فعالیت های درس اول فیزیک
جواب تمرینات وفعالیت های کتاب فیزیک اول دبیرستان
دانلود مجله جواب تمرینات کتاب فیزیک اول دبیرستان عنوان مجله : جواب تمرینات کتاب فیزیک اول دبیرستان تعداد صفحات : 120 تاریج ایجاد : 1391/7/6 حجم مجله : 4.46 MB
جواب فعالیت های مطالعات اول دبیرستان
فعالیت 2-1 نخستین روزی را که وارد دبیرستا ن شدید در نظر آورید وحد اکثر در سه سطر توضیح دهید که چگونه وچرا با دیگران رابطه برقرار کردید : نخستین روز مدرسه بعد از وارد شدن به مدرسه چند نفر از دوستانم را که سا ل گذشته با آنها هم کلاسی بودم دیدم و به طرف آنها رفتم وبا آنها احوال پرسی کرد م وامید واربودیم که امسال هم با هم همکلاسی باشیم اما متاءسفانه آنطور نشد در کلاسی که با یکی از دانش آموزان که کنار من نشسته بود در باره مدرسه جدید صحبت کردیم وبه این صورت با یک دیگر آشنا شدیم . من به دلیل اینکه در درسها به من کمک کند ومشکلاتم را به عنوان یک دوست با او درمیان بگذارم با هم رابطه برقرار کردیم . فعالیت 3-1 با بررسی نحوه ی دوست شدن خود بایکی از دوستا نتان : 1-انگیزه ی دوستی مشابهت های که بایک دیگر داشته اید یا پس از دوست شدن به دست آورده اید وچگونگی روابط میان خود را بنویسید. در دوره ی راهنمایی با یکی از دانش آموزان که با من هم محله ای بود دوست شدم – ماباهم به یک کلاس ورزشیی در محله مان هم می رفتیم واین باعث ارتباط بیشترما می شود وضمنا" من دردروس ازاو قویتر بودم واو ازمن خواسته بود که در دروس به او کمک کنم وضمنا"مسیر مدرسه را باهم می رفتیم وبرمی گشتیم . 2) نمونه ای از دوستی هایی راکه به جدایی انجام میده است مطرح کنید وعلت آن ازهم گسستن پیوند دوستی رامشخص نمایید : بعضی ازدوستی ها به خاطر فاصله افتادن بین محل سکونت ها به جدایی می انجامد – بعضی ازدوستی ها به دلیل تغییر افراد وتفاوت آنها درنگرشها به جدایی می انجامد- بعضی بخاطر جداشدن مدارس وکلاس هاو...به جدایی می انجامد و... عالیت 4-1 رفتار اعضای خانواده وآشنایان ودوستان خود رادرنظر بگیرید . الف- خانواده : · کمک به والدین درکارهای منزل · مراقبت والدین از کودکان. -مهمانی هنگام ورود سلام کردن – با اطلاع قبلی به مهمانی رفتن - عبورومروردرخیابان – حرکت عابر پیاده درپیاده روها- عبورپیاده ها ازخط کشی خیابان ها. ب – رعایت نکردن این الگوهای عمل برای فرد چه پیامد هایی دارد؟ درصورت رعایت نکردن هریک ازموارد بالا فرد به نوعی مجازات خواهد شد مثلا " هنگامی که فردی ازخیابان درحال عبوراست از خط کشی عابر پیاده یا پل هوایی عبور نکند موجب مجروح شدن فرد یا حتی فوت او منجر می شود . فعالیت 5-1 برای هریک ازموارد زیر دست کم دوارزش را مشخص کنید ؟ 1- خانواده : صمیمیت- رعایت پاکدامنی - محبت و... 2- مدرسه : کسب دانش احترام به اولیا ء مدرسه – موفقیت تحصیل و... 3- مسجد : عبادت – پاکیزگی- خلوص- فعالیت درس چهارم 4 فعالیت 6-1دو گروه اجتماعی را در نظر بگیرید :1- برای ...
پاسخ فعالیت های زیست اول دبیرستان
پاسخ فعالیت های زیست اول دبیرستان برای دانلود روی دانلود کلیک راست کرده و گزینه save terget As را انتخاب کنید.دانلود
جواب فعاليت هاي كتاب فصل اول
فعالیت 3 هنگام راه رفتن انسان بر روي زمين انرژي جنبشي حاصل از حركت او به دو طريق به زمينمنتقل مي شود و در نهايت انرژي مجموع( زمين-شخص) ثابت باقي مي ماند .اول آنكهمقداري انرژي در اثر اصطكاك بين سطح هاي زمين و كفش به زمين منتقل مي شود و انرژيدروني آنها را افزايش مي دهد. دوم آنكه وقتي راه مي رويم به اندازه بسيار جزئي زمينرا در جهت خلاف حركت خودمان به چرخش در مي آوريم در نتيجه مقدار نا محسوسي از انرژيجنبشي انسان به زمين منتقل مي شود. فعالیت4 یكی از پایه های شكل گیری معماری ایرانی، اقلیم می باشد . كه براین اساس معماری مناطق كویری ، گرم ، مرطوب ، سرد هویت وساختار خود را می یافت و بر كالبد آنها معنا می بخشید . اما در جریان معماری به اصطلاح مدرن كه صرفا به قول نیچه رفتاری گله ای بیش نبود. باعث ازدست رفتن گوهر ناب معماری ایرانی كه در قرنها ممارست به ایدآلهای زمان و مكان دست یافته بودند پس زدیم و خودباخته معماری بدون محتوا گشته ایم . حال پس از تاراج معماری در اندیشه انیم تا با عناوینی چون معماری پایدار ، بهینه سازی و غیره كه خود نیز تقلیدی بیش از دیگران نیست، هویت ازدست رفته را به بناها و شهرهایمان بازگردانیم. ولی به قول حسن فتحی شایسته است . قبل از ایجاد یا ارائه ی راه حل های مكانیكی ابتدا باید راه حل های سنتی درمعماری محلی را ارزیابی كرد: آنگاه این روش ها را پذیرفت یا برای تطبیق با ملزمات مدرن و پیشرفته آنها را اصلاح كرد. .. این فرایند می بایست بر پیشرفت های جدید درعلوم انسانی و فیزیك و نیز علوم همچون فن آوری مصالح ، آیرودینامیك ، هواشناسی و فیزیولوژی مبتنی باشد. در این مقاله سعی كرده ایم برای بیان ارزشهای اقلیمی معماری ایرانی با ارائه چار چوب نظری ؛ به بررسی معماری سنتی دو اقلیم از چهار اقلیم ایران می پردازیم : - معماری منطقه معتدل و مرطوب : معماری بومی- روستایی گیلان - معماری منطقه گرم و خشك: معماری بافت مسكونی یزد عبدالمجید نورتقانی و روح اله رحیمی كارشناسان ارشد معماری ، دانشكده هنر ومعماری ،دانشگاه شیراز انسان همواره در طول تاریخ سعی مینماید به منظور ایجاد سرپناهی امن برای سكونت، آنرا با محیط پیرامون خود هماهنگ سازد تا بتواند شرایط مناسبی برای ادامه حیات خویش ایجاد كند و در حقیقت شرایط جغرافیایی، اقلیمی نیز در شكلگیری این فضای زیست، دخالت مستقیمی دارد. در ایران به علت دارا بودن، چهار اقلیم متفاوت گرم و مرطوب، گرم و خشك، معتدل و مرطوب و سرد، معماریهای متفاوتی (به ویژه در طراحی مسكن بومی) هماهنگ با اقلیم بوجود آمده در چنین فضاهای ساخته شدهای، بكارگیری مصالح بومی كه كمترین تأثیر نامطلوب بر محیط ...
فیزیک سال اول دبیرستان
صفحه نخست آزمون هماهنگ مرحله اول دی 88 مفاهیم ونکات فصل اول پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل اول کتاب مفاهيم ونكات فصل دوم پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل دوم کتاب مفاهيم ونكات فصل سوم پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل سوم کتاب مفاهيم ونكات فصل چهارم پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل چهارم كتاب مفاهيم ونكات فصل پنجم پاسخ تمرينات و فعاليت هاي فصل پنجم كتاب خرداد ماه 82 كشوري مجموعه فرمولهاي فيزيك 1 دبيرستان شاهد امام نمونه 1 دبيرستان شاهد امام نمونه2 دبيرستان شاهد امام نمونه 3 دبيرستان شاهد امام نمونه 4 دبيرستان صمصامي نمونه 1 خرداد ماه 87 دبيرستان شاهد امام اراك خرداد ماه 87 دبيرستان ايثارگران اراك دي ماه 86 دبيرستان ايثارگران اراك خرداد ماه 85 دبيرستان شاهد دي ماه 83 دبيرستان شاهد
حل تمرين هاي فصل اول فیزیک اول دبیرستان
پاسخ تمرين هاي فصل اول -با توجه با جدول (1-2) کتاب به پرسش هاي زير پاسخ دهيد: الف- اگر شخصي يك شبانه روز بخوابد، چه مقدار انرژي مصرف مي كند؟ ب- انرژي اي كه براي يك ساعت نشستن در كلاس مصرف مي شود بيشتر است يا انرژي اي كه صرف ده دقيقه دوچرخه سواري مي شود؟ جواب: با استفاده از جدول(1-2) كتاب درسي خواهيم داشت: (الف 5 kj =انرژي لازم براي يك دقيقه خواب دقيقه =يك شبانه روز بر حسب دقيقه = انرژي لازم براي خواب يك شبانه روز (ب = انرژي لازم براي يكساعت نشستن در كلاس = انرژي لازم براي ده دقيقه دوچرخه سواري بنابراين هنگام يك ساعت نشستن در سر كلاس بيشتر از ده دقيقه دوچرخه سواري انرژي مصرف مي شود. 2- گلوله اي به جرم 50 گرم با سرعت 200 به مانع برخورد مي كند و در آن فرو رفته و متوقف مي شود. انرژي دروني گلوله و مانع چه اندازه افزايش مي يابد؟ جواب: علت توقف گلوله وجود اصطكاك شديد بين سطح گلوله و جداره داخلي مانع است. لذا بنا به قانون پايستگي انرژي، انرژي جنبشي گلوله به صورت گرما به انرژي دروني گلوله و مانع تبديل مي شود. خواهيم داشت افزايش انرژي دروني گلوله و مانع 3- توپي را از ارتفاع يك متري سطح زمين از حال سكون رها مي كنيم. توپ بعد از برخورد با زمين، تا ارتفاع كمتر از يك متر بالا مي رود. اين مثال را براساس پايستگي انرژي توضيح دهيد. جواب: در اثر برخورد توپ با زمين، مقداري از انرژي جنبشي آن به صورت انرژي گرمايي به زمين منتقل شده و انرژي دروني مجموعه زمين و توپ افزايش مي يابد. در نتيجه تمام انرژي پتانسيل را كه توپ در ارتفاع يك متري داشت دوباره به طور كامل به انرژي جنبشي تبديل نمي شود و توپ نمي تواند مجدداً تا ارتفاع يك متر بالا رود. 4- گلوله اي به جرم يك كيلوگرم به فنري كه در يك سطح افقي قرار دارد نزديك شده و با سرعت 10 به آن برخورد مي كند. اگر از صطكاك چشم پوشي كنيم. حداكثر انرژي پتانسيل كشساني كه در فنر ذخيره مي شود چقدر است؟ جواب: چون از اصطكاك چشم پوشي شده است، پس بنا به قانون پايستگي انرژي تمام انرژي جنبشي گلوله به انرژي پتانسيل كشساني فنر تبديل مي شود. نتيجه مي شود: 5- استفاده از رابطه انرژي پتانسيل گرانشي جدول زير را کامل کنيد. با توجه به رابطه U=mgh داريم : U(j) h(m) g(m/s2) m(kg)2.4 1.2 10 0.228 2 10 1.4196 5 9.8 478.4 10 9.8 0.8 6- توپي به جرم 0.5 كيلوگرم را با سرعت 20 در امتداد قائم به طرف بالا پرتاب مي كنيم.هرگاه 10% انرژی گلوله صرف غلبه بر مقاومت هوا شود ، گلوله تا چه ارتفاعی بالا می رود ؟ ( g=10 m/s2 ) جواب: K=100 j انرژي در لحظه پرتاب k*%10=100*%10=10 j ميزان انرژي اتلافی U= K- 10 j=100-10=90j ميزان انرژي پتانسيل در نقطه اوج U=mgh --> h=U/mg=90/(0.5*20)=9 m 7- سه گلوله ...
فصل اول تا سوم فیزیک سال اول دبیرستان
فصل اول انرژی انرژی و شما انرژی جنبشی پایستگی انرژی انرژی پتانسیل همه ی موجودهای زنده و غیرزنده برای حرکت به انرژی نیاز دارند. انسان برای فعالیت های روزانه، اتومبیل برای حرکت، بخاری برای گرم کردن، لامپ برای روشن شدن، تلویزیون، رادیو، کامپیوتر، و . . . به انرژی نیاز دارند. در این فصل می خواهیم در باره ی انرژی، چگونگی مصرف ومنبع های انرژی صحبت کنیم انرژی و شما بدن هر نوجوان فعال و در حال رشد، روزانه به طور متوسط حدود 12000 کیلوژول انرژيِ نیازدارد /> بدن انسان، انرژی مورد نیاز برای انجام فعالیت های روزانه ی خود را از طریق خوردن مواد غذایی به دست می آورد. این مواد غذایی، شبیه سوخت های ماشین ها، دارای انرژی شیمیایی هستند و برای آزاد شدن این انرژی لازم است درآن ها تغییرات شیمیایی صورت پذیرد مواد غذایی که ما مصرف می کنیم و سوخت هایی که ماشین ها مورد استفاده قرار می دهند، دارای انرژی معینی هستند. انرژی موجود در آن ها را با یکای کیلوژول بر گرم و با نماد kj/g بیان می کنند. به عنوان مثال، وقتی می گوییم انرژی شیمیای پنیر تازه 5/4 kj/g است، یعنی در هر گرم از این ماده 5/4 kj انرژی وجود دارد. جدول زیر انرژی شیمیایی موجود در برخی غذاها و سوخت های معمولی را نشان می دهد بدن انسان براي انجام فعاليت هاي داخلي و همچنين انجام فعاليت هاي روزانه، انرژي شيميايي حاصل از ماده هاي غذايي را مصرف مي كند. مقدار انرژي كه بدن مصرف مي كند به مدت زمان انجام فعاليت ها بستگي دارد. هر چه مدت زمان انجام يك فعاليت بيش تر باشد، انرژي بيش تري در آن فعاليت به مصرف مي رسد براي بيان مقدار انرژي مصرف شده از كميتي به نام آهنگ مصرف انرژي استفاده مي شود، طبق تعريف، مقدار انرژي كه در يك مدت زمان معين به عنوان مثال يك دقيقه در جدول زير مصرف مي شود، آهنگ مصرف انرژي مي گويند. آهنگ مصرف انرژي را توان مصرفي مي نامند و يكاي آن kj/min است . به عنوان مثال وقتي مي گوييم آهنگ مصرف انرژي درورزش تنيس 5/26 kj/min است ، يعني در هر دقيقه ، 5/26 kjانرژي براي انجام اين فعاليت در بدن ما مصرف مي شود. جدول زيرآهنگ مصرف انرژي برخي از فعاليت هاي روزانه ی ما را نشان می دهد -انرژي جنبشي انرژي اي كه هر جسم، صرفاٌ به علت حركتش دارد را انرژي جنبشي آن جسم مي نامند انرژي جنبشي جسمي به جرم كه با سرعت حركت ميكند، از حاصل ضرب نصف جرم آن جسم در مجذور سرعتش به دست مي آيد رابطه هر چه جرم جسم و يا سرعت آن بيش تر باشد، انرژي جنبشي آن بيش تر است در اين رابطه، جرم بر حسب كيلوگرم ...
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فیزیک دبیرستان
پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فصل 4 فیزیک 3 و آزمایشگاه ریاضی مفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n4.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t4.pdf پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فصل 3 فیزیک 3 و آزمایشگاه ریاضی مفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n3.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t3.pdfمفاهيم ونكات 27/01/1388 f3r-n5pdf.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3r-t5.pdfفعاليت هاي كتاب 27/01/1388 f3t-t3.pdf پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فصل 2 فیزیک 3 و آزمایشگاه تجربی مفاهيم ونكات 26/01/1388 f3t-n2.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت ها ي كتاب 27/01/1388 f3t-t2.pdf مفاهيم ونكات 26/01/1388 f2-n4.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t4.pdf پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فصل2فیزیک 2 و آزمایشگاه مفاهيم ونكات 26/01/1388 f2-n2.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t2.pdfپاسخ تمرينات و فعاليتهاي كتاب 26/01/1388 f3t-t2.pdf پاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب و نکات درسی فصل 1 فیزیک 2 و آزمایشگاه مفاهيم و نكات 26/01/1388 f2-n1.pdfپاسخ تمرينات وفعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f2-t1.pdf 26/01/1388 f1-n5.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t5.pdf 26/01/1388 f1-n2.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t2.pdf فايلمفاهيم و نكات 26/01/1388 f1-n2.pdfپاسخ تمرينات و فعاليت هاي كتاب 26/01/1388 f1-t2.pdf
نمونه سوال فیزیک اول دبیرستان فصل اول با جواب
1- انرژي چيست؟ توانايي انجام کار را انرژي ميگوييم. 2- انرژي شيميايي چيست؟ انرژي نهفته در مواد غذايي و سوختها را که با تغييرات شيميايي آزاد ميشود انرژي شيميايي ميگوييم 3-واحد هاي داده شده به چه معنا هستند؟ الف ) KJ/ g واحد اندازه گيري انرژي موجود در مواد غذايي بر حسب کيلو ژول است و بيان ميکند که در هر گرم از اين ماده چند کيلو ژول انرژي شيميايي وجود دارد ب) KJ / min واحد اندازه گيري انرژي مصرف شده در فعاليتهاي مختلف است و بيان ميکند که در يک دقيقه انجام دادن اين فعاليت چقدر انرژي بر حسب کيلو ژول مصرف شده است. 4-منظور از آهنگ مصرف انرژي چيست؟و به آن چه نام ديگري اطلاق ميشود؟ اين است که در يک زمان معين چه مقدار انرژيمصرف ميشود که به آن توان مصرفي نيز ميگوييم. 5-انرژي جنبشي را تعريف کنيد؟ انرزي که اجسام متحرکت به دليل حرکتشان دارند را انرژي جنبشي ميگوييم که با فرمول K=1/2 MV2 ان را اندازه ميگيريم 6- انرژي دروني چيست؟ مجموع انرژيهاي ذرات تشکيل دهنده يک ماده را انرژي دروني ميگوييم. که افزايش انرژي دروني معمولا با بالا رفتن دماي جسم مشخص ميشود. 7- در اثر مالش چه تغييراتي در انرژي صورت ميگيرد؟ در اثر مالش انرژي جنبشي به انرژي دروني تبديل ميشود و دو جسم اندکي گرم ميشوند. 8- آيا اصطکاک انرزي را از بين ميبرد؟ خير انرژي هيچگاه از بين نميرود بلکه در اثر اصطکاک انرژي حرکتي ( جنبشي) به انرژي دروني تبديل ميشود و چون از اين انرژي نميتوانيم استفاده خاصي ببريم اصطلاحا بيان ميشود که اصطکاک هدر برنده انرژي است 9-قانون پايستگي بيان کننده چه چيزي است؟ اين قانون بيان ميکند که مقدار انرژي در جهان هستي همواره مقداري ثابت بوده است و انرژي هيچگاه از بين نميرود و هيچ گاه به خودي خود بوجود نمي ايد بلکه ميتواند به اقسام مختلف تبديل شود يا بين مواد مختلف مبادله گردد. 10- انرژي پتانسيل گرانشي چيست؟ انرژي را که اجسام فقط به دليل ارتفاعشان از سطح زمين دارند را پتانسيل گرانشي مينامند اين انرژي توسط فرمول U = Mgh محاسبه ميشود. 11- انرژي پتانسيل کشساني را تعريف کنيد؟ به انرژي ذخيره شده در فنر کشيده يا فشرده( فنري که از حالت عادي خارج شده باشد) انرژي پتانسيل کشساني ميگويند توجه: فنري که کشيده يا فشرده نشده است داراي انرژي پتانسيل کشساني نيست. 12- منابع انرژي به چند دسته کلي تقسيم ميشوند؟ به دو دسته 1- تجديد پذير 2- تجديد ناپذير 13- منابع تجديد پذير و تجديد ناپذير را تعريف کرده و از هرکدام دو مثال بزنيد؟ منابع تجديد پذير: منابعي که هميشگي هستند و با مصرف کردن تمام نميشوند و معمولا آلودگي بوجود نمي آورند مانند ...