پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات بر فرآیند یاددهی یادگیری معلمان

پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات بر فرآیند یاددهی یادگیری معلمان

این پرسشنامه محقق ساخته و شامل دو بخش می باشد، بخش اول شامل اطلاعاتی درباره جنسیت، سن، رشته تحصیلی، مدرک تحصیلی، سابقه كار، محل خدمت، محل كار، گذراندن دوره هاي ICT ، تسلط  به زبان انگلیسی معلمان و بخش دوم شامل 20 سوال که مربوط به سوالات ويژه پرسشنامه مي باشد و به صورت پاسخ چند گزينه اي  به ترتیب با مقیاس ليكرت (خيلي زياد، زياد، كم، خيلي كم) تنظیم شده است که سوال 1 تا10 مربوط به سوال ویژه اول پژوهش (میزان  استفاده معلمان از ICT) و سوال 11 تا 20 مربوط به سوال ویژه دوم پژوهش (میزان مهارت استفاده معلمان از ICT) مي باشد.

شامل:

توضیحات ابزاری

جدول توزیع سوالات پرسشنامه بر اساس مؤلفه هاي آن

روش نمره گذاري

روش تفسیر و کلید سوالات

روايي و پايايي ابزار گردآوري اطلاعات

جدول تعيين ضريب آلفاي كرونباخ گويه هاي پژوهش

منبع


راهنمای خرید پرسشنامه از سایت


مطالب مشابه :


پرسشنامه مدارس هوشمند

it - پرسشنامه مدارس هوشمند - فناوری اطلاعات وارتباطات - it




لیست پرسشنامه های مدیریت دانش و فناوری اطلاعات

پرسشنامه های علمی - پژوهشی - لیست پرسشنامه های مدیریت دانش و فناوری اطلاعات - روانشناسی و




پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات

برندینگ - پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات - چطور ایده های خوب به کسب و کارهایی بزرگ و برندهای




معرفی 2 راهنما جهت ایجاد پرسشنامه برای پایان نامه

فناوری اطلاعات - it - معرفی 2 راهنما جهت ایجاد پرسشنامه برای پایان نامه - - فناوری اطلاعات - it




درخواست تکمیل پرسشنامه پایان نامه

فناوری اطلاعات - it - درخواست تکمیل پرسشنامه پایان نامه - - فناوری اطلاعات - it




پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات بر فرآیند یاددهی یادگیری معلمان

پرسشنامه تاثیر فناوری اطلاعات بر فرآیند یاددهی یادگیری معلمان. این پرسشنامه محقق ساخته و




آموزش ساخت پرسشنامه اینترنتی (Google Docs)

آموزش فناوری اطلاعات و کامپیوتر - آموزش ساخت پرسشنامه اینترنتی (Google Docs) - دانستنیهای مهم




پرسشنامه بررسی پذیرش فناوری اطلاعات در بخش سلامت بر اساس مدل پذیرش فناوری

مدیریت فناوری اطلاعات سلامت - پرسشنامه بررسی پذیرش فناوری اطلاعات در بخش سلامت بر اساس مدل




چکیده پایان نامه

ابزار اندازه­گیری دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و فرایند مدیریت دانش است که روایی آن از نوع




برچسب :