چيدمان ميز تولد

  • بهترين شکل چيدمان ميز و صندلي در کلاس

    بهترين شکل چيدمان ميز و صندلي در کلاس

      در بسياري از کلاس‏هاي درس در دنيا، دانش‏آموزان در رديف‏هاي مرتب پشت‏سر يکديگر مي‏نشينند. گاهي اوقات روي يکي از دسته‏هاي صندلي دانش‏آموز، تخته‏اي چوبي به‏عنوان سطحي براي نوشتن و گاهي ميزي جلوي دانش‏آموز وجود دارد گاهي نيز صندلي‏هايي را مي‏بينيم که با پيچ به کف کلاس محکم شده‏اند.   غالبا"جلوي چنين کلاس‏هايي، سکو‏هايي (که همه‏ي دانش‏آموزان بتوانند معلم را ببينند) وجود دارد که معلم روي آن مي‏ايستد. در مقابل چنين کلاس‏هايي، کلاس‏هاي درس ديگري هستند که دانش‏آموزان آن‏ها به‏صورت دايره‏اي بزرگ دور تا دور ديوارهاي کلاس مي‏نشينند و يا حتي ممکن است گروه‏هاي کوچکي از دانش‏آموزان در قسمت‏هاي گوناگون کلاس با هم مشغول کار باشند. بعضي اوقات نيز به‏صورت نعلي‏شکل دور معلم مي‏نشينند که در نگاه اول، مشخص نمي‏شود معلم کيست.   راه‏هاي متعددي را در ترتيب ميز و صندلي‏ها مشاهده مي‏کنيم که باعث مطرح‏شدن سؤالات زيادي مي‏شود. برخي از اين سؤال‏ها عبارت‏اند از: آيا مدرسه‏هايي که از انواع چيدمان کلاسي استفاده مي‏کنند، براي آن‏ها شيوه‏اي مستمر است يا صرفا"از آن نوع چينش به‏عنوان مد‏روز استفاده مي‏کنند؟ آيا ذاتا"ايده‏ي برتري درباره‏ي ترتيب چيدن صندلي‏ها وجود دارد، يا اين‏که جنين کلاس‏هايي محصول اعتقادي سنتي هستند؟ آيا نوعي از ترتيب چيدن ميز و صندلي‏ها بر نوعي ديگر برتري دارد؟ مزاياي هر چينش چيست؟ در اين مقاله، درباره‏ي راه‏هاي گوناگون چيدمان ميز و صندلي‏ها بحث شده است. رديف‏هاي مرتب: نشستن دانش‏آموزان در کلاس درس به‏صورت رديفي، مزيت‏هاي زيادي دارد. به اين معنا که معلم ديد کافي بر همه‏ي دانش‏آموزان دارد و آن‏ها هم، معلم را به‏راحتي مي‏بينند. اين شيوه، ارائه‏ي درس را آسان مي‏کند و معلم را قادر مي‏سازد با تمام کساني که سخن مي‏گويد، ارتباط چشمي داشته باشد. هم‏چنين، برقراري نظم را آسان مي‏کند. زيرا در صورت رديفي نشستن، ايجاد بي‏نظمي مشکل‏تر مي‏شود.   اگر در کلاس، بين رديف‏ها راهرو‏هايي وجود داشته باشد، معلم مي‏تواند به‏راحتي قدم بزند و ارتباط شخصي بيش‏تري با تک‏تک دانش‏آموزان برقرار سازد و آن‏چه را که انجام مي‏دهند، مشاهده کند. شيوه‏ي نشستن رديفي ايجاب مي‏کند، معلمان با تمام کلاس کار کنند. بعضي از فعاليت‏ها، مختص اين نوع از سر کلاس نشستن هستند.   براي مثال، مي‏توان توضيح يک نکته‏ي دستوري، تماشاي فيلم، استفاده از تخته و نشان دادن يک پاراگراف به‏صورت متني با استفاده از پروژکتور اورهد را نام برد. هم‏چنين وقتي دانش‏آموزان در انواع خاصي از تمرين زبان شرکت ...



  • ضوابط مربوط به تجهيزات مدرسه(طراحی معماری)

    ضوابط مربوط به تجهيزات £   تخته سفيد و سبز (ويژگيهاي فيزيكي) [1] -         تخته سفيد (وايت برد) : براي نوشتن با ماژيك مخصوص تخته بكار مي‌رود. -         تخته سبز (گرين برد) : تخته سبز رنگي است كه براي نوشتن با گچ بكار ميرود و توليد آن همانند تخته‌هاي سفيد است.   طبقه بندي : تخته‌هاي سفيد و سبز ديواري ثابت كه توسط دو يا چهار پيچ به ديوار نصب مي‌شود و فقط از يك رويه آن مي‌توان استفاده كرد. تخته‌هاي سفيد و سبز ايستاده (متحرك) كه توسط دو پايه فلزي با چرخ قابل جابجا شدن مي‌باشد و از دو طرف آن مي‌توان با ماژيك مخصوص و گچ نيز استفاده نمود.     £   تخته سبز و سياه: [2] 1.    براي ساخت انواع تخته‌هاي سبز و سياه از انواع فرآورده‌هاي چوبي ( خرده چوب ، سه لا و فيبر) و همچنين روكشهاي فلزي با رنگ مناسب استفاده مي‌گردد. 2.       رنگ پهنه تخته بايد ثابت باشد و در آب حل نشود. 3.    جهت جلوگيري از ريزش گچ و يا گذاشتن تخته پاك‌كن يك ناوداني از جنس چوب يا آلومينيوم بطول تخته و عرض 7 سانتي‌متر زير تخته قرار مي‌دهند. 4.    ابعاد طول و عرض تخته سياه بر حسب قد دانش‌آموزان در مقاطع تحصيلي مختلف و حجم كلاس مي‌تواند براساس زير تغيير كند: 1 – طول از 80 تا 240 سانتي‌متر 2 – عرض از 80 تا 120 سانتي‌متر (حداقل) 3 – ارتفاع تخته : 3 – 1 – دبستان 60 سانتي‌متر                                     3 – 2 – راهنمايي 60 سانتي‌متر                                     3 – 3 – دبيرستان 70 سانتي‌متر       £ ميز و نيمكت مدارس : قيدهاي زير كفي ميز ، جاكتابي و زيركفي نشيمنگاه بايد از پروفيل فلزي استاندارد باشد. رنگ ميز و نيمكت بايد داراي انعكاس نور حداقل 20 درصد و حداكثر 56 درصد باشد. براي جلوگيري از تصاد خسته كننده بين رنگ وسيله كار و رنگ زمينه توصيه مي‌شود كه رنگ سطح ميز خاكستري باشد. ابعاد ميز و نيمكت : رديف شرح ابتدايي راهنمايي متوسطه ملاحظات Min Max Min Max 1 ارتفاع نشيمنگاه 32 37 39 42 46 كليه ابعاد به سانتي‌متر مي‌باشد. 2 عرض نشيمنگاه 24 27 31 33 35 3 محل تماس پشتي با بدن 16 20 30 33 33 4 ارتفاع ميز 57 62 64 68 74 5 فاصله افقي نشيمنگاه از ميز 12 13 14 15 15 6 فاصله عمودي نشيمنگاه تا جاكتابي 12 13 5/13 14 15 7 لبه جلويي نشيمنگاه تا لبه عقبي جاكتابي 20 22 24 26 29 8 عرض صفحه رويه ميز 31 35 40 44 50 9 برآمدگي طرفين‌ لبه‌هاي ميز و نيمكت 5 5 5 5 5 10 طول صفحه ميز و نيمكت 80 80 100 120 120 11 ارتفاع مؤثر جاكتابي 20 20 20 20 20 12 پهناي جاكتابي 24 24 24 24 24 13 ارتفاع لبه بالايي پشتي از نشيمنگاه 25 25 25 26 28 14 ارتفاع پيشاني ميز 25 28 __ __ __  £  ميز و صندلي مدرس:1 صفحه رويه ميز بايد ورق مركب چوبي با روكش ...

  • نكته هاي مديريتي

    نكته هاي مديريتي ·       در موقعيت هاي بحراني برخود مسلط باشيد و نگذاريد زير دستان از اضطراب شما آگاه شوند.·       براي حرف زدن زيباترين و خوش آهنگ ترين الفاظ را انتخاب كنيد.·       ريسك پذير باشيد.·       نحوه استفاده از نرم افزار مرتبط با كار خود را بياموزيد.·       براي ثبت ايده هاي درخشاني كه ناگهان به ذهن مي رسند،هميشه يكي قلم و كاغذ به همراه داشته باشيد.·    كتابخانه سازمان را به روز كنيد و اسامي كتب ها را كه اضافه مي شود به صورت ليست منتشر شده در اختيار كارمندان قرار دهيد.·    در اولين فرصت در خاتمه دادن به مشاجرات و كدورات هايي كه بين كارمنان پيش مي آيد،حكميت و برقرار كننده صلح و آشتي باشيد.·    در مصاحبه استخدامي افراد به سوابق كاري آنان توجه و به خاطر داشته باشيد كارمند موفق كارنامه اي پر بار به همراه دارد.·       از انحصاري كردن خدمات رفاهي سازمان پرهيز كنيد و اجازه دهيد همه سطوح از اين خدمات بهرمند شوند.·    زمان دقيق پياده سازي تصميمات اخذ شده را پياده كنيد،چون ممكن است اجراي يك نقشه خوب،در زمان نامناسب با شكست روبه روشويد.·       براي حفظ اطلاعات سازماني ،از بهترين و پيشرفته ترين سيستم حفاظتي استفاده كنيد.·       براي حفظ اطلاعات سازماني،از بهترين و پيشرفته ترين سيستم حفاظتي استفاده كنيد.·    زبده ترين كادر بازار يابي را گرد آوري كنيد و حتي زماني كه سوددهي سازمان در وضع مناسبي قرار دارد،از آن بخواهيد ريتم فعاليت هاي خود را كند نكرده و همچنان به صورت جدي ادامه دهند.·       به منظور جلوگيري از تك روي و رقابت هاي ناسالم،روحيه انجام كار گروهي در در سازمان تقويت كنید.   از عنوان كردن فرامين غير قابل اجرا و غير منطقي احتراز جوييد زيرا جز خدشه دار كردن شخصيت حرفه اي شما پيامدي ندارد.·    عملكرد افراد را در اضافه كاري كنترل كنيد تا بدينوسيله از سوء استفاده افراد ناشايست كه به عنوان اضافه كاري در سازمان به انجام كارهي شخصي يا اتلاف وقت مي پردازند،جلوگيري شود.·    از نگارش واژه اي كه از صحت املاي آن اطمينان نداريد پرهيز كنيدو براي حصول اطمينان از نگارش صحيح لغاتي كه فراموش كرده ايد،هميشه يك فرهنگ لغات دردسترس داشته باشيد.·       وقتي در مورد موضوعاتي محرمانه صحبت مي كنيد، مراقب استراق سمع ديگران باشيد.·       اموال مهم سازمان را بيمه كنيد.·       در سلام كردن و ايجاد ارتباط دوستانه پيش قدم باشيد.·       مراقب سلامتي خود باشيد و هرگز از ياد مبريد عقل سالم در بدن سالم است .·    مطمئن شويدكادر مالي شما به موقع در پرداخت صورت حساب ها اقدام مي كنند و پرداخت ها بنا به دلايل ...

  • یکصد و بیست فرمان برای مدیریت

    ۱- قاطع،امامهربان باشید. 2- جدی ،امالطیف باشید. 3- در انجام كارها روي شيوه‌اي خاص تأكيد نكنيد. شايد كسي بتواند از مسير كوتاه‌تر و بهتري شما را به مقصد برساند. 4- توجه داشته باشيد دانش و تجربه، هيچ كدام به تنهايي رهگشا نيستند، مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از آنها هواي تنفس ما تأمين مي‌شود، مي‌توان با آميختن دانش و تجربه، راهكارهاي حياتي و استثنايي خلق كرد.5- به خاطر داشته باشيد رعايت استانداردهاي محيط كار در كارايي كارمندان مؤثر است. 6- با فرق گذاشتن بيهوده بين افراد گروه، انگيزه كاري آنها را از بين نبريد. 7- از مشورت و نظرخواهي با نيروي جوان ابايي نداشته باشيد.8- با رفتارهاي ضد و نقيض، اعتماد زيردستان را از خود سلب نكنيد.9- در به وجود آوردن فضاي رقابتي سالم، كوشا باشيد.10- براي ارتقاي سطح دانش كارمندان و افزايش بهره‌وري آنان، كلاسهاي آموزشي ترتيب دهيد و از لوازم كمك آموزشي بهره گيريد.11- دقت كنيد كه توبيخ كارمند خطاكار، بايد متناسب با اشتباهاتش تعيين شود.12- در صورت لزوم با قاطعيت نه بگوييد. 13- سعي كنيد با اصول ساده روانشناسي آشنا شويد. 14- طوري رفتار كنيد كه ديگران شما را به عنوان الگو انتخاب كنند و آينده كاري دلخواه خود را در قالب شخصيت شما مجسم كنند.15- هرگز در حضور كارمندان با ديگر معاشرين خود، پشت سر افراد بدگويي نكنيد. 16- همواره معلمباشیدویادتانباشدکه همکاران شماازرفتارشمابیشترازگفتارشمامی آموزند. 17- شمایانماینده شمابایددرهمه صحنه های شادی وغمهمکارانتان حضور داشته باشد. 18- با شروع به موقع جلسات، وقت‌شناسي را عملاً به حاضرين بياموزيد.19- در انجام كارها به سه نكته بيش از بقيه نكات توجه كنيد: اعتماد به نفس، اعتماد به نفس، اعتماد به نفس. 20- انتقاد پذير باشيد. 21- با بي‌توجهي، تلاش و زحمات زيردستان را بي‌ارزش نكنيد. 22- با وسواس بيهوده در انتخاب، زمان را از دست ندهيد و به خاطر داشته باشيد زمان براي شما متوقف نمي‌شود. 23- خواسته‌هاي خود را روشن بيان كنيد و اطمينان حاصل كنيد كه كارمندان از جزئيات وظيفه‌اي كه به عهده آنان است، مطلع هستند. 24- از هر كس، مطابق دانش و تجربه‌اش توقع داشته باشيد تا بهترين نتيجه را بدست آوريد.25- وظايف كارمندان را متناسب با توانايي‌هاي فيزيكي و حرفه‌اي آنان تعيين كنيد. 26- اگر از موضوعي علمي اطلاعي نداريد، يا احتياج به توضيحات بيشتري داريد، بدون هيچ ترديدي سؤال كنيد. 27- در موارد بحراني، خونسردي خود را حفظ كنيد و چند استراتژي بحران‌زدايي مناسب با فعاليت سازماني خود را پيش‌بيني و طراحي كنيد 28- از رفتارهايي كه شما را در سازمان عصبي معرفي مي‌كند، پرهيز كنيد. 29- انتقامجو ...

  • 100 نكته مديريتي

    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />  1)     در انجام كارها روي شيوه‌اي خاص تاكيد نكنيد. شايد كسي بتواند از مسير كوتاهتر و بهتري شما را به مقصد برساند. 2)   توجه داشته باشيد دانش و تجربه هيچكدام به تنهايي رهگشا نيستند، مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از هواي تنفس ما تامين مي‌شود، مي‌توان با آميختن دانش و تجربه ، راهكارهاي حياتي و استثنايي خلق كرد. 3)     از هر فرصتي براي استخدام و به كار گيري افراد برجسته استفاده كنيد. 4)     به خاطر داشته باشيد رعايت استانداردهاي محيط كار در كارايي كارمندان مؤثر است. 5)     از مشورت و نظرخواهي با نيروي جوان ابايي نداشته باشيد. 6)     با رفتارهاي ضد و نقيض، اعتماد زيردستان را از خود سلب نكنيد. 7)     در بوجود آوردن فضاي رقابتي سالم، كوشا باشيد. 8)     دقت كنيد كه توبيخ كارمندان خطاكار، بايد متناسب با اشتباهاتش تعيين شود. 9)     در صورت لزوم با قاطعيت نه بگوييد. 10)سعي كنيد با اصول ساده روانشناسي آشنا شويد. 11)هرگز در حضور كارمندان با ديگر معاشر ين خود پشت سر افراد بدگويي نكنيد. 12)رعايت سلسله‌مراتب كاري را به مسئولين و سرپرستان گوشزد كنيد. 13)براي آزمودن كارمندانتان با آزمايش‌هاي فاقد ارزش و بي‌اساس، شخصيت آنان را زير سوال نبريد. 14)با شروع به موقع جلسات، وقت‌شناسي را عملا به حاضرين بياموزيد. 15)براي گيراتر شدن سخنان خود، هميشه چند عبارت كليدي از بزرگان و افراد برجسته در ذهن داشته باشيد و در موقع لزوم آنها را به كار ببريد. 16)در انجام كارها به سه نكته بيش از بقيه نكات توجه كنيد: اعتماد به نفس، اعتماد به نفس، اعتماد به نفس. 17)انتقاد پذير باشيد. 18)با بي توجهي، تلاش و زحمات زيردستان را بي ارزش نكنيد. 19)با وسواس بيهوده در انتخاب، زمان را هدر ندهيد و به خاطر داشته باشيد زمان براي شما متوقف نمي‌شود. 20)براي حل مشكلات احتمالي، دورانديش باشيد و مطمئن باشيد با در نظر داشتن چند راهكار تخصصي، هرگز در موارد اضطراري غافلگير نخواهيد شد. 21)خواسته‌هاي خود را واضح و روشن بيان كنيد و اطمينان داشته باشيد كه كارمندان به خوبي از جزئيات وظيفه‌اي كه به عهده آنان است، مطلع هستند. 22)از هر كس، مطابق دانش و تجربه‌اش توقع داشته باشيد تا بهترين نتيجه را بدست آوريد. 23)وظايف كارمندان را متناسب با توانايي‌هاي فيزيكي و حرفه‌اي آنان تعيين كنيد. 24)اگر از موضوعي علمي اطلاعي نداريد، يا احتياج به توضيحات بيشتري داريد، بدون هيچ ترديدي سوال كنيد. 25)در موارد بحراني، خونسردي خود را حفظ كنيد و چند استراتژي بحران زدايي مناسب با فعاليت سازماني خود را پيش‌بيني و طراحي كنيد تا در موارد لزوم از آنها ...

  • صد نکته طلائی برای مدیران

    صد نکته طلائی برای مدیران       در اين قسمت نكات مهم و عملياتي جهت اعمال مديريت موثر ارائه شده است.   100 نكته مديريتي   1- در انجام كارها روي شيوه اي خاص تاكيد نكنيد. شايد كسي بتواند از مسير كوتاهتر و بهتري شما را به مقصد برساند. 2- توجه داشته باشيد دانش و تجربه هيچكدام به تنهايي رهگشا نيستند ، مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از هواي تنفس ما تامين مي شود ، مي توان با آميختن دانش و تجربه ، راهكارهاي حياتي و استثنايي خلق كرد. 3- از هر فرصتي براي استخدام و به كار گيري افراد برجسته استفاده كنيد. 4- به خاطر داشته باشيد رعايت استانداردهاي محيط كار در كارايي كارمندان مؤثر است. 5- از مشورت و نظر خواهي با نيروي جوان ابايي نداشته باشيد. 6- با رفتارهاي ضد و نقيض ، اعتماد زيردستان را از خود سلب نكنيد. 7- در بوجود آوردن فضاي رقابتي سالم ، كوشا باشيد. 8- دقت كنيد كه توبيخ كارمندان خطاكار ، بايد متناسب با اشتباهاتش تعيين شود. 9- در صورت لزوم با قاطعيت نه بگوييد. 10- سعي كنيد با اصول ساده روانشناسي آشنا شويد.