سؤالات آزمون درس: طراحي و توليد مواد آموزشي
بنام خدا<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
سؤالات آزمون درس: طراحي و توليد مواد آموزشي رشته: امور تربيتی
*****************************
1) از بين گزينه‌‌هاي زير كداميك كيفيت بالاتري دارند؟
الف) نوار كاست. ب) نوار باز.*
ج) نوار از جنس اكسيد كروم. د) نوار از جنس اكسيد كبالت.
2) از محدوديت‌هاي استفاده از برنامه‌هاي شنيداري نمي‌باشد؟
الف) يك‌طرفه بودن. ب) پر هزينه بودن.
ج) كمبود برنامه‌هاي آموزشي. د) آموزش گروهي*.
3) از ويژگي‌هاي راديو به عنوان رسانه شنيداري ..................... مي‌باشد؟
الف) انعطاف پذيری. ب) آموزش انفرادي.
ج) بالا بردن سطح تفكر. * د) استفاده هميشه در كلاس.
4) اسپلايسر دستگاهي است كه:
الف) جهت چاپ بر روي طلق استفاده مي‌شود.
ب) براي ویرایش كردن نوار صوتي به كار مي‌رود.*
ج) براي ضبط صدا بر روي سي‌دي به كار مي‌رود.
د) جهت گزينش نوار كاستي استفاده مي‌شود.
5) از رسانه‌هاي ديداري ثابت غير انعكاسي است؟
الف) تابلوهاي نمايشي. ب) اسلايد. ج) نمودار. د) عكس.*
6) از محاسن اپك نسبت به اورهد مي‌باشد؟
الف) ارائة تصوير روشن از تصاوير غيرشفاف*.
ب) سهولت استفاده در هر مكاني.
ج) ايجاد انگيزه و علاقه در دانش‌آموز.
د) اراية مطالب به صورت پيوسته.
7) ازمهمترین ویژگیهای لازم تصاوير مناسب جهت آموزش ....................... است؟
الف) معتبر بودن. * ب) بزرگ بودن. ج) ساده بودن. د) هماهنگ بودن.
8) از تعاريف بيان شده كداميك تعريف چارت مي‌باشد؟
الف) مجموعه‌اي از خطوط و روابط دروني يك جريان*.
ب) نمايش ديداري يك يا چند مجموعة اطلاعات عددي.
ج) مجموعه‌اي از مواد ترسيمي و عددي همراه به اطلاعات به صورت روشن.
د) مجموعه‌اي از طراحي‌هاي جالب و برجسته و منسجم و رنگين.
9) از معايب تابلوهاي مغناطيسي ....................... مي‌باشد؟
الف) تهية مواد وقت‌گير. ج) آموزش به صورت انفرادي.
ب) چسبندگي موارد روي آن كم. د) سنگين بودن تابلو.*
10) يك كارتون (كاريكاتور) خوب ..................... است؟
الف) مبالغه آميز است. ج) تنها يك فكر را بيان كند.*
ب) شوخ‌طبعي را بيان مي‌كند. د) جلب توجه مي‌نمايد.
11) از ميان نمودار‌هاي زير ساده‌ترين و دقيق‌ترين نمودار كدام است؟
الف) نمودار میله ای- دايره‌اي. ج) نمودار ستوني- خطي.* ب) نمودار ستوني- دايره‌اي. د) دايره‌اي- خطي.
12) از رسانه‌هاي ترسيمي زير كداميك از نظر انتراعي بودن در درجة اول قرار دارد؟
الف) چارت جدولي. ج) طرح خطي.
ب) چارت جرياني. د) نمودار خطي*.
13) از محدوديت‌ها و مزاياي فيلم استريپ مي‌باشد؟
الف) تسلسل ثابت در كادر.* ج) تنظيم سرعت استفاده.
ب) عدم تسلسل كادر. د) همراه با نوار صوتي استفاده نمودن.
14) از محاسن نوار ويديويي نسبت به فيلم ..................... نمي‌باشد؟
الف) ويرايش آسان.* ج) سوار كردن نوار بر دستگاه آسان.
ب) كار با دستگاه آسان. د) كيفيت تصوير خوب.
15) از عوامل مؤفقيت برنامه‌هاي تلويزيوني آموزشي ..................... مي‌باشد؟
الف) اراية برنامه‌هاي آموزشي در زمينه‌هاي مختلف.
ب) ضبط برنامه بر روي نوار ويديويي. *
ج) اراية برنامه‌ها هنگام تدريس در كلاس.
د) هنگام پخش برنامه دانش‌آموز مي‌تواند يادداشت بردارد.
16) جهت رفع معايب برنامه‌هاي تلويزيوني می توان..................... ؟
الف) جديدترين برنامه‌ها را پخش نمود.
ب) از قبل برنامه‌ها را ضبط نمود.
ج) ساعات تماشاي آن را محدود نمود.*
د) از تماشاي تلويزيون جلوگيري نمود.
17) از ويژگي‌هاي اشياء حقيقي ..................... مي‌باشد؟
الف) داشتن اندازة واقعي.* ج) بكارگيري تمامي حواس.
ب) داشتن رنگ خاص. د- شرايط دروني.
18) جهت افزايش اثرات بازي‌هاي آموزشي و تقليد از واقعيت بايد:
الف) منابع و امكانات را از قبل تدارك ديد.
ب) شركت دادن دانش‌آموزان در تدارك برنامه و فعاليت. *
ج) يادداشت برداري در حين فعاليت و مشاركت در كار.
د) زمان و سرعت اجراي آن را كنترل نمود.
19) بيشترين يادگيري از طريق گردش علمي زماني است كه ..................... ؟
الف) دانش‌آموزان به جمع‌آوري اشياء حقيقي به پردازند.
ب) هماهنگي لازم با مسئولين مدرسه و محل بازديد انجام گيرد.
ج) به دانش‌آموزان نكات ايمني و ضروريات تذكر داده شود.
د) نتايج و پيشنهادات را پس از گردش علمي به كلاس ارايه دهند.*
20) از مزاياي محيط‌هاي تعاملی است ؟
الف) محيط يادگيري تجارب دست دوم ارايه مي‌دهد.
ب) افزايش مهارت و احساس مسئوليت در دانش‌آموزان*.
ج) ارتباط دانش‌آموزان با وسايل مختلف.
د) كنترل كلاس توسط دانش‌آموزان.
21) از ويژگي‌هاي نمايش آزاد است؟
الف) تمرين و تكرار قبل از اجراي نقش.
ب) بدون تمرين و بدون اطلاع از مطالب، اجراي نقش نمودن.
ج) اراية نقش با آمادگي و بدون صدا.
د) اراية نمايش با تفكرات و برداشت‌هاي شخصي*.
22) مؤثرترين و بهترين موقعيت يادگيري در كلاس ..................... مي‌باشد؟
الف) انجام دادن آزمايش*. ج) ارايه ميزشن و مدل.
ب) اجراي نمايش. د) اراية يك بازي آموزشي.
به سؤالات زير پاسخ كامل دهيد:
1- با بيان چند نمونه از مزاياي استفاده از رايانه‌ها در آموزش، برنامه شبيه‌سازي را توضيح دهيد (1)؟
2- ويژگي برنامه‌هاي چندرسانه‌اي را توضيح دهدي و بينان نماييد چرا براي آموزش و يادگيري با ارزش هستند (1)؟
3- مزايا و محدوديت‌هاي استفاده از شاهراه هاي اطلاعاتي را بيان كنيد (5/0)؟
موفق باشید
مطالب مشابه :
سؤالات آزمون درس: طراحي و توليد مواد آموزشي
الف) چارت جدولي. ج) طرح خطي. ب) چارت جرياني. د) نمودار خطي*. 13) از محدوديت‌ها و مزاياي
رسانه:
§ چارت هايي كه مطالب را به صورت همزمان ارايه مي دهند. چارت هاي جرياني ، شاخه اي، درختي، جدولي
طراحي ،توليد وكاربرد مواد آموزشي
اين گونه چارتها به سه نوع به شرح زير تقسيم مي شوند: چارت جرياني، چارت درختي، و چارت شاخه اي.
شیوه های ساخت و بکارگیری وسایل کمک آموزشی
چارت هاي جرياني ، شاخه اي، درختي، جدولي، نقشه اي و تصويري جزء اين گروه هستند.
اهمیت رسانه درتکنولوژی آموزشی پیشرفته
چارت هاي جرياني ، شاخه اي، درختي، جدولي، نقشه اي و تصويري جزء اين گروه هستند.
شیوه های ساخت و بکارگیری وسایل کمک آموزشی
چارت هاي جرياني ، شاخه اي، درختي، جدولي، نقشه اي و تصويري جزء اين گروه هستند.
جزوه ی آموزشی :طراحی ، تولید و کاربرد مواد آموزشی
چارت هاي جرياني: در اين چارت ها گام هايي که در تهيه يک چيز طي مي شود، يا رويدادهايي که به
تهیه و کاربرد موادآموزشی( دانشجویان)
چارت هاي جرياني: در اين چارت ها گام هايي که در تهيه يک چيز طي مي شود، يا رويدادهايي که به
اصول تنظيم وطراحي طرح درس
، روزنامه، مجله، بروشور و كاتالوگ ،انواع چارت« برگردان، پوششي، جرياني چارت
برچسب :
چارت جرياني