بوفه وکمد
بوفه مدارس
باتوجه به اينکه دانش آموزان درسنين مدرسه علاوه بر سه وعده غذايي اصلي به ميان وعده نيز نياز دارند ودربيشتر مواقع اين نياز رااز طريق موادغذايي موجود درتعاوني يا بوفه مدرسه تامين مي کنند،ازاين رو ضرورت دارد علاوه بر ارائه آموزشهاي بهداشتي ... بوفه مدارس باتوجه به اينکه دانش آموزان درسنين مدرسه علاوه بر سه وعده غذايي اصلي به ميان وعده نيز نياز دارند ودربيشتر مواقع اين نياز رااز طريق موادغذايي موجود درتعاوني يا بوفه مدرسه تامين مي کنند،ازاين رو ضرورت دارد علاوه بر ارائه آموزشهاي بهداشتي و تغذيه اي ، توجه ويژه اي به مواد غذايي عرضه شده نحوه تهيه وتوزيع ،مکان عرضه وفروشنده معطوف گردد. واين امر زماني امکان پذير مي باشد که والدين ، کارکنان مدرسه ودانش آموزان فعالانه مشارکت داشته باشند ومسئوليت نظارت بر روند کمي وکيفي تغذیه درمدارس را بپذيرند چنانچه اين امر صورت پذيرد قطعا در حفظ سلامت دانش آموزان موثر خواهد بود. ویژگیهای یک بوفه بهداشتی در مدرسه 1- درمکاني واقع شده باشد که دانش آموزان به راحتي به آن دسترسي داشته باشند. 2- درمعرض ديد وکنترل مسئولان واحدآموزشي باشد. 3- از محل جمع آوري زباله و سرويس هاي بهداشتي فاصله داشته باشد. 4- در و پنجره سالم داشته باشد. 5- کف وديوارهاي آن قابل شستشو و بدون درز و شکاف باشد. 6- درو پنجره آن به توري مجهز باشد. 7- سطل زباله قابل شستشو و مجهز به کيسه زباله داشته باشد. 8-به پيشخوان وميزکار سالم باروکش قابل شستشو مجهز باشد. 9- قفسه بندي جهت چيدن مواد غذايي وکمد براي قراردادن ساير وسايل داشته باشند. 10- درحد امکان يخچال داشته باشد. 11- آب سالم و بهداشتي داشته باشد. 12- کارکنان بوفه بايد کارت بهداشتي داشته باشند و گواهينامه بهداشت عمومي را از آموزشگاههــــاي بهداشت اصناف دريافت كنندو نکات بهداشت فردي رارعايت کنند . آیا الزامی در، بودن بوفه های مدارس هست؟ وجود بوفه نه تنها لازم بلكه ضروري است و در تمام مدارس دنيا اين مكان وجود دارد. ضرورت آن بيشتر در مدارس ابتدايي و راهنمايي به چشم مي خورد چون اكثر كودكان با صبحانه ناكافي راهي كلاس هاي درس مي شوند، بنابراين ذخاير قندي شان كاهش مي يابد و مغز كارآيي خود را از دست مي دهد و در يادگيري مفاهيم درسي، به خصـــوص دروسي مثل رياضي دچار اشكال مي شوند. اين موضوع يعني خوردن صبحانه بسيار حايز اهميت است و بايد در خانواده ها نهادينه شودچون كودكان ساعات مهم و اوليه روز را در مدرسه مي گذرانند، تعذيه در اين ساعت ها هم بايد مورد توجه ويژه قرار گيرد. بسیاری از خوراکی ها مثل چیپس و پفک کاملاً غیر مغذی وحتی مضر هستند. نمك يك ماده معدني ...
بوفه مدارس
بوفه مدارس | | باتوجه به اينکه دانش آموزان درسنين مدرسه علاوه بر سه وعده غذايي اصلي به ميان وعده نيز نياز دارند ودربيشتر مواقع اين نياز رااز طريق موادغذايي موجود درتعاوني يا بوفه مدرسه تامين مي کنند،ازاين رو ضرورت دارد علاوه بر ارائه آموزشهاي بهداشتي ... بوفه مدارس باتوجه به اينکه دانش آموزان درسنين مدرسه علاوه بر سه وعده غذايي اصلي به ميان وعده نيز نياز دارند ودربيشتر مواقع اين نياز رااز طريق موادغذايي موجود درتعاوني يا بوفه مدرسه تامين مي کنند،ازاين رو ضرورت دارد علاوه بر ارائه آموزشهاي بهداشتي و تغذيه اي ، توجه ويژه اي به مواد غذايي عرضه شده نحوه تهيه وتوزيع ،مکان عرضه وفروشنده معطوف گردد. واين امر زماني امکان پذير مي باشد که والدين ، کارکنان مدرسه ودانش آموزان فعالانه مشارکت داشته باشند ومسئوليت نظارت بر روند کمي وکيفي تغذیه درمدارس را بپذيرند چنانچه اين امر صورت پذيرد قطعا در حفظ سلامت دانش آموزان موثر خواهد بود. ویژگیهای یک بوفه بهداشتی در مدرسه 1- درمکاني واقع شده باشد که دانش آموزان به راحتي به آن دسترسي داشته باشند. 2- درمعرض ديد وکنترل مسئولان واحدآموزشي باشد. 3- از محل جمع آوري زباله و سرويس هاي بهداشتي فاصله داشته باشد. 4- در و پنجره سالم داشته باشد. 5- کف وديوارهاي آن قابل شستشو و بدون درز و شکاف باشد. 6- درو پنجره آن به توري مجهز باشد. 7- سطل زباله قابل شستشو و مجهز به کيسه زباله داشته باشد. 8-به پيشخوان وميزکار سالم باروکش قابل شستشو مجهز باشد. 9- قفسه بندي جهت چيدن مواد غذايي وکمد براي قراردادن ساير وسايل داشته باشند. 10- درحد امکان يخچال داشته باشد. 11- آب سالم و بهداشتي داشته باشد. 12- کارکنان بوفه بايد کارت بهداشتي داشته باشند و گواهينامه بهداشت عمومي را از آموزشگاههــــاي بهداشت اصناف دريافت كنندو نکات بهداشت فردي رارعايت کنند . آیا الزامی در، بودن بوفه های مدارس هست؟ وجود بوفه نه تنها لازم بلكه ضروري است و در تمام مدارس دنيا اين مكان وجود دارد. ضرورت آن بيشتر در مدارس ابتدايي و راهنمايي به چشم مي خورد چون اكثر كودكان با صبحانه ناكافي راهي كلاس هاي درس مي شوند، بنابراين ذخاير قندي شان كاهش مي يابد و مغز كارآيي خود را از دست مي دهد و در يادگيري مفاهيم درسي، به خصـــوص دروسي مثل رياضي دچار اشكال مي شوند. اين موضوع يعني خوردن صبحانه بسيار حايز اهميت است و بايد در خانواده ها نهادينه شودچون كودكان ساعات مهم و اوليه روز را در مدرسه مي گذرانند، تعذيه در اين ساعت ها هم بايد مورد توجه ويژه قرار گيرد. بسیاری از خوراکی ها مثل چیپس و پفک کاملاً غیر مغذی وحتی مضر هستند. نمك يك ...
سرویس خواب دونفره/عروس
سرویس خوابSE9SE8SE7SE6SE5SE4SE3SE2SE1 دراور تکDR13DR12DR11DR10DR9DR8DR7DR6DR5DR4DR3DR2DR1 تخت تکTA4TA3TA2TA1
بهداشت محیط مدارس
بهداشت محيط مدارس هدف هدف از تدوين اين آيين نامه تعيين مقررات و برنامه هايي است كه به منظور حفظ ، تأمين و ارتقاء سلامت جسمي و رواني و افزايش يادگيري و بازدهي آموزشي دانش آموزان در مدرسه مي باشد تا آنها در سلامت كامل و محيط سالم اجتماعي از برنامه هاي آموزشي و پرورشي بهره مند گردند. دامنه كاربرد اين آيين نامه كليه دانش آموزان را كه در نظام آموزشي روزانه در سطوح تحصيلي ابتدايي ،راهنمايي و متوسطه مشغول به تحصيل هستند را شامل مي شود. تعاريف محيط مدرسه به كليه فضاهاي موجود در مدسه ، اعم از كلاس درس ، فضاهاي بازي و ورزش ، سرويس هاي بهداشتي و اتاق بهداشت اطلاق مي شوند. بهداشت محيط مدرسه: مجموعه اقداماتي است كه باعث ميشود محيط آموزشگاه به گونه اي گردد كه اثـر نامطلوبي بر سلامت جسمي – رواني و اجـتـمـاعي دانـش آمـوزان بـــر جـاي نـگـذارد. اتاق بهداشت مدارس مدارس بايستي داراي اتاق خدمات بهداشتي مجهز به تجهيزات كامل جهت انجام فعاليت هاي بهداشتي و تغذيه اي ( معاينات بهداشتي درماني دانش آموزان شامل بيماريابي ، بينايي سنجي ، شنوايي سنجي و پايش رشد ـ آموزش بهداشت و تغذيه كاركنان و دانش آموزان ـ كمك هاي اوليه در مواقع بروز حادثه و ...) باشد. وسايل مورد نياز در اتاق بهداشت به قرار زير است : تخت معاينه به انضمام پتو ، بالش و ملافه - قدسنج - ترازو - قيچي ساده – آبسلانگ - ترمومتر و فشار سنج - كيف آب گرم و سرد -باند كشي در اندازه هاي مختلف -آتل در اندازه هاي مختلف -ترالي (ميز پانسمان) - جعبه كمك هاي اوليه - چراغ قوه -محلول هاي ضد عفوني كننده جهت زخم ها - محلول هاي ضد عفوني كننده جهت سرويس هاي بهداشتي - باند در اندازه هاي مختلف - پنبه و لكوپلاست و هندي پلاست -گاز استريل – دستكش -آينه دندان پزشكي -سوند دندان پزشكي - پنس و ديش -چارت بينايي سنجي -اديو متر و دياپازون -دفتر معاينات و گزارشهاي روزانه –رخت كن -درجه حرارت سنج طبي وسايل كمك آموزشي بهداشتي (كتب و مجلات ومجلات بهداشتي ، مولاژ دهان و دندان و ...) آموزش بهداشت قسمتي از برنامه بهداشت مدرسه است كه به منظور آگاهي و ايجاد رفتار بهداشتي اجرا مي شود مجريان اصلي اين برنامه معلمان و مربيان بهداشت مي باشند. خدمات بهداشتي قسمتي از برنامه بهداشت مدرسه است كه بوسيله پزشكان ، مربيان بهداشت و ساير كاركنان و يا با راهنمايي آنها براي ارزيابي و بهبود سطح بهداشت دانش آموزان انجام مي شود. برنامه هاي جامع سلامت مدارس عبارتست از كليه فعاليت هايي كه براي تامين ، حفظ و ارتقاي بهداشت جسمي ، رواني ، اجتماعي و عاطفي دانش آموزان انجام مي شود و شامل 9 جزء آموزش جامع بهداشت مدرسه ...
شرایط استاندارد مدارس از نظر آئین نامه بهداشت محیط
بهداشت محيط مدارس مجموعه اقداماتي است كه: باعث ميشود محيط آموزشگاه به گونه اي گردد كه اثـر نامطلوبي بر سلامت جسمي – رواني و اجـتـمـاعي دانـش آمـوزان بـــر جـاي نـگـذارد. تعليم و تربيت در شرايط ايمن وبهداشتي و برخورداري از خدمات حمايتي يكي از حقوق مسلم فردي و اجتماعي كودكان است هدف كارشناسان بهداشت محيط نظارت عالي بر شرايط بهداشتي مدارس تحت پوشش است اجراي بهداشت محيط در مدارس ضرورت دارد چرا كه: ►كثرت و انبوهي جمعيت در بر گيرنده خدمـات كه حدود چنـد ميليون دانش آموز در حـال حاضر در در كشـور خود داريـم. ►آسيـب پـذيري افـراد تحـت پوشـش برنـامه بالا اسـت. ►بهداشت محيط مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان تاثير گذار است. يك نكته مهم: چنانچه در مدرسه آب سالــم و سرويسهاي بهداشتـي و فضـاي كافي و تجهيزات و وسايل مناسب و استاندارد و سيستم صحيح جمع آوري زباله و فاضـلاب وجـود نداشته باشـد و به طـور كلـي آسايش محيطي فراهم نشود به طور قطع تلاشهاي آموزشـي و پرورشـي معلمـان و مـربيـان بازدهي مطلوب نخواهد داشت. تاثيرات محيط نا مناسب مدارس بر دانش آموزان ►انتقـال عوامل بيماريزاي زنده چـون:ويروسـها وباكتريـهاو قارچــهاو انگلهاو ريكتزياها. ►اثـر نا مطلـوب عوامـل بيماريـزاي فيزيـكي مـانند:تغييـرات شديـد عوامــل فيزيــكي محيـط مثـل بالا يا پاييـن آمـدن شـديد درجــه حـرارت و ضـربه ها و بـريـدگيهـا و غيره. ►اثر عوامل بيماريزاي شيميايي مانند:وارد شدن گازها و بخارات سـمي به بدن دانش آموزان در اثر نزديكي مدرسه به كارخانه ها. ►تاثير غير مستقيم عوامل محيطي خارجي مانند فضا و بهسازي و رنگ و ... كلاسها در سلامت رواني و جسماني و اجتماعي دانش آموزان (آيين نامه بهداشت محيط مدارس) ►اين آيين نامه در 33 ماده و 25 تبـصره در تاريـخ 16/1/84 به تاييـد وزراي آمـوزش و پرورش و بهداشت درمان و آموزش پزشكـي رسيده است. ►اجراي آيين نامه توسط واحد هاي ذيربط آموزش و پرورش و نظارت بر حسن اجـراي آن بر عهـده واحد هاي بهداشتـي آمـوزش و پرورش و وزارت بـهـداشت درمـان و آموزش پزشكـي است. .اخذ صلاحيـت بهداشتــي جهت احداث و تاسيس مدرسه طبق قانـون ماده13 مواد خوردني آشاميدني و آرايشـي و بهداشتي از سوي مركز سلامت محيـط و كــار وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكـي لازم الا جرا است. شرايط بهداشتي محيط مدرسه... گنجايش كـلاس نـور تهويــه دمـــا سـر و صـدا امكانات ايمنـي وسايل پيشگيري و مقابله با حـوادث و رخـدادهـاي احتمالي. نظافـت و پاكيـزگي آموزشـگاه. سيستم جمع آوري و دفع بهداشتي زباله و فاضلاب تجهيزات استاندارد و ... .نبايستي ...
نوسازی خانه با استفاده از معماری های خاص
خانه شما برای تغییر ، شاید فقط نیاز به تعویض پنجره ها و یا رنگ کابینت ها داشته باشد . گاهی یک تغییر کوچک در رنگ ویا فرم می تواند یک فضا را متحول سازد و ... در اینجا استفاده از یکسری معماری های خاص برای به روز رسانی و طراحی محیط خانه تان به صورتی که مطابق با مد روز باشد به شما پیشنهاد می کنیم سعی کنید از تمامی فضای خانه نهایت استفاده را ببرید. دیوارهای طاق دار درگاه هایی به شکل قوس دار و طاق دار که به شکلی زیبا در اطراف خانه ساخته شده اند و معماری آنها بسیار چشم نواز است.به خصوص زمانی که این درگاه های طاق دار فضای ورود به اتاق نشیمن باشند که به این شکل فضایی خصوصی بوجود می آورد. پلکان ها این پلکان در کنار دیوار ساخته شده و اولین پله که شروع پلکان با آن می باشد به صورتی مجزا و بزرگتر از سایر پلکان ها معماری شده است و سرتاسر پله ها توسط یک سری نرده ها محافظت شده اند که از امنیت و زیبایی بالایی برخوردار شده اند. نصب قاب روی دیوارها هیچ گاه بی هدف و بدون در نظر گرفتن موقعیت اتاق و تناسب رنگ قاب و تصویر داخل آن با فضای اطراف، آن را انتخاب نکنید. چرا که با این کار فقط به بی نظمی بیشتر اتاق کمک کرده اید. نکته : هنگامی که روی دیوار هایی مانند دیوار مربوط به حمام تخته ها یا قاب های چوبی نصب می شود به دلیل اینکه دیوار زیر آن دارای نم و رطوبت می باشد و در معرض رطوبت قرار گرفته اند دچار پیچ و تاب و یا پوسیدگی می شوند. به عبارتی دیگر روی دیوار های مرطوب نباید قاب های چوبی نصب کرد چرا که پوسیده می شوند. طراحی سقف آشپزخانه فراموش نکنید که در طراحی و معماری آشپزخانه تان نور از اهمیت بالایی برخوردار است و یکی از المانهایی که می تواند در بازتاب نور کمک شایانی به شما بکند سقف است . سقف بهتر است رنگ روشنی مثل سفید داشته باشد و اگر تمایل به رنگی غیر از سفید دارید تا آن را با کابینت هایتان هماهنگ کنید بهتر است سراغ رنگ هایی مثل زرد بروید چرا که این رنگ شبیه نور خورشید است و فضا را بزرگ و روشن نشان می دهد . راه حل دیگری که برای طراحی سقف آشپزخانه تان به شما پیشنهاد می کنیم استفاده از سقف های پایه دار است که داخل آنها هالوژن به کار رفته است . سعی کنید کابینت هایی که در طبقات بالاتر و نزدیک سقف قرار دارند درب شیشه ای داشته باشند تا به بازتاب نور کمک کنند. نور متمرکز از داخل سقف اتاق لازم نیست سقف فضاهای مختلف در خانه شما یکسان باشد . به طور مثال سقف اتاق نهار خوری شما می تواند به صورت برجسته و یا فرو رفته و گنبدی باشد و نقاطی ...
کیایی رئیس دانشگاه پیام نور واحد کردکوی: واحد دانشگاهی کردکوی به مرکز ارتقاء یافته است.
-چه اقداماتی جهت رفع این مشکلات انجام داده اید؟ در این واحد ودرطول این مدت محدود، با همت وتلاش کارکنان زحمتکش وخدوم وتعصب و غیرت خاص ومثال زدنی آنها توانستیم در بخشهای مختلف آموزشی و فرهنگی وعمرانی پیشرفتهای قابل توجهی داشته باشیم وباتامین نظرمدیران محترم استانی وجلب توجه ریاست محترم دانشگاه پیام نوراستان ونیزباعنایت ویژه وحمایت های فکری وروحی ومالی بی شائبه آن مقام عالی توانستیم اعتبارات زیادی را جذب و هزینه کنیم بطوری که در پایان سال مالی ،این واحد از جمله مراکز نادری است که با کسری اعتبار و بودجه مواجه بوده است که این بیانگر تلاش و کوشش شبانه روزی پرسنل زحمت کش این واحد علمی وآموزشی می باشد. آخرین خبرخوشحال کننده برای مردم دانش پرور شهرمان اینست که این واحد دانشگاهی به مرکز ارتقا یافته وبزودی جشنی به این منظوربرگزارخواهیم کرد. به طورخلاصه اهم فعالیت های این مرکز دربخشهای مختلف عمرانی ،فرهنگی وآموزشی از اسفندماه سال 88 تاکنون رادرذیل یادآورمیشوم: 1-بخش عمرانی: 1)تبدیل ترانس برق 80 مگاوات به 312 مگاوات با بودجه 180000000 ریال(18میلیون تومان) 2)تعویض کابل هدایت برق قوی از ترانس به تمام محوطه دانشگاه با بودجه ریال140000000(14میلیون تومان) 3)احداث بنای سر درب دانشگاه وتجهیز آن به وسایل ارتباطی و کنترلی با سیستم جدید و امروزی با هزینه 600000000ریال(60 میلیون تومان ) 4)بهسازی وزیبا سازی اطراف سردرب که در حال اجراست با هزینه 250000000ریال(25میلیون تومان ) 5)احداث کانال تاسیسات که از اقدامات بی نظیر و نادر در محیط های اداری است بطول تقریبی 400متر با هزینه 30000000ریال (30 میلیون تومان) 6)جدول کشی و تفکیک حریم بخشهای مختلف داخلی دانشگاه به طول تقریبی 2000متر وبا هزینه 30000000ریال(30میلیون تومان) 7)احداث عابر پیاده با طول تقریبی 600متر وبا مساحت 1500متر مربع باهزینه 30000000ریال(30میلیون تومان) 8)زیر سازی وتسطیح وآماده سازی محوطه دانشگاه با مساحت 5707متر مربع به منظور آسفالت تمام محوطه با بودجه 80000000ریال(80میلیون تومان) 9)ساخت سلف سرویس ونماز خانه با مساحت 200متر مربع وتجهیز به سیستم گرمایشی و سرمایشی و صوتی وتصویری که اعتبار آن از محل فروش زمین وقفی مرحوم سید تاج الدین جدی حسینی تامین گردید. 10)ساخت سرویس بهداشتی در محوطه دانشگاه با 8 چشمه وبا طراحی زیبا و امکانات امروزی با بودجه30میلیون تومان 11)بهینه سازی بوفه دانشگاه باهزینه2میلیون تومان 12)ساخت سایت کامپیوتر عمومی در محوطه دانشگاه با مساحت 20متر مربع وبا 12 دستگاه کامپیوتر، با هزینه 20میلیون تومان 13)راه اندازی و تجهیز کلاس کامپیوتر با 24 دستگاه کامپیوتر جدید وسیستم تکمیلی رایانه ...