فعالیت درس هشتم مطالعات اجتمعی ششم

یکی از اهداف مهم این درس تغییر نگرش و باور و رفتار دانش آموزان در مورد مصرف صحیح انرژی است. توصیه می شود به این هدف در فرایند آموزش توجه و دقت بیشتری داشته باشید تا در خلال فعالیت های آموزشی، مطمئن شوید که دانش آموزان نسبت به اتلاف یا هدر دادن انرژی حساس تر شده اند. این کار را در طی سال تحصیلی انجام دهید و منحصر به یک یا دو جلسۀ آموزشی نکنید.
دانش آموزان باید به کمک بزرگ ترها قبض دو نوبت گاز و برق خانه اشان را بخوانند. یا اجازه دهید قبض ها را به کلاس بیاورند وبا هم مقایسه کنند. به آنها نشان دهید چگونه مصرف زیاد علاوه بر تأثیرات منفی بر محیط زیست، موجب بالا رفتن هزینهٔ خانواده می شود.

٭ برای جلب مشارکت والدین با خانواده ها گفت وگو کنید یا یاداشتی برای آنها بفرستید.

بروشور برچسب انرژی را به کلاس ببرید و به آنها نشان بدهید. سپس بگویید به منزل بروندو به وسایلی که در خانه دارند مثل یخچال، ماشین لباسشویی ، اتومبیل و … دقت کنند. و ببینند آیابر روی آنها چنین برچسبی مشاهده می کنند؟ اگر بله یادداشت کنند که فلش مقابل آن برچسب چه رنگی است و چه حرفی را نشان می دهد؟ B، D، C ؟ و … ؟ شکل آن را نقاشی کنند و به کلاس بیاورند. به آنها آموزش دهید که چگونه برچسب انرژی به ما کمک می کند بفهمیم آیا این وسیله پرمصرف است یا کم مصرف؟
به عنوان فعالیت خارج از کلاس فعالیت های شمارهٔ 5 و 6 مبتنی بر مهارت های کاوشگری،و مهارت های زندگی طراحی شده است. از دانش آموزان بخواهید یک هفته یا یک دوره با همکاری خانواده،کارهایی برای مصرف بهینه انرژی انجام دهند. مثلاً لامپ کم مصرف بخرند. در یخچال را باز وبسته نکنند. لامپ های اضافی را خاموش کنند و مانند آن.از تلفیق این فعالیت با فعالیت بررسی قبوض می توان به این شکل بهره برد که میزان صرفه جویی حاصل از عمل دانش آموز(تفاوت دو قبض) را به عنوان جایزه به خودش داد.

فعالیت درس هشتم مطالعات اجتمعی ششم

مطالب مشابه :

فعالیت درس هشتم مطالعات اجتمعی ششم

حل فعالیت شماره 2 صفحه 11 کتاب کاروفناوری پایه ششم

جدول فعالیت های نقاشی در پایه ی ششم

چی به چی مربوطه(کاروفناوری پایه ششم ابتدایی)

فعالیت های " درس یازدهم"مهارت نوشتاری

پودمان طراحی و ساخت احجام تزیینی(کاروفناوری ششم ابتدایی)