فیش حقوقی فرهنگیان کرمانشاه ناحیه دو
آدرس وب سایت آموزش پرورش ( بخشنامه )( فیش حقوقی ) آذربایجان غربی
سازمان آموزش و پرورش آذربایجان غربی همکاران گرامی جهت استفاده از بخشنامه ها و دریافت فیش حقوقی به وب سایت اداره ی مربوطه مراجعه نمایند . فیش حقوقی در منوی سمت چپ وب سایت قرار دارد که با کلیک روی آن با دادن کد پرسنلی فیش حقوقی قابل دریافت است . سایت فیش حقوقی فرهنگیان : http://fish.medu.ir/ سایت فیش حقوقی فرهنگیان : http://fish.medu.ir/ سایت جدید: مدیریت آموزش پرورش ناحیه یک مدیریت آموزش پرورش ناحیه دو مدیریت آموزش پرورش انزل مدیریت آموزش پرورش خوی مدیریت آموزش پرورش چایپاره مدیریت آموزش پرورش ماکو مدیریت آموزش پرورش شوط مدیریت آموزش پرورش پلدشت مدیریت آموزش پرورش چالدران مدیریت آموزش پرورش سلماس مدیریت آموزش پرورش مهاباد مدیریت آموزش پرورش بوکان مدیریت آموزش پرورش میاندوآب مدیریت آموزش پرورش تکاب مدیریت آموزش پرورش شاهین دژ مدیریت آموزش پرورش پیرانشهر مدیریت آموزش پرورش سردشت مدیریت آموزش پرورش اشنویه مدیریت آموزش پرورش نقده مدیریت آموزش پرورش سیلوانا مدیریت آموزش پرورش مرحمت آباد مدیریت آموزش پرورش کشاورز مدیریت آموزش پرورش صومای برادوست مدیریت آموزش پرورش نازلو اداره آموزش وپرورش عشایر اداره آموزش و پرورش ناحيه 1 اروميه اداره آموزش و پرورش ناحيه 2 اروميه اداره آموزش و پرورش اشنويه اداره آموزش و پرورش انزل اداره آموزش و پرورش بوكان اداره آموزش و پرورش پلدشت اداره آموزش و پرورش پيرانشهر اداره آموزش و پرورش تكاب اداره آموزش و پرورش چالدران اداره آموزش و پرورش چايپاره اداره آموزش و پرورش خوي اداره آموزش و پرورش سردشت اداره آموزش و پرورش سلماس اداره آموزش و پرورش سيلوانا اداره آموزش و پرورش شاهين دژ اداره آموزش و پرورش شوط اداره آموزش و پرورش صوماي اداره آموزش و پرورش كشاورز اداره آموزش و پرورش ماكو اداره آموزش و پرورش مرحمت آباد اداره آموزش و پرورش مهاباد اداره آموزش و پرورش مياندوآب اداره آموزش و پرورش نازلو اداره آموزش و پرورش نقده اداره آموزش و پرورش ناحیه 1 ارومیه اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 ...
علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی
علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> و شیوه های ایجاد علاقه در دانش آموزان نسبت به درس عربی قابل استفاده دبیران عربی دوره راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی تدوین : یاور رضایی فهرست مقدمه
اعلام اسامی نفرات شرکت کننده در جشنواره تدریس عربی
باتشکر از زحمات تمام سرگروههای محترم نواحی و مناطقی که گروه درسی عربی استان را در اجرای هرچه بهتر جشنواره فعال یاد دهی و یادگیری عربی هفتم یاری دادند اسامی افرادی که آثارشان به عنوان آثار برتر از نواحی و مناطق به استان ارسال شده بدون اعلام رتبه بندی از سوی استان به حضور همکاران اعلام میگردد ۱- خانم فرزانه پیری از شهرستان صحنه ۲- خانم فیروزه فشخورانی از شهرستان بیستون ۳- خانم نسرین رمضانی از شهرستان سرپل ذهاب ۴- آقای عدنان مرادی از شهرستان پاوه ۵- آقای اکبرعزتی از شهرستان روانسر ۶- خانم مهناز رشیدی از شهرستان کنگاور ۷- آقای مهدی داوری نژاد از ناحیه یک کرمانشاه ۸- خانم احترام رمضانی از ناحیه دو کرمانشاه ۹- خانم زهره قبادی از ناحیه ۳ کرمانشاه
افتتاح دو کلاس هوشمند دبستان محمد جواد افغانیان ناحیه 3
دو کلاس هوشمند دبستان محمد جواد افغانیان ناحیه3، روز شنبه 29مهرماه 91 با حضور معاون آموزش ابتدایی، معاون پژوهشی و جمعی از کارشناسان آموزش ابتدایی،فناوری، گروه های آموزشی و نمایندگان انجمن اولیا و مربیان ابتدایی افتتاح شد.در این مراسم خانم ردگاه معاون آموزش ابتدایی ناحیه3 در رابطه با نقش و جایگاه کلاس هوشمند در ارتقاء کیفیت آموزشی مطالبی را ارائه دادند و به اهمیت نرم افزارهای آموزشی و مشارکت فعال و اثر بخش اولیا، و مربیان و دانش آموزان در استفاده ی مطلوب ازفن آوری های نوین اشاره و تاکید داشتند. منبع خبر : کارشناسی آموزش ابتدایی ناحيه 3 كرمانشاها
فایل صوتی وتصویری
فایل مربوط به آموزش نقاشي هرم غذایی با رايانه بصورت صو تي و تصويري که توسط آقای سید صباالدین عطائی از دبیران محترم استان اردبیل ،در قالب فیلم تهیه شده است ، جهت استفاده همکاران در تدریس از قسمت زیر دانلود نمایید. دانلود فایل
طرح درس عربی سال سوم درس 4
بسمه تعالی طرح درس عربی سال سوم درس 4 نام و نام خانوادگی دبیر : شرف مرادی گروسی موضوع درس : اصحاب الکهف زمان :45 دقیقه هدف کلی درس دانش آموزان در این درس با علاقه و همکاری با شیوه ی ساختن امر در دو صیغه ی مفرد مذکر و مفرد مونث مخاطب آشنا می شوند و به کار می برند اهداف جزئی دانش آموزان در این درس باید : 1- ساختن فعل امر را از مضارع مخاطب در دو صیغه ی مفرد مذکر و مفرد مونت یاد بگیریند 2- جملات مضارع مخاطب را به صورت جملات مر بنویسند. 3- بتوانند از ریشه ی خواسته شده برای تصاویر مورد نظر جملات امری بنویسند 4- واژه های درس را به صورت صحیح تلفظ کرده و معنای انها را فرابگیرند 5- متن درس را به صورت صحیح و روان بخوانند و معنی ان ها را بدانند رفتارهای ورودی از فراگیر انتظار می رود قبل از تدریس درس جدید این رفتار ها را از خود نشان دهد : 1- فعل مضارع را بشناسد و بتواند ان را همراه با ضمیر مناسب بیان کند . 2- مضارع مخاطب را همراه با علامت های صحیح ان بیان کند . 3- تفاوت مضارع مخاطب با سایر افعال مضارع و همچنین ماضی را بگوید 4- معنای فعل مخاطب را بداند ارزشیابی ورودی از فراگیر انتظار می رود قبل از شروع درس جدید به سوالات زیر پاسخ دهد : 1- فعل مضارع را همراه با ضمیر بیان کند 2- آخر فعل های مضارع چه علامت هایی می گیرد / 3- مضارع مخاطب چه فرقی با ماضی یا مضارع های غایب دارد ؟ 4- معنی فعل های مخاطب چه فرقی با معنی فعل های غایب دارد ؟