم . الملكة : لا ... لا ... انا اذهب اليه ...   ملكه: نه ... نه ... من به سويش ميروم ... انّ الملوك اذا دخلوا قرية أفسدوها... قطعاپادشاهان هنگامي كه واردشهري شوند در آنجا فساد ايجاد مي كنند . في قصر سليمان : در كاخ سليمان سليمان :يا ايها الملأ ! اطلب منكم عرش ملكةسبا قبل وصولها ! سليمان : اي بزرگان ! تخت حكومتي ملكه سبا را قبل از رسيدنش ازشما ميخواهم ! ثمّ امر سليمان ببناء قصر زجاجي فوق مياه البحر . سپس سليمان (ع)دستور به ساختن قصري شيشه اي روي آبهاي دريا داد را داد. الملكة في القصر الزجاجي ...    ملكه در كاخ شيشه اي ... يا عجبا ... هذا عرشي ...! هذا ماء ... هذا بحر ...! انا اغرق الان ...! عجب...اين تخت حكومتي من است...اين آب...اين دريا...هم اينك من غرق مي شوم. سليمان : لا ... لا ... هذا زجاج ، لا ماء ... سليمان : نه ... نه ... اين شيشه است ، نه آب ...! الملكة : هذه معجزة .  ملكه : اين معجزه است . فنظرت الي السماء و قالت : پس به آسمان نگاه كرد و گفت : رب اني ظلمتُ نفسي و اسلمتُ مع سليمان لله رب العالمين ...